У нас има едновременно много и малко железопътни техникуми. Но това, което е точно предопределено от образователните стандарти при тях, е професията им. Какви професии и специалности имат след 9 и 11 клас? Нека разберем.
Трябва обаче да започнете с факта, че трябва да решите за кои технически училища и колежи ще говорим. Повечето от тях са концентрирани в столицата и големите метрополии на страната, а по-малка част е буквално разпръсната из цяла Русия.
Те имат едно общо нещо – специалности и професии, които са свързани с железницата и които момчетата и момичетата могат да учат след 9-11 клас.
Какви специалности има в железопътния техникум?
Тъй като има достатъчно железопътни техникуми и колежи в цялата страна, там се обучават не само за специалисти за железницата. Дори има такива, които са приложими за железницата, но изобщо не е необходимо да се учи за кои в ЖП техникум след 9 и 11 клас - например юрист, икономист, счетоводител.
Първо, нека разгледаме най-железопътните области на обучение.
- Транспортното обслужване е истинска професия след 9-ти и 11-ти клас за кандидатите, постъпващи в ЖП техникума. Въз основа на резултатите от обучението, завършилият получава квалификация специалист по транспортни услуги.
- Електроснабдяване - зад това име се крие не само специалността, която се предлага в железопътния техникум, но и професията на електротехник, която е необходима не само в руските железници, но и във всички сектори на нашия живот.
- Техническа експлоатация на железопътния подвижен състав е друга специалност, която се предлага в железопътен колеж в почти всеки град. Същността му е, че е чисто железопътен. Страхотната новина е, че по тази специалност се обучават помощник-машинисти на електрически влакове, механици на подвижен състав и дори кондуктори на вагони.
- Организацията на транспорта и управлението на транспорта е може би една от най-важните специалности. В него се обучават координаторите на движението на влаковете – диспечери, сигналисти, спедитори и дори гарови служители.
- Техническа експлоатация на транспортно радиоелектронно оборудване е специалност в железопътния техникум за тези, които искат да станат телеком оператор, електротехник, монтажник на уреди или радиомеханик.
- Автоматизацията и телемеханиката в транспорта е друга област на обучение за тези, които се интересуват от специалности в железопътен техникум след 11 и 9 клас. Завършилите тази посока получават профилите на електротехник, електротехник, специалист по ремонт и поддръжка на сигнални устройства
- Железопътно строителство, коловози и поддръжка на коловози - тази специалност се изучава изключително за работа в железопътния транспорт, а полученият профил ви позволява да работите като сигналист, оператор на количка за дефектоскоп и монтьор на коловози.
ЖП техникум – професии след 9 и 11 клас
В железопътните техникуми и колежи по правило няма специалности, недостъпни за завършилите 9 клас, но достъпни за ученици от 11. Почти всеки академичен профил може да бъде усвоен и от двамата. Единствената разлика ще бъде във времето на обучение. След 11 клас срокът на обучение в ЖП техникум ще бъде намален с една година, а след 9 клас ще бъде около 3 години.
Списъкът с професии е разнообразен. Ето най-популярните.
- Локомотивен машинист е мечта, а не професия, достъпна за завършил железопътен колеж или техникум. Приемат ги да учат за локомотивен машинист в ЖП техникума след 9 и 11, но могат да учат само младежи. След 9-ти клас ще трябва да учите 3 години и 10 месеца, след 11-ти клас - 2 години и 10 месеца.
- Електротехникът е специалност, достъпна както за момичета, така и за момчета, която ще бъде търсена не само в руските железници. В железницата завършилите ще могат да работят като електромонтьор на устройства за сигнализация, централизация и блокировка. Продължителността на обучението е от 3 до 4 години.
- Помощник-машинистът е много перспективна специалност в железопътния техникум, достъпна за младежи след 9-ти и 11-ти клас.
- Диспечерът е най-трудната професия, достъпна за влизащите в железопътни колежи и технически училища; тя ще ви позволи буквално да управлявате влакове и машинисти, координирайки работата на всички. Диспечерът винаги е зад кулисите на пътниците, но винаги е във връзка с тези, които превозват тези пътници.
- Дежурният по гарата е и лидер, и водач, и дори компилатор, всичко в едно. Той контролира всеки влак, който минава през неговата гара. Това е една почтена професия, която в ЖП техникума след 9 и 11 клас има както за момчета, така и за момичета, така че дали да се запишете или не зависи от вас, няма ограничения за пола. Продължителността на обучението е същата – от 3 до 4 години.
- Организаторът на влаковете е човек, който може да сподели отговорността с служителя на гарата. Професията е достъпна както за момчета, така и за момичета. Усвоява се след 9 или 11 клас, като тази специалност може да се изучава и курсово.
- Монтажникът на коловози е друга професия, която може да се овладее в курсове в железопътен техникум след 9 и 11 клас. Когато нямате време да учите дълго време, това е добър вариант.
Какви други специалности има в железопътния техникум?
В допълнение към главните железопътни линии, Руските железници се нуждаят и от други специалисти - и това са не само строители или механици, но и юристи, икономисти, готвачи и сервизни специалисти. Ето защо, ако след 9 или 11 клас изберете железопътен техникум, то той може да е подходящ както за придобиване на железопътна специалност, така и за много други области. Изборът е твой.
графикРежим на работа:
Пон., Вт., Ср., Чет., Пет. от 09:30 до 17:00 часа
Галерия
Главна информация
Московски колеж по железопътен транспорт на Института за приложни технологии на Руския университет по транспорт (MIIT)
Разрешително
No 02613 валиден безсрочно от 14.07.2017г
Акредитация
№ 02800 е валиден от 04.04.2018 г. до 04.04.2024 г.
Относно колежа
140 години от славната история на Московския колеж по железопътен транспорт е историята на дипломирането и работата на хиляди квалифицирани служители в транспортната индустрия. По време на процедурата за присъединяване на железопътния колеж към Московския държавен университет по транспорт през 2009 г. статутът и организационната структура на учебното заведение бяха променени. Сега Московският колеж по железопътен транспорт е структурна единица на университета. Все още оставайки една от най-престижните учебни заведения за средно професионално образование, колежът демонстрира впечатляваща конкуренция за прием. 4-5 души на място – стабилни годишни цифри в класацията на учебните заведения.
Днес колежът обучава специалисти по тринадесет специалности, осигуряващи пълно ниво на средно професионално образование, както и 44 програми за допълнително обучение, професионална преквалификация, повишаване на квалификацията на специалисти в областта на железопътния транспорт и други сектори на икономиката. Броят на редовните студенти надхвърля 2000 хиляди студенти, задочниците - повече от хиляда. От 2011 г. преподавателският състав на колежа напълно започна да прилага ново поколение образователни стандарти в областта на средното професионално образование. Развитието на компетентен подход към висококачествено, модерно образование не само подобрява и повишава нивото на подготовка на учениците, но води до формирането на ефективни образователни и методически решения, които се търсят и от представители на други образователни институции. Последните две години бяха белязани от откриването на нови специалности от средното професионално образование в рамките на колежа: „Техническо обслужване и ремонт на автомобили“, както и „Оперативни дейности в логистиката“. Обещаващите и икономически привлекателни области на професионално обучение правят колежа още по-популярен сред кандидатите.
Колежът има три сгради в Москва. Учебните сгради разполагат със сериозни съвременни ресурси за подготовка на компетентни специалисти: оборудвани са 80 класни стаи, 64 лаборатории, високотехнологичен компютърен център, 36 класни стаи, оборудвани с компютърна техника. Освен това са открити два спортно-фитнес центъра, а производствената практика се провежда в цехове и учебни работилници. За самостоятелна работа на студентите има две библиотеки с впечатляващи фондове. Задачата за провеждане на срещи, разговори и събития се решава от конферентни зали и зали за срещи. Културната подкрепа се осигурява от музея на колежа.
На учениците от учебното заведение се предлагат места в три модерни общежития, които се отличават с транспортна достъпност и лекота на придвижване в града. Ръководството и персоналът на колежа обръщат сериозно внимание на физическото възпитание на студентите. Индустриалните умения също играят важна роля, значителна част от които студентите получават благодарение на партньорството на колежа с най-голямата транспортна компания в страната - JSC Russian Railways.
Завършилите образователната институция във всички специалности, включително железопътни, са търсени от предприятията в областта на транспорта и градската инфраструктура; много от завършилите заемат важни позиции в транспортните предприятия и участват във формирането на политически и социални инициативи.
Московският регионален медицински колеж № 1 е модерна образователна институция, която отговаря на всички изисквания на 21 век. Персоналът на колежа е в крак с времето, но също така не забравя за традициите: те се занимават с благотворителност и доброволческа дейност, превантивна работа с деца. Времето се промени, името се промени: фелдшерско училище, фелдшерско-акушерско училище, техникум, училище, колеж, но остана и се предаваше като щафета, като основното беше обучението на висококвалифицирани специалисти. Учителският колектив винаги се справяше с чест и достойнство с тази трудна и благородна задача.
105062, Москва, улица Chaplygina, 20 сграда 1
Московски театрален колеж към Държавната културна институция на град Москва „Московският театър под ръководството на О. Табаков е уникална образователна институция. Това е интернат, в който ще живеят и учат актьорско майсторство деца от цялата страна. Шестетажната сграда на колежа е построена по специален проект. Основните площи са отделени на класни стаи за часовете по общообразователните предмети и аудитории, в които учениците ще упражняват хореография, вокал и истинско актьорско майсторство. Като всеки театър, колежът има сцена и малка аудитория, както и гримьорни и костюми.
Една от важните области на работа на Московската държавна академия на изкуствата в памет на 1905 г. е свързана с нейната роля на координационен и методически център за всички училища в страната. На базата на училището постоянно се провеждат съвети на директорите на училища по изкуствата на Руската федерация, курсове за повишаване на квалификацията за мениджъри и учители по специални дисциплини, разработват се работни програми и собствени методи. Освен това в училището постоянно се провеждат ученически изложби и събития, които са неразделна част от учебния процес.
Педагогическият колеж "Маросейка" е структурно звено на Държавната бюджетна образователна институция за висше образование Московски държавен педагогически университет, изпълняващ широка гама от образователни програми за обучение на специалисти в средното професионално образование. Мисията на учебното заведение е да гарантира навлизането на пазара на образователни услуги на висококвалифициран, конкурентоспособен специалист в областта на предучилищното, музикалното и допълнителното образование; носител на хуманни идеи в процеса на развитие, обучение и възпитание на детето; способен да действа като учител, консултант, защитник на правата и свободите на детето, родителите и семейството; притежаващи ефективни личностно ориентирани технологии на обучение и възпитание.
В момента в колежа работят 140 преподаватели, сред които 54 души са удостоени с високото звание заслужил артист на Руската федерация, „Заслужил деятел на културата и изкуствата на Русия“, заслужил учител на Русия, 24 души имат научната степен „професор“. ”. Преподавателите използват нестандартни педагогически разработки за развитие на индивидуалността на всеки ученик, благодарение на което младите музиканти имат своя индивидуалност. Подхранването на морала и високата култура на студентите е приоритетно направление в работата на колежа, което се улеснява от въвеждането в учебната програма на дисциплини, основани на моралните, психологически, педагогически и културни аспекти на общообразователното обучение на бъдещите музиканти.
