I. KOROTCHENKO: Hej, vänner, jag är glad att välkomna alla som nu lyssnar på programmet "General Staff". Vi kommer att prata i dag om en mycket intressant riktning, om hur utbildningen av officerare för att arbeta på luftvärnskomplex som en del av flygförsvarsstyrkorna i dag genomförs, med tanke på att denna riktning idag, riktningen för att skydda luftgränserna, blir särskilt viktigt, särskilt i ljuset av den situation som utvecklas runt våra gränser. Och jag vill än en gång påminna alla som älskar armén och är intresserade av den ryska försvarsmaktens liv att det finns en möjlighet att med egna ögon se något som aldrig tidigare visats. I synnerhet från 17 till 19 juni, här i Moskva-regionen, i Patriot Park, är detta Kubinka nära Moskva, det internationella militärtekniska forumet "Army 2015" kommer att hållas. Det kommer att vara möjligt att se de nya produkter som den ryska armén har, prata med representanter för våra väpnade styrkor, direkt kontakt med armén kommer att säkerställas under detta forum. För att alla ska kunna besöka forumet måste de gå igenom registreringsproceduren på forumets officiella webbplats. Det hålls under överinseende av det ryska försvarsministeriet. www.rusarmyexpo.ru, eller direkt på plats. De nya produkterna kommer också att ses av högsta tjänstemän i Ryska federationen.
Angående vårt ämne idag kommer jag att presentera en gäst. Bredvid mig i studion är chefen för Yaroslavl Higher Military School of Air Defense, generalmajor Andrei Aleksandrovich Ilyinykh. Hallå.
A. ILINYKH: Hej.
I. KOROTCHENKO: Naturligtvis den första frågan: din skola, som du leder, är ett av de populära universiteten i Ryssland idag inom systemet för högre militär utbildning. Berätta gärna om skolans struktur, inom vilka områden du utbildar specialister till Försvarsmakten.
A. ILINYKH: Strukturen är normal för alla universitet. Huvudavdelningarna är fakulteter, det finns nio av dem. Sju fakulteter utbildar specialister för Ryska federationens väpnade styrkor, en speciell fakultet för utbildningsspecialister för främmande länder och en nionde fakultet för omskolning och avancerad utbildning. Även avdelningar för teknik, elektronik, automation, allmän militär, avdelningar för utbildning av befälhavare, avdelning för taktik, avdelning för utbildningsspecialister för användning av luftvärnsmissilstyrkor och radiotekniska trupper. Specialavdelning för luftvärnsmissilsystem, ledningsposter för luftvärnsmissilsystem, avdelning för radiotekniska vapen. Universitetet består av så stora divisioner. Vi har även ett centrum för utbildning av juniorspecialister – vi utbildar de värnpliktiga som kommer från militära registrerings- och mönstringskontor i de knappa specialiteter som behövs i trupperna. Vi har en "bataljon" för att utbilda kontraktssoldater innan de sluter kontrakt genomgår de allmän militär utbildning med överlevnadskurs. Vi utbildar cirka 360 kontraktssoldater varje månad.
Huvudområdena för utbildning, för att uttrycka det brett, enligt statliga utbildningsstandarder, är radiotekniska system för speciella ändamål och tillämpning och drift av automatiserade styrsystem för speciella ändamål. Specialister är utbildade i mer än 12 militära specialiteter.
I. KOROTCHENKO: Ni utbildar specialister, inklusive för det nyaste luftvärnsmissilsystemet S-400, så vitt jag vet, "Triumph". Idag justerar luftvärnsorganisationen Almaz-Antey leveranstakten av detta luftvärnsmissilsystem till trupperna, regementssatser levereras redan, och de kommer överallt, från Kaliningrad-regionen till Kamchatka. Det är uppenbart att mot bakgrund av uppgiften att öka produktionshastigheten för dessa nyaste luftvärnsmissilsystem för den ryska försvarsmakten, finns det en stor efterfrågan på utbildning av relevanta specialister. Kan du berätta mer i detalj om du utbildar sådana specialister, vilka problem, svårigheter eller framgångar som finns, och i vilken utsträckning detta område av utbildning av specialister och officerare för att arbeta på S-400 är efterfrågat bland trupperna idag?
A. ILYINYKH: Utbildning för luftvärnsmissilsystemet S-400 efterfrågas, vi har rekryterat kadetter och utbildning pågår. Lärarpersonalen utbildades på fabriken och studerade alla komponenter i S-400 från insidan. Applikationsavdelningar har också erfarenhet av att använda detta system. Vi rekryterar praktiska officerare direkt från trupperna vår regementschef kom från S-400 luftvärnsmissilavdelningen. Det klassiska schemat: praktik och teori fungerar i utbildning av specialister. Jag tror att resultatet kommer att bli bra, eftersom den högre utbildningen som vi ger till kadetter tillåter inte bara att studera en specifik teknik, utan också att bemästra den i trupperna på kortast möjliga tid.
I. KOROTCHENKO: Är officeren som kommer att köra S-400 utbildad under ett femårigt program?
A. ILINYKH: Ja. Det här är högre utbildning. Fyra år är allmänna ingenjörsdiscipliner, han får en grundläggande högskoleutbildning och direkt enligt klockan tar det 1,5-2 år att förbereda sig för den militära utrustningen som han ska operera.
I. KOROTCHENKO: Får kadetter erfarenhet av praktiska uppskjutningar på de luftvärnsmissilsystem som de kommer att operera i armén under utbildningsperioden?
A. ILINYKH: Ja, de får sådan erfarenhet. Det unika med vår skola är att vi utför levande skjutning vid Ashuluk och Telemba banorna med träning av stridsregementen. Regementen av lärarpersonal håller på att bildas och huvuddelen är kadetter som sitter på stridsbesättningarnas arbetsplatser. Vi genomför flygningar på Il-76 flygplan. För vilken strategisk inriktning som helst kan vi göra upp stridsberäkningar och utföra uppgiften på träningsplatsen. Kadetter får sådan erfarenhet. S-300, S-400 och Pantsir.
I. KOROTCHENKO: Hur svårt är 400 för kadetter att studera, eller gör utbildningsprocessen, när man studerar materielen, det möjligt att förbereda tillräckligt kvalificerade befälhavare och ingenjörer?
A. ILINYKH: Grundutbildning, som pågår under fyra år, gör att du kan bemästra detta ganska framgångsrikt. Men det har gått mycket tid, nu är tekniken först och främst en stor dator. För en kadett är den enda svårigheten att använda strid. Möjligheterna hos komplexet och systemet är mycket stora, så du måste behärska det och bemästra det.
I. KOROTCHENKO: Utbildar du också specialister för Pantsir?
A. ILINYKH: Ja. Vi har redan rekryterat flera grupper.
I. KOROTCHENKO: Det här är också ett nytt komplex, det gick i tjänst hos trupperna relativt nyligen.
A. ILINYKH: Vi fick ett stridsfordon. Medan lärarkåren studerar den genomgår de också teoretisk utbildning på anläggningen om dess utformning och korrekta drift. Det är pålitligt, men du måste veta hur du använder det och använder det korrekt.
I. KOROTCHENKO: Antyds det att kadetter kommer att genomföra stridsskjutning under de sista träningskurserna med Pantsir?
A. ILINYKH: Jag tror att vi kommer att få den här erfarenheten, eftersom "Pantsiri" finns på träningsplatserna som en tränings- och materialbas. Vi tar inte vårt, men vi ska skjuta där.
I. KOROTCHENKO: Andrey Alexandrovich, hur kan jag skriva in mig på din skola? Vad är förfarandet, konkurrensutsättning? Hur ser allt detta ut för dem som vill välja yrket som luftvärnsskytt?
A. ILINYKH: Inte bara en luftvärnsskytt, utan också en skytt. Skolan utbildar specialister för hela luftvärnet. För att registrera dig måste du skriva en ansökan till ditt distrikts militära registrerings- och mönstringskontor - detta är det första steget.
I. KOROTCHENKO: När görs detta, i vilken årskurs, vid vilken ålder?
A. ILINYKH: Om en ung man inte tjänstgjorde i armén, från 17 till 22 år, om han tjänstgjorde, då upp till 27 år. Det finns en förmån för dem som tjänstgjorde i armén - kontraktssoldater under 27 år. Militär personal skriver en rapport om sin befälhavare, befälhavaren lägger fram en resolution, skickar den till en medicinsk kommission, och efter att ha blivit godkänd tar han prov på Unified State Examination, om de inte godkänns, på registreringsplatsen, vid tjänstgöringsställe. Med ungdomar som precis efter skolan och av någon anledning inte tjänstgjorde förrän vid 22 års ålder, skriver de en ansökan på det regionala militära registrerings- och mönstringskontoret, de skickas till läkarkommission, yrkesval och även en kontroll med Federal Security Service. Sedan genomförs Unified State Examinations. Och så kommer de efter samtalet. Vi kommer nu att ha kvinnliga sökande som kommer den 6 juli, manliga sökande den 16 juli. Vi skickar ett samtal eftersom resan till studieorten är gratis för den sökande. Detta är också en fördel: en möjlighet för sökande att resa och ta prov gratis. Resultaten av Unified State Examination beaktas, fysisk träning genomförs, professionellt urval utförs och en medicinsk undersökning utförs igen. Unga som studerat på tekniska skolan tar alla prov hos oss. Samma som Unified State Examination, men kommissionen är allmän skola. De som tar examen från teknisk skola har förmånen att ta prov direkt från den allmänna skolkommissionen: ryska, fysik och matematik.
I. KOROTCHENKO: Finns det en tävling?
A. ILINYKH: Ja. I det här skedet, för personliga angelägenheter, finns det två personer per plats - det här är pojkar och för kvinnor - det finns redan tio och en halv person per plats.
I. KOROTCHENKO: Vilka specialiteter kan flickor utbilda sig i på din skola?
A. ILINYKH: Specialiteter ordineras till oss av försvarsministern på hans order, om någon brist på specialister har uppstått. I detta skede av vår skolas utveckling har personalen och jag fått i uppdrag att utbilda specialister på flygautomatiserade styrsystem.
I. KOROTCHENKO: Är detta för flickor?
A. ILINYKH: Ja.
I. KOROTCHENKO: Är de utfärdade av officerare?
A. ILINYKH: Officerare, löjtnanter med högre utbildning.
I. KOROTCHENKO: Under flera år i rad har vi inte haft någon rekrytering av nya studenter och kadetter. Påverkade inte detta ungas vilja att bli officerare?
A. ILINYKH: Unga människor, både civila och militära, har en önskan. Vi använder också denna plattform för att informera civila om att universitetet börjar arbeta igen, är fullt operativt och genomför fullvärdiga registreringar. Jag var till och med övertygad om att patriotismen är hög bland unga människor, den har inte försvunnit bland ryssarna. Hemlandet är heligt, det måste skyddas, och det är inte så lätt att ge något till fienden, till fienden. Detta syntes tydligt under förberedelserna inför Paraden. Vi marscherade med vår bataljon, som Yaroslavl Military School of Air Defense, killarna försökte, och jag var övertygad om att patriotismen bevarades.
I. KOROTCHENKO: När det gäller utbildning och specialisering av framtida officerare i eldvapen är allt klart. S-400 "Triumph", luftvärnsmissil- och vapenkomplex "Pantsir" S-1 - detta är klart, men i specialiteten för radiotekniska trupper kan du gå in mer i detalj, vilka specialiteter finns och vilken utrustning är specialister utbildade för?
A. ILINYKH: Radiotekniska truppers specialister är utbildade för olika typer av radiotekniska stationer.
I. KOROTCHENKO: Radarstation.
A. ILINYKH: Radarstationer. Till skillnad från luftvärnsmissilstyrkor har de många modifieringar, de har olika riktningar, centimeter, meters räckvidd.
I. KOROTCHENKO: Inklusive de nyaste?
A. ILINYKH: Både på den nya elementbasen och från den gamla parken. Det finns ett brett utbud av vapen och militär utrustning. Detta för att säkerställa att fienden inte kan skapa tillräckligt med störningar som kan drunkna. Radiotekniska trupper är luftvärnsmissilstyrkornas ögon. Utan dem, utan spaning, utan långdistansspaning kan vi inte göra någonting. Utrustningen är annorlunda, både gammal och ny. Det är till och med förvånande att tekniken i den gamla parken ibland fungerar mer tillförlitligt, den har redan testats. Hälften av fakulteterna, fyra fakulteter är specialiserade på luftvärnsmissilstyrkor och vi har tre fakulteter för utbildning av radioteknikspecialister. Och vi rekryterar till och med hälften. Och nu har jag fått order om att rekrytera lite mindre luftvärnspersonal, lite mer radioingenjörsspecialister.
I. KOROTCHENKO: Kan du berätta lite mer om skolans historia? Varje modernt ryskt militäruniversitet är baserat på tidigare år.
A. ILINYKH: Jag håller med. Skolan är historiskt belägen på det territorium i Jaroslavl där militära organisationer alltid har funnits, med början på 1790-talet, då en byggnad byggdes med köpmäns pengar och utsågs till en skola för kantonister, barn till soldater som dog under krigen som tog plats på den tiden i Ryssland. Sedan på 1830-talet bildades Yaroslavl Cadet Corps, och den existerade fram till revolutionen. Alla byggnader på det historiska territoriet byggdes 1790 och 1830. Historien är som en skyddsängel som står över skolan och skyddar. Av de fem militärskolorna och tre militärskolorna har en bevarats.
I. KOROTCHENKO: Dina.
A. ILINYKH: Ja. Därför kallade de det inte luftvärn, de kallade det Yaroslavl Higher Military School of Air Defense. Den grundades som en luftvärnsskola i oktober 1951.
I. KOROTCHENKO: Att utbilda personal för S-25?
A. ILINYKH: Till en början, ja. Det kallades en militärteknisk skola. Och när luftvärnsmissilsystemet S-125 gick i produktion, förbereddes det huvudsakligen under sovjettiden för S-125-systemet, som framgångsrikt uppfyllde sin internationella plikt som vapen. Våra studenter användes också som servicepersonal för att utbilda specialister i dessa länder. Huvudlasten var i Egypten och Syrien.
I. KOROTCHENKO: Det här är riktiga stridsoperationer, med hänsyn till våra luftvärnsmissilsystem.
A. ILINYKH: Ja. Våra specialister utbildade sig där, och nu utbildar de våra kadetter som genomförde luftvärnsstrider. I Vietnam sköts det ner och kriget tog slut, luftvärnet spelade en betydande roll, 1 300 amerikanska flygplan sköts ner.
I. KOROTCHENKO: Under åren av Vietnamkriget. Nivån på förlusterna var oacceptabel.
A. ILINYKH: Inklusive cirka 50 B-52 strategiska bombplan.
I. KOROTCHENKO: 50 B-52:or sköts ner?
A. ILINYKH: Ja.
I. KOROTCHENKO: Det här är bra siffror. Idag ser vi ökad aktivitet från våra tidigare partners. Idag kan vi tydligen kalla dem motståndare, de testar återigen våra gränser. Det skulle inte vara fel att komma ihåg att det var Vietnamkriget som vanns av Vietnam tack vare den framgångsrika användningen av luftförsvarssystem mot de amerikanska angriparna. Inklusive siffrorna som du återigen citerade, att över 1 000 amerikanska flygplan sköts ner, varav cirka 50 var B-52 strategiska bombplan. En bra påminnelse till oss alla, inte heller för att vi vill håna amerikanerna, på inget sätt, men när idag återigen detta underliga flin av amerikansk imperialism visas för oss, bör vi nog komma ihåg att det är ett pålitligt luftförsvarssystem som tillåter oss att vinna ett krig. Och i detta avseende är användningen av vårt luftförsvar, ökning av produktionshastigheten för den nya generationens luftvärnsmissilsystem och radarer, utbildning av ledningspersonal och ingenjörer för att arbeta med dessa system ett av de viktigaste områdena för militär utveckling idag.
Jag ville fråga dig hur vi idag kan bedöma tillståndet för utbildnings- och materialbasen på den skola som du leder, hur väl motsvarar den moderna krav?
A. ILINYKH: Det är svårt att blåsa upp bedömningen, men ändå är den bra och till och med plus. De senaste åren har vi varit välutrustade med både datorer, datorutrustning och simulatorer, vilket gör att vi kan träna kadetter redan innan vi byter till huvudtyperna av militärutrustningsvapen som kan imitera vilken typ som helst. Om vi säger att vi till och med fick ett 50-tal datorklasser, omfattar gruppen 30 datorer och motsvarande tilläggsutrustning finns i nästan varje klassrum. Centraliserade leveranser från försvarsministeriet tillåter oss att säga att universitetets utbildnings- och materiella bas är på en hög nivå. Vi utvärderades 2013 när vi gick igenom ackreditering. Vi hade specialister från civila universitet, de bedömde både utbildnings- och materialunderlaget och lärarkårens beredskap, och de uppskattade mycket att laboratorieanläggningarna som vi har på vår skola också köptes centralt av försvarsministeriet sådana anläggningar vid civila universitet, som gör det möjligt att utbilda inte bara befälhavare utan även ingenjörer. Våra specialister, om de är tillräckligt väl förberedda, går inte bara till luftförsvaret, RTV, till flyget, till Main Intelligence Directorate väljer de utmärkta studenter, till fabrikerna väljer de killar.
I. KOROTCHENKO: Militära representanter?
A. ILINYKH: Inte bara. Utredare. Ganska hög nivå. Dessa specialister uppskattade också lärarkåren mycket. Vi har 69 % vetenskapsmän, och detta är mer än 200 vetenskapskandidater, nästan 30 doktorer i vetenskap, som utbildar kadetter. De lyfter både universitetet, dess status inom det vetenskapliga området och kadetterna till en hög nivå.
I. KOROTCHENKO: Ert universitet är nu oberoende?
A. ILINYKH: Ja. Det fanns ett regeringsdekret om att vi skulle separera från Military Space Academy uppkallad efter A.F. Mozhaisky i staden St Petersburg, det fanns en order från försvarsministern att genomföra detta dekret, att både namnet och den juridiska personen skulle vara oberoende, skulle vi ansvara för både förberedelser och för de omedelbara åtgärder som vi kan utföra.
I. KOROTCHENKO: Levnadsvillkor - tillbringar dina kadetter de första tre åren i baracker?
A. ILINYKH: Jag accepterar inte något sådant som en kasernsituation.
A. ILINYKH: Det första året är det förstås värnpliktiga, de, som i vår tid, när vi tränade, är avskedandet begränsad till 30%, eftersom ingen avbröt graden av stridsberedskap, möjligheten till överföring av personal , och från och med andra året skriver jag kontrakt med dem, vilket antyder att de redan är kontraktssoldater.
I. KOROTCHENKO: Kadetter från och med andra året är kontraktssoldater.
A. ILINYKH: Ja. Jag signerar utmärkta studenter i september-oktober och ger incitament. Nu får en kontraktskadett minst 16 tusen rubel. Detta är en ganska stor summa för Yaroslavl. Mina lärare med högre utbildning får inte detta belopp. Boende på vandrarhem. Nu är det svårt att kalla det en barack, för det finns tvättmaskiner och duschar.
I. KOROTCHENKO: Kubricks levnadssystem?
A. ILINYKH: Det finns ett kubrick-rum, det finns det inte. Jag vill inte byta till sittbrunnen, eftersom vi har kollektiva vapen.
I. KOROTCHENKO: En känsla av kollektivism, en känsla av gemenskap, måste odlas på vardagsnivå, eller hur?
A. ILINYKH: En kadetts utbildning består av två delar: studier och utbildning. Om vi glömmer utbildningen får vi en dålig specialist. Den ryska armén är stolta över att vi har en hög utbildningsnivå i utbildningsriktningen för officerare. Det finns även varmvatten på vandrarhemmet.
I. KOROTCHENKO: På vår tid fanns det inget varmvatten.
A. ILINYKH: Matsalar. Besöker du vår skola så är dessa de två första, de två andra att välja på, sallader, med inslag av buffé kan han välja att lägga något extra.
I. KOROTCHENKO: Är mat gratis för kadetter?
A. ILINYKH: Gratis för kadetter, även kontraktssoldater. De klär honom, skor honom, matar honom. För en kadett är det obligatoriskt att studera, staten matar honom, tar på sig skor, betalar honom pengar så att han kan studera. Därför har jag ett strikt krav: om du studerar bra, utmärkt - uppsägning, snälla studera inte - du får ytterligare tid att studera de discipliner du läser. Det finns lite tid för slarv.
I. KOROTCHENKO: Finns den praxis med personliga stipendier som fanns under Sovjetunionen fortfarande där?
A. ILINYKH: Försvarsministeriet har behållit sådana stipendier.
I. KOROTCHENKO: Hur betydelsefulla är de?
A. ILINYKH: Viktigt.
I. KOROTCHENKO: Har du några guldmedaljörer?
A. ILINYKH: Två guldmedaljörer släpptes förra året. Kanske är detta inte mycket, men med tanke på omständigheterna är våra releaser nu små. Förra året tog vi examen 17 tjejer, en var guldmedaljör.
I. KOROTCHENKO: Är detta den första examen av flickor?
A. ILINYKH: Ja. De avslutade sin utbildning i tre år de kom till oss från St. Petersburg School of Radio Electronics.
I. KOROTCHENKO: Gick de med i armén som löjtnanter?
A. ILINYKH: Löjtnanter för de radiotekniska trupperna. Enligt recensioner fungerar de bra.
I. KOROTCHENKO: Vad är incitamentet för flickor att börja militära yrken och bli officer? Är detta ett professionellt urval eller är de från militärfamiljer eller är detta en önskan?
A. ILINYKH: Begär. Vi tar inte heller bort ekonomiska intressen från skalan. De får en bra specialitet, en officersgrad och möjlighet till karriärutveckling.
I. KOROTCHENKO: Lägenhet.
A. ILINYKH: Lägenhet.
I. KOROTCHENKO: Hitta en värdig make.
A. ILINYKH: Jag håller med. Men jag säger igen, det handlar inte om att stå bakom en disk, din karriär är i sikte.
I. KOROTCHENKO: Jag vill säga att det finns fler och fler kvinnor i utländska arméer, i de kinesiska och amerikanska arméerna. I princip, genom att skaffa ett sådant yrke, är hon konkurrenskraftig när det gäller karriärtillväxt för att nå stora stjärnor?
A. ILINYKH: Jag tror det. Vi har bara erfarenhet av dessa förstaklassstudenter som gick in i luftvärn. Jag tror att allt beror på personen. Vi har både män som inte vill växa i karriären och kvinnor. Låt oss gå ut och se vem som kör våra bilar mest hela tiden?
I. KOROTCHENKO: Men förutsättningarna för att träna flickor har skapats på lämpligt sätt?
A. ILINYKH: Detsamma.
I. KOROTCHENKO: Separat boende, förstås?
A. ILINYKH: Naturligtvis. Men vandrarhemmet är också detsamma. De lever också och tränar även fysiskt. Förresten, alla är utmärkta elever. Nu har vi avslutat vårt första år med raka A.
I. KOROTCHENKO: Om du väljer ut 10 personer till en plats kan du normalt välja tjejer från en sådan tävling.
A. ILINYKH: Fysisk träning har inkluderats i kategorin statligt prov. På vår tid var det inte så, men nu är det statsexamen. Skolan klarade ett fysiskt konditionstest, kontrollerades av den ryska försvarsmaktens fysiska träningsavdelning och fick ett utmärkt betyg. Jag gav också efter.
I. KOROTCHENKO: Som general, klarade du normerna?
A. ILINYKH: Ja, pull-ups, löpning: kilometer, 100 meter, skyttelkörning. Jag passerade den till högsta nivå så att inspektörerna inte skulle ha några frågor. Det finns också ett viktigt ekonomiskt incitament.
I. KOROTCHENKO: Betalar de extra pengar för bra fysisk kondition?
A. ILINYKH: Jag tror att detta är korrekt. Staten betalar pengar för att hålla officeren i god fysisk form. Det kommer alltid väl till pass. Under Paraden var jag övertygad om att min personliga beredskap, kadetternas fysiska kondition, gör att jag kan stå emot sådana belastningar, oavsett väder eller moralisk stress.
I. KOROTCHENKO: Under utbildningsprocessen, informeras kadetter om den militärpolitiska situationen i den moderna världen? Luftförsvaret är alltid i framkant av krig, om vi ser till alla de senaste krig som utkämpats av amerikanerna. De var framgångsrika främst för att de länder de och deras NATO-allierade attackerade hade svaga eller föråldrade luftförsvarssystem. Faktorn är att det moderna kriget är flyktigt och luftförsvarstrupper idag är samma infanteri som brukade vara först med att ta kampen. Finns det någon förståelse för denna faktor nu? Lägger ni det i huvudet på era kadetter, som fortsätter att tjänstgöra som löjtnanter i trupperna, att det är de som kommer att ta det första slaget om, gud förbjude, krig knackar på våra dörrar?
A. ILINYKH: Naturligtvis studeras detta. Erfarenhet av användning av luftvärnsmissilsystem i olika lokala krig, ett stort antal böcker har skrivits om dessa frågor, allt detta förklaras, särskilt den politiska situationen, och luftförsvarets roll och plats i försvaret av stat. Tidigare kallades alla skolor för landets luftvärn, med betoning på att syftet med luftvärnet är att skydda administrativa och industriella centra, industricentra. Och om du tittar på kartan där våra luftvärnsmissilregementen och radiotekniska regementen finns, exakt var vi behöver täcka de riktningar från vilka fienden kan slå. Det lär kadetterna på varje lektion.
I. KOROTCHENKO: Erfarenheterna av amerikansk luftfart mot Jugoslavien, mot Libyen, Irak - det fanns också, om än föråldrat, luftförsvar, denna erfarenhet är integrerad i form av vetenskapliga manualer, avhandlingar, praktik, som överförs direkt till kadetterna så att de tar hänsyn till dessa punkter i framtida militärtjänstgöring i armén?
A. ILINYKH: Ja, erfarenhet är särskilt generaliserad och forskning utförs alltid även i avhandlingar av vilket militärt fokus som helst, särskilt de krig som ägde rum, särskilt i Jugoslavien, studeras. Nivån på luftförsvaret var hög. Även genom att använda, som vi säger, föråldrad teknik kompetent, var det möjligt att skydda sin stat. Men det gick tyvärr inte att göra detta.
I. KOROTCHENKO: Jugoslavien hade svagt luftförsvar, men ändå var det ett gammalt system, och S-125 förstörde F-117.
A. ILINYKH: Jag har till och med ett litet fragment.
I. KOROTCHENKO: Har du ett fragment från detta amerikanska smygplan?
A. ILINYKH: Ja.
I. KOROTCHENKO: Trofé?
A. ILINYKH: Nej, under inga omständigheter. Detta var en gåva från en jugoslavisk vän som undervisade.
I. KOROTCHENKO: Tydligen tränades de bra om de kunde få ner ett amerikanskt smygplan med det gamla systemet.
Är militär utbildning, trots viss slutenhet, integrerad i Rysslands allmänna utbildningsmiljö? I allt högre grad deltar representanter för din skola i utbildningsevenemang mellan universitet i rikstäckande skala. Vilken kunskapsnivå visar utexaminerade från Yaroslavl Air Defence School i jämförelse med civila universitet?
A. ILINYKH: Nu har vi sådan erfarenhet, en tävlingsanda, olympiader där även civila universitet deltar. Vi är bland de tio starkaste bland alla ingenjörsuniversitet inom fysik, matematik och datavetenskap. I Yaroslavl finns också Yaroslavl State University uppkallat efter Demidov, Yaroslavl Technical University, tillsammans med dem genomför vi utvecklingar och olika studier, så det finns integration. Vi lever också efter utbildningens allmänna lagar, kraven är desamma för både civila och militära universitet. Utbildning sker enligt tredje generationens statliga utbildningsstandard. Vi är kontrollerade och utfärdade licenser av utbildningsministeriet. Det är därför vi inte separerar.
I. KOROTCHENKO: Om du analyserar sammansättningen av de sökande, finns det många killar från Yaroslavl? Och de som kommer från andra städer och regioner?
A. ILINYKH: Vi minns från sovjettiden att de försökte ta 30 % från lokalbefolkningen. Det mest intressanta är att allt upprepar sig. Mitt universitet har inte denna begränsning, men fortfarande är 30% från Yaroslavl och Yaroslavl-regionen. Följaktligen kommer 70% från andra regioner: dessa är de närliggande Vladimir, Ivanovo, Vologda, Tverskaya. Med intensifieringen av kampanjen ansluter sig också det södra militärdistriktet, Rostov-on-Don, Stavropol, Krasnodar, Novorossiysk, och killar kommer från den centrala delen. Hittills är killarna som kommer från Fjärran Östern svaga, och jag uppmuntrar dem att ansöka med den här plattformen. Mammor säger att det är långt borta, men deras son kommer fortfarande att gå till jobbet och tjäna. Det vore bättre för honom att studera med oss och komma för att tjäna i Fjärran Östern.
I. KOROTCHENKO: När man studerar de som anmäler sig, vad är motivationen för unga människor idag att bli karriärofficerare för luftförsvaret?
A. ILINYKH: Motivationen är att få en bra militär specialitet. Först trodde jag att pengar pratar, de började betala militärpengar, och de gick. Jag hade fel, lyckligtvis. Patriotismens anda har ännu inte torkat ut i Ryssland. Och killarnas första fråga, och i ansökan om antagning som de skriver, läste jag dem: "Jag vill försvara mitt hemland." Enligt mig är det det här som är viktigast. Kort, men kortfattad.
I. KOROTCHENKO: Jag har redan nämnt att från den 16 till 19 juni kommer det internationella militärtekniska forumet "Army 2015" att hållas i Kubinka. Kommer du att delta där? Och i så fall, vad kommer du att visa?
A. ILINYKH: Vi kommer att delta. Det finns paviljong nummer fyra som kallas "Aerospace Forces", tre riktningar: rymdstyrkor kommer att vara representerade, luftförsvar och missilförsvar och flygvapnet.
I. KOROTCHENKO: Kommer du att bilda en sektion specifikt från skolan?
A. ILINYKH: Ja. Från skolan som skola. Rymdstyrkorna kommer att inkludera Military Space Academy, luftförsvar och missilförsvar kommer att representeras av Military Academy of Aerospace Defense i staden Tver och vår skola. Och flygvapnet kommer att bildas av Voronezh.
I. KOROTCHENKO: Vad kommer du att visa?
A. ILINYKH: Vi kommer att berätta och visa skolans historia, det kommer att finnas propagandaarbete.
I. KOROTCHENKO: För dig som är intresserad och vill anmäla dig.
A. ILINYKH: Och den tekniska sidan - riktningen för vår forskning. Tre prover kommer att presenteras, detta är en studie utförd av adjungerade lärare, detta är en imitation av radarstationer. Vi strävar alla efter att se till att utrustningen är stridsklar och vi höjer den tekniska beredskapsgraden för att ge assistans till teknisk personal. Det tredje provet är för att simulera studiet av radarsignaler. Både radarstationen och utrustningen, som genom att ta fram stora stora prover kan dra en slutsats om den kan användas i praktiken eller inte.
I. KOROTCHENKO: Kommer du att vara på utställningen?
A. ILINYKH: Ja, det ska jag.
I. KOROTCHENKO: Okej. De som vill bekanta sig med Yaroslavl Higher Military School of Air Defense kan göra det på Army 2015 forum. Vår gäst var chefen för detta berömda universitet, Andrei Aleksandrovich Ilyinykh. Tack så mycket.
A. ILINYKH: Tack!
Filial av Military Space Academy uppkallad efter A.F. Mozhaisky (Jaroslavl)
Filial av Military Space Academy uppkallad efter A.F. Mozhaisky (Yaroslavl) bildades den 1 juli 2012 i enlighet med order från Ryska federationens försvarsminister av den 23 mars 2012 nr 610 om utbildnings- och materialbasen för Yaroslavl Higher Anti-Aircraft Missile School of Air Defense (gren av det militära utbildnings- och vetenskapliga centret för flygvapnet "Air Force Academy uppkallad efter professor N.E. Zhukovsky och Yu.A. Gagarin").
Filialen utbildar luftförsvarsspecialister i driften av luftvärnsmissilsystem, hela flottan av radiotekniska komplex och stationer för radiotekniska trupper och kontrollsystem på den operativa-taktiska nivån av enheter och enheter inom flygförsvarsstyrkorna, kommandon för flygvapnet och luftförsvaret av militära distrikt och flyggrenar av de militära flygvapnet.
Branschen utbildar specialister med högre militär-specialutbildning i tre huvudprogram för högre yrkesutbildning av andra generationens statliga utbildningsstandard ("Radio-elektroniska system", "Automatiska informationsbehandlings- och kontrollsystem", "Datorkomplexsystem och nätverk ”), tillhandahåller utbildning för officerare i 13 militära specialiteter;
två program av Federal State Education Standard av tredje generationen, som ger utbildning i 7 militära specialiteter med kvalifikationen "specialist" (i riktning mot "Elektronisk teknik, radioteknik och kommunikation", specialitet "Radio-elektroniska system och komplex", i riktning mot "Informatik och datavetenskap", specialitet "Tillämpning och drift av automatiserade system för speciella ändamål");
genomför utbildning av vetenskaplig och pedagogisk personal (inom specialiteterna: "Militär träning och utbildning, stridsträning och psykologi, ledning av daglig verksamhet", "Drift och restaurering av vapen och militär utrustning, tekniskt stöd" "Militär elektronik, militär utrustning komplex”) och utföra vetenskaplig forskning inom området militär utrustning, dess tillämpning och utbildning av kadetter;
implementerar ytterligare utbildningsprogram för luftförsvarsbrigadofficerare;
genomför utbildning av juniorspecialister för luftvärnsmissilregementen;
bedriver utbildning av utländska militära specialister.
Branschen består organisatoriskt av:
Förvaltning;
- sju fakulteter för kadetter: 1:a - automatiserade kontrollsystem, 2:a - luftvärnsmissilsystem, 3:a - kommandoposter för luftvärnsmissilsystem, 4:a - uppskjutnings-, teknologi- och kraftutrustning, 5:a - radiotekniska komplex, 6:a - låg höjdradarstationer, 7:e - radiotekniskt stöd för flygflygningar;
- fakulteten för omskolning och avancerad utbildning;
- särskild fakultet;
- sexton avdelningar;
- Forskningslaboratorier.
- grunder för att stödja utbildningsprocessen.
Federal State Treasury Military Educational Institute of Higher Professional Education "Yaroslavl Higher Military School of Air Defense" går tillbaka till 1951.
1951, genom ett dekret från Sovjetunionens ministerråd, skapades fyra militärtekniska skolor för snabbare utbildning av ingenjörer och teknisk personal, inklusive Yaroslavl Military-Technical School.
Bildandet av skolan började i augusti 1951 på grundval av den tidigare Yaroslavl två gånger Red Banner Military-Political School. Krigsministerns ordning bestämde startdatumet för klasser med kadetter - 15 oktober 1951 och utbildningens varaktighet - 3 år. Därför var datumet för den årliga semestern för att fira dagen för bildandet av skolan den 15 oktober.
Den 16 mars 1952, i enlighet med resolutionen från presidiet för Sovjetunionens högsta sovjet den 14 december 1951, tilldelades skolan den röda fanan.
Från och med 1958 bytte skolan till ett nytt träningsprogram och klassificerades redan som en sekundär specialiserad militär utbildningsinstitution med rätt att utfärda all-union diplom och tilldela kvalifikationer för "radiotekniker".
I september 1961, för att fylla bristen på officerare i luftvärnsmissilstyrkorna, öppnades korttidskurser på skolan för att utbilda yngre officerare bland soldater och sergeanter.
Kadetter från Yaroslavl Military Technical School. 1959. Foto från YVVU Air Defense hemsida
I april 1968 döptes skolan om till Yaroslavl Anti-Aircraft Missile Air Defense School.
I slutet av 1969 påbörjades arbetet på skolan för att skapa och utrusta en övningsplats, där vapen och militär utrustning av luftvärnsmissiler och tekniska divisioner därefter omplacerades och utplacerades.
1971 överfördes Yaroslavl Anti-Aircraft Missile Air Defense School till kategorin högre militära utbildningsinstitutioner och döptes om till Yaroslavl Higher Anti-Aircraft Missile Command School of Air Defense med en utbildningsperiod på fyra år.
Den 23 maj 1973, på order av USSR:s försvarsminister, döptes skolan om till Yaroslavl Higher Anti-Aircraft Missile Command School of Air Defense.
Sedan 1989, genom beslut av överbefälhavaren för landets luftförsvarsstyrkor, har taktiska övningar i direktsändning genomförts med utexaminerade kadetter vid centra för stridsanvändning av luftvärnsmissilstyrkor från luftförsvarsmakten.
Under perioden 1990 till 2000, under reformen av det militära utbildningssystemet, accepterade skolan för vidareutbildning kadetter från den upplösta Ordzhonikidze Higher Aircraft Missile Command School of Air Defense (1990), Engels Higher Anti-Aircraft Missile Command School av Air Defense (1994) och Nizhny Novgorod Higher Air Defense Air Defence missile command school of air defense (1999). Sedan dess har skolan varit de enda univeför luftvärnsmissilstyrkorna.
I december 2007, på order av Ryska federationens utbildningsminister, skapades ett avhandlingsråd vid skolan för att försvara doktors- och kandidatavhandlingar.
I enlighet med planen för att optimera nätverket av militära utbildningsinstitutioner och ordern från Ryska federationens regering 2009 blev Yaroslavl Higher Anti-Aircraft Missile School of Air Defense en gren av Military Educational and Scientific Center of the Air Force ”Air Force Academy uppkallad efter. Professorerna N.E. Zhukovsky och Yu.A. Gagarin" (VUNTS Air Force "VVA"). I augusti samma år accepterade skolan kadetter för vidareutbildning från den upplösta Tambov Higher Military Aviation Engineering School of Radio Electronics, och 2010 - kadetter från grenen av det militära utbildnings- och vetenskapliga centret för flygvapnet "Air Force Academy " (St. Petersburg), tidigare St. Petersburg Higher Military School of Radio Electronics.
Sedan 2010 började skolan utbilda nationell militär personal och teknisk personal från främmande länder nära och långt utomlands.
I juli 2012, i samband med omorganisationen av det militära utbildnings- och vetenskapliga centret för flygvapnet "Air Force Academy", blev skolan en gren av Military Space Academy uppkallad efter. A. F. Mozhaisky.
I augusti 2015, i samband med omorganisationen av Military Space Academy. A. F. Mozhaisky, genom order från Ryska federationens regering av den 28 april 2015 nr 768-r, förvärvar skolan status som en oberoende högre militär utbildningsinstitution.
För närvarande utbildar Yaroslavl Higher Military School of Air Defense luftförsvarsspecialister i driften av luftvärnsmissilsystem, radarstationer och radiotekniska komplex, automatiska kontrollsystem på operativ-taktisk nivå för luftförsvarsenheter och underenheter.
SKOLLEDARE
1951 - 1951 - Överste MEDNOV Leonid Nikiforovich
1951 - 1954 - Generalmajor GRABOVSKY Nikolai Yakovlevich
1954 - 1958 - Generalmajor GODUN Vladimir Demidovich
1958 - 1961 - Generalmajor RACHKOVSKY Vladimir Timofeevich
1961 - 1970 - Generalmajor FOMINSKY Mikhail Alekseevich
1970 - 1980 - Generallöjtnant OREL Emelyan Petrovich
1980 - 1985 - Generalmajor RYLEEV Gennady Fedorovich
1985 - 1987 - Generalmajor KLIMOV Leonid Ilyich
1987 - 1992 - Generalmajor Vitaly Nikolaevich KHOZYAINOV
1992 - 2005 - Generalmajor KROTOV Alexander Konstantinovich
2005 - 2012 - Generalmajor Vladimir Mikhailovich MARTYNOV
2012 - nu — Generalmajor ILINYKH Andrey Aleksandrovich
Bland de utexaminerade:
Överste General V.F. Miruk;
Generallöjtnant: E. A. Boltov, V. G. Kokorev, P. A. Kuznetsov, N. A. Kurochkin, V. N. Mayorov, V. F. Nezhurin, V. A. Novikov, Yu I. Pavlov, A. N. Ryzhov;
Generalmajor: V. E. Aleshin, A. B. Alisov, N. L. Anisimov, V. I. Antonov, V. A. Boriskov, V. S. Borodachev, V. A. Bryukhov, V. I. Zaitsev, V. D. Korolev, A. N. Melekhov, E. I. Novinsky, V. I. Poph golovkin , P. I. Provorov, V. N. Ryzhonkov, N. N. Sobinov, B. N. Suslov, S. P. Shestakov.
