Födelsedagen för systemet för yrkesutbildning var den 2 oktober 1940, när dekretet från presidiet för Sovjetunionens högsta sovjet "Om Sovjetunionens statliga arbetsreserver" antogs, som definierade tre typer av skolor: handelsskolor, järnvägsskolor och fabriksutbildningsskolor. Dessa skolor skapades på kortast möjliga tid. Antagning till dem genomfördes genom värnplikt (mobilisering), samt i ordningsföljd frivillig rekrytering av ungdomar.
Det är tack vare systemet för yrkesutbildning som unga människor väcker intresset för verkliga praktiska kunskaper som de behöver i livet.
I sovjettiden kallades detta "arbetsreserver" - samhällets produktivkrafter, de är människor som producerar materiella värden, de är också yrkesarbetare.
Till och med Peter den store utfärdade, parallellt med den ökända genomskärningen av ett fönster till Europa, ett dekret: "Mobilisera alla för arbete, för den statliga tjänsten, så att ingen går omkring!", Och 1701 den första hantverksskolan i Ryssland öppnades.
Sedan dess har yrkesutbildningen utvecklats prioriterat och i statens regi.
"Vi behöver en välutbildad arbetarklass", sa Anatoly Lunacharsky, kommissarie för utbildning. I juli 1920 undertecknades dekretet från rådet för folkkommissarier i RSFSR "Om yrkesutbildningstjänst". Alla arbetare från 18 till 40 år var skyldiga att studera, och undanflykt från studier hotades med stränga straff. Detta var tänkt att eliminera teknisk analfabetism.
Det var den 2 oktober som orkestern spelade i tekniska skolans foajé, fiolen lät och det hölls konserter tillägnade lärare, mästare i industriutbildningen och förstås våra veteraner!
Grattis till lärarens psykolog Balakina Marina Anatolyevna och läraren för speciella discipliner Chinenkov Dmitry Valentinovich med presentationen av hedersbeviset från utbildningsministeriet i Nizhny Novgorod-regionen.
Med en musikalisk gåva från administrationen av Pavlovsky-distriktet kom för att gratulera sina kollegor, biträdande chef Lisin Dmitry Nikolaevich.
Stort tack till alla mästare i industriell träning och studenter på tekniska skolan som förberedde detta festliga evenemang!
Kära ledare, lärare och mästare i industriell utbildning, studenter och utexaminerade i systemet yrkesutbildning Nizhny Novgorod-regionen!
Vänligen acceptera mina uppriktiga gratulationer till yrkesutbildningens födelsedag.
Systemet för yrkesutbildning har gjort och ger ett ovärderligt bidrag till utvecklingen av industrin, byggandet, tjänstesektorn, medelstora och små företag, och löst frågorna om utbildning av kompetenta arbetare och specialister för vårt land som helhet och republiken i synnerhet . För närvarande utvecklas yrkesutbildningen dynamiskt, i takt med moderniseringen av produktionen, förbättrar den yngre generationens träningsmetoder och utbildning.
Av hela mitt hjärta gratulerar personalen på Pavlovsk Automotive Technical School till professionell semester och uttrycka sin uppriktiga tacksamhet och uppskattning till alla dem som gör ett värdigt bidrag till bildandet och utvecklingen av yrkesutbildningen, som fortsätter att arbeta inom den för närvarande. Särskilda tacksamhetsord till yrkesskolans veteraner, som har gjort ett ovärderligt bidrag till arbetarnas utbildning och uppfostran av den yngre generationen.
Jag önskar dig god hälsa, jordiska välsignelser och framgång i alla dina ansträngningar!
Ryssland firar yrkesutbildningens semester.
Historien om yrkesutbildningsinstitutioner i Ryssland går tillbaka över 300 år. Det första dokumentära beviset på organisationen av sådana utbildningsinstitutioner går tillbaka till Alexei Mikhailovichs regeringstid.
Högt kvalificerad personal behövs i alla branscher. Bristen på sådana specialister blir ett problem för hela statens ekonomi. Myndigheterna har redan blivit intresserade av att lösa detta problem. federala regeringen. Efterfrågan på tekniska specialister som kan arbeta med komplex utrustning i högteknologiska industrier växer för varje dag, och gymnasieskolornas auktoritet börjar återupplivas.
Den 2 oktober 1940 ratificerade presidiet för USSR:s väpnade styrkor dekretet "On the State Labour Reserves of the USSR", som delade upp alla skolor i tre typer. I skolor för fabriksutbildning (FZO) genomfördes utbildning i 6 eller 10 månader och i yrkes- och järnvägsskolor - 2 år. Det fanns också speciella handelsskolor, där studietiden varade från 3 till 4 år, och i konst - 3 år. De rekryterade till dessa institutioner på två sätt: genom värnplikt eller efter behag.
Den 2 oktober är det datum för det årliga firandet av Yrkesutbildningens dag. Traditionellt, på denna högtidliga dag, hålls monteringslinjer i alla sekundära specialiserade tekniska utbildningsinstitutioner, och elever organiserar gratulationskonserter för lärare.
Idag i Ryska federationen studerar mer än 200 tusen studenter i 2500 institutioner för primär och sekundär yrkesutbildning (teknisk).
Idag är ingen lätt semester
Och ditt proffs!
Jag önskar dig ett gyllene liv
Att inte vara banal.
Lycka till till havet, en vagn av framgångar,
Stor påse med pengar
Och i själen - glada känslor
Tsunamin storlek.
Går genom livet, delar ut
Jag önskar dig kunskap
Jag gratulerar dig nu
Glad yrkesutbildningens dag!
Andra helgdagar och minnesvärda datum 2 oktober
Redan på 1900-talet såg man fram emot brevbärarens ankomst, som gav dem det omhuldade brevet. Idag har dessa pappersark nästan helt ersatts e-postmeddelanden. 2 oktober 1971 R. Tomlinson ...
Systemet med yrkesutbildning för framtida arbetare började ta form i det förrevolutionära Ryssland. Vid stora fabriker och fabriker organiserades yrkesskolor, där eleverna under ledning av erfarna hantverkare och ingenjörer lärde sig grunderna i det framtida yrket och yrkestekniker som gjorde det möjligt att utföra jobbet så korrekt som möjligt. Det industriella utbildningssystemet som utvecklats av ryska ingenjörer vid Moskvas tekniska skola demonstrerades på internationella utställningar i Philadelphia (1876) och Paris (1900) med ständig framgång.
Systemet för yrkesutbildning har förändrats och förbättrats. Skolor för fabrikslärlingskap skapades i Sovjetunionen (FZU, elever i fabrikslärarsystemet kallades kärleksfullt "fabzaychats"). FZU existerade från 1920 till 1940.
Födelsedagen för systemet för yrkesutbildning var den 2 oktober 1940, när dekretet från presidiet för Sovjetunionens högsta sovjet "Om Sovjetunionens statliga arbetsreserver" antogs. Sedan dess har denna dag varit en professionell helgdag i vårt land.
Kära kollegor!
Vi gratulerar DIG hjärtligt till Yrkesutbildningens dag och Lärarnas dag.
En lärares, en mästare i industriell träning och alla lärares liv ägnas åt träning och utbildning. Hur mycket energi spenderar du dagligen och varje timme! Resultatet av DITT arbete är ibland inte direkt synligt, men det är utan tvekan betydelsefullt och påtagligt! DU lägger en bit av din själ i varje elev. DU ser till att var och en av dem blir en personlighet, en underbar specialist, en högt kvalificerad professionell och bara en bra person.
Må vänlighet och visdom aldrig ta slut i EINA hjärtan, må elden av uppriktig hängivenhet för ditt arbete aldrig slockna.
Vi önskar er, kära kollegor, god hälsa och välstånd, tålamod och optimism.
Kära lärare!
Vänligen acceptera mina hjärtliga gratulationer på dagen
yrkesutbildning och Lärardagen!
Det finns många yrken
Men att bemästra dem
Varje elev har
Det måste finnas en mentor.
Mentor eller lärare
Det är inte ens poängen
Yrket är
Att de inte kan vila.
Så släpp in ditt liv -
Allt blir fem!
Kärlek, vänlighet, leenden
Mindre trött!
Varje år den 2 oktober firar Ryssland dagen för yrkesutbildningsarbetare. Detta är en semester för lärare och mästare i industriell utbildning, studenter vid yrkesutbildningsinstitutioner, vilket återigen påminner oss om vikten av att utbilda kvalificerad personal för alla områden av mänsklig aktivitet.
Kort historik över semestern
Under andra världskriget, för att förbereda en reserv av kvalificerade arbetare, skapade dekretet från presidiet för Sovjetunionens högsta sovjet den 2 oktober 1940 "Om de statliga arbetsreserverna i Sovjetunionen" ett nätverk av handel och järnväg skolor med en tvåårig utbildningstid och skolor för FZO (fabriksutbildning) med sex och tio månaders studier. I specialskolorna var studietiden 3-4 år, i konstskolorna - 3 år.
De rekryterade till dessa institutioner på två sätt: genom värnplikt eller efter behag.
Kollektivgårdarnas ordförande var i värnpliktsordningen skyldiga att årligen anslå två unga män i åldern 14–15 år till handels- och järnvägsskolor och 16–17 år till fabriksutbildningsskolor för varje 100-tal medlemmar av kollektivet. gårdar, räknat män och kvinnor, kvinnor i åldrarna 14 till 55 år, och stadens sovjeter av arbetarfolks deputerade var skyldiga att årligen tilldela manliga ungdomar i åldern 14–15 år till yrkes- och järnvägsskolor och 16–17 år till fabriksutbildningsskolor i det belopp som årligen fastställs av rådets folkkommissarier i Sovjetunionen.
Eleverna befann sig i barackerna och fick fullt stöd av staten (mat, uniformer, vandrarhem, läroböcker, läromedel). Från oktober 1940 till 1950 spenderade den sovjetiska regeringen mer än 36 miljarder rubel på underhållet av utbildningsinstitutioner i de statliga arbetsreserverna.
Idag i Ryska federationen studerar mer än 700 tusen studenter i 1007 institutioner för sekundär yrkesutbildning (enligt Federal Service statlig statistik).
Kära lärare och mästare i industriell utbildning, studenter i yrkesutbildningssystemet!
Vänligen acceptera mina uppriktiga gratulationer till denna viktiga semester för oss alla, som återigen påminner oss om vikten av att utbilda kvalificerad personal för alla områden av mänsklig verksamhet. Tålamod till dig, hälsa och välstånd!
Lite historia
Under andra världskriget, för att förbereda en reserv av kvalificerade arbetare, skapade dekretet från presidiet för Sovjetunionens högsta sovjet den 2 oktober 1940 "Om de statliga arbetsreserverna i Sovjetunionen" ett nätverk av handel och järnväg skolor med en tvåårig utbildningstid och skolor för FZO (fabriksutbildning) med sex och tio månaders studier. I specialskolorna var studietiden 3-4 år, i konstskolorna - 3 år.
Personalutbildningen i systemet för de statliga arbetsreserverna övervakades av huvuddirektoratet för arbetsreserver.
I enlighet med dekretet från presidiet för Sovjetunionens högsta sovjet av den 2 oktober 1940 "Om Sovjetunionens statliga arbetsreserver", beviljades Sovjetunionens folkkommissariers råd rätten att årligen ringa (mobilisera) från 800 tusen till 1 miljon urbana och kollektiva lantbruksungdomar i åldern 14–15 år för utbildning i handels- och järnvägsskolor och vid 16–17 års ålder för utbildning i fabriksutbildningsskolor.
Kollektivgårdarnas ordförande var i värnpliktsordningen skyldiga att årligen anslå två unga män i åldern 14–15 år till handels- och järnvägsskolor och 16–17 år till fabriksutbildningsskolor för varje 100-tal medlemmar av kollektivet. gårdar, räknat män och kvinnor, kvinnor i åldrarna 14 till 55 år, och stadens sovjeter av arbetarfolks deputerade var skyldiga att årligen tilldela manliga ungdomar i åldern 14–15 år till yrkes- och järnvägsskolor och 16–17 år till fabriksutbildningsskolor i det belopp som årligen fastställs av rådets folkkommissarier i Sovjetunionen.
Eleverna befann sig i barackerna och fick fullt stöd av staten (mat, uniformer, vandrarhem, läroböcker, läromedel). Från oktober 1940 till 1950 spenderade den sovjetiska regeringen mer än 36 miljarder rubel på underhållet av utbildningsinstitutioner i de statliga arbetsreserverna.
Alla utexaminerade från yrkesskolor, järnvägsskolor och fabriksskolor ansågs mobiliserade, var tvungna att arbeta fyra år i rad på statliga företag under ledning av Main Directorate of Labour Reserves under Council of People's Commissars of the USSR (med tillhandahållande av löner på deras arbetsställe på gemensam grund) och åtnjöt anstånd för beväring till Röda armén och flottan under en tid före utgången av den tid som krävs för arbete vid statliga företag.
Först i maj 1941 utbildningsanstalter Statliga arbetskraftsreserver frigjorde 250 tusen unga arbetare för industri, konstruktion, järnvägstransport. Under de stora åren Fosterländska kriget yrkesutbildningsinstitutioner utbildade 2,48 miljoner unga yrkesarbetare. Totalt, för perioden 1941-1951, försåg utbildningssystemet Sovjetunionens nationella ekonomi med cirka 6,3 miljoner unga kvalificerade arbetare.
Uppmaningen (mobiliseringen) av unga människor till handels- och järnvägsskolor, som är en del av systemet för huvuddirektoratet för arbetsreserver under Sovjetunionens ministerråd, inrättat genom dekretet från presidiet för Sovjetunionens högsta sovjet av den 2 oktober 1940 "Om de statliga arbetsreserverna i Sovjetunionen" avbröts 1953 genom dekretet från presidiet för Högsta rådets Sovjetunionen daterat den 10 september 1953 "Om avskaffandet av värnplikten (mobilisering) av unga människor i yrkesutbildning och järnvägsskolor."
År 1959 omvandlades alla läroanstalter som tidigare ingick i statens arbetsreservats system och de flesta av de institutionella utbildningsanstalter som utbildar arbetare till yrkesskolor med en studietid från 1 till 3 år och till yrkesskolor på landsbygden med en studietid på 1 -2 år. Samma år överfördes utbildningsinstitutionerna för de statliga arbetsreserverna till jurisdiktionen för unionens republiker, och huvuddirektoratet för arbetsreserver under Sovjetunionens ministerråd (som tidigare hade ansvarat för dessa utbildningsinstitutioner) omvandlades till statskommittén för ministerrådet i Sovjetunionen för yrkesutbildning. (wikipedia .org)
30.09.2016
Det görs mycket i regionen för att säkerställa tillgången till gymnasieutbildning. Av de 22 kommunala distrikten och stadsdistrikten har 7 professionella utbildningsorganisationer på sitt territorium: Veliky Novgorod, Starorussky, Malovishersky, Chudovsky, Borovichsky, Valdai, Novgorodsky-distrikten, i 6 distrikt har utbildning av personal på grundval av organisationsgrenar bibehållits .
Under 2016 genomförs utbildning av personal inom mer än 60 yrken och mer än 70 specialiteter inom gymnasieutbildning av: 18 - regionala organisationer; 1 - icke-statliga och 3 grenar som en del av utbildningsorganisationer för högre utbildning.
Det totala antalet studenter som studerar professionella utbildningsorganisationer i regionen är mer än 12 600 personer, inklusive cirka 3 200 personer för utbildningsprogram för yrkesarbetare, anställda och mer än 9 400 personer för utbildningsprogram för specialister på mellannivå.
I systemet för sekundär yrkesutbildning i regionen bedriver mer än 820 anställda pedagogisk verksamhet, inklusive 245 personer i underordnade professionella utbildningsorganisationer.
Det bör noteras att i systemet för yrkesutbildning ägnas allvarlig uppmärksamhet åt att säkerställa utbildningens tillgänglighet för personer med funktionsnedsättning och personer med funktionsnedsättning. På Borovichi Pedagogical College har sålunda förutsättningar skapats för att undervisa synskadade med applicering av taktila ränder på rörelsebanan och duplicering av huvudinskriptionerna i punktskrift. Tekniska högskolan har skapat en tillgänglig miljö för undervisning av funktionshindrade barn med sjukdomar i rörelseapparaten. De studerar under programmen "Hotellservice" och "Tillämpad informatik". Denna institution är i Novgorod-regionen den grundläggande professionella utbildningsorganisation ge stöd till hela det regionala systemet för inkluderande yrkesutbildning för personer med funktionsnedsättning.
Födelsedagen för systemet för yrkesutbildning var den 2 oktober 1940, när dekretet från presidiet för Sovjetunionens högsta sovjet "Om Sovjetunionens statliga arbetsreserver" antogs, som definierade tre typer av skolor: handelsskolor, järnvägsskolor och fabriksutbildningsskolor. Dessa skolor skapades på kortast möjliga tid. Antagning till dem genomfördes genom värnplikt (mobilisering), samt i ordningsföljd frivillig rekrytering av ungdomar. Faktum är att detta dekret spelade en avgörande roll i skapandet av ett enhetligt statligt system för yrkesutbildning.
Detta är en semester för lärare, mästare i industriell utbildning och professionella studenter - utbildningssystem vilket ger dem en start i livet.
Vi tillägger att historien om framväxten av yrkesutbildning går tillbaka till tiden för tsarryssland.De första utbildningsinstitutionerna som gav yrkesutbildning dök upp i Ryssland i början av 1700-talet på initiativ av Peter den store vid Tula vapenfabrik , Olonets och Ural gruvfabriker, i Moskva vid Prokhorovskaya Trekhgornaya Manufactory vävfabrik ". För att få arbetaryrken valdes skolorna ut duktiga människor bland soldaterna, barn till hantverkare och bönder. De som slutfört hela studietiden tilldelades kvalifikationen som en vetenskaplig magister.
