VI Moskovské metodické čítanie „Festival metodických myšlienok“
„Učenie a vyučovanie na Moskovskej elektronickej škole“
miesto: číslo školy 1329 (Nikulinskaya ul., 10)
Predpisy:
13.00 - registrácia
13.30 - zasadnutie pléna
15.30 - práca sekcií
Správa na plenárnom zasadnutí
„Vzdelávací potenciál dobrovoľníckeho projektu „Spoločná vec. Oživenie drevených chrámov Severu.
veľkňaz Alexy Jakovlev , kandidát teológie, rektor kostola sv. Serafíma zo Sarova v Raeve, vedúci projektu „Spoločná vec. Oživenie drevených chrámov Severu.
Program sekcie učiteľov ORKSE a ODNKNR
„Úloha MES vo vyučovaní náboženských kultúr“
(zostavovatelia programu čítania dali sekcii poetický názov:
"Úloha MES v náboženskej výchove: cez ťažkosti ku hviezdam")
Lídri:
Petraková Tatyana Ivanovna , doktor pedagogických vied, profesor, predseda Združenia učiteľov pravoslávnej kultúry, metodik Mestského metodického centra Odboru školstva Magistrátu mesta Moskvy, šéfredaktor internetového portálu „Viera a čas“, riadny člen Medzinárodnej slovanskej akadémie vied, vzdelávania, umenia a kultúry;
Solovjov Alexej Jurijevič , podpredseda Združenia učiteľov pravoslávnej kultúry, pedagóg na Nikolo-Ugresh Teologickom seminári, riadny člen Medzinárodnej slovanskej akadémie vied, vzdelávania, umenia a kultúry.
"Využitie potenciálu vzdelávacích kurzov v rámci ORSE a ODNKNR na transformáciu morálnych postojov a premenu duše učiteľa a študenta."
Vasechko Julia Sergejevna , metodička Mestského metodického centra odboru školstva mesta Moskva, členka Rady Asociácie učiteľov pravoslávnej kultúry, členka Zväzu spisovateľov Ruska.
"Používanie elektronickej formy učebnice na hodinách Orkse"
Pustovoit Julia Vladimirovna , kandidát filozofie, metodik redakcie výtvarného umenia, hudby, MHK, ORKSE vydavateľstva Prosveshchenie.
"Učebnice a príručky na ORKSE a ODNKNR vydavateľstva "Ruské slovo"
Rubcov Vladimír Jurijevič , metodológ vydavateľstva "Ruské slovo".
„O postupe pri umiestňovaní a moderovaní elektron vzdelávacie zdroje na MES"
Aksjutin Lev Vladimirovič , metodička Mestského metodického centra odboru školstva mesta Moskva.
Miesto - číslo školy 1329
Smery : Stanica metra Yugo-Zapadnaya, 1 auto z centra, doprava, doprava, na ulicu Pokryshkina (kolmá na ulicu Vernadsky). Prechádzka pozdĺž sv. Pokryshkin 300 m na zastávku spoločností. doprava (zastávka „Akadémia pod prezidentom Ruskej federácie“), v akomkoľvek autobuse. autom 700 m (2 zastávky) po ulici. Pokryshkina (vystúpte na zastávke "City Cardiodispensary"), potom pešo (doprava a dopredu) 650 m.
Sekcie: Školská administratíva
Metodický festival koná na konci akademického roka vedenie školy.
1. Ciele a zámery festivalu:
- správanie výsledkov výchovno-vzdelávacieho procesu za rok, rozbor metodickej práce pedagogického zboru
- identifikácia talentovaných učiteľov, ich podpora a povzbudenie;
- vytvorenie tímu rovnako zmýšľajúcich ľudí, ktorí rozumejú osobitostiam svojho života vzdelávacia inštitúcia
- stimulácia profesionálnej pedagogickej tvorivosti;
2. Účastníci festivalu:
Súťaže sa môžu zúčastniť všetci inžinierski a pedagogickí zamestnanci školy. Skúsenosti z pedagogickej práce, vek účastníkov nie sú obmedzené.
3. Usporiadanie festivalu zahŕňa:
- hodnotenie systému práce učiteľov a stupňa ich zvládnutia techniky a metodológie vyučovacej hodiny, ako aj vedeckých a metodických problémov na modernej úrovni;
- analýza obsahu a technologických metód a vynálezov, nových techník a prístupov k prenosu poznatkov;
- podujatia, ktoré odhaľujú komunikatívne kvality účastníkov festivalu.
4. Program festivalu zahŕňa:
- Úvodné slovo zástupcu riaditeľa pre vedecko-metodickú prácu so stručným rozborom metodickej práce pedagogického zboru za celé obdobie akademického roka.
- Prezentácia poroty.
- "vizitka" (reprezentácia) príkazov.
- Realizácia projektu, vypracovanie odborného profilu odborníka.
- Súťaž odhaľujúca profesionálne a tvorivé schopnosti: Najdôležitejšie je počasie v dome.
- Ochrana pedagogická koncepcia, koncepčné myšlienky a systémy práce, v súlade s témou metodického festivalu;
- Záverečné slovo predsedu poroty, zhrnutie výsledkov festivalu.
- Ocenenie víťaza a laureátov festivalu.
5. Metodická výstava
Súbežne s festivalom sa koná metodická výstava didaktického materiálu a metodických vývinov, na ktorej inžinierski a pedagogickí pracovníci prezentujú svoje nazbierané pedagogické skúsenosti.
Navrhované nominácie, v ktorých sú prezentované metodologické pokroky (príručky):
- Najlepšie tradície vo vzdelávaní
- Aktívne formy vzdelávania
- Výskumný učiteľ
- Informačné technológie
- Inovácie vo vzdelávaní a rozvojovom vzdelávaní
- Vzdelávanie úspešného človeka v oblasti osobného života (boj proti negatívnym javom v prostredí mládeže)
- Rozvoj tvorivosti detí vo výchovno-vzdelávacom procese
- Technológie šetriace zdravie.
7. Festivalová porota
Výsledky festivalu zhodnocuje špeciálne ustanovená porota, v ktorej je riaditeľ školy, zástupca riaditeľa pre výchovno-vzdelávaciu prácu, zástupca riaditeľa pre výchovno-vzdelávaciu prácu, riaditeľ školy. Porota festivalu hodnotí aj kvalitu prihlásených materiálov na metodickú výstavu.
Scenár metodického festivalu „Cesta od nápadu k výsledku“
Vedúci: Dobré popoludnie, milí kolegovia! V našej škole sú tradície, ktoré siahajú desaťročia do minulosti: slávnostný začiatok školského roka, Deň učiteľov, súťaž odborných zručností. A dnes organizujeme metodický festival, ktorý sa stal tiež dobrou tradíciou v našej vzdelávacej inštitúcii.
Pri tvorbe programu festivalu sme veľa času venovali hľadaniu epigrafu, ktorý by sa stal leitmotívom festivalu, jeho mottom. Mysleli sme si, že nové milénium kladie na nás – učiteľov, nové nároky. Nový učiteľ je človek duchovný a morálny, tvorivý, sociálne aktívny, intelektuálny, erudovaný, humanista, pracovitý. Ale znova a znova sa vraciame k slovám veľkého ruského básnika, v ktorých je podľa nášho názoru skrytý účel našej profesie: „Zasiať rozumné, dobré, večné ...“
Dávam slovo zástupkyni riaditeľa pre vedeckú a metodickú prácu.
námestník Riaditeľ NMR: Najdôležitejším prostriedkom na zlepšenie pedagogických zručností učiteľov je dobre organizovaná metodická práca. S prihliadnutím na úroveň výchovno-vzdelávacieho procesu, zaužívané tradície, požiadavky a potreby učiteľov, stav vzdelávacej a materiálnej základne, ako aj charakteristiku zloženia žiakov pedagogický zbor pracoval na probléme: „ Zabezpečenie modernej kvality vzdelávania založenej na zachovaní jeho zásadovosti a napĺňaní potrieb jednotlivca, spoločnosti a štátov“. Bol definovaný rad úloh, medzi ktorými chcem vyzdvihnúť: systematické sebazdokonaľovanie každého učiteľa; štúdium a aplikácia moderných pedagogických technológií na vyučovanie a vzdelávanie žiakov učiteľmi školy.
Tieto úlohy riešil kolektív učiteľov, vychovávateľov a majstrov priemyselného výcviku prácou metodických komisií, samostatnou prácou na sebavzdelávaní a inými formami kolektívneho učenia. Prácu metodických komisií vedú skúsení odborníci, ktorí sa svojej práci venujú: Mamedova O.A., Glukhova T.A., Pak M.M., Golubeva S.V. Títo ľudia tvrdou a tvorivou prácou viedli metodické komisie tak, že si získali veľkú autoritu a rešpekt nielen medzi kolegami, ale aj medzi študentmi.
Vysokokvalifikovaný a organizovaný tím (23 ľudí - 48 % má najvyššiu kvalifikačnú kategóriu), neustále pedagogicky hľadá optimálne formy a metódy na riešenie problému, ktorému všetci čelíme, šikovne pestuje oddanosť zvolenému povolaniu, zmysel pre zodpovednosť medzi študentmi. Vysokú odbornosť IVP našej školy potvrdzuje aj to, že sebavedomo a úspešne reprezentujeme na okresnej, krajskej a spolkovej úrovni:
- V októbri 2007 náš tím žiakov obsadil 1. miesto v regionálnej akcii „Som občan Ruska“, vedúcou je Mamedova OA, následne žiaci realizujú tento projekt v Južno-Sachalinsku.
- Naši učitelia Pantyukhina I.R. (zástupca riaditeľa pre vedeckú a metodickú prácu), Mamedova O.A. (učiteľka dejepisu), Fedyakina T.V. (majster p / o), zúčastnil sa regionálnych pedagogických čítaní inžinierskych a pedagogických pracovníkov inštitúcií odborné vzdelanie„Moderné prístupy a princípy organizovania výcviku a vzdelávania v zariadeniach odborného vzdelávania“, kde učiteľ najvyššej kategórie Mamedova O.A. sa stáva laureátom.
- Zúčastnili sa práce regionálnej vedeckej a metodickej rady pre profesiu „Automechanik“, kde Lazareva N.A., zástupkyňa riaditeľa pre CPD, vystúpila s prezentáciou o rozvoji regionálnej zložky v učebných osnovách pre profesiu „Automechanik“.
- Mamedová O.A. na odporúčanie UMC sa podieľal na práci Ďalekého východu vedeckej a praktickej konferencii v Chabarovsku na tému „Aktuálne otázky vyučovania dejepisu a náuky o spoločnosti a nové vzdelávací štandard druhá generácia." Potom vystúpila na krajskom seminári medzi učiteľmi spoločenskovedných odborov na základe materiálov konferencie.
- Kalenyuk G.N. sa zúčastnila regionálnej súťaže „Učiteľ roka 2007“ medzi vzdelávacími inštitúciami mimovládnych organizácií, kde úspešne prezentovala svoje odborné krédo a metódy svojej práce.
- Dedukh A.N. vystúpil s prezentáciou na zdokonaľovacích kurzoch na UMC s referátom „Tvorba a využitie elektronických učebníc na hodinách špeciálnych odborov v profesii“ Cukrár“.
- Na krajskej súťaži odborných zručností naši p/o majstri preukázali vysokú profesionalitu po metodickej aj praktickej produkčnej úrovni: 1. miesto - Demenková E.N. (majster p / o, profesia "Kuchár, cukrár"), 2. miesto - Chepkasov V.Kh. (majster inžinierstva, profesia "Zámočník"), 2. miesto - Khusainov R.G. (majster p / o, profesia "Tesár"). Ukázali sa aj žiaci vysoký stupeň profesionalita: Levyshkina M. - 2. miesto (profesia "cukrár"), Matsinovich M. - 2. miesto (profesia "Zámočník"), Shakhov V. - 3. miesto (profesia "Tesár").
- Predstavili spoločné autorské dielo Pantyukhina I.R. a Mamedova O.A. v krajskej súťaži metodických prác a príručiek k vlasteneckej výchove v nominácii: „Metodický materiál na organizovanie a vedenie pátracia práca, zachovávajúc pamiatku padlých obrancov vlasti.
- Skúsenosti z pedagogickej práce prezentujeme v ruských vedeckých a metodických časopisoch. Takže v časopise "Chémia v škole" č. 4 za rok 2008 bol uverejnený článok od Pantyukhina IR "Povedz slovo o cholesterole", ktorý podrobne popisuje profilovanú lekciu chémie pre profesiu "Kuchár, cukrár" pomocou technológie pedagogických dielní.
- Konečne vstupujeme na medzinárodnú úroveň, prezentujeme sa na globálnom internete: na stránke vydavateľstva „1. september“ (http://festival.1september.ru) sa prezentujeme ako inštitúcia participujúca na pedagogickom festivale. Tento materiál skúma históriu, program rozvoja Štátnej vzdelávacej inštitúcie NPO PU č.13, znaky priemyselnej a teoretickej prípravy, úspešnosť študentov atď. Účelom zverejnenia tejto prezentácie je popularizácia pedagogických skúseností a úspechov našich pedagogických zamestnancov.
S cieľom spojiť tím rovnako zmýšľajúcich ľudí, ktorí rozumejú osobitostiam života svojej vzdelávacej inštitúcie. Organizujeme organizačnú a činorodú akciu, ktorou je náš dnešný metodický festival.
Vedúci: Prácu festivalu dnes predstavia vystúpenia troch tímov - pedagógov, majstrov p/o a pedagógov výchovnej služby, ukážu psychologické a pedagogické znalosti, herectvo, pedagogickú techniku, oratórium v troch oblastiach:
- Formovanie osobnosti schopnej úspešne sa adaptovať na trhové hospodárstvo.
- Medziľudské vzťahy: "Najdôležitejšie je počasie v dome."
- Moja pedagogická filozofia
Prácu tímov bude hodnotiť prísna, no spravodlivá porota ( príloha 2 ). Navrhujem vylosovať poradie výkonnosti družstiev. Takže prvá festivalová úloha – prezentácia tímov – vizitka.
Vedúci: Hlavným cieľom Stratégie modernizácie vzdelávania je dosiahnuť novú kvalitu vzdelávania, ktorá zodpovedá požiadavkám na jednotlivca v dnešných rýchlo sa meniacich sociálno-ekonomických podmienkach. Tieto požiadavky spočívajú v tom, že absolvent školy si osvojí systém univerzálnych kľúčových kompetencií, ktoré mu umožňujú realizovať sa v podmienkach informačnej spoločnosti, realizovať svoju profesionalitu v interakcii s prírodou a spoločnosťou. V tomto smere druhá festivalová úloha: tímy učiteľov musia navrhnúť individuálnu schému, ktorá bude odrážať to, čo je potrebné pre formovanie osobnosti schopnej úspešne sa adaptovať na trhovú ekonomiku. (Na stoloch je papier Whatman, fixky, pravítka, ceruzky, výstrižky z časopisov, nožnice). Pracovný čas 10-12 min. Potom nasleduje ochrana projektov.
Vedúci: Medziľudské vzťahy medzi adolescentmi majú obrovský vplyv na formovanie osobnosti mladého človeka, jeho názory na budúci život, postoj k druhým a úroveň sebaúcty. Problémy v medziľudských vzťahoch prispievajú k vzniku komplexov, nútia tínedžera hľadať uznanie ako človeka v kriminálnom prostredí a často sú jedným z hlavných dôvodov užívania drog a alkoholu. Na medziľudské vzťahy vo vzdelávacej inštitúcii sa zvyčajne nazerá ako na „trojuholník“: učitelia – žiaci – rodičia. Niekedy sa „trojuholník“ zmení na „polygón“. Treťou úlohou nášho festivalu je ukázať, ako si predstavujeme medziľudské vzťahy v našej škole, aké by v ideálnom prípade mali byť. Takže súťaž "Najdôležitejšie je počasie v dome." (Tímy zadávajú domácu úlohu).
Vedúci:Ďalšiu súťažnú nomináciu by som rád začal slovami:
Keby nebolo učiteľa
To by asi nebolo
Ani básnik, ani mysliteľ,
Ani Shakespeare, ani Kopernik.
A my by sme neboli Ikar,
Nikdy by sme sa nedostali do neba
Ak v nás jeho snahy
Krídla neboli pestované.
Moja pedagogická filozofia. Kto prišiel s týmto nápadom?! „Vďaka mu! Povedať ti. Súhlasím s tebou. Pravdepodobne je jednoduchšie vziať si niekoľko lekcií. Premýšľajte o cieľoch, metódach, vyberte si prostriedky tréningu. Ale aká je moja pedagogická filozofia? .. Napriek tomu skúsme na to prísť. (Hovoria pedagógovia najvyššej kvalifikačnej kategórie, zástupcovia z tímov).
Vedúci: Deti od nás, UČITEĽOV, očakávajú pravdu. Inštinktívne ich to ťahá k dobru, k čistote. Každý učiteľ dostane kredit dôvery. Ako neoklamať detské očakávania, neodísť, nikam ich nebrať ...
Náš festival je teda za nami, je čas bilancovať. A slovo dostáva predseda poroty.
Ocenení sú víťazi metodickej výstavy a vyhlásené 1., 2. a 3. miesta v súťažných testoch festivalu.
Oľga Petríková
Dobré popoludnie, milí kolegovia!
Ja, Petrikova Olga Vladimirovna, metodička MBDOU "Centrum rozvoja detí - Materská škola č. 41", Pskov, vám predstavujem mnou vyvinuté a vedené podujatie na základe našej predškolskej vzdelávacej inštitúcie.
PRVÝ KROK: VYPRACOVANIE PRAVIDIEL FESTIVALU.
Predpisy o „Festivale metodických myšlienok – 2019“
1. Všeobecné ustanovenia
1.1. Tento poriadok upravuje postup a podmienky konania a účasti na festivale metodických myšlienok (ďalej len festival).
1.2. Festival je podujatím zameraným na zhrnutie pedagogických skúseností a prezentáciu metodických myšlienok pedagógov a študentov.
1.3. Festival sa koná každoročne vo februári.
2. Cieľ a úlohy
2.1. Festival sa koná s cieľom hľadať, rozvíjať inovatívne pedagogické nápady, šíriť relevantné pedagogické skúsenosti, ktoré prispievajú k zvyšovaniu kvality a výsledkov vzdelávacích aktivít.
2.2. Ciele festivalu sú:
Identifikácia a podpora talentovaných učiteľov a študentov v oblasti pedagogickej činnosti;
Vytváranie základne pokročilých pedagogických skúseností na úrovni predškolských vzdelávacích inštitúcií;
Identifikácia a šírenie produktívnej aplikácie inovatívnych myšlienok v pedagogickej praxi;
Zvyšovanie odbornej spôsobilosti učiteľov;
Identifikácia potenciálnych účastníkov profesionálnych súťaží;
Rozšírenie okruhu odbornej komunikácie, výmena skúseností.
3. Organizačná štruktúra festival
Na organizáciu a vedenie festivalu je vytvorený organizačný výbor festivalu, ktorého členmi sú zástupcovia MBDOU“ Materská školač. 41, Vysoká škola Pskovskej štátnej univerzity.
4. Účastníci festivalu
4.1. Na festival sú pozvaní pedagógovia a odborníci predškolských zariadení, ako aj študenti pedagogických zariadení.
4.2. Účastníci festivalu môžu prezentovať svoje individuálne skúsenosti, pedagogický nápad, ale aj projekty vypracované autorskými kolektívmi.
4.3. Poradie festivalu a účasť na ňom.
4.3.1. Formát festivalu je prezenčný. Autor (skupina autorov, predkladá svoj materiál učiteľom a odbornej rade.
4.3.2. Vystúpenie na festivale môže byť prezentované vo forme prezentácie, predvádzania majstrovskej triedy, modelovania hodiny, organizovanej vzdelávacej situácie, projektu, prezentácie pracovných skúseností atď.
4.3.3. Pre účasť na festivale je potrebné zaslať prihlášku organizačnému výboru e-mailom do 25. januára [chránený e-mailom] mail.ru označený ako „DOW Festival“ (pozri prílohu).
5. Miesto a dátumy festivalu
5.1. Festival sa koná na báze MBDOU "Centrum rozvoja dieťaťa - MŠ č. 41", ktoré poskytuje sálu na prezentácie, Technické vybavenie Dodatočná kompletácia: projektor, multimediálna tabuľa.
5.2. Termíny: 14.02.2019 - 15.02.2019
6. Požiadavky na materiály odovzdané na festival
Požiadavky na obsah:
neprotirečenie vedeckých faktov a etické normy;
Novosť pedagogickej činnosti;
Relevantnosť pre odborníkov z praxe;
Efektívnosť a vysielateľnosť učebné materiály v praxi iných vzdelávacích inštitúcií;
Výstižnosť, logika, dostupnosť.
7. Zhrnutie
Výsledkom festivalu sú všetci účastníci ocenení certifikátmi a nezabudnuteľnými darčekmi.
Dodatok
Žiadosť o účasť na „Festivale metodických nápadov“
№ p / p Celé meno Funkcia Predmet Forma vedenia
DRUHÝ KROK: INFORMOVANIE, PRIJÍMANIE ŽIADOSTÍ
3. KROK: ANALÝZA PREZENTÁCIÍ ÚČASTNÍKOV A MAJSTROVSKÝCH KURZOV, VYPRACOVANIE PROGRAMU FESTIVALU A TVORBA PREZENTÁCIE
Program Festivalu metodických myšlienok - 2019
9:00 - Otvorenie festivalu. Uvítací prejav riaditeľky Materskej školy č. 41 Kuvaevovej Eleny Anatolyevnej.
9:15-9:45 - mimovládna organizácia "Zachráňte vodu" - seniorská skupina"Rozprávka", učiteľka Fomčenková Julia Nikolaevna (skupina "Rozprávka")
9:15-9:45 - Prezentácia majstrovskej triedy "Lapbook v práci s predškolákmi", vychovávateľka Kalinina Irina Alekseevna (konferenčná miestnosť)
9:45 - prezentácia „Úvod do profesií ako prostriedok pracovnej výchovy detí predškolskom veku“, študentka Zudenková Valeria Sergeevna
9:55 - prezentácia "Príbeh práce", učiteľka Kanygina Anna Vladimirovna
10:05 - prezentácia projektu "Organizácia a vedenie hry na hranie rolí v súlade s federálnymi štátnymi vzdelávacími štandardmi vzdelávania", študentka Tikhonova Oksana Alekseevna
10:15 - relaxačné cvičenia, psychologička Afanasyeva Yana Valerievna
10:25 – 10:45 – prestávka na kávu
10:45 - Zovšeobecnenie pedagogickej skúsenosti "Práca s mnemotechnickými tabuľkami", vychovávateľka Andreeva Natalya Ivanovna
10:55 - Majstrovská trieda "Slávnostný magnet vyrobený zo sisalu", vedúca učiteľka, Molchanova Elena Vladimirovna (umelecký ateliér)
11:15 - Majstrovská trieda „Výroba rozprávkových postáv z lyžičiek“, učiteľka Shchetina Daria Yurievna (konferenčná miestnosť)
9:00 - prezentácia projektu "Kúzelný ples", vychovávateľka Yulia Stebleva
9:10 - prezentácia projektu "Rainbow", vychovávateľka Ivanova Larisa Vladimirovna
9:30 - Implementácia netradičných foriem práce s rodičmi v praxi predškolskej výchovy, študentka Prokofieva Julia Olegovna.
9:40 - prezentácia projektu "Plasticínová abeceda", vychovávateľka Yemelyanova Elena Olegovna
09:50 - 10:10 - prestávka na kávu
10:10 – Okrúhly stôl „Výsledky práce. odraz"
10:30 - Záver festivalu, odmeňovanie účastníkov
4. KROK: PRÍPRAVA VYBAVENIA A MATERIÁLOV POTREBNÝCH NA PODUJATIE
PIATÝ KROK: UKONČENIE PODUJATIA O DVA DNI(TU JE DÔLEŽITÉ VYPOČÍTAŤ ČAS! V PRÍPADE VEĽKÉHO POČTU ÚČASTNÍKOV SA FESTIVAL KONAŤ O NIEKOĽKO DNÍ)
6. KROK: ZHRNUTIE, REFLEXIA (ROBILI SME MALÉ HODNOTIACE OTÁZKY)
SIEDMY KROK: HLÁSENIE V OFICIÁLNEJ SKUPINE VK - REPORTÁŽ + FOTOREPORTÁŽ ZA KAŽDÝ PRACOVNÝ DEŇ
Dnes bol prvý deň „Festivalu metodických myšlienok“!
Podujatie začalo uvítacím príhovorom vedúcej MBDOU "Centrum rozvoja dieťaťa - MŠ č. 41" Kuvaevovej Eleny Anatolyevnej, ktorá zablahoželala. spoločná práca s kolegami a študentmi Pskovskej štátnej univerzity a zaželal jej tvorivý úspech.
Od praxe k teórii...
Študenti Pskovskej štátnej univerzity hovorili o svojom zaujímavom a významnom vývoji, načrtli vyhliadky na ich rozvoj.
Zudenkova Valeria pracuje na téme „Úvod do profesií ako prostriedok pracovného vzdelávania pre deti predškolského veku“ a Tikhonova Oksana pracuje na projekte „Organizovanie a vedenie hry na hranie rolí v súlade s federálnym štátnym vzdelávacím štandardom pre vzdelávanie“ .
Učiteľky Kanygina Anna Vladimirovna („Príbeh práce“) a Andreeva Natalya Ivanovna („Práca s mnemotechnickými tabuľkami“) sa podelili o svoje dlhoročné pedagogické skúsenosti
A to nie je všetko! Nikoho nezostali ľahostajné majstrovské kurzy „Slávnostný magnet vyrobený zo sisalu“ od staršej učiteľky Molchanovej Eleny Vladimirovny a „Výroba rozprávkových postáv z lyžičiek“ od učiteľky Shchetin Daria Yuryevna.
Druhý deň „Festivalu metodických nápadov“ dopadol plodne!
Výmena pedagogických skúseností bola aktuálna, zaujímavá, vzrušujúca.
Pedagógovia predstavili projekty, ktoré boli úspešné pri práci s deťmi a rodičmi: „Magic Ball“ (Stebleva Julia Alexandrovna, „Rainbow“ (Ivanova Larisa Vladimirovna, „Plasticine ABC“ (Emelyanova Elena Olegovna)
Svojim kolegom sa prihovorili aj študenti Pskovskej štátnej univerzity. Kuznetsova Maria hovorila o myšlienkach zmyslovej výchovy v autorskej pedagogike od M. Montessori a prezentovala materiál a manuály vyrobené vlastnými rukami.
Julia Prokofieva sa podelila o svoje skúsenosti z praxe „Zavedenie netradičných foriem práce s rodičmi do praxe predškolského zariadenia“.
Učiteľka Kalinina Irina Alekseevna navrhla vytvoriť zošit na tému „Voda“. Po dlhej a usilovnej práci bol cieľ dosiahnutý.
Pri zhrnutí sme si vypočuli slová vďaky, vzájomné vrúcne priania. Uskutočnila sa reflexia, ktorá ukázala význam udalosti a vyvolala iba pozitívne emócie.
ÚČASTNÍKOM „FESTIVALU METODICKÝCH NÁPADOV - 2019“ zo srdca ĎAKUJEME!
ŽELÁME VŠETKÝM ÚSPECHY V PRÁCI, NEVYBERATEĽNÚ ZÁSOBU KREATIVITY A ZRUČNOSTI!
SME PRIPRAVENÍ ROZVOJAŤ A VEDIEŤ SAMI SEBA!
HOSTÍ SME VŽDY VÍTANÍ! POĎ K NÁM!
