História technickej školy
GOU SPO Moskovská vysoká škola vesmírneho prístrojového vybavenia bola založená v roku 1944 a vtedy sa nazývala Elektromechanická vysoká škola ľudového komisariátu priemyslu. V roku 1958 bola technická škola premenovaná na Moskovskú vysokú školu rádiového prístrojového inžinierstva (MRPT) a od roku 1990 sa názov technickej školy stal Moskovskou vysokou školou vesmírneho prístrojového vybavenia (MTKP).
Špeciality
- Špecialita č. 230101 (počítače, komplexy, systémy a siete).
- Špecialita č. 230105 (softvér pre výpočtovú techniku a automatizované systémy).
- Špecialita č. 220205 (automatické riadiace systémy).
- Špecialita č. 210306 (výroba rádiových prístrojov).
- Špecialita č. 080802 (aplikovaná informatika v priemysle).
- Špecialita č. 080501 (riadenie podľa odvetvia).
- Špecialita №080110 (ekonomika a účtovníctvo).
- Špecialita №080302 (obchod s prístrojmi).
SOM UČITEĽ! NAJPRV SOM SA NAMYSLEL PODPÍSAŤ PSEUDONIM A POTOM SOM SA ROZHODOL NESKRYŤ MENO - NIČ SOM NEUROBILA A NECHAJ BOŽE NEBUDEM ODEPRIEŤ MTTP ANI MSTU - PRED VIAC AKO 10 ROKMI MOJA DCÉRA.
SOM VEĽMI VĎAČNÝ RIADITEĽOVI N. N. KOVZELOVI ZA POMOC, ZA TÚŽBU PRIJAŤ KREATÍVNE NÁPADY, HL. KATEDRA N. N. MYAGKOVEJ, KTORÁ NAVŠTÍVILA MOJE HODINY.
SOM VEĽMI VĎAČNÁ AJ SVOJIM KOLEGOM - PRIMÁROM UČITEĽOM DEJEPISU - KREATÍVNYM, SLUŠNÝM ĽUĎOM. UČITEĽ BY MAL SLÚŽIŤ SVOJEJ PRÁCI – A TÝCH JE VEĽA.
TERAZ PRÍHOVOR O KONKRÉTNYCH ĽUĎOCH – A ZÁVERY. V SKRATKE: PÍŠEM ZO ZÚfalstva!
1. Riaditeľ sa zrazu z neznámeho dôvodu a bez akejkoľvek odbornej potreby rozhodol zmeniť učiteľov literatúry, ruského jazyka a kultúry prejavu v 2. ročníkoch, hoci už tradične učitelia, ktorí vyučovali literatúru a ruský jazyk v r. skupiny 1. ročníka pokračovali vo výučbe disciplíny „Kultúra prejavu“ o 2. A už tradične sa o rozdelenie skupín starala zástupkyňa. riaditeľ štúdia, pretože lepšie pozná študentov a učiteľov. Výmena učiteľov negatívne ovplyvní prácu všetkých skupín – zoznámenie sa so žiakmi zaberie všetok čas a všetka práca sa stane formálnou. To sa rovná odtlakovaniu - len na inej úrovni.
Tento stav nevyhovuje ani žiakom, ani samotným učiteľom, ani rodičom. Ale riaditeľa to vôbec nezaujíma! čo je dôležité? Osobná nenávisť ku konkrétnej osobe – teda ku mne osobne! Prečo? A za to, že pred rokom chceli na moje miesto zobrať niekoho príbuzného, alebo známeho, či milenca. Mimochodom, hovorili mi o tom študenti - tí, s ktorými sa vyučovanie skončilo už v decembri minulého roka - takže aspoň z tohto dôvodu nebolo potrebné niečo "skladať".
A to, že sa rúca ľudský život – aký je rozdiel – veď pre režiséra sú ľudia „smeti“, „spotrebný materiál“, ktorý sa dá použiť a „vyhodiť“ ako nepotrebný!
Najali ma po prezretí môjho portfólia a nezhoršil som sa. Mám externé recenzie programov v odboroch, ktoré čítam. A koľko kreatívnych projektov sme so študentmi urobili! TENTO ROK SME SA SO 17 VYSOKOŠKAMI NIELEN ZÚČASTNILI, ALE USKUTOČNILI TRADIČNÚ INTERUNIVERZITNÚ KONFERENCIU V INŠTITÚTE IM. A. A. GRIBOJEDOV. ALE BY TO MALO HODNOTU, KEBY TOTO VŠETKO ROBIL NIEKTO INÝ!
Prišla som pracovať do štátnej vzdelávacej inštitúcie, ani nie do súkromnej firmy, ba čo viac, nie do niečích „slúžok“ – ale pripadáte si ako na poddanskej usadlosti alebo na otrokárskej plantáži, kde všetko závisí od „vôľa vlastníka“.
Opakovane som sa v memorandách obrátil na riaditeľa so žiadosťou, aby mi dal možnosť pokračovať v práci so skupinou, s ktorou sa vytvorili dobré, tvorivé vzťahy (skupinu teraz nebudem menovať - a tak veľa ľudí vie) - ale moje vyjadrenia boli riaditeľom ignorované. Pod výzvu riaditeľovi sa študenti podpísali – no riaditeľ ignoroval aj ich požiadavky – kto sú za „najvyššie božstvo“?
Dňa 27.06.2019 sa k tejto problematike dostavili za riaditeľom šiesti rodičia tejto žiackej skupiny. Riaditeľ sa aj vo vzťahu k dospelým správal nekorektne – rodičov tvrdohlavo nechcel počúvať, niekoľkokrát sa pýtal na názov skupiny, hoci všetci rodičia boli vopred zaznamenaní.
A viac. Riaditeľ ma ako učiteľa urazil pred rodičmi! K otázke „podnikovej etiky“. Úprimne povedané, toto bolo prvýkrát, čo som sa s tým stretol – myslím, že aj moji rodičia.
A uvedené argumenty nemali nič spoločné s touto skupinou - a aké vážne argumenty môžu byť v tomto prípade všeobecne? ! Hlavným „argumentom“ bola neochota meniť rozpis, ale rozpis sa nedal zostaviť – lebo stále existovala súprava. A ako môže byť rozvrh dôležitejší ako ľudské osudy? ! Následkom toho niektorí z rodičov ochoreli – pretože s takouto liečbou nikto nerátal.
Režisér sa rád odvoláva na notoricky známy „Dohovor o právach dieťaťa“, ktorý stanovuje právo detí vyjadriť svoj názor – tak prečo sa v tomto prípade ignoruje apel študentov a rodičov. TU JE PRÍKLAD SKUTOČNÉHO POSTOJA K ŽIAKOM A ICH RODIČOM - JEDNOZNAČNÉ, že "ÚCTA" JE MOŽNÁ LEN TÝM, KTORÍ VEDIA, PREPÁD, "ZRUŠIŤ HRDL", A SLUŠNÍ ĽUDIA SA DAJÚ STRAŠIŤ A ICH DETI DAJÚ VYdierať! JE TOTO KOMUNIKAČNÁ MIERA, MIERA SLUŠNOSTI? ! NEHANNÍME SA PRED RODIČMI? !
Táto skupina v 2. ročníku mala všetkých učiteľov, ktorí pokračovali v čítaní disciplín, okrem mňa. Režisér má jednu túžbu – ublížiť mi! A za to môžete „jazdiť tank“ na ľudskej dôstojnosti žiakov a rodičov. Pardon, psychológia „feudálnych tyranov“ alebo táborových strážcov. Odtiaľ prišlo strašné slovo „dehumanizácia“!
PANE, JE NEMOŽNÉ, ŽE TAKÝTO POSTOJ NIKOHO NECESTUJE A ZAHANUJE VZDELÁVACIE INŠTITÚCIU? ! NEPÍSAL SOM A NEPÍŠEM SA NEGATÍV VO VŠEOBECNE O TECHNIKE ALEBO VŠ!
2. Takže pokračujeme. Hneď na začiatku školského roka riaditeľ povedal, že sa ku mne nikdy nebude správať s rešpektom, nech budem pracovať akokoľvek – tiež z neznámeho dôvodu. Aj keď – o čom hovorím – „pochopiteľné“, samozrejme! A z rovnakého „dôvodu“ bude brať do úvahy len to, čo považuje za potrebné – vlastne to, čo chce! Ak by niekto z kolegov v komisii urobil polovicu, ba dokonca tretinu toho, čo som urobil ja, bude vychvaľovaný „do nebies“, ale ja môžem byť ZNIČENÝ!
3. V 21. storočí, keď mnohé vzdelávacie inštitúcie majú vlastné kostoly, riaditeľ v skutočnosti prenasleduje pravoslávnych ľudí! To umožňuje sektári pracovať so študentmi. Bez komentára!
4. Tak ako mal pán úradníčku, tak aj riaditeľ má "verných sluhov" - prepáčte, ale ako sa volá človek, ktorý je pre potešenie pripravený podpísať to, čo podpisovať nemá. pozíciu a obviniť svojho zamestnanca zo šovinizmu za spravodlivo urobenú poznámku študenta inej ako ruskej národnosti? ! Mimochodom, šovinizmus (fr. Chauvinisme) je „ideológia, ktorej podstatou je hlásať národnú nadradenosť s cieľom ospravedlniť“ právo „na diskrimináciu, vykorisťovanie a útlak iných národov“. Kto koho "utláčal"? !
Za takéto obvinenie by mal byť zodpovedný ten, kto to podpísal - teda pani Sakerina O.V., ktorá si navyše dovolila vyvodzovať závery na základe rečí študentov, ktorých neučí a nikdy jej na očiach nevidela! Komentáre sú tiež zbytočné. A tiež – jedno z jej obľúbených „povolaní“ – zbierať fámy v kútoch a prinášať ich do riaditeľne. A k vytvoreniu konfliktných situácií – po zasadnutí PCC boli pani Sakerine napísané dve poznámky naraz.
Alebo ako nazvať človeka, ktorý pre potešenie požiada na rodičovskej schôdzi o napísanie písomky proti "závadnej" učiteľke. Mimochodom, v jednej skupine rodičia odmietli, v druhej mnohí - tiež.
5. Tu sú slová jednej zo študentských recenzií, ktoré som skopíroval: "Director Kireev je jedinečný PR človek svojho YAYAYAYAYAYAYA. Ako ho rektor Baumanky toleruje a za čo, otázka je."
A najhnusnejšie je, že k téme, v ktorej rodičia chodili za riaditeľom a dostávali urážky a vyhrážky, sme s rodičmi prišli na MSTU 4. júla 2019. Prišli s nádejou na spravodlivosť. A potom pravidelne volali na prorektora, ale sekretárka nám odpovedala, že problém nie je vyriešený - a so samotným prorektorom sme nemali možnosť hovoriť - buď tam teda „nebol“ mal stretnutie.“ „A tak prešiel mesiac! Páni, takéto problémy sa dajú vyriešiť zdvihnutím telefónu, pretože takéto činy – alebo skôr ich neprítomnosť – nútia ľudí niečo robiť.
PÁN PRORECTOR! (NEDÁM VAŠE PRIEZVISKO) VERÍME VÁM! PAMATUJTE NA OČI RODIČOV SEDIACI PRED VAMI. AKO STE NÁM TO MOHLI UROBIŤ? ! V KANCELÁRII MÁTE ROVNAKÉ IKONY! JE TO VŠETKO PRE RIADITEĽA? !
6. A nakoniec, pri rozdeľovaní vyučovacieho úväzku na akademický rok 2019-2020 som dostal o niečo viac ako polovičnú sadzbu, hoci som učiteľ na plný úväzok - zatiaľ čo všetci ostatní učitelia literatúry a ruského jazyka dostali viac ako sadzba! Aj "v odvete"! V „odvete“ za to, že som neuvoľnil miesto, na ktoré mieril jeden z odchovancov. Zároveň ma pani Sakerina verejne urazila.
Riaditeľ ma oberá o možnosť pracovať aj odísť, ba dokonca si nájsť brigádu, pretože napriek všetkým zásluhám a kladným hodnoteniam nepodpíše prihlášku do kategórie. Budeme musieť ísť na univerzitu s dokladmi! Sľúbil, samozrejme, plat na plný úväzok – ale po prvé je to ponižujúce a po druhé, ako sa dá dôverovať takýmto sľubom? ! V PODSTATE MI HOVORÍ, ŽE MUSÍM UMRIEŤ, ABYM HO POTEŠIL!
Môžete pokračovať dlho! Napríklad, ako sa jeden z mojich „kolegov“ (nebudem menovať) pokúšal získať materiál z tej istej medziuniverzitnej konferencie prostredníctvom študenta z mojej skupiny. Choď mi za chrbát. Režisér ale povedal, že sa nie je čoho obávať a že sa tomu nebude venovať.
PÁN RIADITEĽ! AK STE MI CHCELI Ublížiť, TEŠTE SA - ÚSPEŠNÉ!
ANI JEDEN DEŇ DOVOLENKY, KEĎ BY SOM NEMYSLEL NA TO, ŽE SA STANE, NEMAL! JE TO PRE VÁS JEDNODUCHŠIE?
ALE NA VŠETKO BUDETE MUSIEŤ ODPOVEDAŤ! MY VŠETCI, JA A AJ O MNE, PREŽILI VÄČŠINU ŽIVOTA! JE MOŽNÉ AJ SO SVEDOMÍM NETRPIŤ? ! JE MOŽNÉ PO TOMTO POZRIEŤ DO OČÍ - ŠTUDENTOM A AJ SVOJEJ VLASTNEJ RODINE? !
MOŽNO JE ĽAHŠIE REŠPEKTOVAŤ ĽUDÍ? !
A PRAVDEPODOBNE MA MUSÍTE ZABIŤ!
Vysoká škola prístrojovej techniky a informatiky je štruktúrnym útvarom univerzity a vykonáva výchovno-metodickú prácu na sústavnom vzdelávaní v sústave nadväzujúcich vzdelávacích programov stredného, vysokoškolského a doplnkového vzdelávania.
Vysoká škola sa nachádza v areáli univerzity na adrese: Prvý pruh Shchipkovsky, 23.
Hlavnými cieľmi vysokej školy sú:
- príprava konkurencieschopných technických špecialistov, ktorí sú pripravení na sústavné sebavzdelávanie a sebarozvoj;
- vývoj a implementácia informačných a vzdelávacích technológií a zdrojov novej generácie;
- formovanie osobných vlastností potrebných pre efektívnu profesionálnu činnosť;
- príprava odborníkov pre ďalšie vzdelávanie na univerzite v rámci vysokoškolských programov.
Stredné odborné vzdelanie- ide o prvý stupeň prípravy na povolanie v systéme kontinuálneho vzdelávania, ktorého rozvoj je možný za prítomnosti základného všeobecného (9 tried) alebo stredného všeobecného (11 tried) vzdelania.
Trvanie prípravy pre programy SVE je stanovené v súlade s regulačnými podmienkami pre zvládnutie, ktoré sú určené federálnymi štátnymi vzdelávacími štandardmi stredného odborného vzdelávania a vychádza z 9. ročníka:
- 4 roky 10 mesiacov (pre špecializáciu 11.02.15 Infokomunikačné siete a komunikačné systémy);
- 3 roky 10 mesiacov (pre odbornosti 09.02.01 Počítačové systémy a komplexy, 09.02.03 Programovanie v počítačových systémoch, 10.02.05 Zaisťovanie informačnej bezpečnosti automatizovaných systémov, 12.02.05 Optické a optoelektronické zariadenia a systémy);
- 2 roky 10 mesiacov (pre odbor 38.02.01 Ekonomika a účtovníctvo).
Často kladené otázky:
Ako sa prijímajú študenti na vysokú školu?
Prijímanie na vysokú školu do programov stredného odborného vzdelávania sa uskutočňuje na základe výberového konania na základe prihlášok občanov so základným všeobecným, stredným všeobecným alebo stredným odborným vzdelaním.
Pre občanov so stredným odborným vzdelaním (pracovné povolanie vo svojom odbore) a nastupujúcich na vysokú školu v špecializačnom odbore zodpovedajúcom profilu ich predchádzajúceho vzdelania na štúdium v zrýchlenom programe sa súťaž uskutoční v súlade s výsledkami pohovoru s žiadateľ.
Prijímanie študentov na vysokú školu sa uskutočňuje na základe príkazu univerzity po predložení originálu dokladu o vzdelaní uchádzača.
Po akom ročníku môžeš ísť na vysokú školu?
Prijímanie na vysokú školu MIREA - Ruská technologická univerzita sa uskutočňuje iba na základe základného všeobecného vzdelania (po 9. ročníku), s výnimkou špecializácie 38.02.01 Ekonomika a účtovníctvo, kde je prijatie možné po 9. ročníku aj po trieda 11.
Musím absolvovať vstupný test na vysokú školu?
V súlade s právnymi predpismi Ruskej federácie sa prijímanie na štúdium v rámci programov stredného odborného vzdelávania uskutočňuje verejne. To znamená, že neexistujú žiadne prijímacie skúšky a pri súťaži o rozpočtové miesta sa zohľadňujú známky na vysvedčení školy.
Ako prebieha organizácia vzdelávacieho procesu na vysokej škole?
Organizácia výchovno-vzdelávacieho procesu v kolégiu sa uskutočňuje v súlade so vzdelávacími programami stredného odborného vzdelávania. Vzdelávacie programy vypracúva vysoká škola samostatne na základe federálnych štátnych vzdelávacích štandardov stredného odborného vzdelávania, vzorových základných vzdelávacích programov s prihliadnutím na možnosti univerzity ako jednotného vzdelávacieho a vedeckého komplexu a schvaľuje ich rektor univerzity. .
Vzdelávací proces prebieha v štátnom jazyku Ruskej federácie – v ruštine.
Akademický rok na vysokej škole sa začína 1. septembra a končí sa podľa učebných osnov pre konkrétny odbor a formu štúdia.
Prázdniny sa zriaďujú najmenej dvakrát v akademickom roku v celkovej dĺžke 8–11 týždňov, vrátane zimného obdobia – najmenej 2 týždne.
Akademický rok pozostáva z dvoch semestrov, z ktorých každý sa končí formou kontroly stanovenej učebným plánom.
V akej forme sú triedy?
V škole sú zavedené tieto hlavné typy školení: hodina, prednáška, seminár, praktická časť, laboratórne cvičenie, test, konzultácia, samostatná práca, vzdelávacia a priemyselná prax, seminárna práca ( návrh kurzu) a môžu sa uskutočniť aj iné typy školení.
Na stredných školách sa v poslednom čase viac ako kedykoľvek predtým vynára otázka, komu ostáva študovať v desiatom ročníku a komu je lepšie po skončení deviateho ročníka ísť študovať do stredného odborného učilišťa. Táto otázka je aktuálna pre učiteľov aj rodičov, pretože nikto nepozná ich dieťa lepšie ako oni. Napríklad, ak sa vaše dieťa zúčastňuje olympiád, je aktivistom a vo všeobecnosti tvrdí, že je zlatým medailistom, potom nemôže byť reč o jeho odchode zo školy po 9. ročníku. Ak naopak dieťa chodí do školy nasilu a jeho známky nie sú dôležité, je lepšie ho preložiť na odborné učilište alebo technickú školu, aby sa situácia zmenila a štúdium sa rozriedilo prácou.
Ako si vybrať vzdelávaciu inštitúciu, kde bude vaše dieťa pokračovať vo vzdelávaní? V súčasnosti existuje veľký zoznam technických škôl, vysokých škôl rôznych špecifikácií a smerov. Pri výbere správnej vzdelávacej inštitúcie použite niekoľko všeobecných pravidiel.
1. Najprv zvážte vyhliadky na otvorenie. Pred konečným rozhodnutím, kam poslať svoje dieťa, si najprv zistite, či tieto inštitúcie majú dohody s univerzitami.
Moskovská vysoká škola vesmírneho prístrojového vybavenia (m. Baumanskaya)
Väčšina technických škôl, vysokých škôl a učilíšť ponúka svojim študentom programy, ktoré sú koordinované s univerzitami, kde absolventi môžu následne bez problémov pokračovať vo vzdelávaní. Potom si o stáži zistite, či má táto vzdelávacia inštitúcia uzatvorené zmluvy so špecializovanými podnikmi, ktoré prax poskytujú, prípadne ďalšie zamestnanie.
2. Pri výbere vzdelávacej inštitúcie sú užitočné a príjemné aj určité bonusy. Sú to napríklad technické školy a odborné učilištia, ktoré ponúkajú svojim študentom získanie viacerých kvalifikácií súčasne. To znamená, že po promócii vaše dieťa dostane niekoľko „kôr“ naraz, čo je ziskové a sľubné. Napríklad vzdelávacia inštitúcia sa špecializuje na školenie personálu pre prácu v autoservise. Preto sa tu okrem hlavných predmetov tejto špecializácie vyučujú pravidlá cestnej premávky a riadenie, preto študent získa vodičský preukaz. A to je už veľké plus, pretože dnes je navštevovanie individuálnych vodičských kurzov drahé potešenie, ktoré nie je dostupné pre každého. Informujte sa aj o možnosti odkladu z armády, pretože to vám umožní dokončiť proces učenia kvalitne.
3. Niektoré štatistiky. Podľa odborníkov v súčasnosti rastie dopyt po školeniach na technických školách, vysokých školách a ISP. Je to spôsobené tým, že mladí ľudia majú tendenciu utekať zo starostlivosti a začať si zarábať čo najskôr sami, a tiež tým, že mnohí zamestnávatelia prejavujú o takýchto absolventov zvýšený záujem.
4. Okrem toho mnohé vysoké školy ponúkajú silnejšiu vedomostnú základňu ako škola a učitelia v takýchto inštitúciách majú často vyššiu kvalifikáciu. Podľa štatistík na naliehanie rodičov školu opustí len 27 % žiakov, zvyšných 73 % sa rozhoduje samostatne.
5. Najdôležitejšie je, že pri rozhodovaní si preštudujte štatistiky, aby ste pochopili, po akej špecializácii bude dopyt, kým vaše dieťa skončí.
Môžete si napríklad spraviť test kariérového poradenstva, ktorý nájdete na internete. To vám dá predstavu o tom, na čo je vaše dieťa náchylnejšie.
Výhody a nevýhody pri štúdiu po 9. ročníku:
Výhody:
- hĺbkový program vo vybranej špecializácii, na rozdiel od toho, ak pokračujete v štúdiu v škole až do 11. ročníka;
- skorá dospelosť, hoci tento bod je kontroverzný, pretože nie každý dozrieva správnym smerom;
- bude povolanie. Ak v budúcnosti vstúpite na univerzitu, bude to významné plus;
- po ukončení strednej školy môžete ihneď nastúpiť do druhého alebo tretieho ročníka vysokej školy;
- nie je potrebné absolvovať skúšku. Mnohým bude tento bod stačiť na to, aby išli do školy hneď po 9. ročníku;
- veľa praxe;
- zamestnanosť;
- vzdelávanie na stredných školách je čoraz perspektívnejšie. S najväčšou pravdepodobnosťou bude čoskoro realizovaný projekt viacúrovňového vzdelávania, ktorý zahŕňa stupne škola - vysoká škola - univerzita.
nedostatky:
- deti sú ľahko ovplyvniteľné;
- po skončení vysokej školy už väčšina absolventov nechce získať vyššie vzdelanie - majú už povolanie a to stačí;
- nie všetky vysoké školy sú rovnako užitočné, tu si musíte vyberať premyslene, starostlivo, inak môžete skončiť vo vzdelávacej inštitúcii, kde nič nenaučia;
- ak si vyberiete univerzitu, ktorá nespolupracuje s vysokou školou, potom budete musieť študovať o 1 rok dlhšie;
- absencia odkladu vojenskej služby na dobu ďalšieho štúdia na vysokej škole.
Na stredných školách sa v poslednom čase viac ako kedykoľvek predtým vynára otázka, komu ostáva študovať v desiatom ročníku a komu je lepšie po skončení deviateho ročníka ísť študovať do stredného odborného učilišťa. Táto otázka je aktuálna pre učiteľov aj rodičov, pretože nikto nepozná ich dieťa lepšie ako oni. "data-yashareType="button" data-yashareQuickServices="vkontakte,facebook,twitter,odnoklassniki">
Na takýto krok máte dobrý základ s názvom „základné všeobecné vzdelanie“. Pre férovosť priznávame, že ju máte nielen vy, veď aj stredoškolské odborné školy prijímajú tých, ktorí majú ukončených 11 tried. Ale starší chlapci budú konať za iných podmienok.
Vysoká škola po 9. ročníku: jednoduché odpovede na zložité otázky
Aby ste sa nezamotali, treba postupovať podľa osobitných predpisov – podľa pravidiel pre najmladších záujemcov.
- výsledky GIA;
- šesť fotografií veľkosti 3×4;
- zdravotné poistenie;
Berte svoje papierovanie vážne. Predtým, ako pôjdete do prijímacej kancelárie, prejdite na webovú stránku vzdelávacej inštitúcie a skontrolujte, či sú potrebné ďalšie certifikáty: môže to byť tak. Pre každý prípad si urobte kópie všetkých dokumentov, aby ste neskôr nebehali hľadať cenovo dostupnú kopírku.
Aké skúšky musíte absolvovať
Dĺžka štúdia
Odchod z armády
Končíte deviaty ročník a rozhodli ste sa pokračovať v štúdiu na strednom špeciálnom výchovnom zariadení? Môžete si gratulovať! Zatiaľ čo sa učitelia pripravujú na únavné dvojročné koučovanie stredoškolákov, aby zložili skúšku, a budúci žiaci 10. a 11. ročníka tápajú, akú odbornosť by si mali vybrať, vy ste už začali konať a vyšplhali ste sa na prvú priečku rebríčka vedúceho k dospelosti.
Na takýto krok máte dobrý základ s názvom „základné všeobecné vzdelanie“. Pre férovosť priznávame, že ju máte nielen vy, veď aj stredoškolské odborné školy prijímajú tých, ktorí majú ukončených 11 tried. Ale starší chlapci budú konať za iných podmienok. Aby ste sa nezamotali, treba postupovať podľa osobitných predpisov – podľa pravidiel pre najmladších záujemcov.
Aké dokumenty sú potrebné pri prijatí
Zoznam dokumentov, ktoré musíte pripraviť a predložiť výberovej komisii, dokazuje, že vyrastáte, pretože obsahuje:
- pas, ale ak zrazu ešte nie je podľa veku, potom rodný list;
- originál vysvedčenia o neukončenom stredoškolskom vzdelaní;
- výsledky GIA;
- prihlášku na predpísanom formulári, napíšete na výberovej komisii;
- šesť fotografií veľkosti 3×4;
- zdravotné poistenie;
- lekárske potvrdenie vo formulári č. 086 / y (na jeho získanie je potrebné absolvovať lekársku prehliadku tak, aby v doklade bolo napísané, že nemáte žiadne kontraindikácie na štúdium vo vybranom odbore).
Berte svoje papierovanie vážne.
Top 10: vysoké školy na univerzitách
Predtým, ako pôjdete do prijímacej kancelárie, prejdite na webovú stránku vzdelávacej inštitúcie a skontrolujte, či sú potrebné ďalšie certifikáty: môže to byť tak. Pre každý prípad si urobte kópie všetkých dokumentov, aby ste neskôr nebehali hľadať cenovo dostupnú kopírku.
Aké skúšky musíte absolvovať
Vstupné testy do inštitúcií stredného odborného vzdelávania sa líšia. Môžu počítať GIA, alebo si môžu zariadiť test a diktát. Vystačia si len s ruským jazykom a matematikou, prípadne môžu viesť aj pohovor. Informácie, ktoré to upravujú, sa na stránkach vzdelávacích inštitúcií objavujú na jar a po skončení prijímania sú odstránené, aby sa nikto neriadil minuloročnými podmienkami prijímania, ktoré sú často zastarané.
Ruský jazyk je povinným vstupným testom, takže niektoré výsledky GIA sa vám určite budú hodiť. Povinná záverečná certifikácia je rovnaká: ruština a matematika. V škole sa skúšky ponúkajú na výber: v tradičnej forme alebo vo formáte GIA. V prípravných kurzoch na konkrétnej vzdelávacej inštitúcii je možné posilniť odbornú prípravu v predmetoch dôležitých pre prijatie alebo budúce povolanie.
Príjem dokumentov sa končí najneskôr niekoľko dní pred začiatkom akademického roka. Maximálny počet platených miest na vysokej škole je pevne stanovený v licencii vysokej školy, ale je reálne, aby ste vstúpili s dobrými známkami, takže by ste sa nemali báť.
Dĺžka štúdia
Vzdelávacia inštitúcia môže ponúkať rôzne termíny štúdia v tej istej špecializácii - od 2 do 4 rokov. Za dva roky zvládnete základnú úroveň profesie, za dlhšie špecializáciu do hĺbky. Prvá možnosť neznamená zámernú lenivosť. Dá sa uprednostniť, ak sa chystáte vybudovať komplexnú vzdelávaciu trajektóriu a následne získať ďalšie profesie, ale nechcete sa stať večným študentom. Výber druhej možnosti naznačuje seriózny prístup k podnikaniu.
Odchod z armády
Pre študentov stredných odborných učilíšť, ktorí nastúpili po deviatom ročníku, sa odklad z armády opiera o štandardnú dobu štúdia, najneskôr však od okamihu vykonania 20 rokov.
Ďalšie požiadavky na prijatie
Celoruský postup pri prijímaní na technické školy, vysoké školy a vysoké školy bol zavedený príslušným nariadením ministerstva školstva. Vzdelávacie inštitúcie však nemajú zakázané robiť vlastné dodatky k pravidlám, ktoré nie sú v rozpore so zákonom. Sledujte novinky: zavolajte na prijímaciu kanceláriu, pýtajte sa a samozrejme si prečítajte materiály na našej webovej stránke.
Prijímačky na vysokú školu
Vzdelávacie organizácie, ktoré realizujú vzdelávacie programy stredného odborného vzdelávania (moskovské vysoké školy), pôsobia vo všetkých okresoch Moskvy.
Vzdelávanie na rozpočtovom základe
Osoby so základným všeobecným alebo stredoškolským všeobecným vzdelaním, ktoré dosiahli vek 14 rokov, sú prijímané na rozpočtové miesta na moskovských vysokých školách.
Všeobecné vzdelanie(prvý stupeň vzdelania) - neprofesionálne a nešpecializované vzdelávanie. V súčasnosti všeobecné vzdelávanie zahŕňa tieto oblasti vzdelávania: predškolské, základné všeobecné, základné všeobecné, stredné všeobecné a doplnkové vzdelávanie detí.
Vyberte možnosť Vysoká škola
Moskovské vysoké školy pozývajú absolventov 9. a 11. ročníkov škôl na štúdium v rámci programov stredného odborného vzdelávania s následným zamestnaním v rôznych oblastiach a odvetviach hospodárstva.
V sekcii „Vysoké školy, technické školy, školy“ si môžete vybrať vzdelávaciu organizáciu, ktorá vyučuje povolanie alebo špecializáciu, o ktorú máte záujem
Požadované dokumenty
Na zápis na štátnu vysokú školu (škola, technická škola) budete potrebovať:
- originál alebo kópia dokladu totožnosti, štátne občianstvo žiadateľa;
- originál dokladu o vzdelaní a (alebo) dokladu o vzdelaní a kvalifikácii;
- 4 fotografie 3×4 cm;
- lekárske potvrdenie (vyžaduje sa len pri niektorých špecializáciách).
Prihláste sa na vysokú školu alebo lekársku fakultu
Žiadosť o prijatie na dennú vysokú školu podávajú uchádzači osobne. To možno urobiť iba prostredníctvom oficiálnej webovej stránky primátora Moskvy mos.ru počas obdobia:
- od 20. júna do 15. augusta bežného roka;
- od 20. júna do 10. augusta pre odbory (povolania), ktoré vyžadujú od uchádzača určité tvorivé schopnosti, fyzické a (alebo) psychické vlastnosti.
Uchádzač sa môže prihlásiť na prijímaciu kanceláriu na vysokú školu s dokladom totožnosti.
Zamestnanci prijímacej komisie poskytnú komplexné informácie o vysokej škole a prebiehajúcich programoch, ako aj o možnosti prístupu na internet na registráciu a podanie elektronickej prihlášky prostredníctvom oficiálnej webovej stránky primátora Moskvy mos.ru.
Zápis na vysokú školu
Skutočnosť, že je uchádzač odporúčaný na zápis, mu oznámi na svojom osobnom účte dňa Portál starostu a vlády Moskvy mos.ru, ako aj prostredníctvom e-mailovej a SMS notifikácie na mobilný telefón uvedený pri registrácii na portáli.
Správa bude obsahovať zoznam originálnych dokumentov a termíny ich odovzdania prijímacej komisii vzdelávacej organizácie.
Po predložení originálnych dokladov padne konečné rozhodnutie o prijatí na vysokú školu. Informácie o výsledkoch prijímacích skúšok, zápise (odmietnutie zápisu).
09.02.01 Počítačové systémy a komplexy
Zoznamy prihlásených sú zverejnené na oficiálnej webovej stránke vysokej školy a na informačnom stánku prijímacej komisie vzdelávacej organizácie.
V niektorých špecializáciách sú na zápis na vysokú školu potrebné ďalšie testy.
Zoznam takýchto špecialít nájdete na tejto stránke.
V prípade, že počet prijatých žiadostí presiahne počet rozpočtových miest, vzdelávacia organizácia prijíma na základe priemerného skóre certifikátu alebo v odborných predmetoch. Na zápis sa odporúčajú uchádzači, ktorých priemerné skóre je vyššie.
