1 от 36
Презентация по темата:Началото на славните дела на Петър 10 клас
Слайд №1
Описание на слайда:
Слайд № 2
Описание на слайда:
Слайд №3
Описание на слайда:
Слайд № 4
Описание на слайда:
1. Времето на Петър Велики Времето на Петър Велики, или, с други думи, ерата на реформите на Петър, е най-важният крайъгълен камък в руската история.Историците отдавна са стигнали до извода, че програмата за реформи е узряла много преди началото на управлението на Петър I. След това перестройката засяга много аспекти на живота. Но Петър, който продължи работата на своите предшественици, отиде много по-далеч от своите предшественици, инвестирайки в трансформацията такава енергия и страст, за които те никога не са мечтали
Слайд № 5
Описание на слайда:
1. Времето на Петър Велики Вярно е, че той започва трансформацията не през 1682 г., когато формално става цар, и не през 1689 г., когато отстранява от власт своята сестра-съперничка София. Още няколко години бяха прекарани в забавления и игри, израстване и учене.Властта се оказа през 1689 г. в ръцете на царица Наталия Кириловна, майката на Петър, нейните роднини Наришкините и техните съветници.Цялата тази компания, която включваше Лопухините, Петър роднини по младата си съпруга, тръгват да ограбват хазната и народа. Следват ги и други боляри, велможи, чиновници, митрополитски и местни. Започна, както по-късно пише княз Б. И. Куракин, „много нечестно управление“, „голямо подкупване и държавна кражба“
Слайд № 6
Описание на слайда:
2. Петър и неговата „кампания“ Петър разработи своя собствена „кампания“ в село Преображенское и немското селище близо до Москва, където започна да посещава все по-често: тук живееха генерали и офицери, които той привлече към своя „забавен игри”, различни занаятчии Сред тях са шотландският генерал Патрик Гордън, който се проявява като способен военачалник по време на Чигиринските походи, веселият швейцарец Франц Лефорт, станал приближен на царя, негови помощници.
Слайд № 7
Описание на слайда:
Слайд № 8
Описание на слайда:
2. Петър и неговата „кампания“ Царят беше постоянно в движение – по работа и за удоволствие: организираше представления, военни игри, подготвяше и пускаше фойерверки, строеше кораби, тестваше нови кораби и оръдия, учи с инженери, артилеристи, математици, дърводелци Гавриил Иванович Головкин Фьодор Юриевич Ромодановски И в почивките между класовете той пирува с компанията си или при Гордън, или при Лефорт, после при Б. Голицин или Л. Наришкин, чичо му
Слайд № 9
Описание на слайда:
2. Петър и неговата „кампания” През март 1690 г. патриарх Йоаким умира. Трябваше да се избере нов патриарх. Петър се изказа в полза на Маркел, митрополит на Псков, образован, интелигентен човек, но майката и нейното обкръжение бяха против: все пак Маркел говореше „варварски езици“ - латински и френски, беше твърде учен и на всичкото отгоре носеше много къса брада... Петър отстъпи и казанският митрополит Адриан беше избран за патриарх, задоволявайки исканията на ревнителите на древността 10-ти патриарх на Москва и цяла Русия 24 август 1690 г. - 2 октомври 1700 г.
Слайд №10
Описание на слайда:
3. Забавни игри и сериозни неща Петър правеше всичко по свой начин в Преображенско и на Переяславското езеро, така че той нареди, например, да облече войниците си в нови униформи. Лефорт в негово присъствие им показа военни техники, еволюцията на царя, самият той в чужда униформа, участва в учения (военни учения), бързо се научи да стреля с пушки и оръдия, да копае окопи (окопи), да строи понтони, да поставя мини и още много. Освен това Питър решава сам да премине през всички нива на военна служба, като започне от барабанист
Слайд №11
Описание на слайда:
3. Забавни игри и сериозни неща По време на демонстрационни битки на сушата и маневри на „флота” по вода се изковават кадри от войници и моряци, офицери, генерали и адмирали, тренират се бойни умения, построени са две малки фрегати, три яхти на езерото Переяславъл, самият Петър е построен в Москва, реката строи малки гребни кораби, в края на лятото на 1691 г., появявайки се на езерото Переяславъл, царят полага първия руски военен кораб, който трябваше да бъде построен от Ромодановски, който стана адмирал по волята на царя. Самият Петър доброволно участва в строителството. Корабът е построен и пуснат на вода. Но размерът на езерото не осигурява необходимото пространство за маневриране
Слайд №12
Описание на слайда:
3. Забавни игри и сериозни неща През 1693 г. царят с голяма свита отива в Архангелск - по това време единственото морско пристанище в Русия. За първи път видя морето и истински големи кораби - английски, холандски, немски, застанали на рейда.Петър огледа всичко с интерес, разпита за всичко, помисли за създаването на руския флот, за разширяването на търговията. С помощта на Лефорт той поръча голям кораб в чужбина, оборудването му беше поверено на бургомистъра на Амстердам и известния учен Витцен.В Архангелск те също започнаха строителството на два кораба. За първи път в живота си царят плава по морето - Бялото, северно, студено и мрачно
Слайд №13
Описание на слайда:
3. Забавни игри и сериозни неща През есента той отново беше в Москва. След като преживя трудно смъртта на майка си, през април 1694 г. Петър отново отиде в Архангелск.При пристигането си в пристанището, за радост на Петър, го чакаше готов кораб, който беше пуснат на вода на 20 май. Месец по-късно е завършен вторият и на 28 юни е спуснат на вода, а на 21 юли пристига изработеният по поръчка в Холандия кораб. Два пъти, през май и август, първо на яхтата „Свети Петър“, а след това на кораби, царят плавал по морето и двата пъти по време на буря той бил в опасност поради неспособността си да управлява правилно корабите. изпитания и тържества, друг адмирал - Лефор, представител на славната земя Швейцария
Слайд №14
Описание на слайда:
3. Забавни игри и сериозни неща През есента на 1694 г. Петър, в околностите на Москва, близо до село Кожухово, заповяда да се построи крепост с бойници, заобиколена от земен вал и ров. и новите полкове на Ромодановски бяха ангажирани в обсадата и нападение.Използвани бяха всички методи на война, предварително подготвен нейният план, съставен от Гордън и други. Военните действия продължиха три седмици и в тях участваха до 30 хиляди души, по 15 хиляди от всяка страна. Има убити и ранени.Както участниците в Кожуховската битка, така и нейните наблюдатели са сигурни, че войските се готвят за война с Турция. Ето защо играта се игра "истински"
Слайд №15
Описание на слайда:
4. Азовски кампании Още в Архангелск, в разговори с Лефорт и други „компании", Петър обсъжда въпроса за морето, крайната му необходимост за Русия. Петър планира кампания в южна посока, но не директно срещу Крим, през безкрайните степи, но малко вляво, по Дон, до неговата - турска крепост Азов.Към това царят е тласкан и от настойчивите искания на Австрия и Полша, съюзниците на Русия в антитурския Свещен съюз.През ян. 1695 г. е обявен указ на всички служители: да се съберат за кампания срещу Крим под командването на болярина B.P. Шереметев
Слайд №16
Описание на слайда:
4. Азовски кампании Неговата армия се придвижва по Днепър до долното течение. Бъдещият фелдмаршал превзема четири турски крепости на Днепър, унищожава две от тях и оставя руски гарнизони в другите две.Основните събития обаче се развиват на изток, на Дон. 31 хиляди души бяха разпределени за кампанията до Азов; избрани руски полкове от войските на Головин и Лефорт плаваха по река Москва и Ока, Волга и Дон и достигнаха Азов на 29 юни. Армията на Гордън също се появи, марширувайки по суша.
Слайд №17
Описание на слайда:
4. Азовски кампании Обсадата на Азов продължи три месеца и не донесе слава на руското оръжие. Трима командири командваха стените на турската крепост, в руската армия нямаше един командир. Всички те - Головин, Гордън и Лефорт - бяха във вражда помежду си.Войските действаха по различно време. Руснаците нямаха флот, а турците докараха подкрепления и храна по море без намеса. Действията на руската артилерия са лишени от мощ и сила, те организират два щурма – през август и септември, но не постигат успех. Обсаждащите претърпяха големи загуби. Петър дава заповед за отстъпление в началото на октомври.Царят не се отказва от първия провал и енергично предприема незабавни мерки: поверява всички сухопътни сили на командващия генералисимус А.С. Шейн, флот, който все още трябваше да бъде построен - до адмирал Лефорт
Слайд №18
Описание на слайда:
4. Азовски кампании Указът за изграждането на флота е издаден през януари 1696 г. Във Воронеж и околните райони са създадени корабостроителници. Изборът не беше случаен. По бреговете на Дон и Ворона отдавна са построени речни съдове с плоско дъно - плугове.Добри корабни борове растяха около Воронеж. Те продължиха напред. През зимата Петър се насочи към Воронеж, наблюдаваше строителството на кораби в продължение на няколко месеца и неведнъж сам взе брадва. Тук бяха събрани 26 хиляди дърводелци, а в началото на април корабите започнаха да се пускат на вода. И те направиха много от тях: 23 галери, 2 кораба, 4 пожарни кораба и 1300 плуга. Тук бяха събрани войски, до Воронеж - до 40 хиляди войници и стрелци.В края на май 1696 г. руската армия дойде в окопите си от миналата година и след като ги поднови, започна да бомбардира Азов
Слайд №19
Описание на слайда:
4. Азовски кампании Ден и нощ 12 хиляди души издигат земен вал, за да го издигнат по-високо от крепостните стени. Обсадените се опитаха да попречат на Гордън да изпълни този план, но бяха отблъснати.Градът беше обкръжен от всички страни. Руска флотилия действаше на Дон - първо казаците на малки кораби унищожиха турски кораби, разтоварващи се до стените на крепостта, след това руската ескадра отиде в морето, където на рейда бяха разположени тежки турски кораби с пехота, хранителни припаси, оборудване, и не им позволи да влязат в устието на Дон, отидете до обсадената крепост.Турският гарнизон на Азов, виждайки безнадеждността на ситуацията, капитулира. Градът става крепост на Русия на южните граници, база за армията на Петър. Азовската кампания демонстрира на практика значението на артилерията и флота за водене на война
Слайд № 20
Описание на слайда:
Слайд № 21
Описание на слайда:
Слайд № 22
Описание на слайда:
5. Голямо посолство Скоро последва указ - начело на Великото посолство в страните от Западна Европа Петър назначава генерал-адмирал Ф. Лефорт, генерал и комисар Ф.А. Головин, началник на посланическия приказ и думски чиновник П.Б. Возницин През март 1697 г. посолството напуска Москва. Той включва повече от 250 „лица“; Сред тях бяха 35 „валантири“ (доброволци), включително сержантът от Преображенския полк Петър Михайлов, цар Петър, който реши да отиде инкогнито.Подобно на други доброволци, той трябваше да учи корабостроене и морска наука на Запад. Всъщност от началото до края той оглавява посолството и ръководи работата му във всичко
Слайд № 23
Описание на слайда:
5. Голямо посолство За първи път владетелят на Московската държава отиде в чужди страни в мирно време. Официалната цел на посолството е да потвърди съюза на европейските страни, насочен срещу Турция и Крим.Царят и посолството посещават Рига и Курландия, германските княжества и Холандия, Англия и Австрия.Те се запознават с европейската индустрия, в частност корабостроене, както и музеи, театри, обсерватории и лаборатории. Повече от 800 занаятчии от различни специалности бяха наети да работят в Русия.Петър обаче научи, че неговите западноевропейски съюзници преговарят за мир с Турция и Русия нямаше друг избор, освен да се примири с това
Слайд № 24
Описание на слайда:
5. Великото посолство Антитурският съюз се разпада пред очите ни, тогавашните сили се готвят за война помежду си за „испанското наследство.” Много неща се оказват много интересни и неочаквани за Петър. Така той се запознава с английската парламентарна система. Той пристигна в Камарата на парламента, но отказа да присъства на заседанието му - през прозореца на капандурата под покрива кралят слушаше дебата на съвместно заседание на Камарата на лордовете и Камарата на общините.В Англия той посети леярната , арсенал, парламент, Оксфордски университет, обсерваторията в Гринуич и монетния двор, чийто пазач по това време е Исак Нютон. Той се интересуваше преди всичко от техническите постижения на западните страни, а не от правната система. През целия си живот Петър като владетел остава абсолютен монарх, деспот, често жесток и безмилостен
Слайд № 25
Описание на слайда:
6. Връщане в страната От Холандия Петър отива в Дрезден, а оттам във Виена. Той също планираше да посети Венеция, но писмо от Москва от „принц Цезар“ разваля всички тези планове.Ромодановски пише за въстанието на четири стрелкови полка. Царят побърза да се прибере в Москва. Едва след Краков Петър научи за поражението на въстаническите стрелци.Тогава те караха бавно. В Рава Руска Петър се срещна с Август II, курфюрст на Саксония и крал на Полско-Литовската общност. В разговори лице в лице двамата владетели, които стават приятели, формализират с думи, подпечатани с взаимни клетви, съюз срещу Швеция на 25 август 1698 г. Петър се завръща в Москва. Чакаха го неотложни дела
Слайд № 26
Описание на слайда:
6. Връщане в страната През всички тези дни, докато беше зает с работа или празници, Петър се задълбочи в обстоятелствата на въстанието Стрелци през лятото на 1698 г. В своите преценки, както преди, така и сега, той греши в много отношения, очите му бяха замъглени и умът му беше замъглен от старата и непримирима омраза към Стрелци, София, Милоелавски След издирването, продължило до 1700 г., повече от хиляда души завършиха живота си на блока и бесилката, други бяха заточени.Царят планира да разпусне всички останали стрелкови полкове, но започва Северната война и скоро от бившите московски стрелци се формират нови полкове. Те се представиха добре в битката при Полтава и други операции. Но постепенно те бяха прехвърлени на войници.Московските стрелци окончателно изчезнаха през 1713 г. Стрелците от други градове бяха разпуснати едва през втората четвърт на века, след смъртта на Петър Велики
Слайд № 27
Описание на слайда:
Слайд № 28
Описание на слайда:
6. Връщане в страната Политическият живот на столицата се премества в Преображенское. Болярите бяха привлечени тук.Това, което преживяха при първата среща с царя, удиви както тях, така и техните съвременници, които дълги години по-късно разказваха на децата и внуците си за случилото се в този паметен ден: приемайки болярите, Петър заповяда да бъдат поставени ножици дадени му и веднага ги използва - брадите, отрязани от самия цар, паднаха на пода. Шокът беше изпитан от най-влиятелните хора - генералисимус А. С. Шейн, "принц Цезар" Ф. Ю. Ромодановски и други. Но всички трябваше да се примирят, особено след като царят не се ограничи до първото разтърсване, а упорито продължи войната с бради, така че Петър, по обичайния си начин, решително и деспотично грубо скъса със старите дни в ежедневието
Слайд № 29
Описание на слайда:
6. Връщане в страната Пренебрегвайки недоволството на болярите и духовенството, Петър обявява в своите укази, че всички поданици трябва да обръснат брадите си. Благородниците сравнително бързо и лесно се помириха и се разделиха с брадата, а обикновените хора отвърнаха с глух ропот и съпротива. Тогава властите обявиха, че тези, които искат да носят бради, трябва да плащат данък: богат търговец - 100 рубли годишно (огромни пари по това време), благородници и чиновници - 60, граждани - 30 рубли, селяни - по стотинка при влизане града и напускането му. Данък не са плащали само лицата с духовен сан. В крайна сметка хазната спечели, упоритите брадати мъже пострадаха
Слайд №30
Описание на слайда:
7. Първи иновации Петър не се ограничаваше до борбата с брадите. Мерките на царя донесоха промени в живота на руския народ.Това може да се каже например за събранията, обучението на млади момчета, а понякога и на по-възрастни хора, в учтивост, умение да се държат в обществото, за въвеждането на къси кафтани на Европейска кройка вместо рокли с дълги поли и широки ръкави, освен това плат, а не луксозни, както преди - брокат, кадифе, коприна.Други нововъведения, приети през 1699-1700 г., са още по-важни. Началото на корабостроенето и навигацията, артилерията и строителството на крепости остро повдигнаха въпроса за необходимостта от инженери, техници, занаятчии, които знаят математика, знаят как да четат карти и да използват инструменти.Армейските полкове изискват болници и медицински персонал, познания по медицинска наука. Наемат се чуждестранни специалисти за много пари
Слайд №31
Описание на слайда:
7. Първи иновации Хенри Фарварсън, професор в университета в Абърдийн и двама приятели, поканени от Англия, започват да преподават математика през 1701 г. в Навигационното училище, разположено в кулата Сухарев в Москва. След него се появяват и други математически школи.През 1699 г. в Москва е открита нова печатница, в която планират да отпечатат в граждански шрифт книги по артилерия, механика, история и астрономия. Вярно е, че първите такива книги са публикувани на руски през 1699-1701 г. в Амстердам. На 19 декември 1699 г. указът на Петър обявява, че отсега нататък в Русия, както и в други европейски страни, хронологията ще се извършва не от създаването на света, а от раждането на Христос. На следващия ден нов указ нареди новата година да започва не на 1 септември, а на 1 януари
Описание на слайда:
7. Първи иновации През януари 1699 г. Петър обнародва указ за градска реформа. Създадени са органи на градското управление - кметството в Москва и колиби на земството в други градове.Целта на реформата беше да защити търговците от административна бюрокрация и разруха. Събирането на митата и приходите от кръчмите беше поверено на кметството и земските колиби.Отсега нататък това трябваше да се прави не от губернаторите, а от избрани хора от търговците. Правителството, провеждайки тази реформа, се надяваше да съживи занаятите, индустрията и търговията
Слайд №34
Описание на слайда:
7. Първи нововъведения Болярската дума остава най-висшият законодателен и съдебен орган. Състои се от най-висшите чинове на Думата - боляри, кравчи, околничи, думски дворяни, думни чиновници.В началото на 1690 г. те са 182, а в края на века - 112. Старите членове на Думата умират, а нови назначения почти не се правят. Така Болярската дума замира естествено, не всички присъстваха на заседанията на Думата, обикновено 30-40 души: някои бяха изпратени на командировки из страната, други просто не бяха поканени. Най-важното беше, че Думата вече се занимаваше с второстепенни въпроси.Важните въпроси се разглеждаха и решаваха еднолично от царя и неговите лични укази ги обявяваха. И в самата болярска дума се появиха нововъведения, безпрецедентни досега - княз Ф. Ю. Ромодановски, който формално не беше член на нея (имал ранг на управител), по волята на Петър председателстваше заседанията на Думата
Слайд №35
Описание на слайда:
7. Първи иновации Поръчките продължиха да работят. Те бяха повече от 40. Както и преди, беше извършено унифициране на заповедите, Земският приказ, който отговаряше за полицейските функции в Москва, беше закрит. Те бяха прехвърлени в Ордена Стрелецки, който започна да се нарича Орден на земските дела.Петър, от една страна, направи същото като предшествениците си: той се опита по някакъв начин да централизира, обобщи и опрости управлението; от друга страна, той въвежда нови институции, преди всичко за военна администрация, и това е разбираемо - започва Северната война за достъп до Балтика. Общият брой на поръчките беше намален от 44 на 34. Петър също обърна зоркото си око към църквата: той поиска отчети за приходите от нея и я принуди да строи кораби за своя сметка. Патриарх Адриан умира през 1700 г. Новият патриарх, когото вярващите чакаха, така и не беше избран
Слайд №36
Описание на слайда:
7. Първи нововъведения Вместо това те назначават заместник на патриаршеския престол Стефан Яворски, който има само функциите на духовен пастир, а имуществото на църквата отива към монашеството. Приходите от него отивали в царската хазна. Фактически Петър извършва частична секуларизация Митрополит Стефан Яворски Местобюстник на патриаршеския престол (16 декември 1701 г. – 22 октомври 1721 г.)
„Урок Петър 1“ - Алексей Семенович Шейн. 2. Оценете значението на представените характеристики за Петър I. 6. Придружители на Петър I. Федор Алексеевич Головин. Подкрепете отговора си с откъс от дадения текст. Троице-Сергиев манастир. 1. Борис Петрович Шереметев. 5. Пьотр Андреевич Толстой. План на урока. Въпроси: Какво впечатление е направил руският цар Петър на европейските жени?
„Културата на епохата на Петър“ - През 1703 г. е публикуван първият руски вестник Ведомости. План на урока. Реформа в сферата на бита. Образование на болярски деца в чужбина. Портрет на Петър I И. Никитин. Развитие на науката. Реформи в образованието. През 1701 г. в Москва е открито Навигационно училище, където се изучават практически дисциплини. Аритметика от Л. Магнитски.
„Русия при Петър Велики“ - Европа. Появата на абсолютна монархия. години от живота на Петър Велики. Изоставането на Русия от Запада. План за изследване. Ной Европа. Азовско и Черно морета. Цел на изследването. 2. Отслабване на междунар. Заплаха. 27 юни 1709 г. - битка при Полтава. в Русия. 2.Икономически трансформации. Загуба на независимост.
„Цар Петър“ - Сутринта на екзекуцията на Стрелци. 5. 10. През 1695 г. в Азов се провежда първата кампания на Петър срещу турците. Петър живя в Амстердам четири месеца. Наталия Кириловна Наришкина, майката на Петър. Петър I Алексеевич. 3. По същото време във Воронеж започва изграждането на флот.
„Епохата на Петър Велики“ - Школа по математически и навигационни (морски) науки (1701 г.). Екатерина Велика. Благородници. Морска академия. Епохата на Петър Велики 1672-1725. Морски флот при Петър Велики. Войници. Корабостроене. Spandard. Петър в Тула. Полтава. Предпочитание. Петър на работа. Императрица Елизабет. Сухаревская кула.
„Детството на Петър“ - 1661-1682. Наталия Наришкина. Алексей Михайлович. Бронзов конник. Голямото пратеничество от 1697-1698 г. Сватбата на Петър 1689 г Азовски кампании. Семейно дърво. О, могъщ господар на съдбата! Стрелецко въстание от 1682 г Петър. 1662-1696 София. Федор. Стрелецко въстание от 1698 г Мария Милославская. София е в изгнание.
Има общо 19 презентации
1 слайд
ТЕМА НА УРОКА: „НАЧАЛОТО НА СЛАВНИТЕ ДЕЛА НА ПЕТЪР“ Сега академик, сега герой, Сега навигатор, сега дърводелец, Той беше работник с всеобхватна душа На вечния трон. КАТО. Пушкин
2 слайд
Цели на урока: 1. Да се запознаят със социално-политическата атмосфера, която се развива в Русия в началото на 18 век; 2. Проследете влиянието на личните характеристики на Петър I върху последващите му реформаторски дейности. 3. Сравнете социално-икономическото и политическото развитие на страните от Западна Европа и Русия до началото на 18 век.
3 слайд
Лист за експертна оценка Знаех, че мога Научих Моите заключения _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________
4 слайд
Петър I Велики (1672 – 1725) Цар от 1696 г. Първият руски император от 1721г. Художник Беноа Кофре
5 слайд
6 слайд
Реформата е планирана от държавните власти промяна в реда в икономическия, социалния, политическия или културния живот на дадена страна. Регентът е временен владетел, в чиито ръце остава държавната власт, докато законният суверен достигне пълнолетие. Речникова работа
7 слайд
Политическата ситуация в Русия в края на 17-ти - началото на 18-ти век Съпрузи Мария Милославская Деца Алексей умира на 16-годишна възраст Федор - наследява трона 1676-1682. Йоан няма наследници - той наследява трона 1682-1696. Марта София (Милославская) нямала наследници Стрелчески бунтове: I. 1682 г. II. 1689 г Катерина Мария Теодосия Петър 1682 г - на трона заедно с Йоан. Наталия Теодора 2. Наталия Наришкина Двоен трон - Иван и Петър регент Баща на Петър I Алексей Михайлович
8 слайд
След смъртта на цар ____ през ____ новите владетели са младите ____ и ____. Но всъщност властта се оказа в ръцете на сестра ____. През _____ принцеса ____ е свалена, ____ умира през ___ и _____ става едноличен владетел. Първият независим акт на _____ е кампанията през ____ срещу Азов. Попълнете липсващите имена и дати, като използвате справочната схема
Слайд 9
След смъртта на цар Федор през 1682 г. младите Петър и Иван стават нови владетели. Но всъщност властта се оказа в ръцете на сестра София. През 1689 г. принцеса София е свалена, Иван умира през 1696 г. и Петър става единствен владетел.Първата самостоятелна постъпка на Петър е кампанията през 1695 г. срещу Азов. Попълнете липсващите имена и дати, като използвате справочната схема
10 слайд
Детство и младост на Петър - бъдещият цар на Русия Детство Юношество Младост На 3-годишна възраст, на именния си ден той получи подарък - сабя - той изпита голяма радост. Бащата заповяда да събере връстниците на Петър, да направи „детски“ оръжия и да преподава наука на войниците. 4 години - смъртта на бащата. Чиновникът Никита Зотов преподаваше четене и писане на руска, обща и национална история и рисуване на исторически събития. 10 години – Петър – цар на Русия. Машинациите на сестра София, Стрелческите бунтове. 12 години - началото на приятелството с женевския благородник Лефорт и лейтенант Франц Тимерман. Създаване на „смешна армия“ от 50 души, облечени в европейски стил, изучаващи военни и математически науки под ръководството на Гордън в продължение на 17 години - в къщата на прадядото на Никита Романов той намира лодка - английска лодка. Любимо занимание: плаване с лодка. 1692 г. – първата яхта в Переяславъл, построена със собствените си ръце. Храброст Воля Любов към оръжията Любов към военна слава Любов към рисуване Любов към отечеството Интерес към историята, която учи човек да царува Интерес към нови знания Осъзнаване на лични заслуги и достойнство за гордост Грубост, неуважение към себе си и към хората Добро физическо развитие Преодоляване на страх от водата Желание да се направи Русия голяма морска сила
11 слайд
Сравнение на социално-икономическото и политическото развитие на страните от Западна Европа и Русия до началото на 18 век I. Западна Европа: Развитие на капиталистическите отношения в икономиката а) банки; б) борси; в) произвежда. 2. Постепенно разрушаване на аграрното общество. 3. Начало на формиране на демократични институции: а) Холандия – република б) Англия – конституционна монархия в) Възникване на първите политически партии – тори и вигите 4. Разрушаване на класовата система.
Петър Първи. РУСИЯ В КРЪГА НА ВЕКОВЕТЕ
Урок
истории
в 10 клас
Интелектуална загрявка
- Среща на светски и църковни служители за решаване на най-важните въпроси в Русия през 16-ти и 17-ти век.
Земски събор
Болярска дума
регентство
Опричнина
Смутно време
Разколники
Славяно-гръко-латинска академия
манифактура
Стрелец
Патриарх
2. Постоянно съсловно-представително тяло при царя
3. Временно упражняване на правомощията на държавния глава
4. Системата от вътрешнополитически мерки на Иван Грозни, придружена от масови репресии
5. Събития в Русия в края на 16 – началото на 17 век.
6. Поддръжници на староверците в Русия
7. Първото висше учебно заведение в Русия
8. Предприятие, основано на разделението на труда и занаятчийските техники
9. Служещи хора, съставляващи постоянната армия на Русия през 16-ти - началото на 18-ти век.
10. Най-висок ранг в църковната йерархия в Русия
В помощ на учителя
Свържете имената на владетелите с техните прякори
ГРОЗНИ
АЛЕКСАНДЪР
ИВАН IV
ВЛАДИМИР
ЯРОСЛАВ
МЪДЪР
НЕВСКИ
МОНОМАХ
В помощ на учителя
КАКВО ПЪРВО, КАКВО ПОСЛЕ?
СМЪТНО ВРЕМЕ
ОПРИЧНИНА
ВЪСТАНИЕ ПОД РЪКОВОДСТВОТО НА СВ. РАЗИН
СМЪТНО ВРЕМЕ
ОБЕДИНЕНИЕ НА УКРАЙНА С РУСИЯ
ОПРИЧНИНА
Фамилия име
Контролен лист
Степен
В помощ на учителя
9-10 верни отговора - 5
7-8 верни отговора - 4
5-6 верни отговора - 3
В НАЧАЛОТО НА СЛАВНИТЕ ДЕЛА
Попълнете таблицата
МЕСТА
СЪБИТИЯ
УСЛОВИЯ
СЪБИТИЯ
ИМЕНА
Петър Първи
Алексей Михайлович
Наталия Наришкина
Милославски
Федор Алексеевич
София Алексеевна
Иван Алексеевич
Никита Зотов
Тимерман
Гордън
Ф.Я. Лефорт
Патриарх Йоаким
КАТО. Шейн
Е. Головин
П.Б. Возницин
царуването на Петър аз
Въпросът за наследяването на трона
Арестът на София
Азовски кампании
Голямо посолство
Заговорът на Стрелците
Забавни рафтове
Двойно кралство
Лавра
Доброволци
Брандер, плугове
Преображенское
Немско селище
Троицко-Сергиевата лавра
Новодевичски манастир
Азов
Холандия
Англия
В помощ на учителя
В НАЧАЛОТО НА СЛАВНИТЕ ДЕЛА
Азовски кампании
Начало на царуването
ДЕТСТВОТО НА ПЕТЪР
София
Стрелец
Петър аз ( род. 30.05.1672 г.)
Азов
Шейн
руски флот
Лавра
Йоахим
Голямо посолство
НАРИШКИНС
МИЛОСЛАВСКИ
Никита Зотов
Немско селище
Забавни рафтове
Преображенское
Лефорт
Головин
Возницин
Възходът на Стрелците
В помощ на учителя
ДЕТСТВОТО НА ПЕТЪР
Царевич Петър
Наталия Кириловна Наришкина
Цар Алексей Михайлович
Цар Федор Алексеевич
принцеса софия
Патриарх Йоаким, князете Иван и Петър
ДЕТСТВОТО НА ПЕТЪР
Тимерман
Брант
Гордън
Лефорт
Млад Петър в Преображенское
Никита ЗОТОВ
Забавни рафтове
ЛЕФОР Франц Яковлевич
Забавни рафтове в Преображенское
Гвардеец на Семеновския полк
Гвардеец от Преображенския полк
НАЧАЛО НА ЦАРУВАНЕТО НА АЗОВСКИТЕ ПОХОДИ
Петър и София
Първа Азовска кампания
Петър бомбардировач в Азовската кампания
ШЕЙН Алексей Семенович
Обсада на Азов
Назад към поддръжката
ГОЛЯМО ПОСОЛСТВО
Голямо посолство в Хага
Петър в корабостроителницата
Хага
ГОЛОВИН Федор Алексеевич
Сутринта на екзекуцията в Стрелци
Стара Англия
Назад към поддръжката
"Интелектуална загрявка"преследва целта „влизане в урока”, т.е. бързо създаване на единно информационно поле с учениците, уникална настройка на класа по „работен начин“.
И второ. Моето дълбоко убеждение е, че от урок на урок трябва да повтаряме ключови факти, събития, понятия от вече изучавани теми. Само тогава ще можем да развием задълбочено общообразователните умения на учениците, цялостното им разбиране за миналото на страната ни.
В допълнение, „Интелектуалната загрявка“ включва преди всичко онези понятия и термини, които трябва да бъдат „опреснени“ в паметта на учениците, преди да изучават нова тема.
Назад към урока
Слайдове 4 И 5 Предлага се да се използва в случай на комбиниран урок с устен въпрос. Двама ученици получават задачата да решат тестове:
Слайд 4 – тест за съответствие.
Слайд 5 – тест за възстановяване на последователността.
Учениците изпълняват тестове на флаш карти или работни тетрадки. След решаване на тестовете се показват слайдове със задачи и верни отговори. Демонстрацията на слайдове с тестове позволява на целия клас да повтори предишен материал и бързо да провери правилността на тестовете.
Назад към урока
Учителят предлага тази задача на класа, ако се използва такава фронтална форма на разпит като тестване. Контролът се извършва с високо темпо, за да се определи степента на овладяване на прости образователни умения, които учениците трябва да овладеят за по-нататъшна успешна работа. Включва до 10 задачи, всяка от които отнема една минута. Препоръчително е да разпечатате тестовете по един на бюро. Това спестява време и подобрява психологическия климат в урока. Студентът не трябва да пренаписва въпроса. За тестово съдържание вижте слайд 15 . Възможно е също да пуснете теста на екрана. В този случай трябва да се уверите как четлив ще има текст.
За всеки ученик се създава уникална матрица или „Лист за проверка“ (вж. слайд 5), където се записват резултатите от всеки такъв блиц тест. При получаване на „Контролен лист” ученикът записва датата и срещу номера на въпроса записва верния отговор. Учителят просто трябва внимателно да провери първия тест и след това, комбинирайки матриците, бързо да прегледа останалите. Това помага за ускоряване на прегледа на тестовете и визуално изграждане на индивидуален път към успеха за всеки ученик.
След като постигнах точност от учениците при изпълнение на тестови задачи, допускам възможност за самоконтрол, когато учениците сами проверяват работата си. Учителят диктува верните отговори – учениците проверяват. В този случай не се допускат корекции. Като се има предвид съвременната тенденция за преминаване към „тотално“ тестване, няма да навреди на учениците да овладеят висока култура на изпълнение на подобни задачи.
Възможна е и взаимна проверка, когато учениците си проверяват тестовете.
Ние възпроизведохме „контролния списък“ с причина. Първо, това е необходимо, за да се инструктират студентите, когато се запознават с тази анкета. Второ, при обобщаване на резултатите учителят възпроизвежда правилните отговори на екрана.
Назад към урока
1. По време на периода на разпокъсаност на Русия ( XII - XIV векове) са съществували болярски републики
1) Псков и Новгород 2) Новгород и Киев; 3) Владимир и Киев; 4) Новгород и Чернигов.
2. Как се казваше представителната институция от най-висок клас в Русия през XVI - XVII векове:
1) Земски събор; 2) Избрана Рада; 3) Сенат; 4) Държавен съвет?
3. Старата руска държава се формира в резултат на обединението на политическите центрове на източните славяни:
1) Киев и Смоленск; 2) Владимир и Киев; 3) Киев и Новгород; 4) Киев и Муром.
4. Кой век в руската история се нарича „бунтовен век“:
1) XIV V.; 2) XV V.; 3) XVI V.; 4) XVII V.?
5. Кое име в дадения ред от имена на участници в събитията от Смутата е излишно:
1) К. Минин; 2) Д. Пожарски; 3) И. Болотников; 4) Иван III ?
6. Политическото обединение на руските земи завършва с образуването на единна руска държава в:
1) край XIV V.; 2) край XV V.; 3) начало XVI V.; 4) среден XVII V.
7. Кой от тези князе укрепи международната позиция на Русия чрез династични бракове:
- Иван Калита; 2) Ярослав Мъдри; 3) Андрей Боголюбски; 4) Дмитрий Донской
8. Резултатът от външната политика на Иван Грозни беше:
- руското развитие на Далечния изток; 2) присъединяване на Централна Азия към Русия; 3) завладяването на Казанското, Астраханското и Сибирското ханства; 4) завоюване на достъп до Балтийско море.
9. Посочете кое събитие е настъпило по-късно от всички останали:
1) Приемане на Кодекса на Съвета; 2) присъединяването на Романови; 3) опричнина; 4) появата на фалшивия Дмитрий на политическата арена аз .
10. Представители на феодалната класа в Русия XIV - XVII векове, които са притежавали имотите са се наричали:
1) боляри; 2) благородници; 3) стрелци с лък; 4) казаци.
Назад към урока
Във всеки учебен предмет има основен „концептуален апарат“, определена база, без която е невъзможно формирането на общообразователни умения, цялостно разбиране на историческите събития, техния анализ, оценка и т.н. В историята това са, разбира се , имена, събития, срокове и места на събитията . Този метод на педагогическа техника се нарича: "Основен контролен лист"
Попълването на тази таблица е възможно по различни начини:
- с помощта на учител;
- самостоятелно от всеки ученик;
- в микрогрупи, когато цялата група работи върху попълването;
- в микрогрупи, когато всяка от групите има специална задача: първата попълва колоната с имена, втората със събития, третата с термини, четвъртата с местата на събитията. След това, след като групите докладват своите резултати, целият клас попълва цялата таблица.
Попълването на таблицата е възможно и като затвърдяване на изучаваната тема.
Назад към урока
Технология на поддържащите бележки V.F. Шаталовасе радва на постоянна популярност сред учителите. С помощта на компютър можем да му дадем втори вятър, като го направим по-динамичен и интерактивен.
Не цялата информация се появява в подкрепата едновременно, а последователно, докато учителят разказва историята. Използвайки хипервръзки, учителят може да разшири всеки от блоковете на опорното резюме в по-подробна информация за конкретно събитие или исторически персонаж. За да направите това, просто използвайте контролните бутони: "Детството на Петър" , "Началото на царуването" , "Азовски походи" И "Велико посолство" .
ВНИМАНИЕ!Презентацията е настроена по такъв начин, че презентацията спира след показване на реквизита. Правейки това, ще избегнем случайно показване на спомагателни слайдове „В помощ на учителя“ или слайдове с по-подробна информация за помощните блокове.
Слайд 2
Началото на славните дела на Петър
22.09.2016 г. Урок 46.
Слайд 3
План на урока
22.09.2016 г. 1. Времето на Петър Велики; 2. Петър и неговата „кампания”; 3. Забавни игри и сериозни неща; 4. Азовски походи; 5. Голямо посолство; 6. Връщане в Москва; 7. Първи иновации.
Слайд 4
1. Времето на Петър Велики
22.09.2016 г. Времето на Петър Велики, или, с други думи, епохата на реформите на Петър, е най-важният крайъгълен камък в руската история.Историците отдавна са стигнали до извода, че програмата за реформи е узряла много преди началото на царуването на Петър I. След това перестройката засяга много аспекти на живота. Но Петър, който продължи работата на своите предшественици, отиде много по-далеч от своите предшественици, инвестирайки в трансформацията такава енергия и страст, за които те никога не са мечтали
Слайд 5
22.09.2016 г. Вярно е, че той не започва трансформацията през 1682 г., когато формално става крал, а не през 1689 г., когато отстранява от власт съперничещата си сестра София. Още няколко години бяха прекарани в забавления и игри, израстване и учене.Властта се оказа през 1689 г. в ръцете на царица Наталия Кириловна, майката на Петър, нейните роднини Наришкините и техните съветници Наталия Кириловна Цялата тази компания, която включваше Лопухините - Роднините на Петър по младата му жена, тръгват да ограбват хазната и народа, а зад тях следват други боляри, велможи, чиновници, митрополити и местни. Започна, както по-късно пише княз Б. И. Куракин, „много нечестно управление“, „голямо подкупване и държавна кражба“
Слайд 6
2. Петър и неговата „кампания“
22.09.2016 г. Петър имаше своя собствена „кампания“ в село Преображенское и Немецкая слобода близо до Москва, където започна да посещава все по-често: тук живееха генерали и офицери, които той привлече към своите „забавни игри“, различни занаятчии.Сред тях - шотландският генерал Патрик Гордън, който се проявява като способен военачалник по време на Чигиринските походи, веселият швейцарец Франц Лефорт, станал приближен на царя, неговите помощници Патрик Гордън Франц Лефорт
Слайд 7
22.09.2016 г. От руснаците най-близък до царя беше Меншиков, „Алексашка“, сръчен и услужлив, неук (всъщност не знаеше как да се подпише с името си), но предан на своя покровител Александър Данилович Меншиков Федор Матвеевич Апраксин Автоном Михайлович Головин
Слайд 8
22.09.2016 г. Гавриил Иванович Головкин Фьодор Юриевич Ромодановски Царят беше постоянно в движение - по работа и забавления: той организираше представления, военни игри, подготвяше и изстрелваше фойерверки, строеше кораби, тестваше нови кораби и оръдия, учи с инженери, артилеристи, математици , дърводелци, между часовете той пирува с компанията си или при Гордън или Лефорт, или при Б. Голицин или Л. Наришкин, чичо му
Слайд 9
22.09.2016 г. През март 1690 г. умира патриарх Йоаким. Трябваше да се избере нов патриарх. Петър се изказа в полза на Маркел, митрополит на Псков, образован, интелигентен човек, но майката и нейното обкръжение бяха против: все пак Маркел говореше „варварски езици“ - латински и френски, беше твърде учен и на всичкото отгоре носеше много къса брада... Петър отстъпи и казанският митрополит Адриан беше избран за патриарх, задоволявайки исканията на ревнителите на древността Патриарх Адриан 10-ти патриарх на Москва и цяла Русия 24 август 1690 г. - 2 октомври 1700 г.
Слайд 10
3. Забавни игри и сериозни неща
22.09.2016 г. Петър направи всичко по свой начин в Преображенское и на Переяславското езеро, така че той нареди, например, да облече войниците си в нови униформи. Лефорт в негово присъствие им показа военни техники, еволюцията на царя, самият той в чужда униформа, участва в учения (военни учения), бързо се научи да стреля с пушки и оръдия, да копае окопи (окопи), да строи понтони, да поставя мини и още много. Освен това Питър решава сам да премине през всички нива на военна служба, като започне от барабанист
Слайд 11
22.09.2016 г. Петър в униформата на Преображенския полк. По време на демонстрационни битки на сушата и маневри на „флота“ по вода бяха изковани кадри от войници и моряци, офицери, генерали и адмирали, тренирани бойни умения. Переяславъл, две малки фрегати, три яхти са построени, самият Петър на Той построи малки гребни кораби на река Москва В края на лятото на 1691 г., появявайки се на езерото Переяславъл, царят постави първия руски военен кораб. да бъде построен от Ромодановски, който става адмирал по волята на царя. Самият Петър доброволно участва в строителството. Корабът е построен и пуснат на вода. Но размерът на езерото не осигурява необходимото пространство за маневриране
Слайд 12
22.09.2016 г. През 1693 г. царят и неговата голяма свита отиват в Архангелск - по това време единственото морско пристанище в Русия. За първи път видя морето и истински големи кораби - английски, холандски, немски, застанали на рейда.Петър огледа всичко с интерес, разпита за всичко, помисли за създаването на руския флот, за разширяването на търговията. С помощта на Лефорт той поръча голям кораб в чужбина, оборудването му беше поверено на бургомистъра на Амстердам и известния учен Витцен.В Архангелск те също започнаха строителството на два кораба. Царят плава по морето за първи път в живота си - Бял, северен, студен и мрачен Петър полага корабостроителницата
Слайд 13
22.09.2016 г. През есента той отново беше в Москва. След като преживя трудно смъртта на майка си, през април 1694 г. Петър отново отиде в Архангелск.При пристигането си в пристанището, за радост на Петър, го чакаше готов кораб, който беше пуснат на вода на 20 май. Месец по-късно е завършен вторият и на 28 юни е спуснат на вода, а на 21 юли пристига изработеният по поръчка в Холандия кораб. Два пъти, през май и август, първо на яхтата „Свети Петър“, а след това на кораби, царят плавал по морето и двата пъти по време на буря той бил в опасност поради неспособността си да управлява правилно корабите. изпитания и тържества, друг адмирал - Лефор, представител на славната земя Швейцария
Слайд 14
22.09.2016 г. През есента на 1694 г. Петър, в околностите на Москва, близо до село Кожухово, заповяда да се построи крепост с бойници, заобиколена от земен вал и ров.Пушката на Бутурлин се установява и новите полкове на Ромодановски са били ангажирани в обсадата и щурма.Използвани са всички методи на война и нейният план е бил предварително подготвен, съставен от Gordon et al. Военните действия продължиха три седмици и в тях участваха до 30 хиляди души, по 15 хиляди от всяка страна. Има убити и ранени.Както участниците в Кожуховската битка, така и нейните наблюдатели са сигурни, че войските се готвят за война с Турция. Ето защо играта се игра "истински"
Слайд 15
4. Азовски походи
22.09.2016 г. Обратно в Архангелск, в разговори с Лефорт и други „спътници", Петър обсъди въпроса за морето, неговата крайна необходимост за Русия. Петър планираше кампания в южна посока, но не директно срещу Крим, а през безкрайните степи, но малко вляво, покрай Дон, до неговата - турска крепост Азов.Към това царят е тласкан и от настойчивите искания на Австрия и Полша, съюзници на Русия в антитурския Свещен съюз. Януари 1695 г. е обявен указ на всички служители: да се съберат за кампания срещу Крим под командването на болярина B.P. Шереметев
Слайд 16
22.09.2016 г. Армията му се придвижи по Днепър до долното течение. Бъдещият фелдмаршал превзема четири турски крепости на Днепър, унищожава две от тях и оставя руски гарнизони в другите две.Основните събития обаче се развиват на изток, на Дон. 31 хиляди души бяха разпределени за кампанията до Азов; избрани руски полкове от войските на Головин и Лефорт плаваха по река Москва и Ока, Волга и Дон и достигнаха Азов на 29 юни. Армията на Гордън също се появи, марширувайки по суша.
Слайд 17
22.09.2016 г. Обсадата на Азов продължи три месеца и не донесе слава на руското оръжие. Трима командири командваха стените на турската крепост, в руската армия нямаше един командир. Всички те - Головин, Гордън и Лефорт - бяха във вражда помежду си.Войските действаха по различно време. Руснаците нямаха флот, а турците докараха подкрепления и храна по море без намеса. Действията на руската артилерия са лишени от мощ и сила, те организират два щурма – през август и септември, но не постигат успех. Обсаждащите претърпяха големи загуби. Петър дава заповед за отстъпление в началото на октомври.Царят не се отказва от първия провал и енергично предприема незабавни мерки: поверява всички сухопътни сили на командващия генералисимус А.С. Шейн, флот, който все още трябваше да бъде построен - до адмирал Лефорт
Слайд 18
22.09.2016 г. Указът за изграждането на флота е издаден през януари 1696 г. Във Воронеж и околните райони са създадени корабостроителници. Изборът не беше случаен. По бреговете на Дон и Ворона отдавна са построени речни съдове с плоско дъно - плугове.Добри корабни борове растяха около Воронеж. Те продължиха напред. През зимата Петър се насочи към Воронеж, наблюдаваше строителството на кораби в продължение на няколко месеца и неведнъж сам взе брадва. Тук бяха събрани 26 хиляди дърводелци, а в началото на април корабите започнаха да се пускат на вода. И те направиха много от тях: 23 галери, 2 кораба, 4 пожарни кораба и 1300 плуга. Тук бяха събрани войски, до Воронеж - до 40 хиляди войници и стрелци.В края на май 1696 г. руската армия дойде в окопите си от миналата година и след като ги поднови, започна да бомбардира Азов
Слайд 19
22.09.2016 г. Ден и нощ 12 хиляди души издигнаха земен вал, за да го издигнат по-високо от крепостните стени. Обсадените се опитаха да попречат на Гордън да изпълни този план, но бяха отблъснати.Градът беше обкръжен от всички страни. Руска флотилия действаше на Дон - първо казаците на малки кораби унищожиха турски кораби, разтоварващи се до стените на крепостта, след това руската ескадра отиде в морето, където на рейда бяха разположени тежки турски кораби с пехота, хранителни припаси, оборудване, и не им позволи да влязат в устието на Дон, отидете до обсадената крепост.Турският гарнизон на Азов, виждайки безнадеждността на ситуацията, капитулира. Градът става крепост на Русия на южните граници, база за армията на Петър. Азовската кампания демонстрира на практика значението на артилерията и флота за водене на война
Слайд 20
План за превземане на Азов
Слайд 21
Слайд 22
5. Голямо посолство
22.09.2016 г. Скоро последва указ - начело на Великото посолство в страните от Западна Европа Петър назначи генерал-адмирал Ф. Лефорт, генерал и комисар Ф.А. Головин, началник на посланическия приказ и думски чиновник П.Б. Возницин През март 1697 г. посолството напуска Москва. Той включва повече от 250 „лица“; Сред тях бяха 35 „валантири“ (доброволци), включително сержантът от Преображенския полк Петър Михайлов, цар Петър, който реши да отиде инкогнито.Подобно на други доброволци, той трябваше да учи корабостроене и морска наука на Запад. Всъщност от началото до края той оглавява посолството и ръководи работата му във всичко
Слайд 23
22.09.2016 г. За първи път владетелят на Московската държава отиде в чужди страни в мирно време. Официалната цел на посолството е да потвърди съюза на европейските страни, насочен срещу Турция и Крим.Царят и посолството посещават Рига и Курландия, германските княжества и Холандия, Англия и Австрия.Те се запознават с европейската индустрия, в частност корабостроене, както и музеи, театри, обсерватории и лаборатории. Повече от 800 занаятчии от различни специалности бяха наети да работят в Русия.Петър обаче научи, че неговите западноевропейски съюзници преговарят за мир с Турция и Русия нямаше друг избор, освен да се примири с това
Слайд 24
22.09.2016 г. Антитурският съюз се разпадаше пред очите ни, тогавашните сили се готвеха за война помежду си за „испанското наследство.” Много неща се оказаха много интересни и неочаквани за Петър. Така той се запознава с английската парламентарна система. Той пристигна в Камарата на парламента, но отказа да присъства на заседанието му - през прозореца на капандурата под покрива кралят слушаше дебата на съвместно заседание на Камарата на лордовете и Камарата на общините.В Англия той посети леярната , арсенал, парламент, Оксфордски университет, обсерваторията в Гринуич и монетния двор, чийто пазач по това време е Исак Нютон. Той се интересуваше преди всичко от техническите постижения на западните страни, а не от правната система. През целия си живот Петър като владетел остава абсолютен монарх, деспот, често жесток и безмилостен
Слайд 25
6. Връщане в страната
22.09.2016 г. От Холандия Петър отиде в Дрезден, а оттам във Виена. Той също планираше да посети Венеция, но писмо от Москва от „принц Цезар“ разваля всички тези планове.Ромодановски пише за въстанието на четири стрелкови полка. Царят побърза да се прибере в Москва. Едва след Краков Петър научи за поражението на въстаническите стрелци.Тогава те караха бавно. В Рава Руска Петър се срещна с Август II, курфюрст на Саксония и крал на Полско-Литовската общност. В разговори лице в лице двамата владетели, които стават приятели, формализират с думи, подпечатани с взаимни клетви, съюз срещу Швеция на 25 август 1698 г. Петър се завръща в Москва. Чакаха го неотложни дела
Слайд 26
22.09.2016 г. През всичките тези дни, зает с работа или празници, Петър се задълбочи в обстоятелствата на въстанието Стрелци през лятото на 1698 г. В своите преценки, както преди, така и сега, той греши в много отношения, очите му бяха замъглени и умът му беше замъглен от старата и непримирима омраза към Стрелци, София и Милоелавски. След издирването, продължило през 1700 г., повече от хиляда души завършиха живота си на блока и бесилката, други бяха заточени.Царят планира да разпусне всички останали стрелкови полкове, но започва Северната война и скоро от бившите московски стрелци се формират нови полкове. Те се представиха добре в битката при Полтава и други операции. Но постепенно те бяха прехвърлени на войници.Московските стрелци окончателно изчезнаха през 1713 г. Стрелците от други градове бяха разпуснати едва през втората четвърт на века, след смъртта на Петър Велики
Слайд 27
Сутринта на екзекуцията в Стрелци. В И. Суриков, 1881
Слайд 28
6. Връщане в страната
22.09.2016 г. Политическият живот на столицата се премества в Преображенское. Болярите бяха привлечени тук.Това, което преживяха при първата среща с царя, удиви както тях, така и техните съвременници, които дълги години по-късно разказваха на децата и внуците си за случилото се в този паметен ден: приемайки болярите, Петър заповяда да бъдат поставени ножици дадени му и веднага ги използва - брадите, отрязани от самия цар, паднаха на пода. Шокът беше изпитан от най-влиятелните хора - генералисимус А. С. Шейн, "принц Цезар" Ф. Ю. Ромодановски и други. Но всички трябваше да се примирят, особено след като царят не се ограничи до първото разтърсване, а упорито продължи войната с бради, така че Петър, по обичайния си начин, решително и деспотично грубо скъса със старите дни в ежедневието
Слайд 29
22.09.2016 г. Пренебрегвайки недоволството на болярите и духовенството, Петър обяви в своите укази, че всички поданици трябва да обръснат брадите си. Благородниците сравнително бързо и лесно се помириха и се разделиха с брадата, а обикновените хора отвърнаха с глух ропот и съпротива. Тогава властите обявиха, че тези, които искат да носят бради, трябва да плащат данък: богат търговец - 100 рубли годишно (огромни пари по това време), благородници и чиновници - 60, граждани - 30 рубли, селяни - по стотинка при влизане града и напускането му. Данък не са плащали само лицата с духовен сан. В крайна сметка хазната спечели, упоритите брадати мъже пострадаха
Слайд 30
7. Първи иновации
22.09.2016 г. Петър не се ограничи до борбата с брадите. Мерките на царя донесоха промени в живота на руския народ.Това може да се каже например за събранията, обучението на млади момчета, а понякога и на по-възрастни хора, в учтивост, умение да се държат в обществото, за въвеждането на къси кафтани на Европейска кройка вместо рокли с дълги поли и широки ръкави, освен това плат, а не луксозни, както преди - брокат, кадифе, коприна.Други нововъведения, приети през 1699-1700 г., са още по-важни. Началото на корабостроенето и навигацията, артилерията и строителството на крепости остро повдигнаха въпроса за необходимостта от инженери, техници, занаятчии, които знаят математика, знаят как да четат карти и да използват инструменти.Армейските полкове изискват болници и медицински персонал, познания по медицинска наука. Наемат се чуждестранни специалисти за много пари
Слайд 31
22.09.2016 г. Хенри Фарварсън, професор в университета в Абърдийн, и двама приятели, поканени от Англия, започват да преподават математика през 1701 г. в Навигационното училище, разположено в кулата Сухарев в Москва. След него се появяват и други математически школи Хенри Фарварсон През 1699 г. в Москва е открита нова печатница, в която планират да отпечатат с граждански шрифт книги по артилерия, механика, история и астрономия. Вярно е, че първите такива книги са публикувани на руски през 1699-1701 г. в Амстердам. На 19 декември 1699 г. указът на Петър обявява, че отсега нататък в Русия, както и в други европейски страни, хронологията ще се извършва не от създаването на света, а от раждането на Христос. На следващия ден нов указ нареди новата година да започва не на 1 септември, а на 1 януари
Слайд 32
22.09.2016 г. С указ от 10 март 1699 г. е създаден Орденът на Свети апостол Андрей Първозвани Изненадващо за сънародниците си, оттогава Петър, за разлика от своите предшественици на руския престол, започва лично да подписва актове на международен характер – харти, ратификации. Самият цар, при закрити врати, преговаря с чуждестранни представители в Москва.
Слайд 33
22.09.2016 г. През януари 1699 г. Петър обнародва указ за градска реформа. Създадени са органи на градското управление - кметството в Москва и колиби на земството в други градове.Целта на реформата беше да защити търговците от административна бюрокрация и разруха. Събирането на митата и приходите от кръчмите беше поверено на кметството и земските колиби.Отсега нататък това трябваше да се прави не от губернаторите, а от избрани хора от търговците. Правителството, провеждайки тази реформа, се надяваше да съживи занаятите, индустрията и търговията
Слайд 34
22.09.2016 г. Болярската дума остана най-висшият законодателен и съдебен орган. Състои се от най-висшите чинове на Думата - боляри, кравчи, околничи, думски дворяни, думни чиновници.В началото на 1690 г. те са 182, а в края на века - 112. Старите членове на Думата умират, а нови назначения почти не се правят. Така Болярската дума замира естествено, не всички присъстваха на заседанията на Думата, обикновено 30-40 души: някои бяха изпратени на командировки из страната, други просто не бяха поканени. Най-важното беше, че Думата вече се занимаваше с второстепенни въпроси.Важните въпроси се разглеждаха и решаваха еднолично от царя и неговите лични укази ги обявяваха. И в самата болярска дума се появиха нововъведения, безпрецедентни досега - княз Ф. Ю. Ромодановски, който формално не беше член на нея (имал ранг на управител), по волята на Петър председателстваше заседанията на Думата
Слайд 35
22.09.2016 г. Поръчките продължиха да работят. Те бяха повече от 40. Както и преди, беше извършено унифициране на заповедите, Земският приказ, който отговаряше за полицейските функции в Москва, беше закрит. Те бяха прехвърлени в Ордена Стрелецки, който започна да се нарича Орден на земските дела.Петър, от една страна, направи същото като предшествениците си: той се опита по някакъв начин да централизира, обобщи и опрости управлението; от друга страна, той въвежда нови институции, преди всичко за военна администрация, и това е разбираемо - започва Северната война за достъп до Балтика. Общият брой на поръчките беше намален от 44 на 34. Петър също обърна зоркото си око към църквата: той поиска отчети за приходите от нея и я принуди да строи кораби за своя сметка. Патриарх Адриан умира през 1700 г. Новият патриарх, когото вярващите чакаха, така и не беше избран
Слайд 36
22.09.2016 г. Вместо него е назначен мястото на патриаршеския престол Стефан Яворски, който има само функциите на духовен пастир, а имуществото на храма отива на монашеството. Приходите от него отивали в царската хазна. Фактически Петър извършва частична секуларизация Митрополит Стефан Яворски Местобюстник на патриаршеския престол (16 декември 1701 г. – 22 октомври 1721 г.)
Вижте всички слайдове
