Zhrnutie: Mužské vzdelanie. Úloha otca pri výchove syna. Výchova muža zo syna. Mužský charakter. Mužský svet sociálnych vzťahov. Prenos foriem mužského správania z otca na syna. Otec ako vzor vzťahov s opačným pohlavím.
Otec ako sprievodca svetom spoločenských vzťahov.
V prejavoch rodičovskej lásky sa otcovia líšia od matiek. Vo väčšine prípadov matka miluje svoje dieťa nevedome, jej láska sa zdá byť geneticky naprogramovaná. Otcova láska je vždy objektívna. Otec tradične spája svoju lásku s úspechmi a úspechmi dieťaťa. Otec teda doslova od prvých rokov života preukazuje a vštepuje dieťaťu hodnotový postoj k sebe, k svetu, k životnej situácii. To sa prejavuje najmä v procese výchovy chlapca. Uvedením svojho syna do systému hodnôt ho otec uvádza do sveta sociálnych vzťahov, kde sa hodnotenie človeka o sebe, jeho úspechoch a úspechoch do značnej miery formuje pod vplyvom hodnotenia iných. V skutočnosti, na základe hodnotiaceho prístupu k synovi, jeho názorom, rozhodnutiam, činom, otec vedome či nevedome učí chlapca vidieť seba a svoje činy zvonku, koreluje ich s určitým systémom sociálneho hodnotenia, s kritériami pre prijateľnosť určitých akcií v konkrétnych situáciách. Nie je náhoda, že v každodennom povedomí existuje systém dvojitých štandardov vo vzťahu k správaniu chlapcov a dievčat. Chlapec často nielen od otca, ale aj od matky počuje: „Buď chlap!“, „Prečo si plakal ako dievča!“, „Buď trpezlivý, si chlap!“, „Pozri u otca!" atď. Dieťa tak takmer od prvých dní života začína asimilovať súbor určitých sociálnych štandardov, ktoré musí chlapec spĺňať.
Zmienka o otcovi v tejto súvislosti nie je náhodná, pretože práve otec uvádza svojho syna do sveta spoločenských vzťahov. Otec svojim správaním, postojom k svetu a k ľuďom okolo neho dáva synovi prvotný vzor a na dlhú dobu, možno celý život svojho syna, je preňho priamym príkladom hodný nasledovania. Vzťah medzi synom a otcom, bez ohľadu na to, akých oblastí sa týkajú a v akej forme vystupujú, je vždy sociálne orientovaný. Táto túžba prispôsobiť chlapca širšiemu svetu sa ešte zreteľnejšie prejavuje v priamej komunikácii medzi otcom a synom. Rozhovory medzi otcom a synom, spoločné hry a záľuby – to všetko má jasnú spoločenskú konotáciu. Vo všetkých formách komunikácie otec na základe svojich skúseností učí syna efektívne konať v určitých životných situáciách a konať tak, ako sa na muža patrí, v súlade s prijatými normami správania. Tento proces učenia sa žiť je rôznorodý a mnohostranný. Zahŕňa rozvoj zručností sebaovládania, schopnosti interakcie s ľuďmi, aplikované zručnosti spojené s vykonávaním praktických činností (používanie nástrojov a rôznych domácich prác, oprava technických zariadení atď.), špecifické „mužské“ záľuby (poľovníctvo, rybolov, návštevy športové súťaže).
Takéto výchovné vplyvy formujú chlapca ako predstaviteľa mužskej subkultúry, dávajú mu poznatky o rozdelení rolí a zodpovedností medzi pohlaviami, vytvárajú smer jeho záujmov a spôsoby ich realizácie v súlade so všeobecne uznávanými predstavami o tom, čo by mal chlapec zaujímať sa a robiť. Preto väčšina otcov má mimoriadne negatívny postoj k synovým prejavom nevhodných, z ich pohľadu, hier, záľub a záujmov: hranie sa s bábikami, používanie ženských obrázkov v hrách na hranie rolí, dôsledné sledovanie módy, zvýšený záujem o svoje vlastný vzhľad atď. Otcov môže dráždiť aj nezáujem ich syna o techniku, remeslá atď. Takéto negatívne emócie sú celkom pochopiteľné: v tejto situácii má otec na určitej podvedomej úrovni pocit, že nezvláda funkciu, ktorú musí vykonávať – pripraviť syna na život v spoločnosti, kde sú parametre mužského vnímania vopred určené.
Preto sa od najútlejšieho veku dieťaťa musí otec podieľať na procese jeho výchovy. V bežnom vedomí existuje názor, že v ranom detstve patrí dieťa úplne matke a otec začína vychovávať už dospelé dieťa. Tento prístup je nebezpečný, pretože oblasti záujmu chlapca a jeho vzorce správania budú príliš náchylné na materský vplyv. Pri absencii vyrovnávajúceho výchovného vplyvu otca to môže viesť k spoločensky nežiaducim deformáciám záujmov, záľub a správania dieťaťa. Len pod priamym vedením svojho otca, vidiac pred sebou jasný príklad mužského prístupu k riešeniu životných problémov, sa bude môcť chlapec rozvíjať a realizovať ako muž – v súlade s očakávaniami spoločnosti.
K vštepovaniu čisto mužských foriem správania dochádza nielen učením dieťaťa niektorým zručnostiam alebo predvádzaním modelu správania, ale aj priamym prenosom systému životných hodnôt a pohľadu na život z otca na syna. Osobitnú úlohu tu zohrávajú rozhovory medzi otcom a synom o širokom spektre problémov – univerzálnych, „filozofických“ i tých, ktoré sa dotýkajú sféry mužských záujmov (rozhodovanie a konanie v ťažkých životných situáciách, organizovanie voľného času, postoje k opačné pohlavie, sexuálny život atď.) d.).
Pre chlapca, rastúceho muža, je veľmi ťažké rozhodnúť sa sám, ktorý model konania odráža mužské črty. V tomto prípade ide otec najefektívnejším príkladom, v porovnaní s ktorým alebo so zameraním na neho bude syn určovať svoje správanie. Pri prenose foriem a metód realizácie mužského správania na syna je otec povinný prevziať funkcie sprostredkovateľského článku, ktorý by na jednej strane zodpovedal požiadavkám spoločnosti a zodpovedal osobným predstavám otca o ideál mužského správania na druhej strane. Tento komplexný vplyv formuje chlapca ako predstaviteľa mužskej komunity.
Na pleciach otca je teda zverená táto neľahká, zodpovedná, no čestná povinnosť – uviesť svojho syna do sveta spoločenských vzťahov, naučiť ho ako chlap reagovať na výzvy, ktoré život prináša, pomáhať mu. prejavuje a realizuje sa ako muž. Toto je jedna z hlavných funkcií otca pri výchove chlapca – no nie jediná.
Otec ako vzor vzťahov s opačným pohlavím a sexuality.
Ďalšou mimoriadne dôležitou funkciou otca je organizovanie chlapcovej sexuálnej výchovy. Pre syna je otec primárnym zdrojom, ak nie priamych, tak nepriamych informácií o rodových vzťahoch. Práve v rodine, pozorovaním vzťahu medzi otcom a matkou, chlapec získava prvé skúsenosti so vzťahom k opačnému pohlaviu. Otec tu vystupuje ako vzor mužského správania, ktorý bude syn spočiatku nevedome kopírovať takmer vo všetkých situáciách súvisiacich s komunikáciou s opačným pohlavím.
Vo veku 3 až 5 rokov prežíva každý malý človiečik takzvaný oidipovský komplex - túžbu sústrediť lásku a pozornosť matky na seba, zatiaľ čo otec je vnímaný ako rival v boji o túto lásku, ktorý prebúdza v dieťati negatívne emócie voči nemu . Túto situáciu možno považovať za jednu z etáp psychosexuálneho vývoja dieťaťa, v ktorej s využitím prostriedkov správania, ktoré má k dispozícii, najprv deklaruje svoje pohlavie a aktívne ho prejavuje.
Z psychologického hľadiska v tom nie je nič neprirodzené, no pre mnohých otcov je toto správanie ich syna nečakaným a nepríjemným prekvapením. A je to pochopiteľné, pretože odpor voči otcovi môže mať rôzne podoby – od túžby byť neustále s matkou a obmedziť jej komunikáciu s otcom až po otvorené prejavy verbálnej a neverbálnej agresie. Toto správanie syna sa väčšine otcov zdá nerozumné a nevysvetliteľné: láskavý a poslušný syn sa zrazu stáva nekontrolovateľným a agresívnym. Udalosti však nemá zmysel príliš dramatizovať – to všetko je dočasné. Vo veku 5 až 6 rokov sa Oidipov komplex zvyčajne vyrieši vytvorením stabilných čŕt správania podľa pohlavia, ktoré sú vlastné mužovi, a prijatím otca ako hlavného objektu napodobňovania.
Je však potrebné poznamenať, že efektívne riešenie oidipovského komplexu, ako aj normálny vývoj sexuálnej identifikácie vo všeobecnosti, je možné len s aktívnou účasťou otca na živote chlapca. Absencia otca ako príkladu mužského rodového rolového správania môže mať pre chlapca ďalekosiahle dôsledky, siahajúce od problémov nadväzovania vzťahov s predstaviteľmi opačného pohlavia až po sexuálnu dezorientáciu a sexuálne problémy.
Je otec naozaj taký dôležitý?
Aby sme to zhrnuli, môžeme konštatovať, že úlohy a funkcie otca pri výchove chlapca sa skladajú z dvoch hlavných povinností, ktoré sú mimoriadne dôležité pre jeho (chlapcov) budúci život.
Otec uvádza dieťa do sveta sociálnych vzťahov, učí ho adekvátne vnímať a hodnotiť seba i iných a prispieva k formovaniu svojho syna ako predstaviteľa mužskej subkultúry. To všetko určuje osobný a sociálny rozvoj chlapca.
Otec pomáha svojmu synovi pochopiť seba ako muža, čo predurčuje normálny duševný vývoj chlapca a predchádza problémom v oblasti rodových vzťahov.
Neúčasť muža na vykonávaní týchto najdôležitejších funkcií môže byť zdrojom širokej škály problémov v živote chlapca:
Môže sa stať vyvrheľom medzi svojimi rovesníkmi a získať nálepku „mama’s boy“ len preto, že nemal pred očami príklad mužského správania, mužského spôsobu riešenia životných problémov;
Chlapec sa môže stať predmetom posmechu kvôli neznalosti akejkoľvek reality mužskej subkultúry;
Jeho komunikácia s predstaviteľmi opačného pohlavia môže byť zaťažená aj veľkým množstvom problémov v dôsledku neschopnosti nadväzovať kontakty a budovať systém vzťahov.
Korene všetkých týchto ťažkostí zvyčajne spočívajú v tom, že otec vo vhodných momentoch vo vývoji svojho syna nevenoval potrebnú pozornosť jeho výchove, jednoduchý úprimný rozhovor so synom považoval za zbytočný, alebo, ako sa to najčastejšie stáva , jednoducho na to nebolo dosť času. V modernom svete otcovia rodín často považujú svoju povinnosť za zabezpečenie materiálneho blaha rodiny – a to v žiadnom prípade nemožno považovať za nesprávne. Problém je v tom, že úloha otca v rodine, najmä pri výchove chlapca, nie je obmedzená na toto. Nedostatok materiálnych zdrojov je vnímaný veľmi bolestne, ale nedostatok otcovskej výchovy môže mať jednoducho katastrofálne následky pre ďalší život chlapca. Preto aj napriek všetkým ťažkostiam a protivenstvám musí milujúci otec pamätať na to, že šťastie jeho syna nezávisí ani tak od materiálnych zdrojov, ktoré otec investoval do svojho dieťaťa, ale od toho, ako efektívne sa on, otec, vyrovnal so svojím vzdelávacie funkcie.
Otcovia sú rôzni a nie vždy majú ideálne črty. Často ich chyby vo výchove môžu zničiť životy ich detí. Existuje sedem hlavných typov menej ako ideálnych otcov. Psychológovia ich tvorili na základe najčastejších chýb vo výchove, ako aj ich príčin a následkov. Z každého typu sa dajú identifikovať hlavné pozitívne črty, na základe ktorých si môžete sformovať svoj vlastný ideál skutočného otca. Poznanie vlastností každého typu vám pomôže vyhnúť sa chybám a stať sa takým otcom, na ktorého bude vaše dieťa hrdé.
Kto sú tyranskí otcovia?
Takíto oteckovia komunikujú s dieťaťom prísne a rovnocenne, deti vnímajú ako malých dospelých, preto s nimi nevedia nájsť spoločnú reč. Sú úprimne zmätení z toho, ako obyčajná maličkosť dokáže priviesť dieťa k slzám ( napríklad prasknutý balón) alebo sa naopak stanú dôvodom jeho búrlivého potešenia ( napríklad dutina nájdená v strome), a preto dokážu zdieľať smútok a radosť svojho dieťaťa. Vnútorný svet syna alebo dcéry takého rodiča nezaujíma. Takíto otcovia sú hrdí, majú silný charakter a konajú podľa zásady "Vždy mám pravdu", bez rozpoznania akýchkoľvek rozporov. Výchova k „predvádzaniu“ autoritárskeho otca spočíva v bdelej kontrole správania dieťaťa, prednáškach, napomenutiach a prísnych požiadavkách: "Nechoď!", "Nedotýkaj sa!", "Daj to na svoje miesto!" atď. Výsledkom je zmrzačená psychika u dieťaťa, zničené detstvo a budúcnosť. Niektorí „tyranskí“ otcovia nielenže morálne utláčajú svoje deti, udržiavajú ich v neustálom strachu a napätí, ale tiež zvyšujú ich autoritu formou fyzického násilia. Deti takýchto otcov sa cítia osamelé a trpia.
Tyrani kritizujú, hľadajú chyby, kričia na deti na každom kroku a považujú toto správanie za správne výchovné opatrenie. Psychika dieťaťa v takomto prostredí sa môže zrútiť. Keď si vezme k srdcu otcove urážky a narážky, stane sa neistým a môže v budúcnosti zaviesť rovnaký poriadok vo svojej rodine. Takíto otcovia nedávajú svojim deťom žiadnu lásku, žiadny pokoj, žiadne pochopenie, žiadnu rovnováhu.
Ľahostajní otcovia sú bezcitní a vzdialení, neprejavujú nežnosť a náklonnosť.
Ľahostajní otcovia mimoriadne pohŕdajú „lýtkovou nežnosťou“, preto v ich prítomnosti nikdy neobjímajú, nebozkávajú ani nepohladia svoje deti ani manželku. Hmatová „bezcitnosť“ otca škodí najmä dievčatám. Potreba fyzického kontaktu s otcom, v detstve neuspokojeným, vedie k tomu, že dospelá dcéra má ťažkosti s vyjadrovaním sexuality a často končí v posteli s mužmi, ktorých sotva pozná. Takíto otcovia nepreukazujú emocionálnu väzbu k svojim deťom, ale prejavujú iba podráždenie a zanedbávanie. Ich láska je abstraktná a vyjadrená v materiálnom ekvivalente. Nemajú žiadne spojenie s dieťaťom a nezaujímajú sa o jeho život. Sú stále zaneprázdnení a nezúčastňujú sa vzdelávania. Všetky pokusy o nadviazanie spojenia s nimi sú potlačené.
Dieťa s citovo vzdialeným otcom sa v živote horšie adaptuje a je náchylné na vznik závislostí. Dcéry takýchto otcov majú problém nadväzovať vzťahy s partnermi. Často nájdu rovnako bezcitných mužov. Synovia sa stávajú zlými otcami. Jednoducho nevedia, ako sa má otec správať a aké povinnosti by mal vykonávať. Deti majú problém nadväzovať vzťahy s priateľmi a kolegami. Výsledkom v rodine s ľahostajným otcom a emocionálne aktívnou matkou môže byť dieťa, ktoré všetci nazývajú „mamkina radosť“ a ktoré neustále ťahá peniaze z otca.
Vyšinutý otec je mäkký a slabý, neschopný zodpovedných rozhodnutí a činov.
Napriek svojej láskavosti a ústretovosti sa medzi svojimi deťmi netešia autorite. Syn alebo dcéra sú zbavení psychologickej starostlivosti a pocitu podpory. Vidia otcovu bojazlivosť a neschopnosť riešiť životné problémy.
S takýmito otcami sa deti často stávajú vlastnými vodcami. V dospievaní sa môžu stať „nekontrolovateľnými“, prejavujúc svoju nezávislosť vo všetkých smeroch a spadajú pod vplyv zlých spoločností. Dcéra vychovaná takýmto otcom si vo vyššom veku často vyberá v živote toho istého nežného stroskotanca ako jej spoločník a zo syna môže vyrastať aj „henpecka“.
Otec trpiaci rôznymi závislosťami (alkohol, drogy, hazardné hry) je rodinným nešťastím.
Rodina, v ktorej otec trpí alkoholizmom, drogovou závislosťou alebo hráčskou závislosťou, je nefunkčnou a morálne poškodenou rodinou. Sú tu neustále konflikty, škandály a obavy. Deti vyrastajú v atmosfére strachu a úzkosti, hanby a zúfalstva.
Hlavné faktory, ktoré ovplyvňujú formovanie detí v rodine s otcom, ktorý je alkoholik alebo drogovo závislý, sú:
- Rodinné tajomstvo – závislosť otca je utajovaná a nediskutuje sa. Deti si zvyknú na klamstvá a podrazy, hanbia sa za otca;
- Strach, úzkosť a nepredvídateľnosť - nedostatok konzistentnosti v správaní otca, hádky a konflikty;
- Nedostatok nehy a tepla vo vzťahoch - deti sa stávajú utajenými a akútne cítia svoju neistotu;
- Nedostatok pozornosti - otec je pohltený svojimi problémami, matka je zaneprázdnená premýšľaním, ako vyliečiť manžela zo závislosti, a deti sú ponechané samy na seba. Často si začínajú myslieť, že oni sami sú príčinou problémov v rodine. To prispieva k vytváraniu nízkeho sebavedomia a chronickej nespokojnosti so životom.
Dospelé dcéry závislých rodičov si vyberajú do života partnerov, ktorí trpia závislosťami. Ukazuje to výskum deti alkoholikov majú vysoké riziko vzniku alkoholizmu. Podľa štatistík teda v budúcnosti trpí alkoholizmom asi 80 % synov s rodičmi závislými od alkoholu a až 25 % dcér.
Poznámka pre mamičky!
Ahojte dievcata) nemyslela som si, ze problem so striami postihne aj mna a tiez o tom napisem))) Ale nie je kam, tak pisem sem: Ako som sa zbavila strií znamienka po porode? Budem veľmi rád, ak moja metóda pomôže aj vám...
Kým je dieťa malé, zbožňuje svojho otca, ktorý je závislý na hazardných hrách, rád sa s ním hrá a šaškuje. V tridsiatich rokoch má viac vzrušenia ako jeho malý syn. V určitom okamihu si dospievajúce deti prestanú vážiť svojho závislého otca. Nie je pre nich autoritou.
Čo sa stane, ak je otec workoholik?
Workoholici sú finančne bohaté hlavy rodiny, ktoré sú zaneprázdnené svojou prácou, podnikaním alebo kariérou. Zriedka sú doma a dbajú len na finančné blaho rodiny. V rodine s workoholikom je úplná hojnosť. Dokonca pracuje aj doma, nevšíma si deti a emocionálne sa nezúčastňuje na ich živote.
Štandardný večer s usilovným tátošom sa dá opísať nasledovne. Domov sa vracia neskoro a hneď si sadne k počítaču do práce. Syn, ktorý sa pozrie do miestnosti, natiahne kresbu a povie: „Nakreslil som slona. Otec sa krátko pozrie na papier a obráti sa k počítaču. Syn odchádza a už nemá chuť vojsť. Chápe, že on a jeho úspechy nie sú dôležitou záležitosťou. Prichádza na to, že otcovu lásku si možno zaslúžiť niečím významným a grandióznym: útekom z domu, skokom z padáka alebo schopnosťou zarobiť veľa peňazí. Takýto syn si bude neustále pamätať na svoju bezvýznamnosť, aj keď sa mu v živote podarí veľa dosiahnuť. Otcovu pozornosť a lásku nikdy nič nenahradí.
V období dospievania majú takéto deti problémy so správaním – agresivita, neschopnosť ovládať svoje pocity a emócie, neposlušnosť.
Potrebujete navštíviť (v nedeľu) otca?
Podľa štatistík asi 40 % rozvedených otcov komunikuje so svojimi deťmi a štvrtina ich vidí pravidelne raz týždenne. Takíto otcovia sa nazývajú nedeľní otcovia. Čo môže dať nedeľný otec a je potrebný? Ide o komplexný problém, na ktorý existuje mnoho uhlov pohľadu.
Rodina sa môže rozpadnúť, ale matka a otec zostávajú rodičmi a otec má plné právo podieľať sa na osude svojho dieťaťa. Psychológovia radia rozpúšťať manželstvá civilizovaným spôsobom. Mnohé páry, ktoré sa rozišli a vytvorili nové rodiny, sa stanú priateľmi kvôli svojim deťom a vychovávajú ich spolu.
Ak je otcovi osud dieťaťa ľahostajný, tak takýchto nedeľných tátošov rozhodne netreba. Je lepšie ho nechať ísť. Otec predsa nie je len biologický vzťah, je to neustála starostlivosť, pozornosť a láska.
Mnohí nedeľní oteckovia sa k svojim deťom správajú ako k hračke, s ktorou sa môžu fotiť, prechádzať sa a predvádzať. Stretnutia nie sú pravidelné, ocko môže zmiznúť na dlhší čas. Komunikácia s takýmito otcami dieťaťu neprospeje a neurobí ho šťastným.
Psychológovia sa domnievajú, že výchova syna bez otca nesprávne formuje štandardy mužského správania. Dievča, ktoré vyrastá bez otca, môže mať problémy aj v budúcom rodinnom živote.
Ako sa správať k otcom, ktorí nie sú spokojní s pohlavím svojho dieťaťa?
Nie každý otec je spokojný s pohlavím svojho nenarodeného dieťaťa. Takíto otcovia spôsobujú značnú traumu psychike a normálnemu vývoju bábätka. Otec, ktorý čaká narodenie chlapčeka, keď sa objaví jeho dcéra, má pocit, že bol oklamaný a môže ju začať vychovávať ako syna. To negatívne ovplyvňuje budúci rodinný život dievčaťa.
Úloha otca pri výchove synov a dcér nie je o nič jednoduchšia a niekedy dokonca zložitejšia a zodpovednejšia ako úloha matky. Rodinná a detská psychologička Lyudmila Ovsyanik predtým čitateľom portálu vysvetlila, aká by mala byť hlava rodiny, aby . Pokračovanie témy – rozhovor o príčinách a následkoch otcovských chýb pri výchove detí.
1. Autoritatívny otec vníma deti ako malých dospelých, a preto s nimi nevie nájsť spoločnú reč. Je teda úprimne zmätený tým, ako môže obyčajná maličkosť priviesť malého človiečika k slzám (napríklad prasknutý balónik) alebo sa naopak stať príčinou jeho búrlivého potešenia (napríklad objavená dutina v strome) a preto nedokáže zdieľať smútok a radosť svojho dieťaťa. Vnútorný svet syna alebo dcéry takého rodiča nezaujíma.
Výchova k „poprave“ autoritárskeho otca spočíva v bdelej kontrole správania dieťaťa, prednáškach, napomenutiach a prísnych požiadavkách: „Nechoď!“, „Nedotýkaj sa!“, „Daj ho na jeho miesto!“ atď. Ideálnym rodičom je podľa neho agresívny moralista, ktorý po celý život učí svoje hlúpe dieťa múdrosti výlučne metódou biča. Nie je možné potešiť takého otca: ľahko nájde niečo, na čo sa môže sťažovať, a ignoruje úspechy a úspechy dieťaťa, čím ich znehodnocuje.
Takýto dospelý, ktorý sa príliš bojí straty rodičovskej autority, neustále vštepuje dieťaťu: „Musíš (mal by si) ma poslúchať z jednoduchého dôvodu, že som tvoj otec! V zriedkavých prípadoch je autoritatívny otec schopný priznať, že sa mýlil a bol voči dieťaťu nespravodlivý, ale myšlienka ospravedlniť sa svojmu synovi alebo dcére nikdy nenapadne.
Dcéra autoritárskeho otca, ktorý nerozumie jej túžbam a potrebám, a preto ich nevie brať do úvahy, má veľkú šancu založiť si rodinu s mužom náchylným na fyzické a psychické násilie – domácim tyranom. A zo syna s najväčšou pravdepodobnosťou vyrastie príliš pedantský a výkonný, bude mu chýbať tvorivá odvaha a flexibilita myslenia. Ďalším problémom synov panovačných otcov je neschopnosť prejaviť emócie, ktorá je plná psychosomatických ochorení.
2. Samostatný otec extrémne pohŕda „lýtkovou nežnosťou“, preto svoje deti ani manželku v ich prítomnosti nikdy neobjíme, nebozká ani nepohladí. Hmatová „bezcitnosť“ otca škodí najmä dievčatám. Potreba fyzického kontaktu s otcom, v detstve neuspokojeným, vedie k tomu, že dospelá dcéra má ťažkosti s vyjadrovaním sexuality a často končí v posteli s mužmi, ktorých sotva pozná.
Odcudzenie medzi otcom a synom vzniká v tehotenstve, ak dospelý vníma nenarodeného chlapca ako rivala alebo prežíva pocit odporu. Takýto otec je pre dieťa citovo nedostupný, uzavretý, vyberavý, nepriateľský, niekedy až krutý a toto správanie, žiaľ, syn zdedí.
3. Mäkký otec pre nízke sebavedomie si nie je istý a nie je schopný rozhodného konania. Je pre neho ťažké brániť svoje záujmy, takže ich často obetuje a bez „boja“ súhlasí s ústupkami, ktoré sú pre neho nepriaznivé. Verí, že zlý mier je lepší ako dobrá hádka a vyhýba sa konfliktom. Nežný otec sa väčšinou v bežnom živote nehodí: aj zatĺcť klinec do steny je pre neho náročná úloha.
Ak panovačná matka neustále ponižuje svojho manžela, drží ju pod palcom a neberie do úvahy jeho názor a záujmy, znehodnocuje tým obraz muža v očiach svojich detí, vysvetľuje psychologička Lyudmila Ovsyanik. V detstve môžu byť deti zahanbené svojím milým, subtílnym rodičom a až časom, keď dospejú, začnú si ho vážiť. Dospelú dcéru nežného otca priťahujú ženskí muži, t.j. pomocou ženského modelu správania. Za životných partnerov si vyberá tých mužov, ktorých spoločnosť považuje za porazených. Od raného veku sa syn stáva ako jeho otec a vyrastá v presvedčení, že „žena má vždy pravdu“.
4. Závislá od alkoholu, drog, hazardných hier otecúplne pohltí pozornosť matky, ktorá spravidla trpí neurotickými poruchami a je často podráždená a agresívna. V takejto rodine deťom akútne chýba rodičovská láska, cítia sa nechcené a zbytočné. Keď sú deti nútené vybrať si, na koho strane sú - závislý otec alebo spoluzávislá matka, často podporujú nešťastného rodiča, pretože je to s ním pokojnejšie a pohodlnejšie.
Po začatí samostatného života si dcéra otca alkoholika, narkomana či hazardného hráča bude podvedome hľadať závislých partnerov. Syn sa môže stať závislým na alkohole alebo drogách už v tínedžerskom veku. Ak sa tak nestane, je nepravdepodobné, že vytvorí šťastnú rodinu a stane sa efektívnym rodičom: deti alkoholikov a drogovo závislých sú presvedčené, že fyzické, psychické a emocionálne násilie voči blízkym je prirodzené a normálne a nemôže to byť inak. .
5. Workoholik otec má hlboké problémy v emocionálnej sfére jednotlivca: práca nahrádza lásku, náklonnosť, zábavu a iné typy súvisiacej komunikácie. Nekonečné a bezohľadné pracovné výkony sú rovnakým spôsobom úniku z reality ako alkohol a drogy.
Deti workoholika trpko trpia emocionálnou nedostupnosťou a nedostatkom pozornosti rodiča. Jednoduché a prirodzené túžby synov a dcér hrať sa s otcom po náročnom dni, zabaviť sa v jeho spoločnosti vo voľný deň, dokonca sa porozprávať o niečom obyčajnom, sú vo výnimočných prípadoch uspokojené. Skôr či neskôr deti prídu na to, že sú jednoducho nehodné svojho otca - nedosiahli jeho lásku, nenaplnili nádeje, ktoré sa do nich vkladali. Vzácnu pozornosť a náklonnosť svojho otca začnú vnímať ako nezaslúžené šťastie.
Strach z odmietnutia a opustenia, ktorý má pôvod v detstve, nezmizne ani v dospelosti. Dcéry otcov workoholikov tak zažívajú bolestivé pripútanie sa k svojim vyvoleným, znášajú zo svojej strany všemožné ponižovanie (urážky, zrady, bitie) a nachádzajú výhovorky pre najkrutejšie činy svojich partneriek. Ak otec oplatí svojich blízkych drahými darčekmi a jeho neprítomnosť dcére vysvetlí tým, že „otec zarába peniaze“, v budúcnosti bude silnejšie pohlavie vnímať výlučne ako zdroj bohatstva. Bude pre ňu veľmi ťažké vybudovať si dôverné vzťahy s mužmi.
Synovia workoholikov zase dlho hľadajú svoj účel a často vyrastú „nešťastne“.
6. Nedeľa ocko treba pamätať: postoj dieťaťa k sebe a ostatným do značnej miery závisí od toho, aký obraz prichádzajúceho otca - pozitívny alebo negatívny - vytvorí matka. Ak je teda žena vážne traumatizovaná situáciou rozvodu a zažíva hlboké výčitky voči svojmu bývalému manželovi, je vysoká pravdepodobnosť, že si jej dcéra vybuduje negativistický vzťah k mužom, varuje psychologička Ľudmila Ovsyanik. Syn nemusí dostatočne emocionálne vyrásť a čeliť problému sexuálnej orientácie. V záujme blaha detí by preto bývalí manželia mali udržiavať vrúcny vzťah, hovoriť o sebe len dobré veci a určite sa dohodnúť na metódach a technikách výchovy.
7.
Otec je sklamaný z pohlavia dieťaťa môže spôsobiť poškodenie duševného vývoja malého človeka. Psychológovia a psychoterapeuti sú presvedčení: je zásadne dôležité, aby rodičia už v prvých minútach života dieťaťa bezpodmienečne milovali a akceptovali ho také, aké je, jednoducho od narodenia.
Najčastejšie sa muži cítia oklamaní vo svojich očakávaniach, keď sa narodí dievča. Ak otec začne odmietať dieťa ako dievča a správať sa k nemu ako k chlapcovi, pričom podporuje mužský model správania, dcéra ťažko pochopí, aká je jej rodová rola, trápi ju otázka: „Kto a čo mal by som byť?" a nenájde odpoveď. Takáto zámena je nebezpečná, pretože uvedomenie si svojho pohlavia je dôležitou súčasťou sebaprijatia a sebaúcty. Dcéra môže mať problémy aj so sexuálnou orientáciou.
Úlohy 1-20
Každá z úloh je nedokončená výpoveď, v ktorej vždy chýba jedno slovo. Nižšie je uvedený zoznam piatich slov označených písmenami a B C d e. Zo zoznamu si musíte vybrať slovo, ktoré sa podľa vás najlepšie hodí na dokončenie vyhlásenia. Pamätajte, že výpis musí byť vyplnený tak, aby nadobudol správny význam.
Ukážka I
Králik je najviac podobný:
A) mačka, b) veverička, c) zajac, d) líška, e) ježko.
Správna odpoveď: zajac.
Preto v riadku odpoveďového hárku (číslo riadku sa zhoduje s číslom úlohy) prečiarknite písmeno, ktoré podľa vás zodpovedá správnemu riešeniu (v tomto prípade písm. V). Malo by to vyzerať takto:
I a b c d e
Ukážka II
Opakom nádeje je:
A) smútok, b) hnev, c) neha, d) skľúčenosť, e) zúfalstvo.
Na odpoveďovom hárku v príslušnom riadku musíte prečiarknuť písmeno d, pretože jedným slovom « zúfalstvo“ bude vyhlásenie dokončené správne.
Poznámka. Pri označovaní odpovede v odpoveďovom hárku nezabudnite prečiarknuť iba jedno písmeno, pretože Vo všetkých úlohách je možné len jedno riešenie. Ak ste sa pomýlili alebo ste si to rozmysleli, preškrtnite nesprávne označené písmeno a prečiarknite správne písmeno s jedným riadkom. Bude to vyzerať takto:
II a b c d e
Neotočte stránku, počkajte na ďalšie pokyny!
SUBTEST 1
1. Osoba, ktorá je skeptická voči pokroku, je:
a) liberálny, b) anarchistický, c) radikálny, d) konzervatívny, e) demokrat.
2. Vedomé privlastnenie si nápadu niekoho iného a jeho vydávanie za svoje sa nazýva:
a) úprava, b) paródia, c) kompilácia, d) plagiát, e) výsmech.
3. Storubľová bankovka má... centimetrov na dĺžku:
a) 10, b) 15, c) 19, d) 13, e) 18.
4. Dohoda formou vzájomného ústupku v prípade konfliktu akýchkoľvek záujmov je:
a) dohoda, b) povinnosť, c) schválenie, d) uznesenie, e) kompromis.
5. Strýko... starší ako jeho synovec:
a) zriedka, b) najčastejšie, c) vždy, d) nikdy, e) niekedy.
6. Kramskoy je:
a) básnik, b) umelec, c) vedec, d) lekár, e) hudobný skladateľ.
7. Kôň má vždy:
a) uzdu, b) podkovy, c) postroj, d) kopytá, e) hrivu.
8. Výrok, že „iná duša je temnota“:
a) nesprávne, b) čiastočne pravdivé, c) vedecky dokázané, d) pochybné, e) hypotetické.
9. Otec... skúsenejší ako jeho synovia:
a) vždy, b) zvyčajne, c) trochu, d) občas, e) zásadne.
10. Z týchto miest je najjužnejšie:
a) Saratov, b) Charkov, c) Novorossijsk, d) Samara, e) Rostov na Done.
11. Nechráni pred nehodami:
a) zadné svetlo, b) ochranné okuliare, c) lekárnička, d) výstražné znamenie, e) železničná závora.
12. Konflikt medzi spornými stranami, ktoré nesúhlasia, je:
a) hádka, b) konflikt, c) porušenie, d) nepriateľstvo, e) rozpor.
13. Najvyšší obsah kalórií (nutričná hodnota) má rovnaké množstvo:
a) ryby, b) mäso, c) tuk , d) syr, e) zelenina.
14. Alegória ¾ je:
a) zámerné zveličovanie, b) kombinácia skutočného a fantastického,
c) slovná hračka, d) alegória, e) ľahká komédia.
15. Výrok, ktorým si nie ste úplne istý, sa nazýva:
a) paradoxné, b) unáhlené, c) nejednoznačné, d) chybné,
d) hypotetické.
16. Vplyv človeka na ostatných do značnej miery závisí od jeho: . a) sila, b) schopnosť presvedčiť, c) postavenie, d) povesť, ä) múdrosť.
