Nyheter i pedagogisk och metodisk litteratur. Ny pedagogisk och metodisk litteratur

Välj serie

Sortiment av videor Cambridge ESOL BEC Cambridge ESOL CAE Cambridge ESOL CPE Cambridge ESOL FCE Cambridge ESOL IELTS Cambridge ESOL YLE Engelska för specifika ändamål Happy Hearts Typ I Idiom Typ II Typ IV övningsexamenspapper Förbered och öva för TOEFL iBT Readers Resursböcker Skills Books Upstream VIII vy. Programmet för V.V. Tratt VIII art. Program I.M. Bgazhnokova Välkommen Akademisk lärobok Akademi Engelska i fokus Arkimedes Lärarbibliotek Snabbt och effektivt Fritidsaktiviteter Trollverkstad Möten Nördar Horisonter State final certifiering Historiens rakes Grammatik i tabeller Förskolevärlden Unified State Exam Bakom sidorna i läroboken Problem Star English Gyllene serie av fransk saga Från barndom till tonåren Historia i ansikten. Tid och samtid Så, tyska! Slutkontroll i grundskolan Slutkontroll: GIA Slutkontroll: Unified State Examination Till topp fem steg för steg Klassisk kurs Krokha Labyrinth Ordförråd i bilder Språksimulator Livslinje Litteratur för utbildningsorganisationer med ryska (icke-infödda) och infödda (icke-ryska) ) språk Lomonosov Moscow State University School Mosaic På världens utkanter tysk. Förbereder inför tentamen Perspektiv Polarstjärna Portfolio av en logoped Program Profilskola Fem ringar Vi arbetar enligt nya standarder Vi arbetar enligt Federal State Educational Standard Förskoleutbildning Raduga Tutor Lösa icke-standardiserade problem rysk kultur Blue bird Tillbaka till skolan Svåra ämnen ANVÄNDNING Andra generationens standarder Läskunnighetssteg Öde och kreativitet Sfärer 1-11 Din vän franska Dina horisonter Aktuell kontroll Universum Ryska språklektioner Framgång Framgångsrik start (matematik) Utbildningskort Läromedel för universitet Lärande med upplysning Federal State Educational Standards: Utvärdering av utbildningsprestationer Franska i perspektiv Läsa, lyssna, spela Steg för steg till topp fem School of Russia Skolordböcker Valbara kurser Encyklopediska ordböcker I Jag bor i Ryssland "engelska" utg. Kuzovlev V.P. och andra.

Välj UMK-linje

UMK Yu.M. Kolyagin, 9:e klass UMK Yu.M. Kolyagin, 8:e klass UMK Yu.M. Kolyagin, 7:e klass UMK Yu. N. Makarychev, 9:e klass Djup UMK Yu. N. Makarychev, 9:e klass UMK Yu. N. Makarychev, 8:e klass (djup). UMK Yu. N. Makarychev, 8:e klass UMK Yu. N. Makarychev, 7:e klass UMK Yu. M. Kolyagin, 11:e klass (grundläggande / professionellt). UMK Yu. M. Kolyagin, 10:e klass (grundläggande / professionellt). UMK Yu. V. Lebedev, 10:e klass (grundläggande / professionellt). UMK E. M. Rakovskaya, 8:e klass UMK Sh. A. Alimov, 9:e klass UMK Sh. A. Alimov, 8:e klass UMK Sh. A. Alimov, 7:e klass UMK Sh. A. Alimov, 11:e klass (baser). UMK Sh. A. Alimov, 10:e klass (baser). UMK-läsning. S.Yu. Ilyina, 4:e klass (VIII vy. VV Voronkov) UMK Reading. S.Yu. Ilyina, 3:e klass (VIII vy. VV Voronkov) UMK Reading. S.Yu. Ilyina, 2:a klass (VIII typ. V.V. Voronkov) EMC-läsning, 9:e klass. (VIII typ. V. V. Voronkov) UMK-avläsning, 8 celler. (VIII typ. V. V. Voronkov) UMK-avläsning, 6 celler. (VIII typ. V.V. Voronkov) EMC-läsning, 5:e klass. (VIII view. I.M. Bgazhnokov) EMC-läsning, 5:e klass. (VIII typ. V.V. Voronkov) EMC-läsning, 4:e klass. (VIII typ. I.M. Bgazhnokov) EMC-läsning, 4:e klass. (VIII typ. V.V. Voronkov) UMK Reading, 3 cl. (VIII view. I.M. Bgazhnokov) EMC-läsning, 3:e klass. (VIII typ. V.V. Voronkov) EMC-avläsning, 2:a klass. (VIII typ. I.M. Bgazhnokov) UMK Läsning, 1 klass. (Jag skriver) UMK Konstnärligt arbete/T. Y. Shpikalova, 4:e klass UMK Konstnärligt arbete/T. Y. Shpikalova, 3:e klass UMK Konstnärligt arbete/T. Y. Shpikalova, 2:a klass UMK Konstnärligt arbete/T. Y. Shpikalova, 1:a klass WMC Muntligt tal 4 celler (VIII syn på I. M. Bgazhnokov) UMK Muntligt tal, 3 cl. (VIII syn på I. M. Bgazhnokov) UMK Muntligt tal, 2 cl. (VIII syn på I. M. Bgazhnokov) UMK Muntligt tal, 1 klass. (VIII vy av I. M. Bgazhnokov) UMK Technology, 4:e klass. (VIII typ. V.V. Voronkov) UMK Technology, 3:e klass. (VIII typ. V. V. Voronkov) UMK Teknik, 2:a klass. (VIII typ. V. V. Voronkov) UMK Technology, 1 klass. (VIII vy. VV Voronkov) UMK T.Ya. Shpikalova, 8 celler. UMK T. Ya. Shpikalova, 7:e klass. UMK T. Ya. Shpikalova, 6:e klass UMK T. Ya. Shpikalova, 5:e klass UMK T. Ya. Shpikalova, 4:e klass. UMK T. Ya. Shpikalova, 3:e klass UMK T. Ya. Shpikalova, 2:a klass UMK T. Ya. Shpikalova, 1 klass. UMK T. G. Khodot, 6:e klass UMK T. G. Khodot, 5:e klass UMK T. A. Rudchenko, 4:e klass UMK T. A. Rudchenko, 3:e klass UMK T. A. Rudchenko, 2:a klass UMK T. A. Rudchenko, 1 klass. UMK T. A. Ladyzhenskaya, 5:e klass UMK Solodovnikov, 11:e klass (baser). UMK Solodovnikov, 10:e klass (baser). UMK S. N. Chistyakova, 8:e klass UMK S. N. Chistyakova, 10:e klass UMK S.K. Biryukov, 8:e klass UMK S. D. Ashurova, 5:e klass UMK S. V. Gromov, 9:e klass UMK S.V. Gromov, 8:e klass UMK S.V. Gromov, 7:e klass UMK ryska språket. Talutveckling, förberedande klass. UMK ryska språket. Talutveckling, årskurs 3 UMK ryska språket. Talutveckling, årskurs 2 UMK ryska språket. Talutveckling, årskurs 1 UMK ryska språket. Läskunnighetsutbildning, årskurs 1 (II typ) UMK ryska språket, årskurs 9 (VIII typ. V.V. Voronkov) UMK ryska språket, 8:e klass. (VIII typ. V.V. Voronkov) UMK ryska språket, 7:e klass. (VIII typ. V. V. Voronkov) UMK ryska språket, 6:e klass. (VIII typ. V.V. Voronkov) UMK ryska språket, 5:e klass. (VIII typ. V. V. Voronkov) UMK ryska språket, 4:e klass. (VIII typ. V. V. Voronkov) UMK ryska språket, 4:e klass. (Jag skriver) UMK ryska språket, 3:e klass. (VIII typ. V.V. Voronkov) UMK ryska språket, 3 cl. (II typ) UMK ryska språket, 2:a klass. (VIII typ. V. V. Voronkov) UMK ryska språket, 2:a klass. (II typ) UMK ryska språket, 1 klass. (II typ) UMK Revyakin, 8:e klass. UMK Revyakin, 7:e klass UMK R. B. Sabatkoev, 9:e klass UMK R. B. Sabatkoev, 10:e klass UMK-uttal, 4 celler. UMK-uttal, 3 celler. UMK-uttal, 2 celler. UMK Uttal, 1 klass. UMK Ed. B.M. Nemensky. 8 celler UMK Ed. B.M. Nemensky. 7 celler UMK Ed. B.M. Nemensky. 6 celler UMK Ed. B.M. Nemensky. 5 celler UMK Ed. B.M. Nemensky. 4 celler UMK Ed. B.M. Nemensky. 3 celler UMK Ed. B.M. Nemensky. 2 celler UMK Ed. B.M. Nemensky. 1 klass UMK Bekantskap med omvärlden, 2 cl. (Jag skriver) UMK Omvärldsbekantskap, 1 klass. (Typ I) UMK Bekantskap med omvärlden (förberedd). (Jag skriver) EMC Teaching literacy, årskurs 1. (I. M. Bgazhnokova) Läromedel och läsmaterial, 1:a klass. (VIII art. V. V. Voronkov) UMK O. S. Soroko-Tsyupa, 9:e klass. UMK O. E. Drozdova, 7:e klass (elektronisk) UMK O. V. Afanasiev, 9:e klass. (djup). UMK O. V. Afanasiev, 8:e klass (djup). UMK O. V. Afanasiev, 7:e klass (djup). UMK O. V. Afanasiev, 6:e klass (djup). UMK O. V. Afanasiev, 11:e klass (djup). UMK O. V. Afanasiev, 10:e klass (djup). UMK N. Ya. Vilenkina, 9:e klass (djup). UMK N. Ya. Vilenkina, 8:e klass. Djup UMK N. S. Rusin, 6:e klass UMK N. A. Kondrashova, 9:e klass (djup). UMK N. A. Kondrashova, 8:e klass (djup). UMK N. A. Kondrashova, 7:e klass (djup). UMK N. A. Kondrashova och andra, 11:e klass. (djup). UMK N. A. Kondrashova med flera, 10:e klass. (djup). UMK Historiens värld, 6:e klass UMK Matematik, Förberedande klass (VIII typ. VV Voronkov) UMK Matematik, 9:e klass. (M. N. Perova, VIII typ. V. V. Voronkov) UMK Matematik, 8:e klass. (VIII typ. V.V. Voronkov) UMK Matematik, 7:e klass. (VIII typ. VV Voronkov) UMK Matematik, 6 celler. (VIII typ. V.V. Voronkov) UMK Matematik, 5:e klass. (VIII typ. V.V. Voronkov) UMK Matematik, 4:e klass. (VIII typ. VV Voronkov) UMK Matematik, 3 cl. (VIII typ. V. V. Voronkov) UMK Matematik, 2:a klass. (VIII typ. V. V. Voronkov) UMK Matematik, 1 klass. (VIII vy. V. V. Voronkov) UMK M. Ya. Pratusevich, 11 klass. (djup). UMK M. Ya. Pratusevich, 10:e klass (djup). UMK M. Ya. Vilensky, 5:e klass. UMK M. T. Baranov, 7:e klass UMK M. T. Baranov, 6:e klass UMK M. G. Akhmetzyanov, 5:e klass UMK L. S. Atanasyan, 9:e klass UMK L. S. Atanasyan, 8:e klass UMK L. S. Atanasyan, 7:e klass UMK L.P. Anastasova, 3:e klass. UMK L. N. Bogolyubov, 9:e klass UMK L. N. Bogolyubov, 9:e klass UMK L. N. Bogolyubov, 8:e klass UMK L. N. Bogolyubov, 7:e klass UMK L. N. Bogolyubov, 7:e klass UMK L. N. Bogolyubov, 6:e klass UMK L. N. Bogolyubov, 6:e klass UMK L. N. Bogolyubov, 5:e klass UMK L. N. Bogolyubov, 5:e klass UMK L. N. Bogolyubov, 11:e klass (prof). UMK L. N. Bogolyubov, 11:e klass (baser). UMK L. N. Bogolyubov, 10:e klass (prof). UMK L. N. Bogolyubov, 10:e klass (baser). UMK L. N. Bogolyubov, "Law", 11:e klass. (prof). UMK L. N. Bogolyubov, "Law", 10 celler. (prof). UMK L. N. Aleksashkina, 11:e klass. (elekt). UMK L. M. Rybchenkova, 9:e klass. UMK L. M. Rybchenkova, 8:e klass. UMK L. M. Rybchenkova, 7:e klass. UMK L. M. Rybchenkov, 6:e klass. UMK L. M. Rybchenkova, 5:e klass. UMK L. M. Zelenina, 4:e klass UMK L. M. Zelenina, 3:e klass UMK L. M. Zelenina, 2:a klass UMK L. M. Zelenina, 1 klass. UMK L. I. Tigranova, 6:e klass. UMK L.I. Tigranova, 5:e klass UMK L.I. Tigranova, 2:a klass. UMK L. I. Tigranova, 1 klass. UMC L. G. Sayakhova, 9:e klass UMK L.V. Polyakova, 4:e klass UMK L.V. Polyakova, 3:e klass UMK L.V. Polyakova, 2:a klass UMK L. V. Polyakova, 1 klass. UMK L.V. Polyakov, 11:e klass UMK L.V. Polyakov, 10:e klass TMC L. V. Kibirev, 8:e klass UMK L.V. Kibirev, 7:e klass. TMC L. V. Kibirev, 5:e klass UMK L. A. Trostentsova, 9:e klass UMK L.A. Trostentsova, 8:e klass UMK Fosterlandets historia, 8:e klass. UMK Fosterlandets historia, 7:e klass. UMK Konst. 2 celler (VIII syn på I.M. Bgazhnokov) UMK Fine arts. 1 klass (VIII syn på I.M. Bgazhnokov) UMK I.A. Viner, 2:a klass UMK I.A. Wiener, 1 klass. UMK I. O. Shaitanov, 9:e klass (elekt). UMK I. O. Shaitanov, 11:e klass (elekt). UMK I. N. Vereshchagin, III klass. (djup). UMK I. N. Vereshchagin, II klass. (djup). UMK I. N. Vereshchagin, 5:e klass (djup). UMK I. N. Vereshchagin, 4:e klass. (djup). UMK I. N. Vereshchagin, 3:e klass (djup). UMK I. N. Vereshchagin, 2:a klass (djup). UMK I. N. Vereshchagin, 1 klass. (djup). UMK I. L. Bim, 9:e klass UMK I. L. Bim, 8:e klass UMK I. L. Bim, 7:e klass UMK I. L. Bim, 6:e klass UMK I. L. Bim, 5:e klass UMK I. L. Bim, 4:e klass UMK I. L. Bim, 3:e klass UMK I. L. Bim, 2:a klass UMK I. L. Bim, 11:e klass (grundläggande) UMK I. L. Bim, 11:e klass. UMK I. L. Bim, 10:e klass (grundläggande) UMK I. L. Bim, 10:e klass. UMK I. K. Toporov, 5:e klass UMK I.K. Kikoin, 10:e klass UMK I. V. Metlik, A. F. Nikitin, 11:e klass (baser). UMK I. V. Metlik, A. F. Nikitin, 10:e klass (baser). UMK I. V. Anurova och andra, 6:e klass. (djup). UMK Z. N. Nikitenko, 3:e klass UMK Z. N. Nikitenko, 2:a klass UMK Z. N. Nikitenko, 1 klass. UMK Livsvärld, 3:e klass (IIIV syn på I. M. Bgazhnokov) UMK Livsvärld, 2:a klass. (IIIV vy av I. M. Bgazhnokov) UMK Living World, 1 klass. (IIIV bild av I.M. Bgazhnokov) UMK E.A. Bazhanova, 1 klass. UMK E. Yu. Sergeev, 9:e klass UMK E. S. Korolkova, 7:e klass UMK E. E. Lipova, 5:e klass (djup). UMK E. D. Kritskaya, 4:e klass UMK E. D. Kritskaya, 3:e klass UMK E. D. Kritskaya, 2:a klass UMK E. D. Kritskaya, 1 klass. UMK E. V. Efremova, 7:e klass. UMK E. V. Agibalova, 6:e klass UMK E. A. "Jordbruksarbete", 5:e klass. UMK D.K. Belyaev, 11:e klass (grundläggande) UMK D.K. Belyaev, 10:e klass. (bas) UMK Geografi, årskurs 9 (VIII view. V.V. Voronkov) UMK Geografi, 8:e klass. (VIII view. V.V. Voronkov) UMK Geografi, 7:e klass. (VIII view. V.V. Voronkov) UMK Geografi, 6:e klass. (VIII vy. V.V. Voronkov) UMK G.P. Sergeev. Konst, 9:e klass UMK G.P. Sergeev. Konst, 8:e klass UMK G.P. Sergeev, 7:e klass. UMK G.P. Sergeev, 6:e klass UMK G.P. Sergeev, 5:e klass. UMK G. P. Sergeeva, 1 klass. UMK G.E. Rudzitis, 9:e klass UMK G.E. Rudzitis, 8:e klass UMK G.E. Rudzitis, 11:e klass UMK G.E. Rudzitis, 10:e klass UMK G. V. Dorofeev, 9:e klass UMK G.V. Dorofeev, 8:e klass UMK G. V. Dorofeev, 7:e klass UMK G.V. Dorofeev, 6:e klass UMK G. V. Dorofeev, 5:e klass UMK G.V. Dorofeev, 4:e klass UMK G. V. Dorofeev, 3:e klass UMK G. V. Dorofeev, 2:a klass UMK G.V. Dorofeev, 1:a klass. UMK Vedyushkin, 6:e klass UMK V. Ya. Korovin, 9:e klass. UMK V. Ya. Korovin, 8:e klass. UMK V. Ya. Korovin, 7:e klass. UMK V. Ya. Korovin, 6:e klass. UMK V. Ya. Korovin, 5:e klass. UMK V.F. Chertov, 9:e klass UMK V.F. Chertov, 8:e klass UMK V.F. Chertov, 7:e klass UMK V.F. Chertov, 6:e klass UMK V.F. Chertov, 5:e klass UMK V.F. Grekov, 11:e klass. (baser). UMK V.F. Grekov, 10:e klass (baser). UMK V.F. Butuzova, 9:e klass. UMK V.F. Butuzov, 8:e klass. UMK V.F. Butuzov, 7:e klass. UMK V.F. Butuzova, 10:e klass. UMK V.P. Maksakovskiy, 10:e klass UMK V.P. Kuzovlev, 9:e klass UMK V.P. Kuzovlev, 8:e klass UMK V.P. Kuzovlev, 7:e klass UMK V.P. Kuzovlev, 6:e klass UMK V.P. Kuzovlev, 5:e klass (1:a studieåret) EMC V.P. Kuzovlev, 5:e klass. UMK V.P. Kuzovlev, 4:e klass UMK V.P. Kuzovlev, 3:e klass UMK V.P. Kuzovlev, 2:a klass UMK V.P. Kuzovlev, 11:e klass UMK V.P. Kuzovlev, 10:e klass UMK V.P. Zhuravlev, 11:e klass (grundläggande / professionellt). UMK V. N. Chernyakova, 5:e klass. UMK V. L. Baburin, 11:e klass (elekt). UMK V.K. Shumny, 10:e klass UMK V. I. Ukolov, 5:e klass UMK V.I. Ukolov, 10:e klass UMK V.I. Lyakh, 8:e klass UMK V. I. Lyakh, 4:e klass UMK V. I. Lyakh, 10:e klass UMK V. I. Lyakh, 1 klass. UMK V.I. Korovin, 10:e klass (grundläggande / professionellt). UMK V. G. Marantsman, 9:e klass UMK V. G. Marantsman, 8:e klass UMK V. G. Marantsman, 7:e klass UMK V. G. Marantsman, 6:e klass UMK V. G. Marantsman, 5:e klass UMK V. G. Marantsman, 11:e klass (grundläggande / professionellt). UMK V. G. Marantsman, 10:e klass (grundläggande / professionellt). UMK V.V. Zhumaev, 9:e klass. (VIII vy. V. V. Voronkov) WMC V. B. Sukhov (förberedd). (Jag skriver) UMK V. A. Shestakov, 9:e klass. UMK V. A. Shestakov, 11:e klass (prof). UMK Biologi, årskurs 9 (VIII typ. V.V. Voronkov) UMK Biologi, 8:e klass. (VIII typ. V.V. Voronkov) UMK Biologi, 7:e klass. (VIII typ. V. V. Voronkov) UMK Biologi, 6:e klass. (VIII arter. V. V. Voronkov) UMK BDD / Ed. PÅ. Smirnova, 5:e klass UMK BDD / Ed. A. T. Smirnova, 10:e klass UMK BDD/P.V.Izhevsky, 1:a klass UMK A.O. Chubaryan, 11:e klass (prof). UMK A.G. Gein, 9:e klass UMK A.G. Gein, 8:e klass UMK A.G. Gein, 7:e klass UMK A. Ya. Yudovskaya, 8:e klass UMK A. Ya. Yudovskaya, 7:e klass UMK A.F. Nikitin, 9:e klass UMK A.F. Nikitin, 10:e klass (höger). UMK A. T. Smirnov, B. O. Khrennikov, 11:e klass (grundläggande/professionell) UMK A. T. Smirnov, B.O. Khrennikov, 10:e klass (grundläggande/professionell) UMK A. T. Smirnov, årskurs 9 UMK A. T. Smirnov, 8:e klass UMK A. T. Smirnov, 7:e klass UMK A. T. Smirnov, 6:e klass UMK A. T. Smirnov, 5:e klass UMK A.P. Matveev, 8:e klass UMK A.P. Matveev, 6:e klass UMK A.P. Matveev, 5:e klass UMK A.P. Matveev, 3:e klass UMK A.P. Matveev, 2:a klass UMK A.P. Matveev, 1:a klass UMK A. N. Sacharov, 7:e klass UMK A. N. Sacharov, 6:e klass UMK A. N. Sacharov, 10:e klass (prof). UMK A. N. Kolmogorov, 11 celler (baser) UMK A. N. Kolmogorov, 10 celler. (baser). UMK A. L. Semenov, 4:e klass. UMK A. L. Semenov, 3:e klass. UMK A.L. Semenov, 7:e klass UMK A.L. Semenov, 6:e klass UMK A.L. Semenov, 5:e klass UMK A.K. Reading, 7:e klass. (VIII vy. V. V. Voronkov) UMK A. I. Gorshkov, 11 klass. (elekt). UMK A.I. Vlasenkov, 11:e klass (grundläggande / professionellt). UMK A.I. Vlasenkov, 11:e klass (baser). UMK A.I. Vlasenkov, 10:e klass (grundläggande / professionellt). UMK A.I. Vlasenkov, 10:e klass (baser). UMK A. I. Alekseev, 9:e klass UMK A.D. Alexandrov, 9:e klass (djup). UMK A.D. Alexandrov, 9:e klass UMK A.D. Alexandrov, 8:e klass (djup). UMK A.D. Alexandrov, 8:e klass UMK A.D. Alexandrov, 7:e klass UMK A.D. Aleksandrov, 11:e klass (professionell / djup). UMK A.D. Aleksandrov, 11:e klass (grundläggande / professionellt). UMK A.D. Alexandrov, 10:e klass (professionell / djup). UMK A.D. Alexandrov, 10:e klass (grundläggande / professionellt). UMK A.G. Gein, 9:e klass UMK A.G. Gein, 8:e klass UMK A.G. Gein, 11:e klass (grundläggande / professionellt). UMK A.G. Gein, 10:e klass (grundläggande / professionellt). UMK A.V. Filippov, 11:e klass (baser). UMK A.V. Filippov, 10:e klass (baser). UMK A.V. Pogorelov, 9:e klass UMK A.V. Pogorelov, 8:e klass UMK A.V. Pogorelov, 7:e klass UMK A. V. Pogorelov, 10:e klass (grundläggande / professionellt). UMK A. A. Ulunyan, 11:e klass UMK A. A. Preobrazhensky, 6:e klass UMK A. A. Murashova, 11:e klass. (elekt). UMK A. A. Levandovsky, 8:e klass UMK A. A. Kuznetsov, 8:e klass UMK A. A. Danilov. Folket i Ryssland, 9:e klass. UMK A. A. Danilov, 9:e klass UMK A. A. Danilov, 8:e klass UMK A. A. Danilov, 7:e klass UMK A. A. Danilov, 6:e klass UMK A. A. Danilov, 10:e klass (elekt). UMK A. A. Voinova med flera, 4:e klass. (djup). UMK A. A. Voinova m fl, 3:e klass. (djup). UMK A. A. Voinova m fl, 2:a klass. (djup). UMK A. A. Vigasin, 6:e klass UMK A. A. Vigasin, 5:e klass UMK "Jag är medborgare i Ryssland" L.V. Polyakov, 5:e klass (elektronisk) UMK "Rysslands skola" M.I. Moro, 4:e klass. EMC "School of Russia" M.I. Moro, 3:e klass EMC "School of Russia" M.I. Moro, 2: a klass EMC "School of Russia" M.I. Moro, 1: a klass EMC "School of Russia" L.F. Klimanov, 4:e klass EMC "School of Russia" L.F. Klimanov, 3:e klass EMC "School of Russia" L. F. Klimanov, 2: a klass EMC "School of Russia" L.F. Klimanov, 1: a klass UMK "Rysslands skola" E. A. Luttseva, 4:e klass UMK "Rysslands skola" E. A. Lutseva, 3:e klass UMK "Rysslands skola" E. A. Luttseva, 2:a klass UMK "School of Russia" E. A. Luttseva, 1 klass. EMC "Rysslands skola" V.P. Kanakina, 4:e klass EMC "School of Russia" V. P. Kanakina, 3:e klass EMC "School of Russia" V. P. Kanakina, 2: a klass UMK "School of Russia" V. P. Kanakina, 1 klass. UMK "Rysslands skola" V. G. Goretsky, 1 klass. EMC "School of Russia" A. A. Pleshakov, 4:e klass EMC "School of Russia" A. A. Pleshakov, 3:e klass EMC "School of Russia" A. A. Pleshakov, 2: a klass EMC "School of Russia" A. A. Pleshakov, 1: a klass EMC "School of Oleg Gabrielyan", 10:e klass UMK "Franska i perspektiv" E. M. Beregovskaya och andra, 4:e klass. (djup). UMK "Franska i perspektiv" N.M. Kasatkina med flera, 3:e klass. (djup). UMK "Franska i perspektiv" N. M. Kasatkina m fl, 2:a klass. (djup). UMK "Franska i perspektiv" E. Ya. Grigorieva, 9:e klass. (djup). UMK "Franska i perspektiv" E. Ya. Grigorieva, 8:e klass. (djup). UMK "Franska i perspektiv" A. S. Kuligin, 7:e klass. (djup). EMC "Franska i perspektiv" A. S. Kuligin, 6:e klass (djup). EMC "Franska i perspektiv" A. S. Kuligin, 5:e klass (djup). UMK "Franska i perspektiv" G.I. Bubnova med flera, 11:e klass. (djup). UMK "Franska i perspektiv" G.I. Bubnova med flera, 10:e klass. (djup). EMC "Universum" S.V. Gromov, 11:e klass EMC "Universum" S.V. Gromov, 10:e klass UMK "Teknik. Syverksamhet" 7 celler. UMK "Teknik. VVS" 6:e klass. UMK "Teknik. Jordbruksarbete" 9:e klass. UMK "Teknik. Jordbruksarbete" 8:e klass. UMK "Teknik. Jordbruksarbete" 7:e klass. UMK "Din vän är det franska språket" A. S. Kuligina och andra, årskurs 9 UMK "Din vän är det franska språket" A. S. Kuligina och andra, 8:e klass. UMK "Din vän är det franska språket" A. S. Kuligina och andra, 7:e klass. UMK "Din vän är det franska språket" A. S. Kuligina och andra, 6:e klass. UMK "Din vän är fransk" A. S. Kuligina och andra, 5:e klass. UMK "Din vän är det franska språket" A. S. Kuligina och andra, 4:e klass. UMK "Din vän är det franska språket" A. S. Kuligina och andra, 3:e klass. UMK "Din vän är det franska språket" A. S. Kuligina och andra, 2:a klass. UMK "Sfärer". Yu.A. Alekseev, 11:e klass UMK "Sfärer". Yu.A. Alekseev, 10:e klass UMK "Sfärer". E. A. Bunimovich, 6:e klass UMK "Sfärer". E. A. Bunimovich, 5:e klass UMK "Sfärer". D.Yu, Bovykin, 8:e klass UMK "Sfärer". D.Yu, Bovykin, 7:e klass UMK "Sfärer". IN OCH. Ukolova, 5:e klass UMK "Sfärer". V. P. Dronov, 9:e klass UMK "Sfärer". V. P. Dronov, 8:e klass UMK "Sfärer". V. I. Ukolova, 6:e klass UMK "Sfärer". A. P. Kuznetsov, 7:e klass UMK "Sfärer". A. A. Lobzhanidze, 6:e klass UMK "Sfärer". A. A. Lobzhanidze, 5:e klass UMK "Spheres" Chemistry, 9 celler. UMK "Spheres" Chemistry, 8 celler. UMK "Sfärer" Samhällsvetenskap 5 celler. UMK "Spheres" L.S. Belousov, A.Yu. Vatlin, 9:e klass UMK "Spheres" L. N. Sukhorukova, 7:e klass UMK "Spheres" L. N. Sukhorukova, 6:e klass UMK "Spheres" L. N. Sukhorukova, 5:e klass UMK "Spheres" L. N. Sukhorukova, 11 cl. (prof). UMK "Spheres" L. N. Sukhorukova, 10-11 celler. (bas). UMK "Spheres" L. N. Sukhorukova, 10 celler. (prof). UMK "Spheres" V. S. Kuchmenko, 9:e klass UMK "Sfärer" V. S. Kuchmenko, 8 celler. UMK "Spheres" V.V. Belaga, 9:e klass UMK "Spheres" V.V. Belaga, 8:e klass UMK "Spheres" V.V. Belaga, 7:e klass UMK "Spheres" A. A. Danilov, 9:e klass UMK "Spheres" A. A. Danilov, 8:e klass UMK "Spheres" A. A. Danilov, 7:e klass UMK "Spheres" A. A. Danilov, 6:e klass EMC "Blue Bird" E. M. Beregovskaya, 5:e klass EMC "Blue Bird" N. A. Selivanova, 9:e klass EMC "Blue Bird" N. A. Selivanova, 7:e klass EMC "Blue Bird" N. A. Selivanova, 6:e klass EMC "Agricultural work", 8:e klass EMC "Agricultural work", 7:e klass. EMC "Agricultural work", 6:e klass UMK "Continuity" UMK "Polyarnaya Zvezda". Yu. N. Gladky, 11:e klass UMC "Polar Star". Yu. N. Gladky, 10:e klass EMC "Polar Star" A.I. Alekseev, 9:e klass EMC "Polar Star" A.I. Alekseev, 8:e klass EMC "Polar Star" A.I. Alekseev, 7:e klass EMC "Polar Star" A. I. Alekseev, 6:e klass EMC "Polar Star" A. I. Alekseev, 5-6 celler. EMC "Polar Star" A. I. Alekseev, 5:e klass UMK "Perspektiv" N.I. Rogovtseva, 4:e klass UMK "Perspektiv" N.I. Rogovtseva, 3:e klass UMK "Perspektiv" N. I. Rogovtseva, 2:a klass UMK "Perspektiv" N. I. Rogovtseva, 1 klass. UMK "Perspektiv" L.F. Klimanov, 4:e klass UMK "Perspektiv" L.F. Klimanov, 4:e klass UMK "Perspektiv" L.F. Klimanov, 3:e klass UMK "Perspektiv" L.F. Klimanov, 3:e klass UMK "Perspektiva" L. F. Klimanov, 2:a klass UMK "Perspektiva" L. F. Klimanov, 2:a klass UMK "Perspektiv" L. F. Klimanov, 1 klass. UMK "Perspektiv" L. F. Klimanov, 1 klass. UMK "Perspektiv" L. F. Klimanov, 1 klass. UMK "Perspektiva" A. A. Pleshakov, 4:e klass UMK "Perspektiva" A. A. Pleshakov, 3:e klass UMK "Perspektiva" A. A. Pleshakov, 2:a klass UMK "Perspektiva" A. A. Pleshakov, 1 klass. UMK "Fundamentals of Cooking", 10:e klass UMK "Fundamentals of Spiritual and Moral Culture of the Peoples of Russia", 5:e klass. UMK "Fundamentals of the Spiritual and Moral Culture of the Peoples of Russia", 4:e klass. UMK "Fundamentals of the Spiritual and Moral Culture of the Peoples of Russia", 4:e klass. UMK "Objective" E. Ya. Grigorieva, 11:e klass UMK "Objective" E. Ya. Grigorieva, 10:e klass UMC "Mosaik". N. D. Galskova, 9:e klass (djup). UMC "Mosaik". N. D. Galskova, 8:e klass (djup). UMC "Mosaik". N. D. Galskova, 7:e klass (djup). UMC "Mosaik". N. D. Galskova, 6:e klass (djup). UMC "Mosaik". N. D. Galskova, 5:e klass (djup). UMC "Mosaik". L. N. Yakovleva, 11:e klass (djup). UMC "Mosaik". L. N. Yakovleva, 10:e klass (djup). EMC "MSU - skola" S. S. Berdonosov, 9:e klass. EMC "MSU - skola" S. S. Berdonosov, 8:e klass. EMC "MSU - skola" S. M. Nikolsky, 9:e klass. EMC "MSU - skola" S. M. Nikolsky, 8:e klass. EMC "MSU - skola" S. M. Nikolsky, 7:e klass. EMC "MSU - skola" S. M. Nikolsky, 6:e klass. EMC "MGU - skola" S. M. Nikolsky, 5:e klass. EMC "MSU - skola" S. M. Nikolsky, 11:e klass. (grundläggande / professionellt). EMC "MSU - skola" S. M. Nikolsky, 10:e klass. (grundläggande/prof.). EMC "MSU - skola" S. V. Novikov, 10:e klass (prof). EMC "MSU - skola" N. S. Borisov, 10:e klass (baser). - A. A. Levandovsky, 11:e klass. (baser). TMC "MSU - School" L. S. Atanasyan, 11:e klass (grundläggande / professionellt). TMC "MSU - skola" L. S. Atanasyan, 10 celler. (grundläggande / professionellt). EMC "MSU - skola" V.P. Smirnov, 11:e klass. (prof). EMC "MSU - skola" A. O. Soroko-Tsyupa, 11:e klass. (baser). EMC "MSU - skola" A. A. Levandovsky, 11:e klass. (baser). EMC "Lomonosov" A. A. Fadeeva, 9:e klass EMC "Lomonosov" A. A. Fadeeva, 8:e klass EMC "Lomonosov" A. A. Fadeeva, 7:e klass EMC "Lyceum" A. A. Pinsky, 9:e klass (djup.) UMK "Lyceum" A. A. Pinsky, 8:e klass. (djup.) UMK "Lyceum" A. A. Pinsky, 7:e klass. (Deeper) UMK "Line of Life". V. V. Pasechnik, 9:e klass UMK "Line of Life". V. V. Pasechnik, 8:e klass UMK "Line of Life". V. V. Pasechnik, 7:e klass UMK "Line of Life". V. V. Pasechnik, 6:e klass UMK "Line of Life". V. V. Pasechnik, betyg 5-6 i TMC "Line of Life". V. V. Pasechnik, 5:e klass UMK "Labyrinth" I. Yu. Aleksashina, 5:e klass UMK "Labyrinth" I. Yu. Aleksashina, 11:e klass UMK "Labyrinth" I. Yu Aleksashina, 10 celler UMK "Contacts" G.I. Voronin, 11:e klass. EMC "Classic Course" G. Ya. Myakishev, 11:e klass EMC "Classic Course" G. Ya. Myakishev, 10:e klass UMC "Så, tyska!" N. D. Galskova, 11:e klass EMC "Star English", K. M. Baranova, årskurs 9 EMC "Star English", K. M. Baranova, 8:e klass EMC "Star English", K. M. Baranova, 7:e klass EMC "Star English", K. M. Baranova, 6:e klass EMC "Star English", K. M. Baranova, 5:e klass EMC "Star English", K. M. Baranova, 4:e klass EMC "Star English", K. M. Baranova, 3:e klass EMC "Star English", K. M. Baranova, 2:a klass EMC "Star English", K. M. Baranova, 11:e klass EMC "Star English", K. M. Baranova, 10:e klass UMK "Star English", K. M. Baranova, 1 klass. UMK "I morgon" S.V. Kostyleva et al., 9:e klass EMC "Tomorrow" S.V. Kostyleva et al., 8:e klass EMC "Tomorrow" S.V. Kostyleva et al., 7:e klass EMC "Tomorrow" S.V. Kostyleva och andra, 6:e klass EMC "Tomorrow" S.V. Kostyleva och andra. , årskurs 5-6 UMK "I morgon" S.V. Kostyleva och andra, 10:e klass av EMC "Business French" av I. A. Golovanova, 10:e klass. (elekt). UMK "Horizons" M. M. Averin, 9:e klass UMK "Horizons" M. M. Averin, 8:e klass UMK "Horizons" M. M. Averin, 7:e klass UMK "Horizons" M. M. Averin, 6:e klass UMK "Horizons" M. M. Averin, 5:e klass UMK "Geeks" G.V. Yatskovskaya, 5:e klass TMC "Geeks Plus" O. A. Radchenko, 8:e klass TMC "Geeks Plus" O. A. Radchenko, 7:e klass UMK "Geeks Plus" O. A. Radchenko, 6:e klass UMK "Meetings" N. A. Selivanova et al., årskurs 8-9 UMK "Meetings" N. A. Selivanova et al. (Elektr.) UMK "Archimedes" O. F. Kabardin, 9:e klass. EMC "Archimedes" O.F. Kabardin, 8:e klass EMC "Archimedes" O. F. Kabardin, 7:e klass EMC "Archimedes" K. Yu Bogdanov, 11:e klass EMC "Archimedes" K. Yu Bogdanov, 10:e klass UMK "Engelska i fokus", Yu. E. Vaulina, 9:e klass. UMK "Engelska i fokus", Yu. E. Vaulina, 8:e klass. UMK "Engelska i fokus", Yu. E. Vaulina, 7:e klass. UMK "Engelska i fokus", Yu. E. Vaulina, 6:e klass. EMC "Engelska i fokus", Yu. E. Vaulina, 5:e klass EMC "Engelska i fokus", O. V. Afanaseva, 11:e klass EMC "Engelska i fokus", O. V. Afanaseva, 10:e klass UMK "Engelska i fokus", N. I. Bykova, 4:e klass EMC "Engelska i fokus", N. I. Bykova, 3:e klass EMC "Engelska i fokus", N. I. Bykova, 2:a klass UMK "Engelska i fokus", N. I. Bykova, 1 klass. UMK "Academy" A. A. Pinsky, 11:e klass (ang.). UMK "Academy" A. A. Pinsky, 10:e klass (ang.). UMK "ABC bokbindare", 5 celler. Ryska språket. Läskunnighetsundervisning. (1) ryska språket. Läskunnighetsundervisning. (0) Ryska språket och litterär läsning, årskurs 4 Ryska språket och litterär läsning, årskurs 3 Ryska språket och litterär läsning, 2: a klass Ryska språket och litterär läsning, årskurs 1 Ryska språket (9) Ryska språket (8) Ryska språket (7) Ryska språket (6) Program redigerat av B. M. Nemensky. Bildkonst, 5 år Program redigerat av B. M. Nemensky. Bildkonst, 4 år Program redigerat av BM Nemensky. Bildkonst, 3 år Naturhistoria. (5) Kontinuitet Bekantskap med omvärlden. Förbereder, 1:a och 2:a klasser. Riktlinjer (Typ I och II) Young Learners" Portfolio Wuthering Heights Wishes B2.2 Wishes B2.1 White Fang Välkommen Starter b Välkommen Nybörjare a Välkommen Plus 6 Välkommen Plus 5 Välkommen Plus 4 Välkommen Plus 3 Välkommen Plus 2 Välkommen Plus 1 Välkommen 3 Välkommen 2 Välkommen 1 Uppströms Övre-Mellan B2+ Uppströms kompetens C2 Uppströms För-Mellan B1 Uppströms Nivå B1+ Uppströms Mellan B2 Uppströms Elementär A2 Uppströms Nybörjare A1+ Uppströms Avancerad C1 Ladda upp 4 Ladda upp 3 Ladda upp 2 Ladda upp 1 Treasure Island The Worms The Wonderful Wizard of Oz The Wind i pilarna De vilda svanarna Den fula ankungen Tidsmaskinen Tigerhajen De tre bockiga getterna gruff Lärarens grundläggande verktyg Historien om jultomten Stenblomman Det spräckliga bandet Snödrottningen Skomakaren & hans gäst Herdepojken & vargen Självisk jätte The Prisoner of Zenda Prinsen och fattigaren Porträttet av Dorian Gray Fantomen på Operan Bläckfisken Näktergalen & rosen Den mystiska ön Köpmannen i Venedig Maorifolket Mannen i järnmasken Den förlorade världen Loggerheaden Den lilla röda hönan Den lilla sjöjungfrun Lejonet och musen Den sista av mohikanerna Knölvalen Hunden av Baskervilles Haren & sköldpaddan Den glada prinsen Hammarhajen Vithajen Guldstenssagan II Guldstenssagan I Jättekålroten Spöket Grodan Prinsessan Fiskaren och fisken Fadern & hans söner Den krypande mannen Krakowdraken Canterville-spöket Flasknosdelfinen Den blå skaraben Myran och syrsan Amazonas regnskog 2 Huckleberry Finns äventyr Den antika världens 7 underverk Den moderna världens 7 tekniska underverk Undervisa unga elever Svansjön Framgångsrik skrivning Upper-Intermediate Framgångsrik skrivfärdighet Framgångsrik skrivande Mellanstorytime Storyland Spark 4 (Monstertrackers) S park 3 (Monstertrackers) Spark 2 (Monstertrackers) Spark 1 (Monstertrackers) Snövit & de 7 dvärgarna Sleeping Beauty Skills Först: The Magic Pebble Skills Först: The False Smile Skills First: The Castle by the Lake Skills Builder STARTER 2 Skills Builder STARTER 1 Skills Builder MOVERS 2 Skills Builder MOVERS 1 Skills Builder FLYERS 2 Skills Builder FLYERS 1 Sivka-Burka Simon Decker & the Secret Formula Set Sail 4 Set Sail 3 Set Sail 2 Set Sail 1 Romeo & Juliet Robinson Crusoe Robin Hood Reading Stars Reading & Writ Mål 3 Läs- och skrivmål 2 Läs- och skrivmål 1 Pygmalion Puss in Boots Pride & Prejudice Practice Tests for the PET Practice Tests for the KET Practice Tests for the BEC Vantage Practice Tests for the BEC Preliminary Practice Tests for the BEC High rödridning Hood Life Exchange Letterfun Kidnapped Journey to the Center of the Earth Jane Eyre Jack and the Beanstalk Interactive 2 Interactive 1 IELTS Practice Tests 2 IELTS Practice Tests 1 Henry Hippo Happy Rhymes 2 Happy Rhymes 1 Happy Hearts Starter Happy Hearts 2 Happy Hearts 1 Hans & Gretel Hampton House Hamlet Hallo Happy Rhymes Stora förväntningar Grammatik 4 Grammatik 3 Grammatik 2 Grammatik 1 Grammatikmål 3 Grammatikmål 2 Grammatikmål 1 Goda fruar Guldlock och de tre björnarna Gharialkrokodiler Game On Fun med engelska 6 Kul med engelska 5 Kul med engelska 4 Kul med Engelska 3 Kul med engelska 2 Kul med engelska 1 Frankenstein FCE Användning av engelska 2 FCE Användning av engelska 1 FCE övningsprov 2 FCE övningsprov 1 FCE övningsprov 3 FCE övningsprov 2 FCE övningsprov 1 FCE lyssnar och talar färdigheter 3 FCE Listening and Speaking Skills 2 FCE Listening and Speaking Skills 1 Fairyland Starter Fairyla nd 6 Fairyland 5 Fairyland 4 Fairyland 3 Fairyland 2 Fairyland 1 Excalibur Enterprise Plus Enterprise 4 Enterprise 3 Enterprise 2 Enterprise 1 Dr Jekyll & Mr Hyde Death Squad David Copperfield CPE Användning av engelska 1 CPE Practice Tests 3 CPE Practice Tests 1 CPE Practice Tests 1 CPE Practice Tests Vlad Klicka på Starter Klicka på 4 Klicka på 3 Klicka på 2 Klicka på 1 Cinderella Chicken Licken Företag Engelska Marknadsföring och försäljning Blockbuster 4 Blockbuster 3 Blockbuster 2 Blockbuster 1 Blackbeard's Treasure Black Beauty Beauty and the Beast Around the World in 80 Days Anna & the Dolphin Alices äventyr i Underlandet Aladdin och den magiska lampan Avancerad grammatik och ordförråd Tillgång 4 Tillgång 3 Tillgång 2 Tillgång 1 Aboriginal australiensare En resa till regnskogen En berättelse om två städer En spegel, en matta och en citron En midsommarnattsdröm En bra fras A Christmas Carol (illustrerad läsare) A Christmas Carol 20 000 ligor under havet Framgång, 6 års framgång ex", 5 år "Framgång", 4 år "Framgång", 3 år "Rainbow", 6 år "Rainbow", 5 år "Rainbow", 4 år "Rainbow", 3 år "Rainbow", 2 år "Från barndomen - till tonåren", 6 år "Från barndom till tonåren", 4 år "Från barndom till tonåren", 3 år "Från barndom till tonåren", 1 år

Katalogen hjälper dig att navigera genom en mängd olika resurser utbildningsresurser nätverk "Internet" - http://catalog.iot.ru - där mer än 650 Internetresurser om utbildning samlas och klassificeras.
Den ryska utbildningsportalen - http://www.school.edu.ru - ger öppen tillgång till resurser för elever, lärare och föräldrar.
Portal " rysk utbildning-http://www.edu.ru innehåller information om Internetresurser, länkar till lagar, standarder och dokument som reglerar utbildningsverksamhet.
En enda samling av DER http :// school collection edu är den grundläggande komponenten i ISO-projektet. Här kan du hitta allt material om ämnet du är intresserad av i olika format – texter och illustrationer, ljudfiler och videoklipp.
Regional samling av DER http://ims.ocpi.ru - DER utvecklad av lärare i Perm-territoriet.
lagring läromedel Samara Regional Center for Distance Education - http://method.samara.rcde.ru - material för metodologiskt stöd för grundskolelärare i matematik, läsning, ryska språket, världen omkring oss, musikutbildning, teknik, retorik, utbildningsstandarder, författares program, exemplariska lektionsplaner, riktlinjer;
På webbplatsen för Moscow Center of Federation of Internet Education - www.center.fio.ru - i avsnittet "Primary School" finns författar- och arbetsprogram i ämnen grundskola.
Elektroniska versioner av tidningen "Primary School" från Publishing House "First of September" finns på webbplatsen http://nsc.1september.ru. Här är alla rubriker för tidningarna "Traditionell skola", "Anteckning till läraren", "Zankovs system", "D.B. Elkonin - V.V. Davydova", "Korrektions- och utvecklingsutbildning", "Lärande medan du spelar", etc.
På servern "Open World" http://www.openworld.ru i avsnittet "World of Knowledge" finns fulltextversioner av tidningen "Primary School".
Webbplatsen för Center for Systemic-Activity Pedagogy "School 2000..." vid Akademin för avancerade studier och omskolning av utbildningsarbetare vid Ryska federationens utbildningsministerium http://www.sch2000.ru/pages/news .html ger information om den vetenskapliga psykologiska och pedagogiska grunden för centrets arbete, system för kursförberedelser, läromedel m.m. Författarteamet arbetar under ledning av föreståndaren för centret L.G. Peterson.
Materialet på webbplatsen http://www.school2100.ru/regions/regions_main.html ägnas åt utbildningssystemet "School 2100".
Federal Scientific and Methodological Center. L.V. Zankova och Association of Professionals Contributing to the System of Developing Education L.V. Zankov, som finns på webbplatsen http://www.zankov.ru. Här kan du hitta föreskrifter, läroplaner, lektionsmaterial, råd om specifika ämnen, föräldratest online, roliga uppgifter, en kommenterad katalog med läromedel i läsning, ryska, matematik, arbete, musik och andra ämnen. Det finns andra artiklar tillgängliga. Det är möjligt att göra en beställning för inköp av litteratur.
http://maro.newmail.ru - webbplats Internationella föreningen"Utveckla utbildning" MARO (system för D.B. Elkonin - V.V. Davydov) - innehåller material om detta utbildningssystem.
http://www.obruch.msk.ru - webbplatsen för tidningen "Obruch" ("Utbildning, barn, student") innehåller material om ämnena "Kontinuitet dagis och grundskola", "Barn och hälsa", "Nya program för dagis och grundskola", "Kognitiv utveckling och utvecklingslärande", "Scenarier för semester och underhållning", "Information om nya böcker", "Metodologiska hjälpmedel för lärare och lärare”, ”Utveckla böcker och läroböcker för barn”.
Den populära litterära och konstnärliga barntidningen "Murzilka" har också en egen webbplats - http://www.murzilka.km.ru. Tidningen publicerar sagor, berättelser, pjäser, dikter. Dess nummer innehåller tävlingar, frågesporter, hemgjorda produkter, såväl som material som kompletterar grundskoleprogrammet som rekommenderas av Ryska federationens utbildnings- och vetenskapsministerium.

Fedorov Publishing House har släppt nya läromedel.

3:e upplagan, reviderad
Metodrekommendationer inkluderar kursprogrammet, veckovis tematisk planering, förklaringar, lösningar och svar på lärobokens och anteckningsböckernas uppgifter, didaktiskt material. Denna handbok är en direkt fortsättning på manualen för första klass, som i detalj diskuterar systemets grundläggande positioner och de viktigaste tillvägagångssätten för att undervisa matematik i systemet för L.V. Zankov.
Huvuddelen av manualen skrevs av I.I. Arginskaya - författaren till konceptet för kursen "Matematik" för grundskolan i systemet med L.V. Zankov. Materialet om anteckningsböckernas uppdrag utarbetades av E.P. Benenson. Medförfattaren till läroboken 2:a S.N. Kormishina och kandidat för pedagogiska vetenskaper O.V. Fedoskina.
Format: 143x200 mm
Mjukt täcke
Volym - 144 sidor.

A.I. Vorogovskaya. Lektionsanteckningar till läroboken V.A. Lazareva "Litterär läsning" för årskurs 3. I 2 delar

Publikationen kommer att hjälpa läraren att bättre förbereda sig för att genomföra lektioner om litterär läsning i 3:e klass, att till fullo avslöja idéerna och avsikterna hos författaren till läroboken, som syftar till att ingjuta hos yngre elever en kärlek till litteratur, höga moraliska egenskaper och bildandet av teoretiska kunskaper i ämnet. Lektionsplanering motsvarar i detalj innehållet i läroboken och kursprogrammet, utformat för 102 timmar. Förutom detaljerad utveckling av lektioner, ger boken metodologiska rekommendationer för att studera ämnen, genomföra tester och genomföra projekt enligt läroboken, ytterligare material för läraren och exempel på arbete utfört av elever.
Format: 143x200 mm
Mjukt täcke
Volym - 224 sidor, 160 sidor.

(Svar - docent Pavlova Tatyana Ivanovna)

Kära kollegor!

Detta avsnitt i lärarens arbetssystem som förberedelse för den slutliga certifieringen kan bli en navigator i den mångfacetterade och varierande världen av ny pedagogisk och naturvetenskapligt-metodisk litteratur om aktuella frågor för Statens akademiska prov och Unified State Examination.

Lista över läromedel utvecklade med deltagande av FIPI

ryska språket

GIA-2013. Ryska språket: typiska examensalternativ: 12 alternativ / Ed. I.P. Tsybulko. - M.: Förlaget "National Education", 2012. - (GIA-2013. FIPI-skola)
GIA-2013. Ryska språket: typiska examensalternativ: 36 alternativ / Ed. I.P. Tsybulko. - M.: Förlaget "National Education", 2012. - (GIA-2013. FIPI-skola)
USE-2013. Ryska språket: typiska examensalternativ: 10 alternativ / Ed. I.P. Tsybulko. - M.: Förlag "National Education", 2012. - (USE-2013. FIPI-skola)
USE-2013. Ryska språket: typiska examensalternativ: 30 alternativ / Ed. I.P. Tsybulko. - M.: Förlag "National Education", 2012. - (USE-2013. FIPI-skola)
USE-2013. Ryska språket: aktiv träning: fullgörande av uppgifter A, B, C / Ed. I.P. Tsybulko. - M.: Förlag "National Education", 2012. - (USE-2013. FIPI-skola)
USE-2013. Ryska språket: tematisk samling av uppgifter / Ed. I.P. Tsybulko. - M.: Förlag "National Education", 2012. - (USE-2013. FIPI-skola)
ANVÄNDA SIG AV. Ryska språket. Uppgifter, rekommendationer, typiska misstag/ Ed. I.P. Tsybulko. - M .: Förlaget "National Education", 2012. - (ANVÄND. FIPI-skola)
USE-2013: Ryska språket / FIPI författare-kompilatorer: A.Yu. Biserov - M.: Astrel, 2012.
GIA-2013. Tentamen i ny form. Ryska språket. Betyg 9 / FIPI författare-kompilatorer: L.S. Stepanova - M.: Astrel, 2012.
ANVÄNDA SIG AV. Ryska språket. Tematiska testuppgifter/FIPI-författare: Yu.N. Gosteva, V.V. Lvov - M .: Examen, 2011.
Utmärkt student på examen. Ryska språket. Lösa komplexa problem / FIPI-författare-kompilatorer: Gosteva Yu.N., Zvereva E.N., Kuryatova V.M., Vasilyev I.P., Tsybulko I.P. – M.: Intellect-Centre, 2012.

Litteratur

GIA-2013. Litteratur: typiska examinationsalternativ: 10 alternativ / Ed. E.A. Zina. - M.: Förlaget "National Education", 2012. - (GIA-2013. FIPI-skola)
GIA-2013. Litteratur: typiska examinationsalternativ: 25 alternativ / Ed. E.A. Zina. - M.: Förlaget "National Education", 2012. - (GIA-2013. FIPI-skola)
USE-2013. Litteratur: typiska examinationsalternativ: 10 alternativ / Ed. S.A. Zinina. - M.: Förlag "National Education", 2012. - (USE-2013. FIPI-skola)
USE-2013. Litteratur: typiska examinationsalternativ: 25 alternativ / Ed. S.A. Zinina. - M.: Förlag "National Education", 2012. - (USE-2013. FIPI-skola)
USE-2013 Litteratur / FIPI författare-kompilatorer: S.A. Zinin–M.: Astrel, 2012
GIA-2013 Exam i ny form. Litteratur. Betyg 9 / FIPI författare-kompilatorer: Fedorov A.V., Novikova L.V. Zinina E.A. - M.: Astrel, 2012
ANVÄNDA SIG AV. Litteratur. Tematiska testuppgifter / FIPI
Utmärkt student på examen. Litteratur. Lösa komplexa problem / FIPI författare-kompilatorer: N.A. Popova, O.B. Maryina - M .: Intellect-Center, 2012.

Utländska språk

USE-2013. engelska språket: typiska examinationsalternativ: 10 alternativ / Ed. M.V. Verbitskaya. - M.: National Education Publishing House, 2012. - + CD. - (USE-2013. FIPI-skola)
USE-2013. Engelska språket: tematiska och standardexamensalternativ: 25 alternativ / Ed. M.V. Verbitskaya. - M.: National Education Publishing House, 2012. - + CD. - (USE-2013. FIPI-skola)
USE-2013. Engelska: aktiv träning: fullgörande av uppgifter A, B, C / Ed. M.V. Verbitskaya. - M.: Förlag "National Education", 2012. - (USE-2013. FIPI-skola)
Unified State Exam-2013 Engelska språket + CD / FIPI författare-kompilator: M.V. Verbitskaya– M.: Astrel, 2012
GIA-2013 Exam i ny form. Engelska språket. Betyg 9 / FIPI författare-kompilatorer: Trubaneva N.N., Babushis E.E., Spichko N.A. - M.: Astrel, 2012

Förlagsmanualer

Rogovik T.N. Ryska språket. GIA. Utbildnings- och referensmaterial för årskurs 9. - M.: Utbildning, 2013.

Manualen är avsedd för akademiker att utveckla de grundläggande kunskaper och färdigheter som behövs för framgångsrik leverans GIA. Det kommer att hjälpa till att systematisera kunskap om ämnet, fokusera på de viktigaste frågorna i kursen som lämnas in för tentamen, samt att korrekt bygga en strategi och taktik för att förbereda för GIA.

Rybchenkova L.M., Aleksandrova O.M., Lvova S.I. Ryska språket. Samling av uppgifter för statens slutbetyg i årskurs 9. - M.: Utbildning, 2013.

Pavlova T.I., Gunina L.N. Övningen att forma språkkunskaper i årskurs 5-8. Uppsatsresonemang vid den slutliga certifieringen i ryska språket i årskurs 9 (C2): lärobok. - Rostov / D: Legion, 2012. - (Mästarklass).

Manualen kommer att ge praktisk hjälp till språklärare vid allmänna skolor, gymnasium, lyceum, metodologer, skolledare i genomförandet av aktivitetsaspekten för den riktade och stegvisa förberedelsen av elever i årskurs 5-8 för GIA. Materialet i manualen kommer också att vara användbart för skolbarn både för att förvärva praktiska färdigheter i att behärska terminologiska ordförråd, språklig teori och för att utveckla kreativ individualitet när de skriver en uppsatsresonemang för provet.

Zagorovskaya O.V., Grigorenko O.V. Ryska språket. Förbereder sig för tentamen. Del B. Syntax. Skiljetecken. En talkultur. - M.: Utbildning, 2013.

Den praktiska orienteringen av manualen stöds av koncentrerad teoretisk information. Varje avsnitt innehåller ett tillräckligt antal träningsövningar, frågor för självgranskning, testuppgifter som hjälper till att bestämma den initiala nivån på en elevs förberedelse för ett visst ämne, omfattningen av hans förmågor och möjligheten att bemästra materialet.

Pavlova T.I., Belousova T.V. Argumentation av den egna åsikten på grundval av läsarens erfarenhet av att skriva-resonera vid Unified State Examination på ryska språket: ett läromedel. - Rostov / D: Legion, 2013. - (Mästarklass).

Manualen ger underlag för argumentationen för att genomföra uppgiften i del C på tentamen. Förberedelse för skrivresonemang baseras på skriftligt kreativt arbete av studenter av olika genrer i processen att studera skolkurs Ryska språket i årskurs 10-11. Ett systematiskt tillvägagångssätt för att undervisa om att skriva en uppsats återspeglas både i genrespecifikationerna för skrivna verk och i deras tematiska enhet. Grunden för utvecklingen av självständigt tänkande, förmågan att argumentera sin egen åsikt utifrån läsarens erfarenhet är litteraturkritiskt material om A.P. Tjechov och hans konstverk. Manualen är avsedd för språklärare, men den kommer också att vara användbar för en gymnasieelev att framgångsrikt slutföra en tentamensuppgift med ett detaljerat svar: att skriva ett uppsatsresonemang baserat på den lästa texten.

Bagge M. B., Belova M. G., Sherstobitova I. A. Litteratur. ANVÄNDA SIG AV. Pedagogiskt referensmaterial. M.: Utbildning, 2013.

Manualen är avsedd för akademiker att utveckla de grundläggande kunskaper och färdigheter som krävs för att lyckas med examen i litteratur. Det kommer att hjälpa till att systematisera kunskap om ämnet, fokusera på de viktigaste frågorna i kursen som lämnas in för tentamen, samt att korrekt bygga en strategi och taktik för att förbereda sig för tentamen. Varje avsnitt i handboken åtföljs av exempel på typiska uppgifter i olika testformer och olika komplexitetsnivåer, med hänsyn till särdragen i de huvudsakliga befintliga läroplanerna i ämnet.

Beskrivning av presentationen på enskilda bilder:

1 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Ny metodisk litteratur Gerashchenko Svetlana Ilyinichna "Innan du börjar något hantverk behöver du verktyg." J.- J. Rousseau (fransk filosof, författare, kompositör. 1712-1778)

2 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Manualen syftar till utveckling av tänkande och tal hos grundskoleelever. Författarna formar på ett diskret, avslappnat, underhållande sätt logiskt, heuristiskt och kreativt tänkande hos barn. Utbildningen bedrivs utifrån matematik, modersmål, naturhistoria och andra skolämnen. Under loppet av manualen "Gymnastics for the Mind" kommer eleverna att förvärva ett antal intellektuella färdigheter som är det minsta nödvändiga vid examen från grundskolan och övergången till gymnasiet. Manualen ger metodologiska rekommendationer för lärare, ger kommentarer om varje lektion; en ordbok med ord och uttryck ges som eleverna måste lära sig. I slutet ges tester för att testa elevernas färdigheter. För grundskoleelever, lärare, föräldrar.

3 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Den här manualen överensstämmer helt med den nya utbildningsstandarden (andra generationen) för grundskolan. Boken innehåller 10 varianter av typiska provuppgifter för den slutliga certifieringen för grundskolekursen. Syftet med manualen är att utveckla elevernas praktiska färdigheter i att förbereda sig inför tentamen i årskurs 4 i ämnet "Världen runt". Svar på uppgifter av alla alternativ är material för läraren, och ges därför i mitten av manualen och kan enkelt tas bort, vilket ökar objektiviteten i att bedöma elevernas kunskaper. Samlingen är avsedd för elever i 4:e klass i grundskolan, lärare och metodologer som använder prov för att förbereda sig för den slutliga certifieringen för grundskolekursen. Utbildnings- och vetenskapsministeriets order nr 729 Ryska Federationen läroböcker från Exam-förlaget är godkända för användning i läroanstalter.

4 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Manualen innehåller material om en ny form av pedagogisk verksamhet i grundskolan. Författarna presenterar utvecklingar och metoder för att lösa projektproblem på olika utbildningsstadier i grundskolan. Att bemästra kreativa uppgifter kommer att förbereda yngre elever för projektaktiviteter på gymnasiet. Manualen vänder sig till grundskollärare, psykologer, läroanstaltschefer, studenter och lärare vid pedagogiska universitet.

5 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Dessa arbetsprogram är utvecklade och sammanställda med hänsyn till Federal State Education Standard för andra generationen för EMC "School of Russia". Samlingen innehåller arbetsprogram i ämnen: ryska språket, litterär läsning, matematik, världen runt, teknik, konst. Strukturen för varje program inkluderar: en förklarande notering, utbildnings- och tematisk planering, programmets innehåll, krav på läranderesultat för tredjeklassare, planerade personliga, metaämnes- och ämnesresultat, ett bedömningssystem och utvärderingskriterier, detaljerad kalender och tematisk planering (med en beskrivning av huvudtyperna av utbildningsaktiviteter planerade ämnesresultat för att bemästra materialet, bildade vid varje lektion av universella lärandeaktiviteter).

6 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Satsen innehåller 4 alternativ för det slutliga omfattande arbetet för årskurs 2 och metodologiska rekommendationer för läraren. Det sista komplexa arbetet är ett system av uppgifter inom läsning, ryska språket, matematik och världen omkring oss, sammanställt till den text som föreslås för läsning. Arbetet innehåller uppgifter av olika komplexitetsnivåer. Metodrekommendationerna till läraren ger en översiktlig beskrivning av målen, strukturen, egenskaperna hos uppgifternas innehåll och form, rekommendationer för att genomföra, utvärdera, tolka och använda resultaten och formen för att fixa resultaten.

7 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Manualen är avsedd för elever i årskurs 2-4, deras lärare och föräldrar. Det syftar till att bemästra arbetet med projekt i grundskolan och är inriktat på bildandet av universella utbildningsaktiviteter (allmänna pedagogiska färdigheter) för skolbarn. Det är en integrerad del av serien av manualer "Hur vi lär oss" (pedagogisk teknik), utarbetad av teamet av författare utbildningssystem"Skola 2100".

8 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Huvudsyftet med boken är att ge en grundskollärare och pedagog praktisk hjälp med att lära grundskoleelever alfabetet och stavningen av ord, att väcka intresse för det ryska språket och läsa genom en mängd olika tekniker för att leka med bokstäver och ord . Av särskilt intresse kommer författarens poetiska metoder att lära barn alfabetet och stavningsreglerna, ett omfattande urval av gåtor och ordpussel; scenarier klass timmar, spelworkshops och matinéer, fulla av verbala minispel, gåtor och aforismer, ordspråk och talesätt. Boken presenterar utdrag från den nya andra generationens standarder för grundskolan i ryska språket och läsning, mer än 50 varianter av spel med bokstäver och ord: frågesporter och KVN. minitävlingar och pussel, anagram och metagram. logotyper och palindromer, charader och rebuser, teord och korsord: författares och ryska folkgåtor om olika ämnen: underhållande fakta om världens folks språk och etymologin för vissa ord; utdrag ur dikter och aforismer om språkets makt, om fosterlandet och patriotism.

9 rutschkana

Beskrivning av bilden:

På nästan alla skolor genomförs slutprov i grundskolans slutbetyg. Den här manualen hjälper eleverna att förbereda sig för detta allvarliga och svåra test.

11 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Boken diskuterar olika tillvägagångssätt för att sammanställa texter, kontrollera och utvärdera olympiaduppgifter, samt principerna för att identifiera och uppmuntra vinnare. Författarna reviderade manualen i enlighet med den federala komponenten Statlig standard allmän utbildning under 2009, och den kommer utan tvekan att vara användbar för grundskollärare och studenter vid pedagogiska universitet. Lärare och föräldrar som effektivt vill förbereda barn för Olympiaden hittar i manualen exempel på Olympiadens uppgifter och svar på dem.

12 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Anteckningsboken ingår i läromedlet "Jag är forskare", bestående av en arbetsbok för yngre elever "Jag är forskare", anteckningsböcker för specialklasser om utveckling av logiskt, kreativt tänkande och kognitiva förmågor och metodisk guide. Författaren till satsen är doktor i psykologi, doktor i pedagogiska vetenskaper, professor Alexander Ilyich SAVENKOV. Anteckningsböcker är avsedda för arbete hemma och i skolan, för specialklasser om utveckling av logiskt, kreativt tänkande och kognitiva förmågor, elementära färdigheter och färdigheter för självständigt sökande efter ny kunskap. Med hjälp av uppgifter och övningar i anteckningsböckerna "Utveckling av kreativt tänkande" utvecklar barn färdigheterna för originellt tänkande, tränar finmotorik, lär dig flexibilitet i tänkande, kreativ utveckling av idéer.

13 rutschkana

Beskrivning av bilden:

De metodologiska rekommendationerna för läraren ger en detaljerad beskrivning av proceduren för att diagnostisera, utvärdera och analysera resultaten baserat på uppgifterna i arbetsboken "Skolstart". Pedagogisk diagnostik startberedskap för framgångsrikt lärande är ett fundamentalt nytt tillvägagångssätt för att organisera de första veckorna och månaderna av barns utbildning i skolan. Läraren får möjligheten att hos förstaklassare identifiera bildningsnivån för dessa grundläggande färdigheter som säkerställer att de förstår materialet i läroboken och lärarens undervisningsinstruktioner, låter barnet delta i en pedagogisk dialog i klassrummet, organiserar sin kognitiva aktivitet, etc. Analys av de diagnostiska resultaten gör det möjligt för läraren att "stämma" utbildningsprocessen till den individuella beredskapsnivån för varje elev och klassen som helhet. Sålunda, från de första dagarna av träning, skapas bekväma psykologiska och pedagogiska förhållanden för utbildning av hög kvalitet och uppnående av utbildningsresultat som överensstämmer med IEO:s federala statliga utbildningsstandarder.

14 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Uppsättningen "Primary School Elev's Portfolio" består av en bok (en dagbok över prestationer) och en mapp för att samla in en yngre elevs arbete och resultat. Boken (dagbok över prestationer) presenteras i form av en personlig dagbok med uppgifter och visualisering. Den innehåller material som hjälper en grundskoleelev att utvärdera sina prestationer både i relationer med klasskamrater och i sina studier under 4 år. Bedömning av utbildningsprestationer baseras på kraven i andra generationens standarder. Foldern är utformad för att samla en grundskoleelevs arbete och resultat.

15 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Uppsättningen "First Grader Portfolio" består av en bok (dagbok över prestationer) och en mapp för att samla in arbeten och resultat från en elev i första klass. Boken (dagbok över prestationer) presenteras i form av en personlig dagbok med uppgifter och visualisering. Den innehåller material som hjälper en elev i första klass att utvärdera sina prestationer under hela läsåret, både i relationer med klasskamrater och i skolan. Bedömning av utbildningsprestationer baseras på kraven i andra generationens standarder.

16 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Simulatorn innehåller tester om undervisning i läskunnighet, läsning, matematik och omvärlden med uppgifter olika nivåer svårigheter. Nivå A uppgifter är grundläggande, obligatoriska för varje elev. Nivå B innehåller uppgifter med ökad komplexitet.

17 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Denna manual är avsedd för individuella grupplektioner med barn i grundskoleåldern. Uppgifterna är utformade för programmet i 1:a klass i en allmän skola och inkluderar uppgifter i ryska språket, matematik och litterär läsning. Roliga dikter och övningar låter dig diskret upprepa och konsolidera det material som tas upp i skolan. Uppgifter utvecklar minne, uppmärksamhet, observation, fantasi, kreativt tänkande. Övningar är väl lämpade för självständigt arbete av föräldrar med barn. Dessutom kan manualen användas som en "sommaranteckningsbok", eftersom den innehåller hela läsårets huvudmaterial.

18 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Boken erbjuder många intressanta uppgifter för andraklassare om alla ämnen i skolans läroplan: roliga räkningar och underhållande uppgifter, memorera reglerna för läskunnigt skrivande, läsa roliga berättelser, lära känna omvärlden. Alla spelövningar syftar till att utveckla uppmärksamhet, minne, expandera ordförråd barn och, naturligtvis, viljan att bemästra användbara och viktiga färdigheter.

19 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Manualen täcker grundskolans huvuddiscipliner: ryska språket, matematik, naturhistoria. Olympiaduppgifter av olika komplexitetsnivåer ges, bestående av olika frågor av icke-standardiserad karaktär. De viktigaste olympiaduppgifterna betygsätts med poäng för enklare utvärdering av resultaten. Blocket "Naturkunskap" består av frågor om växter, djur samt uppgifter inom historia, samhällsvetenskap och geografi. Eftersom dessa ämnen kan undervisas i olika skolor på olika program, delar boken inte upp dessa frågor tydligt i betyg och poäng. Beroende på läroplan arrangörerna av olympiaden kommer att kunna dela upp dessa frågor efter svårighetsgrad. Vårt material kommer att vara användbart för läraren i vanliga lektioner.

20 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Manualen innehåller en detaljerad beskrivning av organisationen och innehållet i övervakningen: de huvudsakliga arbetsområdena; kriterier för att utvärdera resultaten av genomförandet av programmet för andlig och moralisk utveckling och utbildning av studenter; metodologiska rekommendationer för att arbeta med satsen, som innehåller arbetsböcker för eleverna "The Book of My Reflections" och en arbetsbok för läraren.

21 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Boken är designad för elever som redan är bekanta med grundläggande matematiska operationer, och innehåller speluppgifter syftar till att utveckla matematiskt tänkande, snabb räkning och uppmärksamhet. Eleven kommer att få gå igenom labyrinter, rita, färglägga, fylla i korsord och lösa matematiska exempel under spelets gång. Således kommer barnet att träna färdigheterna för mental räkning medan han spelar, utveckla uppmärksamhet och logiskt tänkande på samma gång. För färgläggning erbjuds ritningar som är symmetriska i förhållande till mitten - "mandalas". Detta är en ny typ av uppgift som utvecklar visuellt minne. Övningarna arrangeras allt eftersom de blir svårare, utförs på några minuter och är utformade på ett sådant sätt att barnet i arbetet med boken kan upprepa det studerade materialet eller lära sig ett nytt. Riktar sig till grundskoleelever, föräldrar, lärare.

22 rutschkana

Beskrivning av bilden:

Manualen är inkluderad i en ny serie av lektionsutvecklingar "LEKTIONER OM UTBILDNING", riktad till lärare vid utbildningsinstitutioner och metodologer. Manualen tillhandahåller en metod för att lära ut läskunnighet i första klass med hjälp av läromedel "School of Russia" i enlighet med bestämmelserna i Federal State Educational Standard. Materialet är organiserat i form av tekniska kartor över lektioner, vilket gör det möjligt att visa lärarens aktiviteter för att uppnå de planerade resultaten - personligt, ämne, metaämne - och i bildandet av universella lärandeaktiviteter. Det speciella med dessa handböcker är att: - materialet är uppbyggt i enlighet med stadierna och typerna av utbildningsaktiviteter för elever och lärare; - Tvärvetenskapliga kopplingar avslöjas på ett specifikt material; - utvecklat en verktygslåda för att bedöma varje elevs prestationer.