Novinky pedagogickej a metodickej literatúry. Nová náučná a metodická literatúra

Vyberte sériu

Sortiment videí Cambridge ESOL BEC Cambridge ESOL CAE Cambridge ESOL CPE Cambridge ESOL FCE Cambridge ESOL IELTS Cambridge ESOL YLE Angličtina pre špecifické účely Happy Hearts Idiómy typu I Typ II Typ IV Dokumenty k cvičnej skúške Príprava a prax na TOEFL Čitatelia iBT Zdroje Knihy Zručnosti Knihy Upstream VIII pohľad. Program V.V. Druh lievik VIII. Program I.M. Bgazhnokova Vitajte Akademická učebnica Akadémia Angličtina v centre pozornosti Archimedes Učiteľská knižnica Rýchlo a efektívne Mimoškolské aktivity Kúzelný workshop Stretnutia Geeks Horizonty Štátna záverečná certifikácia Hrable dejepisu Gramatika v tabuľkách Svet predškolského veku Jednotná štátna skúška Za stránkami učebnice Problémy Hviezdna angličtina Zlatá séria francúzskych rozprávok Od detstva po dospievanie História v tvárach. Doba a súčasníci Tak, Nemec! Záverečná kontrola na základnej škole Záverečná kontrola: GIA Záverečná kontrola: Jednotná štátna skúška K piatim najlepším krok za krokom Klasický kurz Krokha Labyrint Slovná zásoba v obrázkoch Lingvistický simulátor Life line Literatúra pre vzdelávacie organizácie s ruským (nedomácim) a domácim (neruským) ) jazyk Lomonosov Moskovská štátna univerzita Škola Mozaika Na okrajoch sveta nemecký. Príprava na skúšku Perspektíva Polar Star Portfólio logopéda Programy Profilová škola Päť krúžkov Pracujeme podľa nových štandardov Pracujeme podľa federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu predškolská výchova Raduga Tutor Riešime neštandardné problémy Ruská kultúra Modrý vták Čoskoro do školy Ťažké témy Jednotná štátna skúška Štandardy druhej generácie Kroky gramotnosti Osud a kreativita Sféry 1-11 Váš priateľ francúzsky Vaše obzory Súčasná kontrola Universum Hodiny ruštiny Úspech Úspešný začiatok (Matematika) Vzdelávacie karty Učebné pomôcky pre univerzity Učenie s osvietením Federálne štátne vzdelávacie štandardy: Hodnotenie vzdelávacích úspechov Francúzština v perspektíve Čítanie, počúvanie, hra Krok za krokom k piatim najlepším Škola Ruska slovníky Výberové predmety Encyklopedické slovníky I Žijem v Rusku “Anglický” vyd. Kuzovlev V.P. a ďalší.

Vyberte linku UMK

UMK Yu.M. Kolyagin, 9. ročník UMK Yu.M. Kolyagin, 8. ročník UMK Yu.M. Kolyagin, 7. ročník UMK Yu. N. Makarychev, 9. ročník Hĺbka UMK Yu. N. Makarychev, 9. ročník UMK Yu. N. Makarychev, 8. ročník (hlboká). UMK Yu. N. Makarychev, 8. ročník UMK Yu. N. Makarychev, 7. ročník UMK Yu. M. Kolyagin, 11. ročník (základné / profesionálne). UMK Yu. M. Kolyagin, 10. ročník (základné / profesionálne). UMK Yu.V. Lebedev, 10. ročník (základné / profesionálne). UMK E. M. Rakovskaya, 8. ročník UMK Sh. A. Alimov, 9. ročník UMK Sh. A. Alimov, 8. ročník UMK Sh. A. Alimov, 7. ročník UMK Sh. A. Alimov, 11. ročník (základne). UMK Sh. A. Alimov, 10. ročník (základne). Čítanie UMK. S.Yu. Ilyina, 4. ročník (VIII pohľad. VV Voronkov) Čítanie UMK. S.Yu. Ilyina, 3. trieda (VIII pohľad. VV Voronkov) Čítanie UMK. S.Yu. Ilyina, 2. trieda (VIII typ. V.V. Voronkov) EMC čítanie, 9. ročník. (VIII typ. V. V. Voronkov) Čítanie UMK, 8 článkov. (VIII typ. V. V. Voronkov) Čítanie UMK, 6 článkov. (VIII typ. V.V. Voronkov) EMC čítanie, 5. ročník. (VIII pohľad. I.M. Bgažnokov) EMC Reading, 5. ročník. (VIII typ. V.V. Voronkov) EMC čítanie, 4. ročník. (VIII typ. I.M. Bgazhnokov) EMC čítanie, 4. ročník. (VIII typ. V.V. Voronkov) Čítanie UMK, 3 kl. (VIII pohľad. I.M. Bgažnokov) Čítanie EMC, 3. ročník. (VIII typ. V.V. Voronkov) EMC čítanie, 2. st. (VIII typ. I.M. Bgažnokov) UMK Čítanie, 1 tř. (typujem) UMK Umelecké dielo/T. Y. Shpikalova, 4. ročník UMK Umelecké dielo/T. Y. Shpikalova, 3. trieda UMK Umelecké dielo/T. Y. Shpikalova, 2. trieda UMK Umelecké dielo/T. Y. Shpikalova, 1. trieda WMC Ústny prejav , 4 bunky (VIII pohľad I. M. Bgažnokova) UMK Ústny prejav, 3 kl. (VIII pohľad I. M. Bgažnokova) UMK Ústny prejav, 2 kl. (VIII pohľad I. M. Bgažnokova) UMK Ústny prejav, 1. uč. (VIII pohľad I. M. Bgažnokova) Technika UMK, 4. ročník. (VIII typ. V.V. Voronkov) Technológia UMK, 3. trieda. (VIII typ. V. V. Voronkov) Technológia UMK, 2. tř. (VIII typ. V. V. Voronkov) Technológia UMK, 1 tř. (VIII pohľad. VV Voronkov) UMK T.Ya. Shpikalova, 8 buniek. UMK T. Ya. Shpikalova, 7. ročník. UMK T. Ya. Shpikalova, 6. ročník UMK T. Ya. Shpikalova, 5. ročník UMK T. Ya. Shpikalova, 4. ročník. UMK T. Ya. Shpikalova, 3. ročník UMK T. Ya. Shpikalova, 2. ročník UMK T. Ya. Shpikalova, 1. trieda. UMK T. G. Khodot, 6. ročník UMK T. G. Khodot, 5. ročník UMK T. A. Rudchenko, 4. ročník UMK T. A. Rudchenko, 3. ročník UMK T. A. Rudchenko, 2. st UMK T. A. Rudčenko, 1. trieda. UMK T. A. Ladyzhenskaya, 5. ročník UMK Solodovnikov, 11. ročník (základne). UMK Solodovnikov, 10. ročník (základne). UMK S. N. Chistyakova, 8. ročník UMK S. N. Chistyakova, 10. ročník UMK S.K. Biryukov, 8. ročník UMK S. D. Ashurova, 5. ročník UMK S. V. Gromov, 9. ročník UMK S.V.Gromov, 8. ročník UMK S.V.Gromov, 7. ročník UMK ruský jazyk. Rozvoj reči, prípravná hodina. UMK ruský jazyk. Vývoj reči, 3. ročník UMK ruský jazyk. Vývoj reči, 2. ročník UMK ruský jazyk. Vývoj reči, 1. stupeň UMK ruský jazyk. Výchova k gramotnosti, 1. ročník (II. typ) UMK Ruský jazyk, 9. ročník (VIII typ. V.V. Voronkov) UMK Ruský jazyk, 8. roč. (VIII typ. V.V. Voronkov) UMK Ruský jazyk, 7. roč. (VIII typ. V. V. Voronkov) UMK Ruský jazyk, 6. roč. (VIII typ. V.V. Voronkov) UMK Ruský jazyk, 5. roč. (VIII typ. V. V. Voronkov) UMK Ruský jazyk, 4. roč. (VIII typ. V. V. Voronkov) UMK Ruský jazyk, 4. roč. (typujem) UMK ruský jazyk, 3. trieda. (VIII typ. V.V. Voronkov) UMK ruský jazyk, 3 kl. (II. typ) UMK Ruský jazyk, 2. trieda. (VIII typ. V. V. Voronkov) UMK Ruský jazyk, 2. st. (II. typ) UMK Ruský jazyk, 1 trieda. (II. typ) UMK Revyakin, 8. trieda. UMK Revyakin, 7. ročník UMK R. B. Sabatkoev, 9. ročník UMK R. B. Sabatkoev, 10. ročník Výslovnosť UMK, 4 bunky. Výslovnosť UMK, 3 bunky. Výslovnosť UMK, 2 bunky. Výslovnosť UMK, 1. trieda. UMK Ed. B.M. Nemenský. 8 buniek UMK Ed. B.M. Nemenský. 7 buniek UMK Ed. B.M. Nemenský. 6 buniek UMK Ed. B.M. Nemenský. 5 buniek UMK Ed. B.M. Nemenský. 4 bunky UMK Ed. B.M. Nemenský. 3 bunky UMK Ed. B.M. Nemenský. 2 bunky UMK Ed. B.M. Nemenský. 1 trieda UMK Zoznámenie sa s vonkajším svetom, 2 kl. (typujem) UMK Oboznámenie sa s vonkajším svetom, 1. trieda. (I. typ) UMK Zoznámenie sa s vonkajším svetom (pripravené). (typujem) EMC Vyučovacia gramotnosť, stupeň 1. (I. M. Bgazhnokova) Učebné a čitateľské materiály, 1. ročník. (VIII druh. V. V. Voronkov) UMK O. S. Soroko-Tsyupa, 9. ročník. UMK O. E. Drozdová, 7. ročník (elektronická) UMK O. V. Afanasiev, 9. ročník. (hlboká). UMK O. V. Afanasiev, 8. ročník (hlboká). UMK O. V. Afanasiev, 7. ročník (hlboká). UMK O. V. Afanasiev, 6. ročník (hlboká). UMK O. V. Afanasiev, 11. ročník (hlboká). UMK O. V. Afanasiev, 10. ročník (hlboká). UMK N. Ya.Vilenkina, 9. ročník (hlboká). UMK N. Ya.Vilenkina, 8. ročník. Hĺbka UMK N. S. Rusin, 6. ročník UMK N. A. Kondrashova, 9. ročník (hlboká). UMK N. A. Kondrashova, 8. ročník (hlboká). UMK N. A. Kondrashova, 7. ročník (hlboká). UMK N. A. Kondrashova a ďalší, 11. ročník. (hlboká). UMK N. A. Kondrashova a ďalší, 10. ročník. (hlboká). UMK Svet histórie, 6. ročník UMK Matematika, Prípravná trieda (VIII. typ. VV Voronkov) UMK Matematika, 9. roč. (M. N. Perova, VIII typ. V. V. Voronkov) UMK Matematika, 8. r. (VIII typ. V.V. Voronkov) UMK Matematika, 7. roč. (VIII typ. VV Voronkov) UMK Matematika, 6 buniek. (VIII typ. V.V. Voronkov) UMK Matematika, 5. roč. (VIII typ. V.V. Voronkov) UMK Matematika, 4. roč. (VIII typ. VV Voronkov) UMK Matematika, 3 kl. (VIII typ. V. V. Voronkov) UMK Matematika, 2. roč. (VIII typ. V. V. Voronkov) UMK Matematika, 1 kl. (VIII pohľad. V. V. Voronkov) UMK M. Ya. Pratusevich, 11. trieda. (hlboká). UMK M. Ya. Pratusevich, 10. ročník (hlboká). UMK M. Ya.Vilenský, 5. ročník. UMK M. T. Baranov, 7. ročník UMK M. T. Baranov, 6. ročník UMK M. G. Achmetzyanov, 5. ročník UMK L. S. Atanasyan, 9. ročník UMK L. S. Atanasyan, 8. ročník UMK L. S. Atanasyan, 7. ročník UMK L.P.Anastašová, 3.trieda. UMK L. N. Bogolyubov, 9. ročník UMK L. N. Bogolyubov, 9. ročník UMK L. N. Bogolyubov, 8. ročník UMK L. N. Bogolyubov, 7. ročník UMK L. N. Bogolyubov, 7. ročník UMK L. N. Bogolyubov, 6. ročník UMK L. N. Bogolyubov, 6. ročník UMK L. N. Bogolyubov, 5. ročník UMK L. N. Bogolyubov, 5. ročník UMK L. N. Bogolyubov, 11. ročník (prof). UMK L. N. Bogolyubov, 11. ročník (základne). UMK L. N. Bogolyubov, 10. ročník (prof). UMK L. N. Bogolyubov, 10. ročník (základne). UMK L. N. Bogolyubov, "Právo", 11. ročník. (prof). UMK L. N. Bogolyubov, "Zákon", 10 buniek. (prof). UMK L. N. Aleksashkina, 11. trieda. (elekt). UMK L. M. Rybchenkova, 9. trieda. UMK L. M. Rybchenkova, 8. trieda. UMK L. M. Rybchenkova, 7. trieda. UMK L. M. Rybchenkov, 6. ročník. UMK L. M. Rybchenkova, 5. trieda. UMK L. M. Zelenina, 4. ročník UMK L. M. Zelenina, 3. trieda UMK L. M. Zelenina, 2. st UMK L. M. Zelenina, 1. trieda. UMK L. I. Tigranova, 6. ročník. UMK L.I.Tigranova, 5. ročník UMK L.I.Tigranova, 2. st. UMK L. I. Tigranova, 1 trieda. UMC L. G. Sayakhova, 9. ročník UMK L.V.Poľakova, 4. ročník UMK L.V.Poľakova, 3.trieda UMK L.V.Poľakova, 2. st UMK L. V. Polyakova, 1 trieda. UMK L.V. Polyakov, 11. ročník UMK L.V. Polyakov, 10. ročník TMC L. V. Kibirev, 8. ročník UMK L.V.Kibirev, 7. ročník. TMC L. V. Kibirev, 5. ročník UMK L. A. Trostensova, 9. ročník UMK L.A.Tostentsova, 8. ročník UMK Dejiny vlasti, 8. ročník. UMK Dejiny vlasti, 7. ročník. UMK Výtvarné umenie. 2 bunky (VIII pohľad na I.M. Bgažnokova) UMK Výtvarné umenie. 1 trieda (VIII pohľad na I.M. Bgažnokova) UMK I.A. Viner, 2. trieda UMK I.A. Wiener, 1 trieda. UMK I. O. Shaitanov, 9. ročník (elekt). UMK I. O. Šaitanov, 11. ročník (elekt). UMK I. N. Vereščagin, III trieda. (hlboká). UMK I. N. Vereščagin, II trieda. (hlboká). UMK I. N. Vereščagin, 5. ročník (hlboká). UMK I. N. Vereščagin, 4. ročník. (hlboká). UMK I. N. Vereščagin, 3. ročník (hlboká). UMK I. N. Vereščagin, 2. ročník (hlboká). UMK I. N. Vereščagin, 1. trieda. (hlboká). UMK I. L. Bim, 9. ročník UMK I. L. Bim, 8. ročník UMK I. L. Bim, 7. ročník UMK I. L. Bim, 6. ročník UMK I. L. Bim, 5. ročník UMK I. L. Bim, 4. ročník UMK I. L. Bim, 3. ročník UMK I. L. Bim, 2. ročník UMK I. L. Bim, 11. ročník (základná) UMK I. L. Bim, 11. ročník. UMK I. L. Bim, 10. ročník (základná) UMK I. L. Bim, 10. ročník. UMK I. K. Toporov, 5. ročník UMK I. K. Kikoin, 10. ročník UMK I. V. Metlik, A. F. Nikitin, 11. ročník (základne). UMK I. V. Metlik, A. F. Nikitin, 10. ročník (základne). UMK I. V. Anurova a ďalší, 6. ročník. (hlboká). UMK Z. N. Nikitenko, 3. ročník UMK Z. N. Nikitenko, 2. st UMK Z. N. Nikitenko, 1. trieda. UMK Živý svet, 3. ročník (IIIV pohľad I. M. Bgažnokova) UMK Živý svet, 2. st. (IIIV pohľad I. M. Bgažnokova) UMK Živý svet, 1. trieda. (IIIV pohľad na I.M. Bgažnokova) UMK E.A. Bazhanova, 1 trieda. UMK E. Yu. Sergeev, 9. ročník UMK E. S. Korolková, 7. ročník UMK E. E. Lipová, 5. ročník (hlboká). UMK E. D. Kritskaya, 4. ročník UMK E. D. Kritskaya, 3. ročník UMK E. D. Kritskaya, 2. ročník UMK E. D. Kritskaya, 1 trieda. UMK E. V. Efremová, 7. ročník. UMK E. V. Agibalova, 6. ročník UMK E. A. „Poľnohospodárska práca“, 5. ročník. UMK D.K. Belyaev, 11. ročník (základná) UMK D.K. Beljajev, 10. ročník. (základ) UMK Geografia, 9. ročník (VIII pohľad. V.V. Voronkov) UMK Geografia, 8. roč. (VIII pohľad. V.V. Voronkov) UMK Geografia, 7. roč. (VIII pohľad. V.V. Voronkov) UMK Geografia, 6. roč. (VIII pohľad. V.V. Voronkov) UMK G.P. Sergejev. Umenie, 9. ročník UMK G. P. Sergejev. Umenie, 8. ročník UMK G.P. Sergeev, 7. trieda. UMK G.P. Sergeev, šiesta trieda UMK G.P. Sergeev, 5. trieda. UMK G. P. Sergeeva, 1. trieda. UMK G.E. Rudzitis, 9. ročník UMK G.E. Rudzitis, 8. ročník UMK G.E. Rudzitis, 11. ročník UMK G.E. Rudzitis, 10. ročník UMK G. V. Dorofejev, 9. ročník UMK G.V. Dorofeev, 8. ročník UMK G. V. Dorofejev, 7. ročník UMK G.V. Dorofeev, 6. ročník UMK G. V. Dorofejev, 5. ročník UMK G.V. Dorofeev, 4. ročník UMK G. V. Dorofejev, 3. ročník UMK G. V. Dorofejev, 2. ročník UMK G.V.Dorofejev, 1. trieda. UMK Vedyushkin, 6. ročník UMK V. Ya.Korovin, 9. ročník. UMK V. Ya. Korovin, 8. ročník. UMK V. Ya.Korovin, 7. ročník. UMK V. Ya.Korovin, 6. ročník. UMK V. Ya.Korovin, 5. ročník. UMK V.F.Chertov, 9. ročník UMK V.F.Chertov, 8. ročník UMK V.F.Chertov, 7. ročník UMK V.F.Chertov, 6. ročník UMK V.F.Chertov, 5. ročník UMK V.F.Grekov, 11. ročník. (základne). UMK V.F.Grekov, 10. ročník (základne). UMK V.F.Butuzova, 9. trieda. UMK V.F.Butuzov, 8. trieda. UMK V.F.Butuzov, 7. trieda. UMK V.F.Butuzova, 10. trieda. UMK V.P. Maksakovskiy, 10. ročník UMK V.P.Kuzovlev, 9. ročník UMK V.P.Kuzovlev, 8. ročník UMK V.P.Kuzovlev, 7. ročník UMK V.P.Kuzovlev, 6. ročník UMK V.P.Kuzovlev, 5. ročník (1. ročník) EMC V.P.Kuzovlev, 5. ročník. UMK V.P.Kuzovlev, 4. ročník UMK V.P.Kuzovlev, 3. ročník UMK V.P.Kuzovlev, 2. st UMK V.P.Kuzovlev, 11. ročník UMK V.P.Kuzovlev, 10. ročník UMK V.P.Zhuravlev, 11. ročník (základné / profesionálne). UMK V. N. Chernyakova, 5. trieda. UMK V. L. Baburin, 11. ročník (elekt). UMK V.K.Šumny, 10. ročník UMK V. I. Ukolov, 5. ročník UMK V.I.Ukolov, 10. ročník UMK V.I. Lyakh, 8. ročník UMK V. I. Lyakh, 4. ročník UMK V. I. Lyakh, 10. ročník UMK V. I. Lyakh, 1 trieda. UMK V.I.Korovin, 10. ročník (základné / profesionálne). UMK V. G. Marantsman, 9. ročník UMK V. G. Marantsman, 8. ročník UMK V. G. Marantsman, 7. ročník UMK V. G. Marantsman, 6. ročník UMK V. G. Marantsman, 5. ročník UMK V. G. Marantsman, 11. ročník (základné / profesionálne). UMK V. G. Marantsman, 10. ročník (základné / profesionálne). UMK V.V. Zhumaev, 9. ročník. (VIII pohľad. V. V. Voronkov) WMC V. B. Suchov (pripravený). (typujem) UMK V. A. Shestakov, 9. ročník. UMK V. A. Shestakov, 11. ročník (prof). UMK Biológia, 9. ročník (VIII typ. V.V. Voronkov) UMK Biológia, 8. roč. (VIII typ. V.V. Voronkov) UMK Biológia, 7. roč. (VIII typ. V. V. Voronkov) UMK Biológia, 6. roč. (VIII druh. V. V. Voronkov) UMK BDD / Ed. A.T. Smirnova, 5. ročník UMK BDD / Ed. A. T. Smirnova, 10. ročník UMK BDD/P.V.Iževskij, 1. trieda UMK A.O. Chubaryan, 11. ročník (prof). UMK A.G. Gein, 9. ročník UMK A.G. Gein, 8. ročník UMK A.G. Gein, 7. ročník UMK A. Ya. Yudovskaya, 8. ročník UMK A. Ya. Yudovskaya, 7. ročník UMK A.F.Nikitin, 9. ročník UMK A.F.Nikitin, 10. ročník (správny). UMK A. T. Smirnov, B. O. Khrennikov, 11. ročník (základný/profesionálny) UMK A. T. Smirnov, B.O. Khrennikov, 10. ročník (základný/profesionálny) UMK A. T. Smirnov, ročník 9 UMK A. T. Smirnov, 8. ročník UMK A. T. Smirnov, 7. ročník UMK A. T. Smirnov, 6. ročník UMK A. T. Smirnov, 5. ročník UMK A.P. Matveev, 8. ročník UMK A.P. Matveev, 6. ročník UMK A.P. Matveev, 5. trieda UMK A.P. Matveev, 3. trieda UMK A.P. Matveev, 2. trieda UMK A.P. Matveev, 1. trieda UMK A. N. Sacharov, 7. ročník UMK A. N. Sacharov, 6. ročník UMK A. N. Sacharov, 10. ročník (prof). UMK A. N. Kolmogorova, 11 buniek (báz) UMK A. N. Kolmogorov, 10 buniek. (základne). UMK A. L. Semenov, 4. ročník. UMK A. L. Semenov, 3. trieda. UMK A.L.Semenov, 7. ročník UMK A.L.Semenov, 6. ročník UMK A.L.Semenov, 5. ročník UMK A.K. Čítanie, 7. ročník. (VIII pohľad. V. V. Voronkov) UMK A. I. Gorshkov, 11 tř. (elekt). UMK A.I.Vlasenkov, 11. ročník (základné / profesionálne). UMK A.I.Vlasenkov, 11. ročník (základne). UMK A.I.Vlasenkov, 10. ročník (základné / profesionálne). UMK A.I.Vlasenkov, 10. ročník (základne). UMK A. I. Alekseev, 9. ročník UMK A.D.Alexandrov, 9. ročník (hlboká). UMK A.D.Alexandrov, 9. ročník UMK A.D.Alexandrov, 8. ročník (hlboká). UMK A.D.Alexandrov, 8. ročník UMK A.D.Alexandrov, 7. ročník UMK A.D. Aleksandrov, 11. ročník (profesionálne / hlboké). UMK A.D. Aleksandrov, 11. ročník (základné / profesionálne). UMK A.D.Alexandrov, 10. ročník (profesionálne / hlboké). UMK A.D.Alexandrov, 10. ročník (základné / profesionálne). UMK A.G.Gein, 9. ročník UMK A.G.Gein, 8. ročník UMK A.G.Gein, 11. ročník (základné / profesionálne). UMK A.G.Gein, 10. ročník (základné / profesionálne). UMK A.V.Filippov, 11. ročník (základne). UMK A.V.Filippov, 10. ročník (základne). UMK A.V.Pogorelov, 9. ročník UMK A.V.Pogorelov, 8. ročník UMK A.V.Pogorelov, 7. ročník UMK A. V. Pogorelov, 10. ročník (základné / profesionálne). UMK A. A. Ulunyan, 11. ročník UMK A. A. Preobraženskij, 6. ročník UMK A. A. Murašova, 11. trieda. (elekt). UMK A. A. Levandovsky, 8. ročník UMK A. A. Kuznecov, 8. ročník UMK A. A. Danilov. Národy Ruska, 9. ročník. UMK A. A. Danilov, 9. ročník UMK A. A. Danilov, 8. ročník UMK A. A. Danilov, 7. ročník UMK A. A. Danilov, 6. ročník UMK A. A. Danilov, 10. ročník (elekt). UMK A. A. Voinova a ďalší, 4. ročník. (hlboká). UMK A. A. Voinova a ďalší, 3. ročník. (hlboká). UMK A. A. Voinova a ďalší, 2. st. (hlboká). UMK A. A. Vigasin, 6. ročník UMK A. A. Vigasin, 5. ročník UMK "Som občan Ruska" L.V. Polyakov, 5. ročník (elektronická) UMK "Škola Ruska" M.I. Moro, 4. ročník. EMC „Ruská škola“ M.I. Moro, 3. ročník EMC „Ruská škola“ M.I. Moro, 2. ročník EMC „Ruská škola“ M.I. Moro, 1. ročník EMC "Ruská škola" L.F. Klimanov, 4. ročník EMC "Škola Ruska" L.F.Klimanov, 3. ročník EMC „Škola Ruska“ L. F. Klimanov, 2. st EMC "Škola Ruska" L.F.Klimanov, 1. ročník UMK „Ruská škola“ E. A. Luttseva, 4. ročník UMK "Škola Ruska" E. A. Lutseva, 3. ročník UMK „Škola Ruska“ E. A. Luttseva, 2. st UMK "Škola Ruska" E. A. Luttseva, 1 trieda. EMC "Škola Ruska" V.P. Kanakina, 4. ročník EMC „Škola Ruska“ V. P. Kanakina, 3. ročník EMC „Škola Ruska“ V. P. Kanakina, 2. st UMK „Škola Ruska“ V. P. Kanakina, 1. trieda. UMK "Škola Ruska" V. G. Goretsky, 1. trieda. EMC „Ruská škola“ A. A. Pleshakov, 4. ročník EMC „Škola Ruska“ A. A. Pleshakov, 3. ročník EMC „Škola Ruska“ A. A. Pleshakov, 2. ročník EMC „Škola Ruska“ A. A. Pleshakov, 1. ročník EMC "Škola Olega Gabrielyana", 10. ročník UMK "Francúzština v perspektíve" E. M. Beregovskaya a ďalší, 4. ročník. (hlboká). UMK "Francúzština v perspektíve" N.M.Kasatkina a ďalší, 3.r. (hlboká). UMK „Francúzština v perspektíve“ N. M. Kasatkina a ďalší, 2. st. (hlboká). UMK "Francúzština v perspektíve" E. Ya. Grigorieva, 9. ročník. (hlboká). UMK "Francúzština v perspektíve" E. Ya. Grigorieva, 8. ročník. (hlboká). UMK „Francúzština v perspektíve“ A. S. Kuligin, 7. ročník. (hlboká). EMC „Francúzština v perspektíve“ A. S. Kuligin, 6. ročník (hlboká). EMC „Francúzština v perspektíve“ A. S. Kuligin, 5. ročník (hlboká). UMK "Francúzština v perspektíve" G.I.Bubnova a ďalší, 11. ročník. (hlboká). UMK "Francúzština v perspektíve" G.I.Bubnova a ďalší, 10. ročník. (hlboká). EMC "Universum" S.V. Gromov, 11. ročník EMC "Universum" S.V. Gromov, 10. ročník UMK "Technológia. Šijacie podnikanie" 7 buniek. UMK "Technológia. Inštalatérstvo" 6. ročník. UMK "Technológia. Poľnohospodárska práca" 9. ročník. UMK "Technológia. Poľnohospodárska práca" 8. ročník. UMK "Technológia. Poľnohospodárska práca" 7. ročník. UMK "Váš priateľ je francúzsky jazyk" A. S. Kuligina a ďalší, ročník 9 UMK „Tvoj priateľ je francúzsky jazyk“ A. S. Kuligina a ďalší, 8. ročník. UMK „Váš kamarát je francúzsky jazyk“ A. S. Kuligina a ďalší, 7. ročník. UMK „Tvoj priateľ je francúzsky jazyk“ A. S. Kuligina a ďalší, 6. ročník. UMK „Tvoj priateľ je Francúz“ A. S. Kuligina a ďalší, 5. ročník. UMK „Váš kamarát je francúzsky jazyk“ A. S. Kuligina a ďalší, 4. ročník. UMK „Váš kamarát je francúzsky jazyk“ A. S. Kuligina a ďalší, 3. ročník. UMK „Váš kamarát je francúzsky jazyk“ A. S. Kuligina a ďalší, 2. st. UMK "Gule". Yu.A. Alekseev, 11. ročník UMK "Gule". Yu.A. Alekseev, 10. ročník UMK "Gule". E. A. Bunimovič, 6. ročník UMK "Gule". E. A. Bunimovich, 5. ročník UMK "Gule". D.Yu, Bovykin, 8. ročník UMK "Gule". D.Yu, Bovykin, 7. ročník UMK "Gule". IN AND. Ukolová, 5. ročník UMK "Gule". V. P. Dronov, 9. ročník UMK "Gule". V. P. Dronov, 8. ročník UMK "Gule". V. I. Ukolova, 6. ročník UMK "Gule". A. P. Kuznecov, 7. ročník UMK "Gule". A. A. Lobzhanidze, 6. ročník UMK "Gule". A. A. Lobzhanidze, 5. ročník UMK "Spheres" Chémia, 9 buniek. UMK "Spheres" Chémia, 8 článkov. UMK "Spheres" Spoločenské vedy 5 buniek. UMK "Spheres" L.S. Belousov, A.Yu. Vatlin, 9. ročník UMK "gule" L. N. Sukhorukova, 7. ročník UMK "Spheres" L. N. Sukhorukova, 6. ročník UMK "Spheres" L. N. Sukhorukova, 5. ročník UMK "Spheres" L. N. Sukhorukova, 11 kl. (prof). UMK "Spheres" L. N. Sukhorukova, 10-11 buniek. (základňa). UMK "Spheres" L. N. Sukhorukova, 10 buniek. (prof). UMK "Gule" V. S. Kuchmenko, 9. ročník UMK "Spheres" V. S. Kuchmenko, 8 buniek. UMK "Spheres" V.V.Belaga, 9. ročník UMK "Spheres" V.V.Belaga, 8. ročník UMK "Spheres" V.V.Belaga, 7. ročník UMK "Spheres" A. A. Danilov, 9. ročník UMK "Spheres" A. A. Danilov, 8. ročník UMK "Spheres" A. A. Danilov, 7. ročník UMK "Spheres" A. A. Danilov, 6. ročník EMC "Blue Bird" E. M. Beregovskaya, 5. ročník EMC "Blue Bird" N. A. Selivanova, 9. ročník EMC "Blue Bird" N. A. Selivanova, 7. ročník EMC "Blue Bird" N. A. Selivanova, 6. ročník EMC "Poľnohospodárska práca", 8. ročník EMC "Poľnohospodárska práca", 7. ročník. EMC "Poľnohospodárska práca", 6. ročník UMK "Kontinuita" UMK "Polyarnaya Zvezda". Yu. N. Gladky, 11. ročník UMC "Polar Star". Yu. N. Gladky, 10. ročník EMC "Polar Star" A.I. Alekseev, 9. ročník EMC "Polar Star" A.I. Alekseev, 8. trieda EMC "Polar Star" A.I. Alekseev, 7. trieda EMC "Polar Star" A. I. Alekseev, 6. ročník EMC "Polar Star" A. I. Alekseev, 5-6 buniek. EMC "Polar Star" A. I. Alekseev, 5. ročník UMK "Perspektíva" N.I. Rogovtseva, 4. ročník UMK "Perspektíva" N.I. Rogovtseva, 3. ročník UMK "Perspektíva" N. I. Rogovtseva, 2. ročník UMK "Perspektíva" N. I. Rogovtseva, 1 trieda. UMK "Perspektíva" L.F.Klimanov, 4. ročník UMK "Perspektíva" L.F.Klimanov, 4. ročník UMK "Perspektíva" L.F.Klimanov, 3.r UMK "Perspektíva" L.F.Klimanov, 3.r UMK "Perspektíva" L. F. Klimanov, 2. st UMK "Perspektíva" L. F. Klimanov, 2. st UMK "Perspektíva" L. F. Klimanov, 1. trieda. UMK "Perspektíva" L. F. Klimanov, 1. trieda. UMK "Perspektíva" L. F. Klimanov, 1. trieda. UMK "Perspektíva" A. A. Pleshakov, 4. ročník UMK "Perspektíva" A. A. Pleshakov, 3. ročník UMK "Perspektíva" A. A. Pleshakov, 2. st UMK "Perspektíva" A. A. Pleshakov, 1 trieda. UMK „Základy varenia“, 10. ročník UMK „Základy duchovnej a mravnej kultúry národov Ruska“, 5. ročník. EMC „Základy duchovnej a morálnej kultúry národov Ruska“, 4. ročník. EMC „Základy duchovnej a morálnej kultúry národov Ruska“, 4. ročník. UMK "Cieľ" E. Ya. Grigorieva, 11. ročník UMK "Cieľ" E. Ya. Grigorieva, 10. ročník UMC "Mozaika". N. D. Galskova, 9. ročník (hlboká). UMC "Mozaika". N. D. Galskova, 8. ročník (hlboká). UMC "Mozaika". N. D. Galskova, 7. ročník (hlboká). UMC "Mozaika". N. D. Galskova, 6. ročník (hlboká). UMC "Mozaika". N. D. Galskova, 5. ročník (hlboká). UMC "Mozaika". L. N. Yakovleva, 11. ročník (hlboká). UMC "Mozaika". L. N. Yakovleva, 10. ročník (hlboká). EMC "MSU - škola" S. S. Berdonosov, 9. ročník. EMC "MSU - škola" S. S. Berdonosov, 8. ročník. EMC "MSU - škola" S. M. Nikolsky, 9. ročník. EMC "MSU - škola" S. M. Nikolsky, 8. ročník. EMC "MSU - škola" S. M. Nikolsky, 7. ročník. EMC "MSU - škola" S. M. Nikolsky, 6. ročník. EMC "MGU - škola" S. M. Nikolsky, 5. ročník. EMC "MSU - škola" S. M. Nikolsky, 11. ročník. (základné / profesionálne). EMC "MSU - škola" S. M. Nikolsky, 10. ročník. (základný/prof.). EMC "MSU - škola" S. V. Novikov, 10. ročník (prof). EMC "MSU - škola" N. S. Borisov, 10. ročník (základne). - A. A. Levandovský, 11. ročník. (základne). TMC "MSU - School" L. S. Atanasyan, 11. ročník (základné / profesionálne). TMC "MSU - škola" L. S. Atanasyan, 10 buniek. (základné / profesionálne). EMC "MSU - škola" V.P. Smirnov, 11. ročník. (prof). EMC "MSU - škola" A. O. Soroko-Tsyupa, 11. ročník. (základne). EMC "MSU - škola" A. A. Levandovsky, 11. ročník. (základne). EMC "Lomonosov" A. A. Fadeeva, 9. ročník EMC "Lomonosov" A. A. Fadeeva, 8. ročník EMC "Lomonosov" A. A. Fadeeva, 7. ročník EMC "Lýceum" A. A. Pinsky, 9. ročník (hl.) UMK "Lýceum" A. A. Pinsky, 8. ročník. (hl.) UMK "Lýceum" A. A. Pinsky, 7. ročník. (Hlbšie) UMK „Čiara života“. V. V. Pasechnik, 9. ročník UMK „Čiara života“. V. V. Pasechnik, 8. ročník UMK „Čiara života“. V. V. Pasechnik, 7. ročník UMK „Čiara života“. V. V. Pasechnik, 6. ročník UMK „Čiara života“. V. V. Pasechnik, ročníky 5-6 TMC „Line of Life“. V. V. Pasechnik, 5. ročník UMK "Labyrint" I. Yu.Aleksashina, 5. ročník UMK "Labyrint" I. Yu.Aleksashina, 11. ročník UMK "Labyrint" I. Yu. Aleksashina, 10 buniek UMK "Kontakty" G.I.Voronin, 11. trieda. EMC "Klasický kurz" G. Ya. Myakishev, 11. ročník EMC "Klasický kurz" G. Ya. Myakishev, 10. ročník UMC "Takže nemčina!" N. D. Galskova, 11. ročník EMC "Star English", K. M. Baranova, 9. ročník EMC „Hviezdna angličtina“, K. M. Baranova, 8. ročník EMC „Hviezdna angličtina“, K. M. Baranova, 7. ročník EMC „Hviezdna angličtina“, K. M. Baranova, 6. ročník EMC „Hviezdna angličtina“, K. M. Baranova, 5. ročník EMC „Hviezdna angličtina“, K. M. Baranova, 4. ročník EMC „Hviezdna angličtina“, K. M. Baranova, 3. ročník EMC „Hviezdna angličtina“, K. M. Baranova, 2. st EMC „Hviezdna angličtina“, K. M. Baranova, 11. ročník EMC „Hviezdna angličtina“, K. M. Baranova, 10. ročník UMK „Hviezdna angličtina“, K. M. Baranova, 1. tř. UMK "Zajtra" S.V. Kostyleva a kol., EMC 9. ročníka „Zajtra“ S.V. Kostyleva a kol., EMC 8. ročníka „Zajtra“ S.V. Kostyleva a kol., EMC 7. ročníka „Zajtra“ S.V. Kostyleva a ďalší, 6. ročník EMC "Tomorrow" S.V. Kostyleva a ďalší. , ročníky 5-6 UMK "Zajtra" S.V. Kostyleva a ďalší, 10. ročník EMC „Business French“ od I. A. Golovanovej, 10. ročník. (elekt). UMK "Horizonty" M. M. Averin, 9. ročník UMK "Horizonty" M. M. Averin, 8. ročník UMK "Horizonty" M. M. Averin, 7. ročník UMK "Horizonty" M. M. Averin, 6. ročník UMK "Horizonty" M. M. Averin, 5. ročník UMK "Geeks" G.V. Yatskovskaya, 5. ročník TMC "Geeks Plus" O. A. Radchenko, 8. ročník TMC "Geeks Plus" O. A. Radchenko, 7. ročník UMK "Geeks Plus" O. A. Radchenko, 6. ročník UMK "Stretnutia" N. A. Selivanova a kol., ročníky 8-9 UMK "Stretnutia" N. A. Selivanova a kol. (Elektr.) UMK „Archimedes“ O. F. Kabardin, 9. ročník. EMC "Archimedes" O.F. Kabardin, 8. ročník EMC „Archimedes“ O. F. Kabardin, 7. ročník EMC "Archimedes" K. Yu. Bogdanov, 11. ročník EMC "Archimedes" K. Yu. Bogdanov, 10. ročník UMK "English in focus", Yu. E. Vaulina, 9. ročník. UMK "Angličtina v centre pozornosti", Yu. E. Vaulina, 8. ročník. UMK "English in focus", Yu. E. Vaulina, 7. ročník. UMK "Angličtina v centre pozornosti", Yu. E. Vaulina, 6. ročník. EMC "English in focus", Yu. E. Vaulina, 5. trieda EMC "English in Focus", O. V. Afanaseva, 11. ročník EMC "English in Focus", O. V. Afanaseva, 10. ročník UMK "Angličtina v centre pozornosti", N. I. Bykova, 4. ročník EMC "English in focus", N. I. Bykova, 3. ročník EMC „English in focus“, N. I. Bykova, 2. st UMK "Angličtina v ohnisku", N. I. Bykova, 1 tř. UMK "Akadémia" A. A. Pinsky, 11. ročník (ang.). UMK „Akadémia“ A. A. Pinsky, 10. ročník (ang.). UMK "ABC knihár", 5 článkov. Ruský jazyk. Výchova k gramotnosti. (1) ruský jazyk. Výchova k gramotnosti. (0) Ruský jazyk a literárne čítanie, 4. ročník Ruský jazyk a literárne čítanie, 3. ročník Ruský jazyk a literárne čítanie, 2. st Ruský jazyk a literárne čítanie, 1. ročník Ruský jazyk (9) Ruský jazyk (8) Ruský jazyk (7) Ruský jazyk (6) Program spracoval B. M. Nemenský. Výtvarné umenie, 5 rokov Program pripravil B. M. Nemenský. Vizuálne umenie, 4 roky Program pripravil BM Nemenský. Výtvarné umenie, 3 roky Prírodopis. (5) Kontinuita Zoznámenie sa s vonkajším svetom. Príprava, 1. a 2. ročník. Smernice (typ I a II) Mladí študenti" Portfólio Búrlivé výšiny Priania B2.2 Priania B2.1 Biely tesák Vitajte Štartér b Vitajte Štartér a Vitajte Plus 6 Vitajte Plus 5 Vitajte Plus 4 Vitajte Plus 3 Vitajte Plus 2 Vitajte Plus 1 Vitajte 3 Vitajte 2 Vitajte 1 Upstream Horný-stredne pokročilý B2+ Upstream Zručnosť C2 Upstream Stredne pokročilý B1 Upstream Úroveň B1+ Upstream Stredne pokročilý B2 Upstream Základný A2 Upstream Začiatočník A1+ Upstream Pokročilý C1 Upload 4 Upload 3 Upload 2 Upload 1 Ostrov pokladov The Worms The Wonderful Wizard of Oz The Wind vo vŕbách Divoké labute Škaredé káčatko Stroj času Žralok tigrovaný Tri kozliatka Gruff Učiteľove základné nástroje Príbeh Santa Clausa Kamenný kvet Strakatá kapela Snehová kráľovná Švec a jeho hosť Pastiersky chlapec a vlk Sebecký obr Väzeň Zendy Princ a chudák Portrét Doriana Graya Fantóm opery Chobotnica Slávik a ruža Tajomný ostrov Kupec benátsky Maorovia Muž so železnou maskou Stratený svet Loggerhead Červená sliepka Malá morská víla Lev a myš Posledný mohykán Veľryba hrbáč Pes z Baskervillovcov Zajac a korytnačka Šťastný princ Žralok kladivo Veľký biely žralok Sága Zlatý kameň II Sága O Zlatý kameň I Obria repa Duch Žabia princezná Rybár a ryba Otec a jeho synovia Plazivý muž Krakovský drak Duch Canterville Delfín skákavý Modrý skarabeus Mravec a kriket Amazonský dažďový prales 2 Dobrodružstvá Huckleberryho Finna 7 divov starovekého sveta 7 inžinierskych divov moderného sveta Výučba mladých študentov Labutie jazero Úspešné písanie Stredne pokročilí Úspešná znalosť písania Úspešné písanie Stredne pokročilý príbeh Príbeh Spark 4 (Monstertrackers) S park 3 (stopovači príšer) Spark 2 (stopovači príšer) Iskra 1 (stopovači príšer) Snehulienka a 7 trpaslíkov Šípková Ruženka Zručnosti Prvá: Čarovný kamienkové Zručnosti Prvá: Falošný úsmev Zručnosti ako prvé: Hrad pri jazere Staviteľ zručností ŠTARTÉR 2 Staviteľ zručností ŠTARTÉR 1 Staviteľ zručností MOVERS 2 Staviteľ zručností MOVERS 1 Staviteľ zručností LETCI 2 Staviteľ zručností LETCI 1 Sivka-Burka Simon Decker a tajný vzorec Plachte 4 Plachte 3 Plachte 2 Plachte 1 Rómeo a Júlia Robinson Crusoe Čítanie Robina Hooda Hviezda čítania Ciele 3 Ciele čítania a písania 2 Ciele čítania a písania 1 Pygmalion Kocúr v čižmách Pýcha a predsudok Cvičné testy pre PET Cvičné testy pre KET Cvičné testy pre BEC Vantage Cvičné testy pre BEC Predbežné cvičné testy pre BEC Vyšší Peter Pan Perseus Čiapočka Výmena života Letterfun Únesená cesta do stredu Zeme Jane Eyre Jack a stonka fazule Interaktívna 2 Interaktívna 1 Cvičné testy IELTS 2 Cvičné testy IELTS 1 Henry Hippo Happy Rhymes 2 Happy Rhymes 1 Happy Hearts Starter Happy Hearts 2 Happy Hearts 1 Hansel & Gretel Hampton House Hamlet Hallo Happy Rhymes Veľké očakávania Gramatika 4 Gramatika 3 Gramatika 2 Gramatika 1 Gramatické ciele 3 Gramatické ciele 2 Gramatické ciele 1 Dobré manželky Zlatovláska a tri medvede Gharial Crocodiles Game On Zábava s angličtinou 6 Zábava s angličtinou 5 Zábava s angličtinou 3 Zábava s angličtinou 2 Zábava s angličtinou 1 Frankenstein Používanie angličtiny FCE 2 Používanie angličtiny FCE 1 Praktické testy FCE 2 Praktické testy FCE 1 Písomky z praxe FCE 3 Písomky z praxe FCE 2 Písomky z praxe FCE 1 FCE Zručnosti počúvania a rozprávania 3 FCE Zručnosti počúvania a rozprávania 2 FCE Zručnosti počúvania a rozprávania 1 Rozprávková krajina Štart Rozprávková krajina 6 Rozprávková krajina 5 Rozprávková krajina 4 Rozprávková krajina 3 Rozprávková krajina 2 Rozprávková krajina 1 Excalibur Enterprise Plus Enterprise 4 Enterprise 3 Enterprise 2 Enterprise 1 Dr Jekyll & Mr Hyde Jednotka smrti David Copperfield CPE Používanie angličtiny 1 CPE Cvičné testy 3 CPE Cvičné testy 2 CPE Cvičné testy 1 Počet Vlad Click Na začiatku Kliknite na 4 Kliknite na 3 Kliknite na 2 Kliknite na 1 Popoluška Chicken Licken Obchodná angličtina Marketing a predaj Trhák 4 Trhák 3 Trhák 2 Trhák 1 Čierna brada poklad Čierna kráska a zviera Okolo sveta za 80 dní Dobrodružstvá Anny a delfína Alice in Wonderland Aladdin & the Magic Lamp Pokročilá gramatika a slovná zásoba Prístup 4 Prístup 3 Prístup 2 Prístup 1 Domorodí Austrálčania Výlet do dažďového pralesa Rozprávka o dvoch mestách Zrkadlo, koberec a citrón Sen noci svätojánskej Dobré frázy Vianoce Carol (ilustrovaný čitateľ) Vianočná koleda 20 000 líg pod morom "Úspech", 6 rokov "Úspech", 5 roky „Úspech“, 4 roky „Úspech“, 3 roky „Dúha“, 6 rokov „Dúha“, 5 rokov „Dúha“, 4 roky „Dúha“, 3 roky „Dúha“, 2 roky „Od detstva po dospievanie“ , 6 rokov „Od detstva po dospievanie“, 4 roky „Od detstva po dospievanie“, 3 roky „Od detstva po dospievanie“, 1 rok

Katalóg vám pomôže orientovať sa v rôznych zdrojoch vzdelávacie zdroje sieť "Internet" - http://catalog.iot.ru - kde sa zhromažďuje a klasifikuje viac ako 650 internetových zdrojov o vzdelávaní.
Ruský vzdelávací portál - http://www.school.edu.ru - poskytuje otvorený prístup k zdrojom pre študentov, učiteľov a rodičov.
portál " Ruské školstvo-http://www.edu.ru obsahuje informácie o internetových zdrojoch, odkazy na zákony, normy a dokumenty upravujúce vzdelávacie aktivity.
Základným komponentom projektu ISO je jednotná zbierka DER http:// school collection edu. Tu môžete nájsť akýkoľvek materiál na tému, ktorá vás zaujíma, v rôznych formátoch - texty a ilustrácie, zvukové súbory a videoklipy.
Regionálna zbierka DER http://ims.ocpi.ru - DER vyvinutá učiteľmi z územia Perm.
skladovanie učebných materiálov Regionálne centrum pre dištančné vzdelávanie Samara - http://method.samara.rcde.ru - materiály pre metodickú podporu učiteľov základných škôl v oblasti matematiky, čítania, ruského jazyka, sveta okolo nás, hudobnej výchovy, techniky, rétoriky, vzdelávacích štandardov, autorské programy, vzorové plány hodín, usmernenia;
Na webovej stránke Moskovského centra federácie internetového vzdelávania - www.center.fio.ru - v sekcii "Základná škola" sú autorské a pracovné programy v predmetoch Základná škola.
Elektronické verzie novín „Základná škola“ vydavateľstva „Prvý september“ sú na stránke http://nsc.1september.ru. Tu sú všetky nadpisy novín „Tradičná škola“, „Poznámka pre učiteľa“, „Zankovov systém“, „D.B. Elkonin - V.V. Davydová", "Nápravné a rozvojové vzdelávanie", "Učenie pri hre" atď.
Na serveri "Open World" http://www.openworld.ru v sekcii "World of Knowledge" sú plné textové verzie časopisu "Primary School".
Webová stránka Centra pre pedagogiku systémových aktivít „Škola 2000...“ Akadémie pre vyššie štúdium a rekvalifikáciu pedagogických pracovníkov Ministerstva školstva Ruskej federácie http://www.sch2000.ru/pages/news .html poskytuje informácie o vedecko-psychologickej a pedagogickej báze práce centra, systéme prípravy kurzov, učebných pomôckach a pod. Kolektív autorov pracuje pod vedením riaditeľa centra L.G. Peterson.
Materiály stránky http://www.school2100.ru/regions/regions_main.html sú venované vzdelávaciemu systému „School 2100“.
Federálne vedecké a metodické centrum. L.V. Žankovej a Asociácie odborníkov prispievajúcich do systému rozvoja vzdelávania L.V. Zankov, ktorý sa nachádza na webovej stránke http://www.zankov.ru. Tu nájdete predpisov, učebné osnovy, materiály na hodiny, rady na konkrétne témy, online rodičovské testy, zábavné úlohy, komentovaný katalóg učebných pomôcok z čítania, ruštiny, matematiky, práce, hudby a iných predmetov. K dispozícii sú ďalšie položky. Je možné zadať objednávku na nákup literatúry.
http://maro.newmail.ru - stránka Medzinárodná asociácia„Rozvíjanie vzdelávania“ MARO (systém D.B. Elkonina – V.V. Davydova) – obsahuje materiály o tomto systéme vzdelávania.
http://www.obruch.msk.ru - stránka časopisu "Obruch" ("Vzdelávanie, dieťa, študent") obsahuje materiály na témy "Kontinuita" MATERSKÁ ŠKOLA a ZŠ“, „Deti a zdravie“, „Nové programy pre MŠ a ZŠ“, „ kognitívny vývoj a rozvojové vzdelávanie“, „Scenáre prázdnin a zábavy“, „Informácie o nových knihách“, „Metodické pomôcky pre vychovávateľov a učiteľov“, „Rozvoj kníh a učebníc pre deti“.
Populárny detský literárny a umelecký časopis „Murzilka“ má aj vlastnú webovú stránku – http://www.murzilka.km.ru. Časopis publikuje rozprávky, príbehy, divadelné hry, básne. Jeho čísla obsahujú súťaže, kvízy, domáce výrobky, ako aj materiály, ktoré dopĺňajú program základnej školy odporúčaný Ministerstvom školstva a vedy Ruskej federácie.

Vydavateľstvo Fedorov vydalo nové učebné pomôcky.

3. vydanie, prepracované
Metodické odporúčania obsahujú program kurzu, týždenné tematické plánovanie, vysvetlenia, riešenia a odpovede na úlohy z učebnice a zošitov, didaktický materiál. Táto príručka je priamym pokračovaním príručky pre prvý stupeň, ktorá podrobne rozoberá zásadné pozície systému a hlavné prístupy k vyučovaniu matematiky v systéme L.V. Žankov.
Hlavnú časť manuálu napísal I.I. Arginskaya - autor koncepcie kurzu "Matematika" pre základnú školu v systéme L.V. Žankov. Materiál o zadaniach zošitov pripravil E.P. Benenson. Spoluautor učebnice 2. ročníka S.N. Kormishina a kandidáta pedagogických vied O.V. Fedoskina.
Formát: 143x200 mm
Mäkký obal
Zväzok - 144 strán.

A.I. Vorogovská. Poznámky k učebnici V.A. Lazareva „Literárne čítanie“ pre 3. ročník. V 2 častiach

Publikácia pomôže učiteľovi lepšie sa pripraviť na vedenie hodín literárneho čítania v 3. ročníku, naplno odhaliť myšlienky a zámery autora učebnice, ktorých cieľom je vštepiť mladším žiakom lásku k literatúre, vysoké mravné vlastnosti, formovanie teoretických vedomostí o danej problematike. Plánovanie lekcií do detailov zodpovedá obsahu učebnice a programu kurzu, koncipovanému na 102 hodín. Okrem podrobného vypracovania lekcií kniha poskytuje metodické odporúčania na štúdium tém, vykonávanie testov a implementáciu projektov, ktoré poskytuje učebnica, ďalšie materiály pre učiteľa a príklady práce študentov.
Formát: 143x200 mm
Mäkký obal
Zväzok - 224 strán, 160 strán.

(Odpoveď - docentka Pavlova Tatyana Ivanovna)

Drahí kolegovia!

Táto sekcia v systéme práce učiteľa pri príprave na záverečnú atestáciu sa môže stať navigátorom v mnohostrannom a pestrom svete novej vzdelávacej a vedecko-metodickej literatúry k aktuálnym témam štátnej akademickej skúšky a jednotnej štátnej skúšky.

Zoznam učebných pomôcok vypracovaných za účasti FIPI

ruský jazyk

GIA-2013. Ruský jazyk: typické možnosti skúšky: 12 možností / Ed. I.P. Tsybulko. - M.: Vydavateľstvo "Národné vzdelávanie", 2012. - (GIA-2013. FIPI-school)
GIA-2013. Ruský jazyk: typické možnosti skúšky: 36 možností / Ed. I.P. Tsybulko. - M.: Vydavateľstvo "Národné vzdelávanie", 2012. - (GIA-2013. FIPI-school)
POUŽITIE-2013. Ruský jazyk: typické možnosti skúšky: 10 možností / Ed. I.P. Tsybulko. - M.: Vydavateľstvo "Národné vzdelávanie", 2012. - (USE-2013. FIPI-school)
POUŽITIE-2013. Ruský jazyk: typické možnosti skúšky: 30 možností / Ed. I.P. Tsybulko. - M.: Vydavateľstvo "Národné vzdelávanie", 2012. - (USE-2013. FIPI-school)
POUŽITIE-2013. Ruský jazyk: aktívny výcvik: plnenie úloh A, B, C / Ed. I.P. Tsybulko. - M.: Vydavateľstvo "Národné vzdelávanie", 2012. - (USE-2013. FIPI-school)
POUŽITIE-2013. Ruský jazyk: tematická zbierka úloh / Ed. I.P. Tsybulko. - M.: Vydavateľstvo "Národné vzdelávanie", 2012. - (USE-2013. FIPI-school)
POUŽÍVAŤ. Ruský jazyk. Úlohy, odporúčania, typické chyby/ Ed. I.P. Tsybulko. - M .: Vydavateľstvo "Národné vzdelávanie", 2012. - (USE. FIPI-school)
USE-2013: Ruský jazyk / FIPI autori-kompilátori: A.Yu. Biserov - M.: Astrel, 2012.
GIA-2013. Skúška v novej forme. Ruský jazyk. Stupeň 9 / FIPI autori-zostavovatelia: L.S. Stepanová - M.: Astrel, 2012.
POUŽÍVAŤ. Ruský jazyk. Tematické testové úlohy/autori FIPI: Yu.N. Gosteva, V.V. Ľvov - M .: Skúška, 2011.
Vynikajúci študent skúšky. Ruský jazyk. Riešenie zložitých problémov / autori-zostavovatelia FIPI: Gosteva Yu.N., Zvereva E.N., Kuryatova V.M., Vasilyev I.P., Tsybulko I.P. – M.: Intellect-Centre, 2012.

Literatúra

GIA-2013. Literatúra: typické možnosti vyšetrenia: 10 možností / Ed. E.A. Zina. - M.: Vydavateľstvo "Národné vzdelávanie", 2012. - (GIA-2013. FIPI-school)
GIA-2013. Literatúra: typické možnosti vyšetrenia: 25 možností / Ed. E.A. Zina. - M.: Vydavateľstvo "Národné vzdelávanie", 2012. - (GIA-2013. FIPI-school)
POUŽITIE-2013. Literatúra: typické možnosti vyšetrenia: 10 možností / Ed. S.A. Zinina. - M.: Vydavateľstvo "Národné vzdelávanie", 2012. - (USE-2013. FIPI-school)
POUŽITIE-2013. Literatúra: typické možnosti vyšetrenia: 25 možností / Ed. S.A. Zinina. - M.: Vydavateľstvo "Národné vzdelávanie", 2012. - (USE-2013. FIPI-school)
USE-2013 Literatúra / FIPI autori-zostavovatelia: S.A. Zinin– M.: Astrel, 2012
Skúška GIA-2013 v novej podobe. Literatúra. 9. ročník / autori-zostavovatelia FIPI: Fedorov A.V., Novikova L.V. Zinina E.A. - M.: Astrel, 2012
POUŽÍVAŤ. Literatúra. Tematické testové úlohy / FIPI
Vynikajúci študent skúšky. Literatúra. Riešenie zložitých problémov / FIPI autori-prekladači: N.A. Popová, O.B. Maryina - M.: Intellect-Center, 2012.

Cudzie jazyky

POUŽITIE-2013. anglický jazyk: typické možnosti vyšetrenia: 10 možností / Ed. M.V. Verbitskaja. - M.: Národné osvetové vydavateľstvo, 2012. - + CD. - (USE-2013. FIPI-school)
POUŽITIE-2013. Anglický jazyk: tematické a štandardné možnosti skúšok: 25 možností / Ed. M.V. Verbitskaja. - M.: Národné osvetové vydavateľstvo, 2012. - + CD. - (USE-2013. FIPI-school)
POUŽITIE-2013. Angličtina: aktívny výcvik: plnenie úloh A, B, C / Ed. M.V. Verbitskaja. - M.: Vydavateľstvo "Národné vzdelávanie", 2012. - (USE-2013. FIPI-school)
Jednotná štátna skúška-2013 anglický jazyk + CD / FIPI autor-prekladač: M.V. Verbitskaya– M.: Astrel, 2012
Skúška GIA-2013 v novej podobe. Anglický jazyk. 9. stupeň / autori-zostavovatelia FIPI: Trubaneva N.N., Babushis E.E., Spichko N.A. - M.: Astrel, 2012

Vydavateľské príručky

Rogovik T.N. Ruský jazyk. GIA. Vzdelávacie a referenčné materiály pre 9. ročník. - M.: Vzdelávanie, 2013.

Príručka je určená absolventom na rozvoj základných vedomostí a zručností potrebných pre úspešné doručenie GIA. Pomôže to systematizovať vedomosti o predmete, zamerať sa na najdôležitejšie otázky kurzu predloženého na skúšku, ako aj správne zostaviť stratégiu a taktiku prípravy na GIA.

Rybčenková L.M., Aleksandrová O.M., Ľvová S.I. Ruský jazyk. Zbierka úloh na štátnu záverečnú atestáciu v 9. ročníku. - M.: Vzdelávanie, 2013.

Pavlova T.I., Gunina L.N. Nácvik formovania jazykových znalostí v 5.-8. Zdôvodnenie esejí na záverečnej atestácii z ruského jazyka v 9. ročníku (C2): učebnica. - Rostov / D: Legion, 2012. - (Majstrovská trieda).

Príručka poskytne praktickú pomoc učiteľom jazykov všeobecnovzdelávacích škôl, gymnázií, lýceí, metodikom, vedúcim škôl pri realizácii akčného aspektu cielenej a fázovej prípravy žiakov 5. – 8. ročníka na GIA. Materiály príručky poslúžia aj školákom tak pri získavaní praktických zručností pri osvojovaní terminologickej slovnej zásoby, lingvistickej teórie, ako aj pri rozvíjaní tvorivej individuality pri písaní eseje – zdôvodnenia na skúšku.

Zagorovskaja O.V., Grigorenko O.V. Ruský jazyk. Príprava na skúšku. Časť B. Syntax. Interpunkcia. Kultúra reči. - M.: Vzdelávanie, 2013.

Praktickú orientáciu príručky podporujú sústredené teoretické informácie. Každá sekcia obsahuje dostatočné množstvo tréningových cvičení, otázok na samoskúšanie, testových úloh, ktoré pomáhajú určiť počiatočnú úroveň prípravy študenta na konkrétnu tému, rozsah jeho schopností a vyhliadky na zvládnutie látky.

Pavlova T.I., Belousova T.V. Argumentácia vlastného názoru na základe čitateľských skúseností s písaním – zdôvodňovaním na Jednotnej štátnej skúške z ruského jazyka: učebná pomôcka. - Rostov / D: Legion, 2013. - (Majstrovská trieda).

Príručka poskytuje materiál na argumentáciu pre splnenie úlohy časti C na skúške. Príprava na písanie-uvažovanie je založená na písomnej tvorivej práci študentov rôznych žánrov v procese štúdia školský kurz Ruský jazyk v ročníkoch 10-11. Systémový prístup naučiť sa písať esej sa odráža tak v žánrových špecifikách písaných prác, ako aj v ich tematickej jednote. Základom rozvoja samostatného myslenia, schopnosti argumentovať vlastným názorom na základe čitateľskej skúsenosti sú literárne kritické materiály o diele A.P. Čechov a jeho umelecké diela. Príručka je určená pre učiteľov jazykov, ale poslúži aj stredoškolákovi pri úspešnom zvládnutí skúškovej úlohy s podrobnou odpoveďou: napísanie eseje-zdôvodnenia na základe prečítaného textu.

Bagge M. B., Belova M. G., Sherstobitova I. A. Literatúra. POUŽÍVAŤ. Vzdelávacie referenčné materiály. M.: Vzdelávanie, 2013.

Príručka je určená absolventom na rozvoj základných vedomostí a zručností potrebných pre úspešné zloženie skúšky z literatúry. Pomôže to systematizovať vedomosti o predmete, zamerať sa na najdôležitejšie otázky kurzu predloženého na skúšku, ako aj správne zostaviť stratégiu a taktiku prípravy na skúšku. Každá časť príručky je doplnená príkladmi typických úloh v rôznych testovacích formách a rôznych úrovniach zložitosti, pričom sa zohľadňujú špecifiká hlavných existujúcich učebných osnov v predmete.

Popis prezentácie na jednotlivých snímkach:

1 snímka

Popis snímky:

Nová metodická literatúra Gerashchenko Svetlana Ilyinichna "Skôr ako začnete s akýmkoľvek remeslom, potrebujete nástroje." J.- J. Rousseau (francúzsky filozof, spisovateľ, skladateľ. 1712-1778)

2 snímka

Popis snímky:

Príručka je zameraná na rozvoj myslenia a reči žiakov základných škôl. Autori nevtieravou, uvoľnenou, zábavnou formou formujú u detí logické, heuristické a tvorivé myslenie. Vzdelávanie prebieha na základe matematiky, materinského jazyka, prírodopisu a iných školských predmetov. V rámci príručky „Gymnastika pre myseľ“ žiaci získajú množstvo intelektuálnych zručností, ktoré sú v štádiu ukončenia základnej školy a prechodu na strednú školu nevyhnutné minimum. Príručka poskytuje metodické odporúčania pre učiteľov, poskytuje komentáre ku každej vyučovacej hodine; je daný slovník slov a výrazov, ktoré sa žiaci musia naučiť. Na konci sú uvedené testy, ktoré preveria zručnosti študentov. Pre žiakov základných škôl, učiteľov, rodičov.

3 snímka

Popis snímky:

Táto príručka je plne v súlade s novým vzdelávacím štandardom (druhá generácia) pre základné školy. Kniha obsahuje 10 variantov typických testových úloh pre záverečnú certifikáciu pre kurz základnej školy. Účelom príručky je rozvíjať praktické zručnosti žiakov pri príprave na skúšku v 4. ročníku z predmetu „Svet okolo“. Odpovede na úlohy všetkých možností sú materiálom pre učiteľa, a preto sú uvedené v strede príručky a možno ich ľahko odstrániť, čo zvyšuje objektivitu hodnotenia vedomostí žiakov. Zbierka je určená žiakom 4. ročníka základnej školy, učiteľom a metodikom, ktorí sa pomocou testov pripravujú na záverečnú atestáciu do kurzu základnej školy. Vyhláška č. 729 Ministerstva školstva a vedy Ruská federácia učebnice vydavateľstva Exam sú schválené na používanie vo vzdelávacích inštitúciách.

4 snímka

Popis snímky:

Príručka obsahuje materiály o novej forme výchovno-vzdelávacej činnosti na základnej škole. Autori prezentujú vývoj a metódy riešenia projektových problémov na rôznych stupňoch vzdelávania na základnej škole. Zvládnutie tvorivých úloh pripraví mladších žiakov na projektovú činnosť na strednej škole. Príručka je určená učiteľom základných škôl, psychológom, riaditeľom vzdelávacích inštitúcií, študentom a učiteľom vysokých škôl pedagogického zamerania.

5 snímka

Popis snímky:

Tieto pracovné programy boli vyvinuté a zostavené s prihliadnutím na federálny štátny vzdelávací štandard druhej generácie pre vzdelávací a kultúrny komplex „Ruská škola“. Zbierka obsahuje pracovné programy z predmetov: ruský jazyk, literárne čítanie, matematika, svet okolo, technika, výtvarné umenie. Štruktúra každého programu zahŕňa: vysvetlivku, vzdelávacie a tematické plánovanie, obsah programu, požiadavky na výsledky vzdelávania žiakov tretieho ročníka, plánované osobné, metapredmetové a predmetové výsledky, systém hodnotenia a hodnotiace kritériá, podrobný kalendár a tematické plánovanie. (s popisom hlavných typov vzdelávacích aktivít plánovaného predmetu výsledky zvládnutia látky, tvorené na každej hodine univerzálnymi vzdelávacími aktivitami).

6 snímka

Popis snímky:

Sada obsahuje 4 možnosti pre záverečnú komplexnú prácu pre 2. ročník a metodické odporúčania pre učiteľa. Záverečnou komplexnou prácou je sústava úloh z čítania, ruského jazyka, matematiky a sveta okolo nás, zostavená do textu navrhnutého na čítanie. Práca obsahuje úlohy rôznej úrovne zložitosti. Metodické odporúčania pre učiteľa poskytujú všeobecný popis cieľov, štruktúry, charakteristík obsahu a formy úloh, odporúčania na vykonávanie, hodnotenie, interpretáciu a používanie výsledkov a formu fixácie výsledkov.

7 snímka

Popis snímky:

Príručka je určená žiakom 2. – 4. ročníka, ich učiteľom a rodičom. Je zameraná na zvládnutie práce na projektoch na základnej škole a je zameraná na formovanie univerzálnych vzdelávacích aktivít (všeobecnovzdelávacích zručností) školákov. Časť série Ako sa učíme vzdelávacie technológie), ktoré pripravil kolektív autorov vzdelávací systém"Škola 2100".

8 snímka

Popis snímky:

Hlavným účelom knihy je poskytnúť učiteľovi a vychovávateľovi základnej školy praktickú pomoc pri výučbe abecedy a pravopisu slov u žiakov základných škôl, pri vzbudzovaní záujmu o ruský jazyk a pri čítaní prostredníctvom rôznych techník hry s písmenami a slovami. . Zaujímavé budú najmä autorove poetické metódy výučby detí abecedy a pravidiel pravopisu, rozsiahly výber hádaniek a slovných hlavolamov; scenárov triednických hodín, herné workshopy a matiné, plné slovných minihier, hádaniek a aforizmov, prísloví a porekadiel. Kniha predstavuje úryvky z nových štandardov druhej generácie pre základnú školu v ruskom jazyku a čítaní, viac ako 50 variantov hier s písmenami a slovami: kvízy a KVN. minisúťaže a hádanky, anagramy a metagramy. logotypy a palindrómy, šarády a rébusy, čajové slová a krížovky: autorské a ruské ľudové hádanky rôznych tém: zábavné fakty o jazykoch národov sveta a etymológii niektorých slov; úryvky z básní a aforizmov o sile jazyka, o vlasti a vlastenectve.

9 snímka

Popis snímky:

Takmer na všetkých školách sa záverečné testovanie uskutočňuje v záverečných ročníkoch základnej školy. Táto príručka pomôže študentom pripraviť sa na túto vážnu a náročnú skúšku.

11 snímka

Popis snímky:

Kniha pojednáva o rôznych prístupoch k zostavovaniu textov, kontrole a vyhodnocovaniu úloh olympiády, ako aj zásadám určovania a povzbudzovania víťazov. Autori prepracovali príručku v súlade s federálnou zložkou Štátny štandard všeobecného vzdelávania v roku 2009 a bude nepochybne užitočný pre učiteľov základných škôl a študentov vysokých škôl pedagogického zamerania. Učitelia a rodičia, ktorí chcú efektívne pripraviť deti na olympiádu, nájdu v príručke ukážky úloh olympiády a odpovede na ne.

12 snímka

Popis snímky:

Zošit je zaradený do TMC „Som výskumník“, pozostávajúci z pracovného zošita pre mladších žiakov „Som výskumník“, zošitov pre špeciálne triedy o rozvoji logického, tvorivého myslenia a kognitívnych schopností a metodickej príručky. Autorom stavebnice je doktor psychológie, doktor pedagogických vied profesor Alexander Iľjič SAVENKOV. Zošity sú určené na prácu doma a v škole, pre špeciálne triedy na rozvoj logického, tvorivého myslenia a kognitívnych schopností, elementárnych zručností a zručností samostatného hľadania nových vedomostí. Pomocou úloh a cvičení v zošitoch „Rozvoj tvorivého myslenia“ si deti rozvíjajú zručnosti originálneho myslenia, trénujú dobré motorové zručnosti, naučiť sa flexibilite myslenia, kreatívnemu rozvoju nápadov.

13 snímka

Popis snímky:

Metodické odporúčania pre učiteľa poskytujú podrobný popis postupu pri diagnostike, vyhodnocovaní a rozbore výsledkov na základe úloh zošita „Začiatok školy“. Pedagogická diagnostika počiatočná pripravenosť na úspešné učenie je zásadne nový prístup k organizácii prvých týždňov a mesiacov vzdelávania detí v škole. Učiteľ dostane príležitosť identifikovať u žiakov prvého stupňa úroveň formovania tých základných zručností, ktoré zabezpečujú ich porozumenie učivej učebnici a pokynom učiteľa, umožňujú dieťaťu zapojiť sa do vzdelávacieho dialógu v triede, organizovať ich kognitívne činnosť a pod. Analýza výsledkov diagnostiky umožní učiteľovi "naladiť" študijný proces na individuálnej úrovni pripravenosti každého žiaka a triedy ako celku. Od prvých dní výcviku sú tak vytvorené komfortné psychologické a pedagogické podmienky pre kvalitné vzdelávanie a dosahovanie vzdelávacích výsledkov, ktoré zodpovedajú FGOS IEO.

14 snímka

Popis snímky:

Sada "Portfólio žiaka základnej školy" pozostáva z knihy (zápisník úspechov) a leporela na zbieranie prác a výsledkov mladšieho žiaka. Kniha (denník úspechov) je prezentovaná vo forme osobného denníka s úlohami a vizualizáciou. Obsahuje materiály, ktoré pomôžu žiakovi základnej školy zhodnotiť jeho úspechy ako vo vzťahoch so spolužiakmi, tak aj v štúdiu počas 4 rokov. Hodnotenie vzdelávacích výsledkov vychádza z požiadaviek noriem druhej generácie. Leporelo je určené na zhromažďovanie prác a výsledkov žiaka základnej školy.

15 snímka

Popis snímky:

Sada "Portfólio prváka" pozostáva z knihy (zápisník úspechov) a leporela na zbieranie prác a výsledkov žiaka prvého stupňa. Kniha (denník úspechov) je prezentovaná vo forme osobného denníka s úlohami a vizualizáciou. Obsahuje materiály, ktoré pomôžu žiakovi prvého stupňa zhodnotiť jeho úspechy počas celého školského roka tak vo vzťahoch so spolužiakmi, ako aj v škole. Hodnotenie vzdelávacích výsledkov vychádza z požiadaviek noriem druhej generácie.

16 snímka

Popis snímky:

Simulátor obsahuje testy na výučbu gramotnosti, čítania, matematiky a okolitého sveta s úlohami rôzne úrovneťažkosti. Úlohy úrovne A sú základné, povinné pre každého študenta. Úroveň B zahŕňa úlohy so zvýšenou zložitosťou.

17 snímka

Popis snímky:

Táto príručka je určená pre individuálne skupinové hodiny s deťmi vo veku základnej školy. Úlohy sú určené pre program 1. ročníka všeobecnovzdelávacej školy a obsahujú úlohy z ruského jazyka, matematiky a literárneho čítania. Vtipné básničky a cvičenia umožňujú nenápadne opakovať a upevňovať učivo preberané v škole. Úlohy rozvíjajú pamäť, pozornosť, postreh, predstavivosť, tvorivé myslenie. Cvičenia sú vhodné pre samostatnú prácu rodičov s deťmi. Príručku je navyše možné použiť ako „letný zápisník“, keďže obsahuje hlavný materiál celého akademického roka.

18 snímka

Popis snímky:

Kniha ponúka pre druhákov množstvo zaujímavých úloh na všetky témy školského učiva: zábavné počítanie a zábavné úlohy, zapamätanie si pravidiel gramotného písania, čítanie veselých príbehov, spoznávanie vonkajšieho sveta. Všetky herné cvičenia sú zamerané na rozvoj pozornosti, pamäte, rozšírenie slovná zásoba deti a samozrejme chuť ovládať užitočné a dôležité zručnosti.

19 snímka

Popis snímky:

Príručka pokrýva hlavné disciplíny základnej školy: ruský jazyk, matematiku, prírodopis. Zadané sú olympiádové úlohy rôznej úrovne zložitosti, pozostávajúce z rôznych otázok neštandardného charakteru. Hlavné úlohy olympiády sú pre ľahšie vyhodnotenie výsledkov ohodnotené bodmi. Blok „Prírodoveda“ pozostáva z otázok o rastlinách, živočíchoch, ale aj úloh z histórie, spoločenskej vedy a geografie. Keďže tieto predmety sa môžu vyučovať na rôznych školách v rôznych programoch, kniha tieto otázky jasne nerozdeľuje na známky a body. Záležiac na učebných osnov organizátori olympiády budú môcť tieto otázky rozdeliť podľa náročnosti. Naše materiály budú užitočné pre učiteľa na bežných hodinách.

20 snímka

Popis snímky:

Príručka obsahuje podrobný popis organizácie a obsahu monitorovania: hlavné oblasti práce; kritériá hodnotenia výsledkov realizácie programu duchovného a mravného rozvoja a výchovy žiakov; metodické odporúčania pre prácu so stavebnicou, ktorej súčasťou sú pracovné zošity pre žiakov „Kniha mojich úvah“ a pracovný zošit pre učiteľa.

21 snímka

Popis snímky:

Kniha je určená pre študentov, ktorí už poznajú základné matematické operácie a obsahuje herné úlohy zamerané na rozvoj matematického myslenia, rýchleho počítania a pozornosti. Žiak bude musieť počas hry prechádzať bludiskom, kresliť, vyfarbovať, vypĺňať krížovky a riešiť matematické príklady. Dieťa si tak pri hre precvičí zručnosti mentálneho počítania, rozvíja pozornosť a zároveň logické myslenie. Na vyfarbenie sa ponúkajú kresby symetrické voči stredu - „mandaly“. Ide o nový typ úlohy, ktorá rozvíja vizuálnu pamäť. Cvičenia sú usporiadané tak, ako sa stávajú náročnejšími, vykonávajú sa v priebehu niekoľkých minút a sú navrhnuté tak, aby si dieťa v procese práce s knihou mohlo zopakovať naštudovanú látku alebo sa naučiť nové. Určené žiakom základných škôl, rodičom, učiteľom.

22 snímka

Popis snímky:

Manuál je súčasťou novej série lekcií „LESSONS OF EDUCATION“, určených učiteľom vzdelávacích inštitúcií a metodikom. Príručka poskytuje metodiku výučby gramotnosti na 1. stupni s použitím učebných materiálov „Škola Ruska“ v súlade s ustanoveniami Federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu. Materiál je usporiadaný vo forme technologických máp vyučovacích hodín, čo umožňuje ukázať aktivity učiteľa pri dosahovaní plánovaných výsledkov - osobných, predmetových, metapredmetových - a pri vytváraní univerzálnych vzdelávacích aktivít. Zvláštnosťou týchto príručiek je, že: - materiál je štruktúrovaný podľa etáp a typov vzdelávacích aktivít žiakov a učiteľov; - interdisciplinárne prepojenia sú zverejnené na konkrétnom materiáli; - vyvinuli súbor nástrojov na hodnotenie výsledkov každého študenta.