VPR по физика: анализираме задачи с учител. ВПР по физика: анализираме задачи с учител Обучителна работа за ВПР по физика

Авторите: Лебедева Алевтина Сергеевна, Учител по физика, трудов стаж 27 години. Грамота на Министерството на образованието на Московска област (2013 г.), Благодарност на ръководителя на Общински район Воскресенски (2015 г.), Грамота на президента на Асоциацията на учителите по математика и физика на Московска област (2015 г.).

Подготовка за OGE и Единния държавен изпит

Средно общо образование

Линия UMK Н. С. Пуришева. Физика (10-11) (BU)

Линия UMK G. Ya. Myakishev, M.A. Петрова. Физика (10-11) (B)

Линия UMK G. Ya. Myakishev. Физика (10-11) (U)

Всеруската тестова работа включва 18 задачи. За изпълнение на работата по физика се отделя 1 час 30 минути (90 минути). Когато изпълнявате задачи, имате право да използвате калкулатор. Работата включва групи от задачи, които проверяват умения, които са интегрална частизисквания към нивото на подготовка на завършилите. При разработване на съдържанието на контролната работа се отчита необходимостта от оценка на усвояването на елементите на съдържанието от всички раздели на основното ниво на курса по физика: механика, молекулярна физика, електродинамика, квантова физика и елементи на астрофизиката. Таблицата показва разпределението на задачите по раздели на курса. Някои от задачите в работата са сложни по своя характер и включват елементи от съдържание от различни раздели, задачи 15–18 са изградени на базата на текстова информация, която може да се отнася и до няколко раздела от курса по физика наведнъж. Таблица 1 показва разпределението на задачите за основните съдържателни раздели на курса по физика.

Таблица 1. Разпределение на задачите по основните съдържателни раздели на курса по физика

VWP е разработен въз основа на необходимостта от проверка на изискванията за нивото на подготовка на завършилите. Таблица 2 показва разпределението на задачите по основни умения и методи на действие.

Таблица 2. Разпределение на задачите по видове умения и методи на действие

Основни умения и методи на действие	Брой задачи
Познават/разбират значението на физическите понятия, количества, закони. Описвайте и обяснявайте физичните явления и свойствата на телата
Обяснете устройството и принципа на действие технически обекти, дай примери практическа употребафизически знания
Разграничавайте хипотези от научни теории, правете заключения въз основа на експериментални данни, провеждайте експерименти за изучаване на изследваните явления и процеси
Възприемат и на базата на придобитите знания самостоятелно оценяват информацията, съдържаща се в медиите, интернет, научно-популярни статии.

Система за оценяване на отделните задачи и работата като цяло

Задачи 2, 4–7, 9–11, 13–17 се считат за изпълнени, ако записаният от ученика отговор съвпада с верния отговор. Изпълнението на всяка от задачите 4-7, 9-11, 14, 16 и 17 се оценява с 1 точка. Изпълнението на всяка от задачите 2, 13 и 15 се оценява с 2 точки, ако и двата елемента на отговора са посочени правилно; 1 точка, ако е допусната грешка в един от дадените отговори. Изпълнението на всяка от задачите с подробен отговор 1, 3, 8, 12 и 18 се оценява, като се отчита верността и пълнотата на отговора. Към всяка задача са дадени инструкции с подробен отговор, в който е посочено за какво се поставя всяка оценка – от нула до максимална оценка.

Упражнение 1

Прочетете списъка с понятия, които сте срещнали в курса по физика: Конвекция, градуси по Целзий, Ом, Фотоелектричен ефект, Светлинна дисперсия, сантиметър

Разделете тези понятия на две групи според избрания от вас атрибут. Запишете в таблицата името на всяка група и понятията, включени в тази група.

Име на концептуална група	Списък с понятия

Решение

В задачата се изисква да разделите понятията на две групи според избрания признак, да запишете името на всяка група и понятията, включени в тази група в таблицата.

Да може да избира от предложените явления само физически. Запомнете списъка с физическите величини и техните мерни единици.

Тялото се движи по оста ОХ. На фигурата е показана графика на зависимостта на проекцията на скоростта на тялото върху оста ОХот време T.

Използвайки снимката, изберете от предложения списък две

В момента във времето T 1 тяло беше в покой.
T 2 < T < T 3 тялото се движеше равномерно
През интервала от време T 3 < T < T 5 координатата на тялото не се е променила.
В момента във времето T T 2
В момента във времето T 4 модулът на ускорение на тялото е по-малък от този в момента T 1

Решение

Изпълнявайки тази задача, е важно правилно да прочетете графиката на зависимостта на проекцията на скоростта от времето. Определете естеството на движението на тялото в определени области. Определете къде тялото почива или се движи равномерно. Изберете зоната, където скоростта на тялото се е променила. От предложените твърдения е разумно да се изключат тези, които не отговарят. В резултат на това се спираме на правилните твърдения. то твърдение 1:В момента във времето T 1 тялото е било в покой, така че проекцията на скоростта е 0. Изявление 4:В момента във времето T 5 координатите на тялото бяха по-големи, отколкото в момента T 2 когато v x= 0. Проекцията на скоростта на тялото е била по-голяма по стойност. След като написахме уравнението за зависимостта на координатата на тялото от времето, виждаме това х(T) = v x T + х 0 , х 0 е началната координата на тялото.

Трудни въпроси на изпита по физика: Методи за решаване на задачи за механични и електромагнитни трептения

Тялото изплува от дъното на чаша вода (виж фигурата). Начертайте на тази фигура силите, действащи върху тялото, и посоката на неговото ускорение.

Решение

Прочетете внимателно заданието. Обърнете внимание какво се случва с тапата в чашата. Корк изплува от дъното на чаша вода и то с ускорение. Посочете силите, действащи върху тапата. Това е силата на гравитацията t, действаща от Земята, силата на Архимед а, действаща от страната на течността, и силата на съпротивление на течността c. Важно е да се разбере, че сумата от модулите на векторите на гравитацията и силата на съпротивление на течността е по-малка от модула на Архимедовата сила. Това означава, че получената сила е насочена нагоре, според втория закон на Нютон векторът на ускорението има същата посока. Векторът на ускорението е насочен по посока на силата на Архимед а

Задача 4

Прочетете текста и попълнете пропуснатите думи: намалява; се увеличава; не се променя. Думите в текста могат да се повтарят.

Фигуристът, стоящ на леда, хваща букет, който полетя до него хоризонтално. В резултат на това скоростта на групата е _______________, скоростта на скейтъра е ________________, импулсът на телесната система на скейтъра е групата на ___________.

Решение

В задачата трябва да запомните понятието импулс на тялото и закона за запазване на импулса. Преди взаимодействието импулсът на скейтъра беше равен на нула, така че той беше в покой спрямо Земята. Инерцията на букета е максимална. След взаимодействието скейтърът и букетът започват да се движат заедно с обща скорост. Следователно, скоростта на букета намалява, скорост на скейтъра се увеличава. Като цяло импулсът на системата скейтър-букет е не се променя.

Методическа помощ на учител по физика

Четири метални пръта бяха поставени близо един до друг, както е показано на фигурата. Стрелките показват посоката на пренос на топлина от прът към прът. Температурите на баровете в момента са 100 °C, 80 °C, 60 °C, 40 °C. Един бар има температура от 60 ° C.

Решение

Промяната на вътрешната енергия и прехвърлянето й от едно тяло на друго става в процеса на взаимодействие на телата. В нашия случай промяната във вътрешната енергия се дължи на сблъсъка на произволно движещи се молекули на контактни тела. Преносът на топлина между решетките се извършва от тела с по-голяма вътрешна енергия към решетките с по-малка вътрешна енергия. Процесът продължава, докато достигнат термично равновесие.

Лента B има температура 60°C.

Фигурата показва PV-диаграма на процесите в идеален газ. Масата на газа е постоянна. Коя област съответства на изохорното нагряване.

Решение

За да изберете правилно секцията от графиката, съответстваща на изохорично нагряване, е необходимо да си припомните изопроцесите. Задачата е опростена от факта, че графиките са дадени в оси PV. Изохорично нагряване, процес, при който обемът на идеален газ не се променя, но налягането се увеличава с повишаване на температурата. Не забравяйте, че това е законът на Чарлз. Следователно тази област ОА. Изключваме сайта операционна система, където обемът също не се променя, но налягането намалява, което съответства на охлаждането на газа.

Метална топка 1, монтирана на дълга изолираща дръжка и имаща заряд + р, се привеждат на свой ред в контакт с две от същите топки 2 и 3, разположени върху изолационни опори и имащи съответно заряди - ри + р.

Какъв заряд ще остане върху топката номер 3.

Решение

След взаимодействието на първата топка с втората топка със същия размер зарядът на тези топки ще стане равен на нула. Тъй като модулно, тези такси са еднакви. След контакта на първата топка с третата, зарядът ще се преразпредели. Таксата ще бъде разпределена по равно. ще от р/2 на всеки.

Отговор: р/2.

Задача 8

Определете колко топлина ще се отдели в нагревателната намотка за 10 минути, по време на потока електрически ток 2 A. Съпротивление на спиралата 15 Ohm.

Решение

Първо, нека преобразуваме мерните единици в системата SI. време T= 600 s, Освен това отбелязваме, че когато токът преминава аз = 2 A в спирала със съпротивление Р\u003d 15 Ohm, количеството топлина се отделя за 600 s Q = аз 2 Rt(закон на Джаул-Ленц). Заменете числовите стойности във формулата: Q= (2 A)2 15 Ohm 600 s = 36000 J

Отговор: 36000 J.

Задача 9

Подредете видовете електромагнитни вълни, излъчвани от Слънцето, в низходящ ред според техните дължини на вълните. Рентгеново, инфрачервено, ултравиолетово

Решение

Познаването на мащаба на електромагнитните вълни предполага, че завършилият трябва ясно да разбере в каква последователност се намира електромагнитното излъчване. Познайте връзката между дължината на вълната и честотата на излъчване

където vе честотата на излъчване, ° С– скорост на разпространение електромагнитно излъчване. Не забравяйте, че скоростта на разпространение на електромагнитните вълни във вакуум е същата и равна на 300 000 km/s. Скалата започва с дълги вълнипо-ниска честота, това е инфрачервеното лъчение, следващото лъчение с по-висока честота, съответно, е ултравиолетовото лъчение, а по-високата честота от предложените е рентгеновото лъчение. Осъзнавайки, че честотата се увеличава и дължината на вълната намалява, ние пишем в желаната последователност.

Отговор: Инфрачервено лъчение, ултравиолетово лъчение, рентгеново лъчение.

Използване на фрагмент Периодична система химически елементи, показани на фигурата, определят изотопа на кой елемент се образува в резултат на електронния бета-разпад на бисмут

Решение

β - разпадането в атомното ядро възниква в резултат на превръщането на неутрон в протон с излъчване на електрон. В резултат на този разпад броят на протоните в ядрото се увеличава с един, а електрическият заряд се увеличава с един, докато масовото число на ядрото остава непроменено. По този начин реакцията на трансформация на елемент е следната:

в общ изглед. За нашия случай имаме:

Заряд номер 84 съответства на полоний.

Отговор: В резултат на електронния бета-разпад на бисмута се образува полоний.

За подобряване на методите на преподаване на физика в Русия: от 18 до 21 век

Задача 11

A) Стойността на разделението и границата на измерване на устройството са равни, съответно:

50 A, 2A;
2mA, 50mA;
10 A, 50 A;
50 mA, 10 mA.

B) Запишете резултата от електрическото напрежение, като вземете предвид, че грешката на измерване е равна на половината от стойността на деленето.

(2,4 ± 0,1) V
(2,8 ± 0,1) V
(4,4 ± 0,2) V
(4,8 ± 0,2) V

Решение

Задачата проверява умението за записване на показанията на измервателните уреди, като се отчита посочената грешка на измерване и умението за правилно използване на всеки измервателен уред (чаша, термометър, динамометър, волтметър, амперметър) в ежедневието. Освен това се фокусира върху записването на резултата, като се вземе предвид важни фигури. Определете името на устройството. Това е милиамперметър. Устройство за измерване на силата на тока. Единици mA. Границата на измерване е максималната стойност на скалата, 50 mA. Стойност на разделението 2 mA.

Отговор: 2 mA, 50 mA.

Ако е необходимо да се запишат показанията на измервателното устройство според фигурата, като се вземе предвид грешката, тогава алгоритъмът за изпълнение е следният:

Определяме, че измервателният уред е волтметър. Волтметърът има две измервателни скали. Обръщаме внимание коя двойка терминали е включена в устройството и затова работим по горната скала. Граница на измерване - 6 V; Стойност на разделението с = 0,2 V; грешката на измерване според условието на проблема е равна на половината от стойността на делението. ∆ U= 0,1 V.

Показания на измервателното устройство, като се вземе предвид грешката: (4,8 ± 0,1) V.

хартия;
Лазерна показалка;
транспортир;

В отговор:

Опишете процедурата за провеждане на изследване.

Решение

Трябва да изследвате как се променя ъгълът на пречупване на светлината в зависимост от веществото, в което се наблюдава явлението пречупване на светлината. Предлага се следното оборудване (вижте снимката):

хартия;
Лазерна показалка;
Полукръгли чинии от стъкло, полистирол и планински кристал;
транспортир;

В отговор:

Опишете експерименталната постановка.
Опишете процедурата

Експериментът използва настройката, показана на фигурата. Ъгълът на падане и ъгълът на пречупване се измерват с транспортир. Необходимо е да се проведат два или три експеримента, при които лъчът на лазерна показалка се насочва към плочи от различни материали: стъкло, полистирол, планински кристал. Ъгълът на падане на лъча върху плоската повърхност на плочата се оставя непроменен и се измерва ъгълът на пречупване. Сравняват се получените стойности на ъглите на пречупване.

VLOOKUP във въпроси и отговори

Задача 13

Установете съответствие между примери за проявление на физически явления и физически явления. За всеки пример от първата колона изберете подходящото име на физическото явление от втората колона.

Запишете в таблицата избраните числа под съответните букви.

Отговор:
Отговор:

Решение

Нека установим съответствие между примери за проявление на физически явления и физически явления. За всеки пример от първата колона избираме съответните имена на физическото явление от втората колона.

Под влиянието електрическо полена заредена ебонитна пръчка, стрелката на незареден електрометър се отклонява, когато пръчката се приближи до нея. Поради наелектризирането на проводника чрез влияние. Намагнитването на вещество в магнитно поле се проявява, когато железни стружки се привличат към парче магнитна руда.

Отговор:
Отговор:

Прочетете текста и изпълнете задачи 14 и 15

Електрофилтри

Промишлените предприятия широко използват електрическо пречистване на газове от твърди примеси. Действието на електростатичния филтър се основава на използването на коронен разряд. Можете да направите следния експеримент: съд, пълен с дим, изведнъж става прозрачен, ако в него се вкарат остри метални електроди, противоположно заредени от електрическа машина.

Фигурата показва диаграма на най-простия електростатичен филтър: два електрода се съдържат в стъклена тръба (метален цилиндър и тънка метална тел, опъната по оста му). Електродите са свързани към електрическа машина. Ако издухате струя дим или прах през тръбата и стартирате машината, тогава при някакво напрежение, достатъчно за запалване на коронен разряд, изходящият поток въздух става чист и прозрачен.

Това се обяснява с факта, че при запалване на коронния разряд въздухът вътре в тръбата е силно йонизиран. Газовите йони се придържат към праховите частици и по този начин ги зареждат. Заредените частици под въздействието на електрическо поле се придвижват към електродите и се установяват върху тях

Задача 14

Какъв процес се наблюдава в газ в силно електрическо поле?

Решение

Прочитаме внимателно предложения текст. Избираме процесите, които са описани в условието. Това е коронен разряд в стъклена тръба. Въздухът е йонизиран. Газовите йони се придържат към праховите частици и по този начин ги зареждат. Заредените частици под действието на електрическо поле се придвижват до електродите и се установяват върху тях.

Отговор: Коронен разряд, йонизация.

Задача 15

Изберете от предложения списък двеверни твърдения. Избройте номерата им.

Между двата филтърни електрода възниква искров разряд.
Копринената нишка може да се използва като тънка тел във филтъра.
Според връзката на електрода, показана на фигурата, отрицателно заредените частици ще се утаят по стените на цилиндъра.
При ниски напрежения пречистването на въздуха в електростатичния филтър ще настъпи бавно.
Коронен разряд може да се наблюдава на върха на проводник, поставен в силно електрическо поле.

Решение

За отговор ще използваме текста за електрофилтрите. Ние изключваме неправилните твърдения от предложения списък, като използваме описанието на електрическото пречистване на въздуха. Разглеждаме фигурата и обръщаме внимание на връзката на електродите. Резбата е свързана към отрицателния полюс, стената на цилиндъра към положителния полюс на източника. Заредените частици ще се утаят по стените на цилиндъра. Правилно твърдение 3. Може да се наблюдава коронен разряд на върха на проводник, поставен в силно електрическо поле.

Прочетете текста и изпълнете задачи 16-18

При изследване на големи дълбочини се използват такива подводни превозни средства като батискафи и батисфери. Батисферата е дълбоководна подводница под формата на топка, която се спуска във водата от страната на кораба върху стоманен кабел.

Няколко прототипа на съвременните батисфери се появяват в Европа през 16-19 век. Една от тях е водолазна камбана, чийто дизайн е предложен през 1716 г. от английския астроном Едмънд Халей (виж фигурата). Дървената камбана, отворена в основата, побира до петима души, частично потопени във вода. Те получаваха въздух от две бурета, спускани последователно от повърхността, откъдето въздухът влизаше в камбаната през кожена втулка. Носейки кожена каска, водолазът може да прави наблюдения и извън камбаната, като получава въздух от нея през допълнителен маркуч. Отработеният въздух се освобождава през клапан, разположен в горната част на камбаната.

Основният недостатък на Халеевата камбана е, че не може да се използва на голяма дълбочина. Докато камбаната потъва, плътността на въздуха в нея се увеличава толкова много, че за тях става невъзможно да дишат. При това с дълъг престой на водолаз в зоната високо кръвно наляганеима насищане на кръвта и тъканите на тялото с въздушни газове, главно азот, което може да доведе до така наречената декомпресионна болест, когато водолазът се издига от дълбочина до повърхността на водата.

Профилактиката на декомпресионната болест изисква спазване на работното време и правилна организация на декомпресията (излизане от зоната на високо налягане).

Времето, прекарано от водолазите на дълбочина, се регулира от специални правила за безопасност при гмуркане (виж таблицата).

Задача 16

Как се променя налягането на въздуха в камбаната, докато камбаната потъва?

Задача 17

Как се променя допустимото работно време на водолаза с увеличаване на дълбочината на гмуркане?

Задача 16–17. Решение

Прочетохме внимателно текста и разгледахме чертежа на водолазен звънец, чийто дизайн е предложен от английския астроном Е. Халей. Запознахме се с таблицата, в която времето, прекарано на водолази на дълбочина, се регулира от специални правила за безопасност при гмуркане.

Налягане (в допълнение към атмосферното), атм.	Допустимо време, прекарано в работната зона

Таблицата показва, че колкото по-голямо е налягането (колкото по-голяма е дълбочината на потапяне), толкова по-малко време водолазът може да остане върху него.

Задача 16. Отговор: Налягането на въздуха се увеличава

Задача 17. Отговор: Допустимото работно време намалява

Задача 18

Допустимо ли е водолаз да работи на дълбочина 30 м 2,5 часа? Обяснете отговора.

Решение

Допустима е работа на водолаз на дълбочина 30 метра за 2,5 часа. Тъй като на дълбочина от 30 метра хидростатичното налягане е приблизително 3 10 5 Pa или 3 atm от атмосферата) в допълнение към атмосферното налягане. Допустимото време за престой на водолаза при това налягане е 2 часа 48 минути, което е повече от необходимите 2,5 часа.

През 2017 г. общоруската тестова работа на VPR беше тествана в 11 класа по физика.

ВПР е обичайната контролна работа по различни учебни предмети, но извършвана върху едни и същи задачи и оценявана по едни и същи критерии, разработени за цялата страна.

За да разберете как да извършвате проверка, първо трябва да се запознаете с демонстрационните версии на контролно-измервателните материали (CMM) на VPR за предметите от тази година.

Официален уебсайт на VPR (StatGrad)- vpr.statgrad.org

Демо версия на VLOOKUP 11 клас по физика 2017г

Опциите за демонстрация по физика за 11 клас ще ви помогнат да получите представа за структурата на бъдещия KIM, броя на задачите, тяхната форма и ниво на сложност. В допълнение, демо версията предоставя критерии за оценка на изпълнението на задачите с подробен отговор, които дават представа за изискванията за пълнота и коректност на записа на отговора.

Тази информация е полезна, може да се използва при съставянето на план за повторение на материала преди контролната работа по физика.

Варианти на VPR 2017 по физика 11 клас

Вариант 9	отговори + критерии
Вариант 10	отговори + критерии
Вариант 11	отговори + критерии за оценка
Вариант 12	отговори + критерии за оценка
Вариант 13	Изтегли
Вариант 14	Изтегли
Вариант 19	*
Вариант 20	*

* Варианти 19, 20 могат да се използват за домашна подготовка, тъй като все още не сме успели да намерим отговори в интернет.

Контролната работа включва 18 задачи. За изпълнение на работата по физика се отделя 1 час 30 минути (90 минути).

Подгответе отговори в текста на работата според указанията към задачите. Ако запишете грешен отговор, задраскайте го и запишете нов до него.

При извършване на работа е разрешено използването на калкулатор.

Когато изпълнявате задачи, можете да използвате чернова. Черновите няма да бъдат преглеждани или оценявани.

Съветваме ви да изпълнявате задачите в реда, в който са дадени. За да спестите време, пропуснете задачата, която не можете да изпълните веднага, и преминете към следващата. Ако след приключване на цялата работа ви остане време, можете да се върнете към пропуснатите задачи.

Точките, които получавате за изпълнени задачи се сумират. Опитайте се да изпълните възможно най-много задачи и да спечелите най-много точки.

Примерен VPR 2018 по физика 11 клас с отговори. Общоруска тестова работа от 2018 г. по физика 11 клас, съдържа 18 задачи. За изпълнение на работата по физика се отделя 1 час 30 минути (90 минути).

1. Прочетете списъка с понятия, които сте срещнали в хода на физиката:

електрически капацитет, паскал, литър, енергия, хенри, плътност

Име на концептуална група	Концепции

2. Изберете две верни твърдения за физични величини или понятия. Запишете номерата им в отговор.

1. Еластични се наричат деформации, които изчезват след прекратяване на действието на външни сили.
2. При равномерно ускорено движение тялото изминава едно и също разстояние всеки час.
3. Кинетичната енергия на тялото зависи от височината, на която се намира тялото над повърхността на Земята.
4. Силата на Ампер е силата, с която електричното поле действа върху заредените частици.
5. Фотоните нямат маса на покой и се движат във вакуум със скорост, равна на скоростта на светлината във вакуум.

3. Когато въздухът изтича от надут балон, той започва да се движи (виж фигурата).

Как се нарича този тип движение във физиката?

4. Прочетете текста и попълнете празнините с фрази от списъка по-долу.

Фигурата показва момента на демонстрационния експеримент за проверка на правилото на Ленц, когато всички обекти са неподвижни. Южният полюс на магнита е вътре в плътния метален пръстен, но не го докосва. Рокер с метални пръстени може свободно да се върти около вертикалната опора. Ако започнете да избутвате магнита от твърдия пръстен, тогава пръстенът ще бъде _______________________________. Ако магнитът започне ______________________ с разрез, тогава пръстенът ще бъде ___________________________.

Списък с фрази

Не мърдай
следвайте магнита
отблъскват магнит
осцилирам
издърпайте от ринга
натиснете в ринга

5. Леко напомпана и завързана топка беше поставена под камбаната на въздушната помпа. Докато въздухът се изпомпва изпод камбаната, балонът се надува (вижте фигурата). Как се променя обемът на въздуха в балона, неговото налягане и плътност?

За всяка стойност определете естеството на промяната и поставете знака "٧" в таблицата в желаната клетка на таблицата.

6. Свързаната система от елементарни частици съдържа 9 електрона, 10 неутрона и 8 протона. Използвайки фрагмент от Периодичната система от елементи D.I. Менделеев, определете дали тази свързана система е йон или неутрален атом на кой елемент.

7. Фигури A, B, C показват емисионните спектри на атомни пари на стронций, неизвестна проба и калций. Пробата съдържа ли стронций и калций? Обяснете отговора.

8. Водата, чиято начална температура е 25 ° C, се нагрява на печка с постоянна мощност. Необходима е енергия от 100 kJ, за да се загрее водата до точката на кипене. Освен това 40 kJ са изразходвани за вряща вода. Изобразете описаните процеси върху графика на зависимостта на температурата на водата от получената енергия.

9. През лятото Андрей живее в селска къща, в която електрическата инсталация е направена с медни проводници със сечение 1,5 mm2. Линията за контакти е оборудвана с прекъсвач с настройка на изключване 16A (веригата се отваря, когато тази стойност на тока бъде превишена). Напрежението на електрическата мрежа е 220 V.

Таблицата показва електрическите уреди, използвани в къщата, и мощността, която консумират.

Къщата разполага с парно на ток. Кое от следните устройства може да бъде свързано към мрежата в допълнение към нагревателя? Запишете решението и отговора.

10. За измерване се използва барометърът атмосферно налягане. Горната скала на барометъра е градуирана в mm Hg. чл., а долната скала е в hPa (вижте фигурата). Грешката при измерване на налягането е равна на стойността на разделението на скалата на барометъра.

Запишете показанията на барометъра в mm Hg. Изкуство. като се вземе предвид грешката на измерване.

11. Астронавтите изследвали зависимостта на гравитацията от масата на тялото на посетената от тях планета. Грешката на измерване на гравитацията е 2,5 N, а телесното тегло е 50 г. Резултатите от измерването, като се вземе предвид тяхната грешка, са показани на фигурата.

Какво е приблизителното ускорение на свободното падане на тази планета?

12. В индуктора е поставен магнит. В този случай в неговата намотка възниква индукционен ток. Трябва да проучите дали посоката на индукционния ток, който възниква в намотката, зависи от посоката на вектора
магнитна индукция на магнита. Предлага се следното оборудване (вижте снимката):

- индуктор;
- амперметър (на чиято скала "0" е в средата);
- магнит;
- свързващи проводници.

В отговор:
1. Опишете експерименталната постановка.
2. Опишете процедурата за провеждане на изследване.

13. Съвпадение между технически средстваи физични явления, лежащи в основата на принципа на тяхното действие.
За всяка позиция в първата колона изберете съответната позиция от втората колона.

Технически средства

A. DC мотор
Б. лампа с нажежаема жичка

физични явления

1) взаимодействие на постоянни магнити
2) действие магнитно полевърху проводник с ток
3) топлинен ефект на тока
4) химически ефект на тока

Прочетете фрагмента от инструкциите за пералната машина и изпълнете задачи 14 и 15.

Преди да включите машината, свържете заземяващия проводник към водопроводната тръба, ако е направена от метал. Ако водата се подава през тръби, направени от синтетичен материал, като винил, не може да се направи заземяване на водопроводната тръба. Трябва да използвате друг метод за заземяване.

Внимание: Не свързвайте заземяващия проводник към газова тръба, гръмоотвод, телефонни линии и др.

За максимална безопасност свържете заземяващия проводник към медна плоча или заземен стълб и заровете плочата или стълба на поне 20 см в земята.

14. Задължително в инструкциите за монтаж пералнясвържете заземяващия проводник. За какво е заземяването?

15. Защо в инструкциите е забранено да се направи заземяване през водопроводна тръба от синтетичен материал като винил?

Прочетете текста и изпълнете задачи 16-18.

рентгенови лъчи

Рентгеновите лъчи са електромагнитни вълни, чиято фотонна енергия се намира в скалата на електромагнитната вълна между ултравиолетовото лъчение и гама лъчението.
Рентгеновите лъчи винаги се генерират, когато електроните, движещи се с висока скорост, се забавят от материала на анода (например в газоразрядна тръба с ниско налягане). Част от енергията, която не се разсейва под формата на топлина, се преобразува в енергия от електромагнитни вълни (рентгенови лъчи).
Има два вида рентгенови лъчи: спирачно и характеристично. Рентгеновото лъчение на тормозното излъчване не е монохроматично, то се характеризира с различни дължини на вълните, които могат да бъдат представени като непрекъснати
(непрекъснат) спектър.
Характеристичното рентгеново лъчение има не непрекъснат, а линеен спектър. Този вид излъчване възниква, когато бърз електрон, достигайки анода, избива електрони от вътрешните електронни обвивки на анодните атоми. Празните пространства в черупките се заемат от други електрони на атома. В този случай се излъчва рентгеново лъчение с енергиен спектър, характерен за материала на анода.
Монохроматичните рентгенови лъчи, чиито дължини на вълните са сравними с размера на атомите, се използват широко за изследване на структурата на веществата. Този метод се основава на явлението дифракция на рентгенови лъчи върху триизмерна кристална решетка. Рентгеновата дифракция върху монокристали е открита през 1912 г. от М. Лауе. Насочвайки тесен лъч рентгенови лъчи към неподвижен кристал, той наблюдава дифракционна картина върху плоча, поставена зад кристала, която се състои от голям брой петна, подредени в определен ред.
Дифракционната картина, получена от поликристален материал (като метали), е набор от ясно дефинирани пръстени. От аморфни материали (или течности) се получава дифракционна картина с размити пръстени.

16. Какъв тип рентгеново лъчение има линеен спектър?

17. Фигурите показват дифракционни модели, получени върху единичен кристал, метално фолио и вода. Коя от моделите съответства на дифракция върху монокристал?

18. Възможно ли е да се изследва атомната структура на единичен кристал с помощта на инфрачервени лъчи? Обяснете отговора.

Отговори на VPR образец 2018 по физика 11 клас
1.
Име на концептуална група
Физични величини
Единици за физически величини
Концепции
Плътност, енергия, електрически капацитет
Хенри паскал литър
2. 15
3. реактивно задвижване (или джет)
4. следвайте плъзгането на магнита в пръстена / издърпайте от пръстена и останете неподвижни
5.
Обемът на въздуха в балона се увеличава.
Налягането на въздуха в балона намалява.
Плътността на въздуха в балона намалява.
6. кислороден йон
7. Спектърът на пробата съдържа спектралните линии на атомния стронций, но няма спектрални линии на калция. Следователно неизвестната проба съдържа стронций, но не и калций.
8.

9. Максимална силаза които е проектирано окабеляването, П = IU\u003d 16 220 \u003d 3520 вата.
Общата мощност на всички електрически уреди, включени в мрежата, не трябва да надвишава 3,5 kW. Електрическият нагревател е с мощност 2000 вата. Това означава, че в същото време може да бъде свързан към мрежата или само ютия, или само телевизор, или само микровълнова печка. Или можете едновременно да включите телевизора и микровълновата фурна (общата им консумация е 1300 W)
10. (744 ± 1) mmHg Изкуство.
11. всяка стойност в диапазона от 7,3 до 8,8 m/s 2
12.
1) Използва се настройката, показана на фигурата. Бобината е свързана към амперметър. Магнитът се въвежда в намотката и се наблюдава появата на индукционен ток.
2) Посоката на вектора на магнитната индукция на магнита се променя чрез въвеждане на магнита в намотката първо със северния, а след това с южния полюс. В този случай скоростта на движение на магнита в два експеримента е приблизително еднаква.
3) За посоката на индукционния ток се съди по посоката на отклонение на стрелката на амперметъра.
13. 23
14. В случай на прекъсване на захранването на машината, корпусът на машината може да се окаже под напрежение.
Ако тялото на машината е заземено, тогава, когато го докоснете, през човешкото тяло няма да тече ток, тъй като съпротивлението му е много по-голямо от съпротивлението на заземяващия проводник.
15. Тръба от пластмаса (винил) не провежда електричество и следователно не може да се използва за заземяване.
16. характерни рентгенови лъчи
17. 2
18.
1) Не можете.
2) Дължините на вълните на инфрачервеното лъчение са много по-големи от размера на атомите, така че инфрачервените лъчи ще обикалят около атомите („без да ги забелязват“)

Това ръководство е напълно в съответствие с федералната държава образователен стандарт(второ поколение).
Предлаганото помагало е предназначено за проверка на знанията на учениците от 8. клас. Изданието дава възможност за формиране на умения и способности, необходими за успешното изпълнение на общоруската тестова работа.
Изданието съдържа 18 варианта на документи за проверка.
Всички въпроси са отговорени.
Всяка контролна работа включва 12 задачи по темите „Топлинни явления“, „Електрически явления“, „Електромагнитни явления“, „Светлинни явления“ и обхваща всички раздели от физиката, изучавани в 8. клас. Четири задачи предполагат кратка форма на отговора, в четири задачи е необходимо да се направи многократен избор, в една задача е необходимо да се вмъкнат липсващи думи в текста и в три задачи се изисква подробен отговор.

Примери.
Фигурата показва постоянен магнит с форма на подкова. Колко насочени (нагоре, надолу, надясно, наляво, далеч от наблюдателя, към наблюдателя) са магнитните линии на магнитното поле в точка А?

Температурата на въздуха се измерва с термометър, показан на фигурата. Грешката при измерване на температурата е равна на стойността на делението на термометъра. Запишете в отговора си резултата от измерването на температурата, като вземете предвид грешката.

Стъклената пръчка се търка върху коприна. След това фино нарязани парчета хартия започнаха да се придържат към пръчката. Изберете всички твърдения, които правилно характеризират тези процеси, и запишете номерата на избраните твърдения.
1) Пръчката и коприната имат заряди от един и същи знак.
2) Пръчката и коприната имат заряди с различни знаци.
3) Парчета хартия не са наелектризирани.
4) В парчетата хартия има положителни и отрицателни заряди.
5) Стъклената пръчка придобива положителен заряд поради излишъка от електрони.
6) Стъклената пръчка придобива положителен заряд поради липсата на електрони.

Безплатно сваляне електронна книгав удобен формат, гледайте и четете:
Изтеглете книгата VPR, Физика, 8 клас, Практикум, Boboshina S.B., 2018 - fileskachat.com, бързо и безплатно изтегляне.

Описание на контролно-измервателните материали за провеждане на тест по ФИЗИКА през 2020 г., 8 клас
Физика, 8 клас, Контролни измервателни материали, Бобошина С.Б., 2014 г.
Тетрадка за лабораторни упражнения по физика, 8 клас, към учебника на А.В. Перишкин „Физика. 8 клас”, Минкова Р.Д., Иванова В.В., Степанов С.В., 2020 г.

Това ръководство напълно отговаря на федералния държавен образователен стандарт (второ поколение). В книгата са представени петнадесет варианта на контролни работи по физика за ученици от 10. клас. Всяка контролна работа съдържа петнадесет задачи, които по своето съдържание обхващат всички основни теми от курса по физика в общообразователните класове. Всички задачи имат отговори, поставени в края на книгата. Колекцията е необходима за ученици от 10 клас, учители и методисти, които използват стандартни задачи за подготовка за общоруската тестова работа.
ОПЦИЯ 1
1 Прочетете списъка с понятия, които сте срещнали в курса по физика: температура, динамометър, скоростомер, барометър, ускорение, тегло.

2 Фигурата показва графика на скоростта на автобуса спрямо времето.
Използвайки картинката, изберете две верни твърдения от предоставения списък. Избройте номерата им.

VLOOKUP. Физика. 10 клас. Работилница. Громцева О.И.

Описание на урока

Трябва да проучите как плаващата сила зависи от плътността на тяло, потопено във течност. Предлага се следното оборудване:
- динамометър,
- три цилиндъра с еднакъв обем, направени от различни вещества,
- чаша вода.
Опишете процедурата за провеждане на изследването. В отговор:
1. Начертайте или опишете експерименталната постановка.
2. Опишете процедурата за провеждане на изследване.
Отговор:___
121 Установете съответствие между технически устройства (устройства) и физически явления, които са в основата на принципа на тяхното действие.
УРЕДИ А) Спиртен термометър Б) Пружинен динамометър
Отговор:
ФИЗИЧНИ ФЕНОМЕНИ
1) Зависимост на хидростатичното налягане от височината на течния стълб
2) Зависимостта на еластичната сила от степента на деформация на тялото
3) Обемно разширение на течности при нагряване
4) Промяна на атмосферното налягане с височина
131 Установете съответствие между примерите и физическите явления, които тези примери илюстрират. За всеки пример за проявление на физическо явление от първата колона изберете подходящото име на физическото явление от втората колона.
ПРИМЕРИ А) Дръжките на съвременните тигани имат
черен цвят B) Хлябът, оставен на масата, остарява
ФИЗИЧНИ ФЕНОМЕНИ
1) Радиация
2) Топене
3) Кондензация
4) Изпаряване
Отговор:
Прочетете текста и изпълнете задачи 14 и 15___
Електрическа кана
Основната цел на чайника е да загрява вода, поставена в специална колба. Принципът на действие се основава на използването на топлинния ефект на електрическия ток и явлението конвекция. Нагревателен елементразположен в долната част на корпуса. Когато чайникът е включен, долните слоеве вода се нагряват, разширяват се и изплуват под действието на плаваща сила. На тяхно място поради гравитацията се спускат по-плътни студени слоеве. Те се нагряват, разширяват, издигат и т.н. Възникват конвекционни течения.
Постепенно водата се затопля, кипи, над кипящата вода се издига пара. гореща парапреминава през малък отвор и удря биметална плоча. Един от металите на плочата се разширява повече при нагряване с пара, плочата се огъва и отваря веригата. Процесът на нагряване е завършен, можете да варите чай.
141 Обяснете механизма на конвекцията. Защо топлите слоеве вода се издигат, а студените потъват?
Отговор:
Какво се случва, ако включите чайника в мрежата, но не затворете капака?
Отговор:
ВАРИАНТ #2
Прочетете списъка с понятия, които сте срещнали в курса по физика: килограм, дъга, литър, ехо, светкавица, секунда.
Разделете тези понятия на две групи според избрания от вас атрибут. Запишете в таблицата името на всяка група и понятията, включени в групата.
Автомобилът се движи по права линия. Графиката показва зависимостта на скоростта на автомобила от времето.
Изберете две твърдения, които правилно описват движението на автомобила, и запишете номерата, под които са посочени.
1) Първите 10 s колата се движи равномерно, а следващите 10 s равномерно ускорява.
2) В момент 30 s автомобилът спря и след това продължи да се движи в същата посока.
3) Максималната скорост на автомобила за целия период на наблюдение е 120 km/h.
4) Максималният модул на ускорение на превозното средство за целия период на наблюдение е 4 m/s2.
5) В интервала от 20 до 30 s автомобилът е изминал 600 м. Отговор:
Стационарен спътник на Земята циркулира в удължена елиптична орбита. Изобразете със стрелки силите, които възникват в резултат на гравитационното взаимодействие на Земята и спътника в момента на максимално разстояние от планетата.
Сравнете силови модули.
Прочетете текста и попълнете пропуснатите думи:
намалява увеличава не се променя
Думите в отговора могат да се повтарят.

VLOOKUP. Физика. 10 клас. Работилница.