VI Moskva metodiska läsningar "Festival metodiska idéer»
"Lärande och undervisning vid Moskvas elektroniska skola"
Plats: skola nummer 1329 (Nikulinskaya st., 10)
Regler:
13.00 - anmälan
13.30 - plenum
15.30 - arbete av sektioner
Rapportera vid plenarsessionen
”Den pedagogiska potentialen i volontärprojektet ”Common Cause. Återupplivande av trätempel i norr.
Ärkepräst Alexy Yakovlev , teologikandidat, rektor för kyrkan St. Serafim av Sarov i Raev, chef för projektet ”Common Cause. Återupplivande av trätempel i norr.
Programmet för sektionen för lärare i ORKSE och ODNKNR
"MES:s roll i att lära ut religiösa kulturer"
(läsprogrammets kompilatorer gav avsnittet en poetisk titel:
"MES roll i religionsundervisning: genom svårigheter till stjärnorna")
Ledare:
Petrakova Tatyana Ivanovna , doktor i pedagogiska vetenskaper, professor, ordförande i Association of Teachers of Orthodox Culture, metodolog vid City Methodological Center vid Institutionen för utbildning i Moskvas stad, chefredaktör för internetportalen "Faith and Time", fullvärdig medlem av International Slavic Academy of Sciences, Education, Arts and Culture;
Solovyov Alexey Yurievich , vice ordförande i Association of Teachers of Orthodox Culture, lärare vid Nikolo-Ugresh Theological Seminary, fullvärdig medlem av International Slavic Academy of Sciences, Education, Arts and Culture.
"Att använda potentialen i utbildningar inom ramen för ORSE och ODNKNR för att förändra de moraliska attityderna och förvandla lärarens och studentens själ."
Vasechko Yulia Sergeevna , metodolog vid City Methodological Center vid Institutionen för utbildning i Moskvas stad, medlem av rådet för Association of Teachers of Orthodox Culture, medlem av Union of Writers of Russia.
"Att använda den elektroniska formen av läroboken i Orkse lektioner"
Pustovoit Julia Vladimirovna , Filosofiskkandidat, metodolog från redaktionen för konst, musik, MHK, ORKSE på förlaget Prosveshchenie.
"Läroböcker och manualer på ORKSE och ODNKNR från förlaget "Russian Word"
Rubtsov Vladimir Yurievich , metodolog för förlaget "Russian Word".
"Om proceduren för placering och moderering av elektronisk utbildningsresurser på MES"
Aksyutin Lev Vladimirovich , metodolog vid City Methodological Center vid Department of Education i staden Moskva.
Plats - skolnummer 1329
Vägbeskrivning : Yugo-Zapadnaya tunnelbanestation, 1 bil från centrum, till höger, till höger, till Pokryshkina-gatan (vinkelrätt mot Vernadsky-avenyn). Gå längs st. Pokryshkin 300 m till hållplatsen för sällskapen. transport (hållplats "Akademin under Ryska federationens president"), på vilken buss som helst. kör 700 m. (2 hållplatser) längs gatan. Pokryshkina (gå av vid hållplatsen "City Cardiodispensary"), sedan till fots (till höger och framåt) 650 m.
Avsnitt: Skoladministration
Metodfestivalen hålls i slutet av läsåret av skolans administration.
1. Mål och mål för festivalen:
- beteende av resultaten av utbildningsprocessen för året, analys av lärarkårens metodiska arbete
- identifiering av begåvade lärare, deras stöd och uppmuntran;
- bildandet av ett team av likasinnade människor som förstår särdragen i deras liv läroanstalt
- stimulering av professionell pedagogisk kreativitet;
2. Festivaldeltagare:
Alla ingenjörer och lärare på skolan kan delta i tävlingen. Erfarenheten av pedagogiskt arbete, deltagarnas ålder är inte begränsad.
3. Att hålla festivalen innebär:
- bedömning av lärares arbetssystem och graden av deras behärskning av lektionens teknik och metodik, såväl som vetenskapliga och metodologiska frågor på modern nivå;
- analys av innehåll och tekniska metoder och uppfinningar, nya tekniker och tillvägagångssätt för överföring av kunskap;
- evenemang som avslöjar festivaldeltagarnas kommunikativa egenskaper.
4. Festivalens program inkluderar:
- Inledande anförande av biträdande direktören för vetenskapligt och metodiskt arbete med en kort analys av lärarkårens metodarbete under hela läsåret.
- Jurypresentation.
- "Visitkort" (representation) av kommandon.
- Genomförande av projektet, utarbetande av en professionell profil för en specialist.
- Tävling som avslöjar professionella och kreativa förmågor: Det viktigaste är vädret i huset.
- Skydd pedagogiskt koncept, konceptuella idéer och arbetssystem, i enlighet med temat för den metodiska festivalen;
- Avslutningsord av juryns ordförande, som summerar festivalens resultat.
- Prisning av festivalens vinnare och pristagare.
5. Metodisk utställning
Samtidigt med festivalen hålls en metodisk utställning av didaktiskt material och metodutveckling, där ingenjörer och pedagoger presenterar sin samlade pedagogiska erfarenhet.
Föreslagna nomineringar där metodutveckling (manualer) presenteras:
- De bästa traditionerna inom utbildning
- Aktiva utbildningsformer
- Forskarlärare
- Informationsteknologi
- Innovationer inom utbildning och utvecklingsutbildning
- Utbildning av en framgångsrik person inom det personliga livet (motverka negativa fenomen i ungdomsmiljön)
- Utveckling av barns kreativitet i utbildningsprocessen
- Hälsobesparande teknologier.
7. Festivaljury
Festivalens resultat sammanfattas av en särskilt utsedd jury, i vilken skolans föreståndare, biträdande rektor för pedagogiskt arbete, biträdande rektor för pedagogiskt arbete, rektor ingår. Festivalens jury utvärderar också kvaliteten på det material som lämnas in till den metodiska utställningen.
Scenario för metodfestivalen "Väg från idé till resultat"
Ledande: God eftermiddag kära kollegor! Det finns traditioner i vår skola som går decennier tillbaka i tiden: den högtidliga början av läsåret, Lärarnas dag, en tävling för yrkeskunskaper. Och idag håller vi en metodfestival, som också har blivit en god tradition i vår läroanstalt.
När vi utvecklade festivalprogrammet ägnade vi mycket tid åt att hitta en epigraf som skulle bli ledmotivet för festivalen, dess motto. Vi tyckte att det nya millenniet ställer nya krav på oss – lärare. Den nya läraren är en andlig och moralisk, kreativ, socialt aktiv person, intellektuell, lärd, humanist, hårt arbetande. Men om och om igen återvänder vi till den stora ryska poetens ord, där syftet med vårt yrke enligt vår mening är dolt: "Så rimligt, gott, evigt ..."
Jag ger ordet till biträdande direktören för vetenskapligt och metodiskt arbete.
Vice NMR-direktör: Det viktigaste sättet att förbättra lärarnas pedagogiska skicklighet är ett välorganiserat metodarbete. Med hänsyn till utbildningsprocessens nivå, de etablerade traditionerna, lärarnas önskemål och behov, tillståndet för utbildnings- och materialbasen, såväl som egenskaperna hos elevernas sammansättning, arbetade lärarkåren med problemet: " Säkerställa den moderna kvaliteten på utbildningen baserad på att bibehålla dess fundamentalitet och möta individens, samhällets och staternas behov." En rad uppgifter definierades, bland vilka jag vill lyfta fram: varje lärares systematiska självförbättring; studier och tillämpning av modern pedagogisk teknik för undervisning och utbildning av elever av skolans lärare.
Dessa uppgifter löstes av ett team av lärare, utbildare och mästare i industriell utbildning genom arbetet med metodkommissioner, självständigt arbete med självutbildning och andra former av kollektivt lärande. Metodkommissionernas arbete leds av erfarna yrkesmän som är dedikerade till deras arbete: Mamedova O.A., Glukhova T.A., Pak M.M., Golubeva S.V. Dessa personer arbetade hårt och kreativt och ledde metoduppdragen på ett sådant sätt att de vann stor auktoritet och respekt inte bara bland kollegor utan även bland studenter.
Ett högt kvalificerat och organiserat team (23 personer - 48% har den högsta kvalifikationskategorin), är i ett ständigt pedagogiskt sökande efter optimala former och metoder för att lösa det problem som vi alla står inför, odlar skickligt hängivenhet för det valda yrket, en känsla av ansvar bland studenter. Den höga professionaliteten hos vår skolas immateriella rättigheter bekräftas också av det faktum att vi med tillförsikt och framgångsrikt representerar oss själva på distrikts-, regional och federal nivå:
- I oktober 2007 tog vårt team av studenter 1:a plats i den regionala aktionen "Jag är medborgare i Ryssland", ledaren är Mamedova OA, sedan genomför eleverna detta projekt i Yuzhno-Sakhalinsk.
- Våra lärare Pantyukhina I.R. (biträdande direktör för vetenskapligt och metodiskt arbete), Mamedova O.A. (lärare i historia), Fedyakina T.V. (master p / o), deltog i regionala pedagogiska läsningar av ingenjörer och pedagogiska arbetare vid institutioner yrkesutbildning"Moderna tillvägagångssätt och principer för organisation av utbildning och utbildning i institutioner för yrkesutbildning", där läraren i den högsta kategorin Mamedova O.A. blir pristagare.
- De deltog i arbetet i det regionala vetenskapliga och metodologiska rådet för yrket "Automekaniker", där Lazareva N.A., biträdande direktör för CPD, gjorde en presentation om utvecklingen av en regional komponent i läroplanerna för yrket "Automekaniker".
- Mamedova O.A. på rekommendation av UMC, deltog i arbetet i Far Eastern Regional vetenskaplig och praktisk konferens i Khabarovsk på ämnet "Faktiska frågor om undervisning i historia och samhällsvetenskap och en ny utbildningsstandard andra generationen." Sedan talade hon på det regionala seminariet bland lärare i samhällsvetenskapliga discipliner utifrån konferensens material.
- Kalenyuk G.N. deltog i den regionala tävlingen "Årets lärare 2007" bland icke-statliga organisationers utbildningsinstitutioner, där hon framgångsrikt presenterade sitt professionella credo och sina metoder för sitt arbete.
- Dedukh A.N. gjorde en presentation på fortbildningskurserna vid UMC med rapporten "Skapande och användning av elektroniska läroböcker i lektionerna av speciella discipliner i yrket" Konditor ".
- Vid den regionala tävlingen för yrkeskunskaper visade våra p / o-mästare hög professionalism både på metodologiska och praktiska produktionsnivåer: 1:a plats - Demenkova E.N. (mästare i p / o, yrke "Kock, konditor"), 2: a plats - Chepkasov V.Kh. (ingenjörsexamen, yrke "Låssmed"), 2: a plats - Khusainov R.G. (mästare p/o, yrke "Snickare"). Eleverna visade också hög nivå professionalism: Levyshkina M. - 2: a plats (yrke "Konditor"), Matsinovich M. - 2: a plats (yrke "Låssmed"), Shakhov V. - 3: e plats (yrke "Carpenter").
- De presenterade den gemensamma författarens verk av Pantyukhin I.R. och Mamedova O.A. i den regionala tävlingen av metodverk och manualer om fosterländsk utbildning i nomineringen: ”Metodologiskt material för att organisera och genomföra sökarbete, förevigar minnet av de fallna försvararna av fäderneslandet.
- Vi presenterar erfarenheten av pedagogiskt arbete i ryska vetenskapliga och metodiska tidskrifter. Så i tidskriften "Chemistry at School" nr 4 för 2008 publicerades en artikel av Pantyukhina I.R., "Säg ett ord om kolesterol", som i detalj beskriver en profilerad kemilektion för yrket "Kock, konditor" med hjälp av teknik för pedagogiska verkstäder.
- Slutligen går vi in på den internationella nivån och presenterar oss på det globala Internet: på förlagets webbplats "1 september" (http://festival.1september.ru) presenteras vi som en institution som deltar i den pedagogiska festivalen. Detta material undersöker historien, utvecklingsprogrammet för den statliga utbildningsinstitutionen NPO PU nr 13, funktionerna i industriell och teoretisk utbildning, studentframgång etc. Syftet med att publicera denna presentation är att popularisera vår lärarkårs pedagogiska erfarenheter och prestationer.
För att förena ett team av likasinnade som förstår särdragen i livet på sin utbildningsinstitution. Vi håller ett sådant organisations- och aktivitetsevenemang som är vår dagens metodfestival.
Ledande: Idag kommer festivalens arbete att presenteras av uppträdanden av tre lag - lärare, mästare på p / o och lärare i utbildningstjänsten, de kommer att visa psykologisk och pedagogisk kunskap, skådespeleri, pedagogisk teknik, oratorium inom tre områden:
- Bildande av en personlighet som framgångsrikt kan anpassa sig till en marknadsekonomi.
- Interpersonella relationer: "Det viktigaste är vädret i huset."
- Min pedagogiska filosofi
Lagens arbete kommer att utvärderas av en strikt men rättvis jury ( Bilaga 2 ). Jag föreslår att man drar lott om lagens prestationsordning. Så, den första festivaluppgiften - presentationen av team - ett visitkort.
Ledande: Huvudsyftet med Utär att uppnå en ny utbildningskvalitet som möter kraven på individen i dagens snabbt föränderliga socioekonomiska förhållanden. Dessa krav består i att utexaminerade från skolan tillgodogör sig systemet med universella nyckelkompetenser som gör det möjligt för dem att förverkliga sig själva i informationssamhällets förhållanden, att förverkliga sin professionalitet i samspel med naturen och samhället. I detta avseende, den andra festivaluppgiften: team av lärare måste utforma ett individuellt schema som kommer att återspegla vad som är nödvändigt för bildandet av en personlighet som framgångsrikt kan anpassa sig till en marknadsekonomi. (På borden ligger whatmanpapper, tuschpennor, linjaler, pennor, tidningsurklipp, saxar). Arbetstid 10-12 min. Sedan kommer skyddet av projekt.
Ledande: Interpersonella relationer mellan ungdomar har en enorm inverkan på bildandet av en ung persons personlighet, hans syn på framtida liv, attityd till andra och nivån av självkänsla. Problem i mellanmänskliga relationer bidrar till uppkomsten av komplex, får en tonåring att söka erkännande som en person i en kriminell miljö och är ofta en av huvudorsakerna till att ta droger och alkohol. Interpersonella relationer i en utbildningsinstitution brukar ses som en "triangel": lärare - elever - föräldrar. Ibland förvandlas en "triangel" till en "polygon". Den tredje uppgiften för vår festival är att visa hur vi föreställer oss mellanmänskliga relationer i vår skola, vad de helst borde vara. Så, tävlingen "Det viktigaste är vädret i huset." (Lagen lämnar in läxor).
Ledande: Jag skulle vilja börja nästa tävlingsnominering med orden:
Om det inte fanns någon lärare
Det skulle det förmodligen inte ha varit
Varken poet eller tänkare,
Varken Shakespeare eller Copernicus.
Och vi skulle inte vara Ikaros,
Vi skulle aldrig ta till himlen
Om i oss hans ansträngningar
Vingar odlades inte.
Min pedagogiska filosofi. Vem kom på den här idén?! "Tack vare honom! Berätta för dig. Jag håller med dig. Det är nog lättare att ta några lektioner. Att fundera över syftena, metoderna, för att plocka upp träningsmedel. Men vad är min pedagogiska filosofi?... Låt oss ändå försöka lista ut det. (Pedagoger av högsta kvalifikationskategori, representanter från lagen talar).
Ledande: Barn förväntar sig sanningen av oss, LÄRARE. De dras instinktivt till godhet, till renhet. Varje lärare får ett förtroendebetyg. Hur man inte kan lura barnsliga förväntningar, inte lämna, inte ta dem någonstans ...
Så vår festival är över, det är dags att inventera. Och ordet ges till juryns ordförande.
Priser delas ut till vinnarna av metodutställningen och 1:a, 2:a och 3:e platserna i festivalens tävlingstest tillkännages.
Olga Petrikova
God eftermiddag kära kollegor!
Jag, Petrikova Olga Vladimirovna, metodolog för MBDOU "Child Development Center - Kindergarten No. 41", Pskov, presenterar för dig ett evenemang utvecklat och genomfört av mig på grundval av vår förskoleutbildningsinstitution.
STEG ETT: UTVECKLING AV REGLER FÖR FESTIVALEN.
Föreskrifter om "Festival för metodiska idéer - 2019"
1. Allmänna bestämmelser
1.1. Dessa regler reglerar förfarandet och villkoren för att hålla och delta i festivalen för metodiska idéer (nedan kallad festivalen).
1.2. Festivalen är ett evenemang som syftar till att sammanfatta pedagogiska erfarenheter och presentera metodiska idéer från lärare och elever.
1.3. Festivalen hålls årligen i februari.
2. Mål och uppgifter
2.1. Festivalen hålls med syfte att hitta, utveckla innovativa pedagogiska idéer, sprida relevant pedagogisk erfarenhet som bidrar till att förbättra kvaliteten och resultaten av utbildningsverksamheten.
2.2. Festivalens mål är:
Identifiering och stöd av begåvade lärare och studenter inom området pedagogisk verksamhet;
Bildande av basen för avancerad pedagogisk erfarenhet på nivån av förskoleutbildningsinstitutioner;
Identifiering och spridning av produktiv tillämpning av innovativa idéer i pedagogisk praktik;
Förbättra lärares yrkeskompetens;
Identifiering av potentiella deltagare i professionella tävlingar;
Utvidgning av utbudet av professionell kommunikation, erfarenhetsutbyte.
3. Organisationsstruktur Festival
För att organisera och genomföra festivalen skapas festivalens organisationskommitté, som inkluderar representanter för MBDOU " Dagis Nr 41, College of Pskov State University.
4. Festivaldeltagare
4.1. Utbildare och specialister från förskoleutbildningsinstitutioner samt studenter vid pedagogiska läroanstalter är inbjudna att delta i festivalen.
4.2. Festivalens deltagare kan presentera sina individuella erfarenheter, pedagogiska idéer samt projekt som utvecklats av författarteam.
4.3. Festivalens ordning och deltagande i den.
4.3.1. Festivalens format är på heltid. Författaren (författargruppen, presenterar sitt material för lärare och expertråd.
4.3.2. Prestanda på festivalen kan presenteras i form av en presentation, visar en mästarklass, modellering av en lektion, en organiserad utbildningssituation, ett projekt, presentation av arbetslivserfarenhet, etc.
4.3.3. För att delta i Festivalen måste du skicka en ansökan till Organisationskommittén via e-post före den 25 januari [e-postskyddad] mail.ru märkt "DOW Festival" (se bilaga).
5. Plats och datum för festivalen
5.1. Festivalen hålls på basis av MBDOU "Child Development Center - Kindergarten No. 41", som tillhandahåller en sal för presentationer, Teknisk utrustning: projektor, multimediabräda.
5.2. Datum: 14.02.2019 - 15.02.2019
6. Krav på material som lämnas in till festivalen
Innehållskrav:
icke-motsägelse vetenskapliga fakta och etiska standarder;
Nyhet i pedagogisk verksamhet;
Relevans för utövare;
Effektivitet och sändbarhet läromedel i praktiken av andra utbildningsinstitutioner;
Kortfattadhet, logik, tillgänglighet.
7. Sammanfattande
Som ett resultat av festivalen belönas alla deltagare med certifikat och minnesvärda gåvor.
Ansökan
Ansökan om deltagande i "Festival of Methodological Ideas"
№ p / p Fullständigt namn Befattning Ämne Form av innehav
STEG TVÅ: INFORMATION, ACCEPTERANDE AV ANSÖKNINGAR
STEG TRE: ANALYS AV DELTAGARENS PRESENTATIONER OCH MASTERKLASSER, UTVECKLING AV FESTIVALPROGRAMMET OCH FORMNING AV PRESENTATIONEN
Program för festivalen för metodiska idéer - 2019
9:00 - Festivalens invigning. Välkomsttal av chefen för dagis nr 41 Kuvaeva Elena Anatolyevna.
9:15-9:45 - NGO "Save the water" - seniorgrupp"Fairy Tale", lärare Fomchenkova Yulia Nikolaevna (grupp "Fairy Tale")
9:15-9:45 - Masterclass presentation "Lapbook i arbete med förskolebarn", pedagog Kalinina Irina Alekseevna (konferensrum)
9:45 - presentation "Introduktion till yrken som ett medel för arbetsutbildning av barn förskoleåldern”, student Zudenkova Valeria Sergeevna
9:55 - presentation "The Tale of Labor", lärare Kanygina Anna Vladimirovna
10:05 - presentation av projektet "Organisation och genomförande av ett rollspel i enlighet med Federal State Educational Standards of Education", student Tikhonova Oksana Alekseevna
10:15 - avslappningsövningar, psykolog Afanasyeva Yana Valerievna
10:25 – 10:45 – fika
10:45 - Generalisering av den pedagogiska erfarenheten "Att arbeta med mnemoniska tabeller", utbildare Andreeva Natalya Ivanovna
10:55 - Mästarklass "Festlig magnet gjord av sisal", senior lärare, Molchanova Elena Vladimirovna (konststudio)
11:15 - Mästarklass "Att göra sagofigurer från skedar", lärare Shchetina Daria Yurievna (konferensrum)
9:00 - presentation av projektet "Magic Ball", pedagog Yulia Stebleva
9:10 - presentation av projektet "Rainbow", pedagog Ivanova Larisa Vladimirovna
9:30 - Implementering av icke-traditionella former av arbete med föräldrar i praktiken av förskoleutbildning, student Prokofieva Yulia Olegovna
9:40 - presentation av projektet "Plasticine alfabetet", pedagog Yemelyanova Elena Olegovna
09:50 - 10:10 - fika
10:10 – Round table ”Arbetsresultat. Reflexion"
10:30 - Festivalens avslutning, belöning av deltagare
STEG FYRA: FÖRBEREDELSE AV UTRUSTNING OCH MATERIAL SOM KRÄVS FÖR EVENTET
STEG FEM: ATT HÅLLA EVENEMET OM TVÅ DAGAR(HÄR ÄR DET VIKTIGT ATT BERÄKNA TID! ÄR DET STORT ANTAL DELTAGARE KOMMER FESTIVALEN OM FLERA DAGAR)
STEG SEX: SAMMANFATTNING, REFLEKTION (VI GJORDE SMÅ UTVÄRDERINGSFRÅGOR)
STEG SJU: RAPPORTERING I DEN OFFICIELLA VK-GRUPPEN - RAPPORT + FOTO RAPPORT FÖR VARJE ARBETSDAG
Idag var första dagen av "Festival of Methodical Ideas"!
Evenemanget började med ett välkomsttal av chefen för MBDOU "Child Development Center - Kindergarten No. 41", Kuvaeva Elena Anatolyevna, som gratulerade gemensamt arbete med kollegor och studenter vid Pskov State University College och önskade henne kreativ framgång.
Från praktik till teori...
Studenter vid Pskov State University College berättade om sin intressanta och betydelsefulla utveckling, beskrev utsikterna för deras utveckling.
Zudenkova Valeria arbetar med ämnet "Introduktion till yrken som ett medel för arbetsutbildning för förskolebarn", och Tikhonova Oksana arbetar med projektet "Organisera och genomföra ett rollspel i enlighet med Federal State Educational Standard for Education" .
Lärarna Kanygina Anna Vladimirovna ("The Tale of Labor") och Andreeva Natalia Ivanovna ("Arbeta med mnemoniska tabeller") delade med sig av sina många års pedagogiska erfarenheter.
Och det är inte allt! Ingen lämnades likgiltig av mästarklasserna "Festlig sisalmagnet" från seniorläraren Molchanova Elena Vladimirovna och "Att göra sagofigurer från skedar" från läraren Shchetin Daria Yuryevna.
Den andra dagen av "Festival of Methodical Ideas" visade sig vara fruktbar!
Utbytet av pedagogiska erfarenheter var aktuellt, intressant, fascinerande.
Lärare presenterade projekt som var framgångsrika i att arbeta med barn och föräldrar: "Magic Ball" (Stebleva Yulia Alexandrovna, "Rainbow" (Ivanova Larisa Vladimirovna, "Plasticine ABC" (Emelyanova Elena Olegovna)
Studenter vid Pskov State University College pratade också med sina kollegor. Kuznetsova Maria talade om idéerna om sensorisk utbildning i författarens pedagogik av M. Montessori och presenterade material och manualer gjorda av hennes egna händer.
Yulia Prokofieva delade med sig av sin erfarenhet från praktiken "Införande av icke-traditionella arbetsformer med föräldrar i praktiken i förskolan".
Läraren, Kalinina Irina Alekseevna, föreslog att göra en lapbook om ämnet "Vatten". Efter ett långt, mödosamt arbete uppnåddes målet.
När vi sammanfattade hörde vi tacksamma ord, varma önskningar till varandra. En reflektion hölls, som visade händelsens betydelse och orsakade endast positiva känslor.
Från djupet av våra hjärtan TACK TILL DELTARE I FESTIVALEN FÖR METODOLOGISKA IDÉER - 2019!
VI ÖNSKAR ALLA FRAMGÅNG I ARBETE, ETT UTTRÄMLIGT LAGER AV KREATIVITET OCH SKICKLIGHET!
VI ÄR REDO ATT UTVECKLA OCH LEDA EFTER VI SJÄLV!
VI ÄR ALLTID VÄLKOMNA TILL GÄSTER! KOM TILL OSS!
