В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 г. N 1400, приказываю:

1. Утвердить Положение о предметных комиссиях города Москвы для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в соответствии с приложением к настоящему приказу.

2. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя руководителя Васильеву Т.В.

Руководитель И.И. Калина

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРЕДМЕТНЫХ КОМИССИЯХ ГОРОДА МОСКВЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Настоящее Положение о предметных комиссиях для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (далее – Положение) разработано на основании Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 г. N 1400 (далее – Порядок).

Положение регулирует деятельность предметных комиссий по проверке экзаменационных работ государственной итоговой аттестации (далее – ГИА) по образовательным программам среднего общего образования, определяет задачи, состав и структуру предметной комиссии, ее полномочия и функции, организацию работы, права, обязанности и ответственность членов предметной комиссии.

1. Общие положения

1.1. Предметные комиссии по учебным предметам (далее – ПК) создаются для осуществления проверки экзаменационных работ участников ГИА (в том числе устных ответов).

1.2. Состав ПК формируется государственной экзаменационной комиссией города Москвы (далее – ГЭК) и утверждается приказом Департамента образования города Москвы. Кандидатуры председателей ПК согласовываются Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (далее – Рособрнадзор).

1.3. ПК в своей работе руководствуются:

– законодательными и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и города Москвы в сфере образования;

– инструктивными документами Министерства образования и науки Российской Федерации по вопросам организации и проведения ГИА;

– решениями ГЭК;

– настоящим Положением.

1.4. Педагогическим работникам, привлекаемым на основании приказа Департамента образования города Москвы к работе в ПК в рабочее время и освобожденным от основной работы на время проверки экзаменационных работ в период проведения ГИА, в соответствии с пунктом 9 статьи 47 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" предоставляются гарантии и компенсации, установленные трудовым законодательством и иными актами, содержащими нормы трудового права.

Членам ПК выплачивается компенсация за работу по проверке экзаменационных работ единого государственного экзамена за счет бюджетных ассигнований средств бюджета города Москвы, выделенных на проведение единого государственного экзамена.

2. Структура и состав ПК

2.1. ПК создается по каждому учебному предмету, по которому проводится ГИА.

2.2. В состав ПК входят:

– председатель ПК;

– заместители председателя ПК;

– ответственные секретари ПК;

2.3. Численный состав ПК определяется исходя из количества участников ГИА, сдающих ГИА по соответствующему учебному предмету в текущем году, а также с учетом установленных сроков и нормативов проверки.

2.4. Состав ПК по каждому учебному предмету формируется из лиц, отвечающих следующим требованиям (далее – эксперты):

– наличие высшего образования;

– соответствие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках и (или) профессиональных стандартах;

– наличие опыта работы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность и реализующих образовательные программы среднего общего, среднего профессионального или высшего образования (не менее трех лет);

– наличие документа, подтверждающего получение дополнительного профессионального образования, включающего в себя практические занятия (не менее 18 часов) по оцениванию образцов экзаменационных работ в соответствии с критериями оценивания по соответствующему учебному предмету, определяемыми Рособрнадзором;

– наличие результатов квалификационного испытания, организованного и проведенного в порядке, установленном Департаментом образования города Москвы.

3. Полномочия, функции и организация работы ПК

3.1. ПК осуществляют свою работу на всех этапах проведения ГИА в соответствии со сроками проведения ГИА, ежегодно определяемыми Рособрнадзором.

– принимают к рассмотрению экзаменационные работы государственного выпускного экзамена (далее – ГВЭ), обезличенные копии бланков с ответами на задания экзаменационной работы единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ) с развернутым ответом;

– осуществляют проверку ответов участников ГИА и их оценивание в соответствии с критериями оценивания по соответствующему учебному предмету, разработка которых организуется Рособрнадзором;

– оформляют результаты оценивания ответов участников ГИА протоколами проверки и направляют их в Региональный центр обработки информации города Москвы (далее – РЦОИ) для последующей обработки.

3.3. ПК имеет право:

– запрашивать в рамках своей компетенции информацию и разъяснения в РЦОИ по вопросам организации и проведения ЕГЭ, а также в случае необходимости у организации, осуществляющей по поручению Рособрнадзора организационно-технологическое сопровождение ЕГЭ на федеральном уровне;

– готовить и передавать председателю ГЭК предложения по содержанию заданий с развернутым ответом, требованиям и критериям оценивания ответов для направления в Департамент образования города Москвы для дальнейшего направления в Рособрнадзор;

– готовить и передавать председателю ГЭК информацию о нарушениях в экзаменационных работах участников (использование фрагментов критериев оценивания, выполнение работы разными почерками, замена варианта или выполнение заданий из разных вариантов), а также типичных ошибках в ответах участников ЕГЭ и рекомендуемых мерах по совершенствованию подготовки обучающихся по соответствующему учебному предмету;

– сообщать в ГЭК об обнаружении в контрольных измерительных материалах (далее – КИМ) некорректных заданий.

3.4. ПК размещаются в специально выделенных и оборудованных помещениях, позволяющих ограничить доступ посторонних лиц и обеспечить соблюдение режима информационной безопасности и надлежащих условий хранения документации.

3.5. В ПК во время проверки могут присутствовать:

– члены ГЭК – по решению председателя ГЭК;

– общественные наблюдатели, аккредитованные в установленном порядке, – по желанию;

– должностные лица Рособрнадзора, Управления государственного надзора и контроля в сфере образования Департамента образования города Москвы.

3.6. Экспертам запрещается копировать и выносить из указанных помещений экзаменационные работы, критерии оценивания, протоколы проверки экзаменационных работ, а также разглашать посторонним лицам информацию, содержащуюся в указанных материалах. По завершении проверки использованные экспертами материалы (за исключением протоколов проверки экзаменационных работ) передаются в РЦОИ.

3.7. Экспертам запрещается иметь при себе и использовать мобильные телефоны, иные средства связи и электронно-вычислительную технику во время проведения проверки.

В случае установления факта нарушения экспертом указанных требований, недобросовестного выполнения возложенных на него обязанностей или использования статуса эксперта в личных целях ГЭК принимает решение по представлению председателя ПК об исключении эксперта из состава ПК.

3.8. Проверка экзаменационных работ участников ГИА экспертами проводится в строгом соответствии с критериями оценивания по соответствующему учебному предмету, разработка которых организуется Рособрнадзором.

3.9. Протоколы проверки экзаменационных работ участников ГИА экспертами, передаются председателем ПК в РЦОИ, где подлежат хранению как документы строгой отчетности до 31 декабря текущего года.

3.10. Работа ПК осуществляется на пунктах проверки заданий, расположенных по адресам: 105118, г. Москва, проспект Буденного, 15а; 105275, г. Москва, 8-я улица Соколиной Горы, 5а.

4. Права и обязанности председателя ПК

4.1. ПК возглавляет председатель, который осуществляет общее руководство и координацию деятельности.

4.2. В отсутствие председателя ПК общее руководство и координацию деятельности осуществляют заместители председателя ПК.

4.3. Председатель ПК в рамках своей компетенции подчиняется председателю ГЭК.

4.4. Председатель ПК:

– представляет в ГЭК предложения по составу ПК, по кандидатурам экспертов, предлагаемых для включения в состав ПК, создаваемых Рособрнадзором;

– осуществляет обучение и консультирование экспертов по вопросам оценивания экзаменационных работ;

– взаимодействует с руководителем РЦОИ, председателем конфликтной комиссии, Федеральной комиссией по разработке КИМ;

– представляет в ГЭК информацию о нарушении экспертом установленного порядка проведения ГИА;

– назначает заместителей председателя ПК и ответственных секретарей, обеспечивающих работу ПК.

4.5. Председатель ПК имеет право:

– давать указания экспертам в рамках своих полномочий;

– отстранять экспертов в случае возникновения проблемных ситуаций от участия в работе ПК с обязательным информированием о своем решении председателя ГЭК;

– не допускать к проверке работ экспертов, не подтвердивших квалификацию и/или не прошедших инструктаж;

– принимать решения по организации работы ПК в случае возникновения форс-мажорных ситуаций (по согласованию с председателем ГЭК);

– направлять запросы в РЦОИ и в случае необходимости в уполномоченную организацию, осуществляющую по поручению Рособрнадзора организационно-технологическое сопровождение ЕГЭ на федеральном уровне;

– направлять предложения в ГЭК о поощрении членов ПК.

4.6. Председатель ПК обязан:

– выполнять возложенные на него функции в соответствии с настоящим Положением;

– соблюдать требования нормативных правовых актов, регламентирующих организацию и проведение ГИА, инструкций, решений ГЭК;

– обеспечить проверку в соответствии со сроками, установленными Порядком;

– обеспечить соблюдение конфиденциальности и режима информационной безопасности при проверке, хранении и передаче результатов проверки в РЦОИ;

– своевременно информировать руководство ГЭК о возникающих проблемах и трудностях, которые могут привести к задержке в работе и нарушению сроков проверки;

– обеспечить получение критериев оценивания развернутых ответов в день экзамена;

– организовать обсуждение данных критериев и согласование подходов к оцениванию работ участников экзамена; организовать в день проверки инструктаж экспертов по критериям оценивания с учетом согласованных подходов проверки работ;

– подготовить отчет о результатах работы ПК.

4.7. Заместитель председателя ПК:

– организует и координирует работу экспертов ПК;

– осуществляет контроль за ходом проверки развернутых ответов, по согласованию с руководителем РЦОИ формирует график работы ПК;

– вместе с ответственным секретарем ПК организует учет рабочего времени экспертов;

– в случае отсутствия председателя ПК выполняет его обязанности.

4.8. Ответственный секретарь ПК:

– обеспечивает организационную и техническую подготовку работы ПК;

– предоставляет списки экспертов на проверку в соответствии с регламентом организации проверки, составленным совместно с РЦОИ;

– профессионально выполнять возложенные на него функции, соблюдать этические и моральные нормы;

– соблюдать конфиденциальность и установленный порядок обеспечения информационной безопасности при проверке экзаменационных работ участников ГИА;

– информировать председателя ПК (заместителей председателя ПК) о проблемах, возникающих при проверке экзаменационных работ участников ГИА;

– информировать председателя ПК в письменной форме о случаях нарушения процедуры проверки и режима информационной безопасности, а также иных нарушениях в работе с документацией в деятельности ПК.

4.10. Эксперт может быть исключен из состава ПК в случаях:

– неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей;

– несоблюдения требований нормативных правовых актов по проведению ГИА;

– нарушения требований конфиденциальности и информационной безопасности, а также злоупотребления установленными полномочиями, совершенными из корыстной или иной личной заинтересованности.

Члены ПК привлекаются к ответственности в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

5. Организация работы ПК

5.1. Экзаменационные работы участников ГИА проходят следующие виды проверок:

– в случаях, установленных Порядком, межрегиональную перекрестную проверку, проверку третьим экспертом (далее – третья проверка), перепроверку, а также проверку в рамках рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами. К указанным проверкам допускаются только эксперты, которые по представлению ГЭК были включены в состав федеральных предметных комиссий, создаваемых Рособрнадзором.

5.2. По результатам первой и второй проверки эксперты независимо друг от друга выставляют баллы за каждый ответ на задания экзаменационной работы ЕГЭ с развернутым ответом, за каждый ответ на задания экзаменационной работы ГВЭ. Результаты каждого оценивания вносятся в протокол проверки предметными комиссиями экзаменационных работ обучающихся, выпускников прошлых лет. Протоколы проверки экзаменационных работ ЕГЭ после заполнения передаются в РЦОИ для дальнейшей обработки.

5.3. Распределение экзаменационных работ ЕГЭ между экспертами, расчет баллов по каждому заданию экзаменационной работы ЕГЭ с развернутым ответом, а также определение необходимости третьей проверки осуществляются автоматизированно с использованием специализированных аппаратно-программных средств РЦОИ.

5.4. Распределение экзаменационных работ ГВЭ, расчет окончательных баллов экзаменационной работы ГВЭ производится председателем предметной комиссии и фиксируется протоколом, который затем передается в ГЭК.

ПРОЕКТ

от __________ № _____

ПОЛОЖЕНИЕ

о предметной комиссии для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в Краснодарском крае

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с требованиями действующих нормативных правовых актов по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (далее – ГИА).

1.2. Положение определяет полномочия, функции, порядок работы предметных комиссий.

1.3. Предметная комиссия создается для организации и осуществления проверки и оценивания экзаменационных работ по соответствующему учебному предмету, выполненных обучающимися.

1.4. Предметная комиссия осуществляет работу в досрочный и основной период, а также в дополнительные сроки проведения ГИА.

1.5.Предметные комиссии в своей работе руководствуются действующими федеральными и региональными нормативными правовыми актами, инструктивными документами и настоящим Положением.

2. Состав и структура предметной комиссии

2.1. В состав предметных комиссий входят территориальные предметные подкомиссии (далее - ТПП), которые создаются приказом министерства образования и науки Краснодарского края (далее - министерство) в каждом муниципальном образовании и осуществляют отдельные полномочия предметной комиссии на территории муниципального образования.

Предметные комиссии создаются для проверки экзаменационных работ по русскому языку и математике в период проведения ГИА.

ТПП создаются для проверки экзаменационных работ по учебным предметам, которые обучающиеся сдают на добровольной основе по своему выбору (далее-учебные предметы по выбору).

2.2. В состав каждой предметной комиссии (подкомиссии) входят председатель, заместитель председателя и члены (далее – эксперты). Для ведения делопроизводства в состав предметной комиссии может входить секретарь.

2.3. Качественный состав предметной комиссии (подкомиссии) формируется из педагогических работников общеобразовательных организаций.

2.4. Количественный состав предметной комиссии (подкомиссии) определяется, исходя из количества обучающихся, которые будут проходить ГИА по данному учебному предмету в текущем году, а также с учетом установленных сроков и нормативов проверки экзаменационной работы по данному учебному предмету.

2.5. Персональный состав каждой предметной комиссии (подкомиссии) формируется председателем комиссии (подкомиссии) на основании предложений руководителей муниципальных органов управления образованием (далее – МОУО), по согласованию с территориальными экзаменационными подкомиссиями (далее - ТЭП).

2.6.При формировании персональных составов предметных комиссий (подкомиссий) по каждому учебному предмету исключается возможность возникновения конфликта интересов и учитываются следующие требования к специалистам:

Соответствие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках и (или) профессиональных стандартах;

Наличие опыта работы в образовательных организациях (не менее трех лет);

Наличие документа, подтверждающего получение дополнительного профессионального образования , включающего в себя практические занятия (не менее чем 18 часов) по оцениванию образцов экзаменационных работ в соответствии с критериями оценивания по соответствующему учебному предмету, определяемыми Рособрнадзором.

Кроме того, необходимо учитывать, что специалисты могут быть включены в состав только одной предметной комиссии (подкомиссии).

2.7. Персональные составы предметных комиссий (подкомиссий) утверждаются приказом министерства после согласования с государственной экзаменационной комиссией (далее - ГЭК).

Составы предметных комиссий (подкомиссий) не публикуются.

2.8. Члены предметной комиссии (подкомиссии) должны быть ознакомлены с приказом министерства об их назначении. Факт ознакомления с назначением фиксируется их личными подписями в приказе министерства (его копии).

2.9. Все специалисты - кандидаты в эксперты должны проходить ежегодное квалификационное испытание. Порядок проведения квалификационных испытаний и допуска специалистов к прохождению квалификационных испытаний устанавливает министерство.

Лица, не прошедшие квалификационное испытание, не могут быть допущены к работе в предметной комиссии (подкомиссии).

Организацию ежегодного обучения (обучающих семинаров) специалистов – кандидатов в эксперты осуществляет председатель предметной комиссии в период подготовки и проведения ГИА.

2.10. Общее руководство и координацию деятельности предметной комиссии (подкомиссии) по соответствующему учебному предмету осуществляет ее председатель, который организует в установленном порядке работу предметной комиссии (подкомиссии) и отвечает за своевременную и объективную проверку экзаменационных работ.

2.11. Председатель предметной комиссии (подкомиссии) обязан:

Формировать состав предметной комиссии (подкомиссии);

Формировать график работы предметной комиссии (подкомиссии) по согласованию с руководителем РЦОИ;

Осуществлять консультирование экспертов по вопросам оценивания экзаменационных работ;

Взаимодействовать с руководителем РЦОИ, председателем конфликтной комиссии, Комиссией по разработке контрольно-измерительных материалов (далее-КИМ);

Представлять в ГЭК (ТЭП) информацию о возникновении у эксперта конфликта интересов, о нарушении им установленного порядка проведения ГИА;

Организовать обучение экспертов по содержанию и технологии оценивания экзаменационных работ;

Обеспечивать своевременную проверку экзаменационных работ в соответствии с установленными требованиями;

Получать инструктивные документы по проверке и оцениванию экзаменационных работ, критерии оценивания экзаменационных работ и рабочие комплекты, включающие обезличенные копии с ответами на задания экзаменационной работы и протоколы проверки экзаменационных работ в РЦОИ (ТЭП).

Передавать заполненные протоколы проверки экзаменационных работ в РЦОИ (ТЭП);

Информировать ГЭК (ТЭП) о ходе проверки экзаменационных работ и возникающих проблемах;

Обеспечивать режим информационной безопасности при проверке экзаменационных работ;

Организовывать учет рабочего времени экспертов, участвующих в проверке экзаменационных работ;

Участвовать в работе конфликтной комиссии (по запросу председателя конфликтной комиссии);

- составлять отчёт о результатах работы предметной комиссии в текущем году и представлять его в ГЭК (ТЭП);

Организовывать согласование подходов к оцениванию между экспертами, проводимому в день начала проверки экзаменационных работ;

Осуществлять подбор экспертов для привлечения к работе в конфликтной комиссии.

2.12. Председатель предметной комиссии (подкомиссии) имеет право:

Давать указания экспертам в рамках своих полномочий;

Отстранять экспертов от участия в работе предметной комиссии (подкомиссии) в случае возникновения нарушения процедуры проверки экзаменационных работ или информационной безопасности (по согласованию с председателем ГЭК (ТЭП);

Принимать решения по организации работы предметной комиссии (подкомиссии) в случае возникновения проблемных ситуаций и непредвиденных обстоятельств, препятствующих продолжению ее работы (по согласованию с ГЭК (ТЭП);

Направлять запросы в РЦОИ и, в случае необходимости, в организации, уполномоченные Рособрнадзором (далее – уполномоченные организации).

2.13. Член предметной комиссии (подкомиссии) обязан:

Проверять и оценивать экзаменационные работы в соответствии с критериями оценивания по соответствующему учебному предмету;

Соблюдать конфиденциальность и установленный порядок обеспечения информационной безопасности при проверке экзаменационной работы;

Информировать председателя предметной комиссии (подкомиссии) о проблемах, возникающих при проверке экзаменационной работы;

Информировать ГЭК в письменной форме о случаях нарушения процедуры проверки экзаменационных работ и режима информационной безопасности, а также нарушениях предметной комиссии (подкомиссии) в работе с документацией;

Выполнять возложенные на него функции на самом высоком уровне профессионализма, этических и моральных норм.

2.14. Член предметной комиссии (подкомиссии) имеет право:

Получать инструктивные документы по проверке и оцениванию экзаменационных работ, критерии оценивания экзаменационных работ и другие необходимые для работы материалы;

Обсуждать с председателем комиссии (подкомиссии) процедурные вопросы проверки экзаменационных работ;

Принимать участие в обсуждении отчета о работе предметной комиссии (подкомиссии), вносить в него свои предложения.

2.15. Члену предметной комиссии (подкомиссии) запрещается:

Изменять рабочее место без разрешения председателя предметной комиссии (подкомиссии);

Иметь при себе мобильные телефоны или иные средства связи, фотоаппаратуру и видеоаппаратуру, портативные персональные компьютеры (ноутбуки, КПК и другие);

Покидать аудиторию без уважительной причины;

Переговариваться с другими членами предметной комиссии (подкомиссии);

Копировать и выносить из рабочих помещений экзаменационные работы, критерии оценивания, протоколы проверки экзаменационных работ;

Разглашать информацию, содержащуюся в экзаменационных материалах, критериях оценивания, протоколах проверки экзаменационных работ.

2.16. В случае неисполнения или ненадлежащего исполнения возложенных на них обязанностей, нарушения требований конфиденциальности и информационной безопасности, злоупотреблений установленными полномочиями, совершенных из корыстной или иной личной заинтересованности, члены предметной комиссии (подкомиссии) несут ответственность в соответствии с действующим законодательством РФ. При установлении факта нарушения членом предметной комиссии (подкомиссии) установленных требований ГЭК принимает решение об исключении его из состава предметной комиссии (подкомиссии).

3. Полномочия и функции предметной комиссии.

3.1. Основными функциями предметной комиссии (подкомиссии) являются:

Принятие к рассмотрению экзаменационных работ по соответствующему учебному предмету;

- осуществление проверки ответов на задания экзаменационной работы и их оценивание в соответствии с критериями оценивания по соответствующему учебному предмету;

Заполнение и направление в РЦОИ (ТЭП) протоколов результатов проверки ответов на задания экзаменационной работы по установленным формам;

Перепроверка отдельных экзаменационных работ обучающихся (по решению ГЭК);

Составление и направление в ГЭК (ТЭП) итогового отчета о результатах работы предметной комиссии.

3.2. Предметная комиссия (подкомиссия) в целях выполнения своих функций имеет право:

- запрашивать в рамках своей компетенции информацию и разъяснения в РЦОИ (ТЭП), а также в уполномоченные организации;

Готовить и передавать в ГЭК для направления в организацию, осуществляющую подготовку КИМ для проведения ГИА в текущем году, свои рекомендации по содержанию заданий экзаменационной работы с развернутым ответом, требованиям и критериям оценивания ответов;

Готовить и передавать в ГЭК для направления в министерство информацию о типичных ошибках в ответах обучающихся и рекомендуемых мерах по совершенствованию подготовки обучающихся по данному учебному предмету;

Информировать ГЭК о некорректных заданиях КИМ.

4. Организация работы предметной комиссии

4.1. Предметные комиссии (подкомиссии) работают в помещениях, исключающих возможность допуска к ним посторонних лиц и распространение информации ограниченного доступа. Помещения должны быть специально выделены для этих целей и оборудованы. Размер помещений для предметных комиссий должен соответствовать требованиям санитарных норм для работников офисных помещений.

4.2. Председатель предметной комиссии (подкомиссии) получает инструктивные документы по проверке и оцениванию ответов на задания экзаменационной работы, критерии оценивания ответов и рабочие комплекты, включающие обезличенные копии бланков ответов и протоколы проверки ответов на задания экзаменационной работы в РЦОИ (ТЭП).

4.3. Председатель предметной комиссии проводит инструктаж членов предметной комиссии по оцениванию ответов на задания экзаменационной работы, распределяет экзаменационные работы между экспертами, а также определяет необходимость третьей проверки.

4.4. Члены предметной комиссии осуществляют проверку ответов на задания экзаменационной работы в соответствии с требованиями действующих инструктивных документов.

4.5. Члены предметной комиссии осуществляют следующие виды проверок:

Перепроверку, а также проверку в рамках рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами.

4.6. По результатам первой и второй проверки эксперты независимо друг от друга выставляют баллы за каждый ответ на задания экзаменационной работы. Результаты каждого оценивания вносятся в протокол проверки предметными комиссиями экзаменационных работ.

4.7. В случае существенного расхождения в баллах, выставленных двумя экспертами, назначается третья проверка. Существенное расхождение в баллах определено в критериях оценивания по соответствующему учебному предмету.

Эксперт, осуществляющий третью проверку, назначается из числа членов предметной комиссии (подкомиссии), ранее не проверявших данную экзаменационную работу.

Эксперту, осуществляющему третью проверку, предоставляется информация о баллах, выставленных экспертами, ранее проверявшими экзаменационную работу. Баллы эксперта, осуществляющего третью проверку являются окончательными.

4.8. В помещениях для работы предметных комиссий во время проверки экзаменационных работ могут находиться:

Председатель предметной комиссии и его заместитель;

Члены предметной комиссии;

Руководитель РЦОИ;

Уполномоченный представитель ГЭК (по решению председателя ГЭК);

Общественные наблюдатели, аккредитованные в установленном порядке (по желанию);

Должностные лица министерства (по решению соответствующих органов).

4.9. Председатель предметной комиссии (подкомиссии) обеспечивает установленный порядок работы предметной комиссии и соблюдение режима информационной безопасности при проверке экзаменационных работ.

4.10. Председатель предметной комиссии (подкомиссии) передает заполненные протоколы проверки экзаменационной работы в РЦОИ (ТЭП) для дальнейшей обработки.

4.11. По завершении проверки использованные экспертами материалы (за исключением протоколов проверки экзаменационных работ) уничтожаются.

5. Контроль за деятельностью предметной подкомиссии

Контроль за деятельностью предметной комиссии по соблюдению порядка проверки и оценивания ответов на задания экзаменационной работы осуществляет председатель ГЭК.

Руководитель ГКУ КК

Центра оценки качества образования

Правительство Москвы
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ПРИКАЗ

Об утверждении Положения о предметных комиссиях при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования

Утратил силу на основании
приказа Департамента образования города Москвы
от 29 декабря 2018 года N 514
____________________________________________________________________

____________________________________________________________________
Документ с изменениями, внесенными:
.
____________________________________________________________________

В соответствии с , , утвержденным ,

приказываю:

1. Утвердить Положение о предметных комиссиях при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в соответствии с приложением к настоящему приказу.

2. Признать утратившим силу приказ Департамента образования города Москвы от 18 марта 2015 года N 103 "Об утверждении Положения о предметных комиссиях при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования" .

3. Контроль за выполнением настоящего приказа оставляю за собой.

Заместитель руководителя
Г.Т.Алимов

Приложение. Положение о предметных комиссиях при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования

Приложение
к приказу Департамента
образования города Москвы
от 29 февраля 2016 года N 154

1. Общие положения

1.1. Положение о предметных комиссиях при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (далее - Положение) определяет порядок формирования и структуру предметных комиссий при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (далее - Предметные комиссии), полномочия и функции Предметных комиссий, права, обязанности и ответственность членов Предметных комиссий, а также порядок организации работы Предметных комиссий.

1.2. Предметные комиссии создаются для осуществления проверки экзаменационных работ участников государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (далее - ГИА-11).

1.3. Предметные комиссии в своей работе руководствуются:

- Федеральным законом от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" ;

- Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования , утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 года N 1400 (далее - Порядок проведения ГИА-11);

- нормативными правовыми актами и инструктивно-методическими документами Министерства образования и науки Российской Федерации (далее - Минобрнауки России) по вопросам организации и проведения ГИА-11;

- нормативными правовыми актами и инструктивно-методическими документами Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (далее - Рособрнадзор);

- правовыми актами и инструктивно-методическими документами Департамента образования города Москвы (далее - Департамент) по вопросам организации и проведения ГИА-11;

- настоящим Положением.

1.4. Педагогическим работникам, привлекаемым, согласно ежегодно издаваемому приказу Департамента, к работе в Предметных комиссиях в рабочее время и освобожденным от основной работы на время проверки экзаменационных работ в период проведения ГИА-11, в соответствии с пунктом 9 статьи 47 Федерального закона от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" предоставляются гарантии и компенсации, установленные трудовым законодательством и иными актами, содержащими нормы трудового права.

Членам Предметных комиссий выплачивается компенсация за работу по проверке экзаменационных работ участников ГИА-11 за счет бюджетных ассигнований города Москвы, выделенных на проведение ГИА-11.

2. Полномочия и функции Предметных комиссий

2.1. Предметные комиссии осуществляют свою работу на всех этапах проведения ГИА-11 в соответствии с установленными сроками проведения ГИА-11, ежегодно утверждаемыми Минобрнауки России.

2.2. Предметные комиссии:

- принимают к рассмотрению обезличенные копии экзаменационных работ государственного выпускного экзамена (далее - ГВЭ), бланков с ответами на задания экзаменационной работы единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ) с развернутым ответом;

- осуществляют проверку ответов участников ГИА-11 и их оценивание в соответствии с критериями оценивания по соответствующему учебному предмету, разрабатываемыми Рособрнадзором;

- оформляют результаты оценивания ответов участников ГИА-11 протоколами проверки и направляют их в региональный центр обработки информации города Москвы (далее - РЦОИ) для последующей обработки;

- устанавливают правильность оценивания экзаменационной работы и предоставляют письменное заключение о правильности оценивания экзаменационной работы в случае привлечения членов Предметных комиссий к работе конфликтной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (далее - Конфликтная комиссия).

2.3. Предметные комиссии имеют право:

- запрашивать в рамках своей компетенции информацию и разъяснения по вопросам организации и проведения ГИА-11 в РЦОИ, а также в случае необходимости у организаций, осуществляющих по поручению Рособрнадзора организационно-технологическое сопровождение ГИА-11 на федеральном уровне;

- готовить и передавать председателю Государственной экзаменационной комиссии при проведении ГИА-11 (далее - ГЭК ГИА-11) предложения по содержанию заданий с развернутым ответом, требованиям и критериям оценивания ответов для направления в Департамент для дальнейшего направления в Рособрнадзор;

- готовить и передавать председателю ГЭК ГИА-11 информацию о нарушениях в экзаменационных работах участников ГИА-11 (использование фрагментов критериев оценивания, выполнение работы разными почерками, замена варианта или выполнение заданий из разных вариантов), а также типичных ошибках в ответах участников ГИА-11 и рекомендуемых мерах по совершенствованию подготовки обучающихся по соответствующему учебному предмету;

- сообщать в ГЭК ГИА-11 об обнаружении в контрольных измерительных материалах (далее - КИМ) некорректных заданий.

3. Состав и структура Предметных комиссий

3.1. Предметные комиссии создаются по каждому учебному предмету, по которому проводится ГИА-11.

3.2. Состав Предметных комиссий формируется ГЭК ГИА-11 и утверждается приказом Департамента.

Кандидатуры председателей Предметных комиссий по представлению председателя ГЭК ГИА-11 согласовываются Рособрнадзором.

Численный состав Предметных комиссий определяется исходя из количества участников, сдающих ГИА-11 по соответствующему учебному предмету в текущем году, а также с учетом установленных сроков проверки экзаменационных работ участников ГИА-11.

3.3. При формировании состава Предметных комиссий исключается возможность возникновения конфликта интересов. Под конфликтом интересов понимается ситуация, при которой личная заинтересованность лиц, привлекаемых к проведению ГИА-11, или их близких родственников влияет или может повлиять на объективное исполнение возложенных на них обязанностей и при которой возникает или может возникнуть противоречие между личной заинтересованностью указанных лиц и законными интересами участников ГИА-11, их родителей (законных представителей), иных заинтересованных лиц, способное привести к причинению вреда их интересам.

3.4. Структура Предметной комиссии по каждому учебному предмету:

- председатель Предметной комиссии;

- заместитель председателя Предметной комиссии (возможно заместители, если проверка осуществляется в двух пунктах проверки);

- ответственный секретарь Предметной комиссии;

- члены Предметной комиссии - эксперты (далее - эксперты);

- члены Предметной комиссии - специалисты, обеспечивающие организационно-технологическое сопровождение деятельности Предметных комиссий (далее - специалисты).

4. Порядок формирования Предметных комиссий

4.1. Состав экспертов по каждому учебному предмету формируется из лиц, отвечающих следующим требованиям:

- наличие высшего образования;

- соответствие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональных стандартах;

- наличие опыта работы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность и реализующих образовательные программы среднего общего, среднего профессионального или высшего образования (не менее трех лет);

- наличие свидетельства о прохождении процедуры независимой диагностики в формате ЕГЭ на уровне не ниже "высокого" в Центре независимой диагностики Государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования города Москвы "Московский центр качества образования" (далее - ГАОУ ДПО МЦКО) до зачисления на курсы по обучению кандидатов, рекомендованных для работы в качестве экспертов предметных комиссий. Результаты прохождения процедуры независимой диагностики в формате ЕГЭ учитываются в течение пяти лет;
(Дефис в редакции, введенной в действие приказом Департамента образования города Москвы от 3 октября 2018 года N 396 .

Наличие положительных результатов квалификационных испытаний на присвоение соответствующего статуса экспертам (далее - квалификационные испытания).

Эксперт, не прошедший квалификационные испытания в текущем году, не допускается к включению в состав Предметных комиссий, а также не может принимать участие в проверке экзаменационных работ участников ГИА-11 в текущем году.

4.2. Статусы экспертов.

Эксперту может быть присвоен один из трех статусов: ведущий эксперт, старший эксперт, основной эксперт.

Ведущий эксперт - статус, позволяющий быть председателем или заместителем председателя Предметной комиссии, осуществлять руководство подготовкой и (или) подготовку экспертов на региональном уровне, участвовать в межрегиональных перекрестных проверках, привлекаться к рассмотрению апелляций по учебному предмету, осуществлять проверку и перепроверку развернутых ответов участников ГИА-11 в составе Предметных комиссий, в том числе быть назначенным для третьей проверки выполнения заданий с развернутым ответом участников ГИА-11.

Старший эксперт - статус, позволяющий осуществлять проверку и перепроверку выполнения заданий с развернутым ответом ГИА-11 в составе Предметных комиссий, в том числе назначаться для третьей проверки выполнения заданий с развернутым ответом ГИА-11, участвовать в межрегиональных перекрестных проверках, а также в проверках в рамках рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами.

Основной эксперт - статус, позволяющий осуществлять первую или вторую проверку выполнения заданий с развернутым ответом ГИА-11, участвовать в межрегиональных перекрестных проверках в составе Предметных комиссий.

4.3. Для присвоения эксперту статуса устанавливается соответствие его квалификации требованиям согласно Порядку присвоения статуса экспертам при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в городе Москве (Приложение),

Квалификационные испытания для присвоения статуса эксперту проводятся ежегодно.

Обучение кандидатов, рекомендованных для работы в качестве экспертов предметных комиссий, квалификационные испытания для определения статуса экспертов по каждому учебному предмету проводятся Государственным автономным образовательным учреждением высшего образования города Москвы "Московский институт открытого образования" (далее - ГАОУ ВО МИОО).

К прохождению квалификационных испытаний допускаются лица, соответствующие предъявляемым требованиям к экспертам и успешно прошедшие обучение по программам дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) членов региональной предметной комиссии по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по общеобразовательным предметам.

5. Полномочия председателя, заместителя председателя, ответственного секретаря, членов Предметных комиссий и специалистов, обеспечивающих организационно-технологическое сопровождение деятельности Предметных комиссий

5.1. Председатель Предметной комиссии по соответствующему учебному предмету:

- представляет в ГЭК ГИА-11 предложения по составу Предметной комиссии, кандидатурам членов Предметных комиссий, предлагаемых для включения в состав Предметных комиссий, создаваемых Рособрнадзором;

- осуществляет общее руководство работой Предметной комиссии;

- распределяет обязанности между членами Предметной комиссии;

- определяет график и план работы Предметной комиссии по соответствующему учебному предмету;

- организует работу Предметной комиссии по соответствующему учебному предмету в соответствии с установленными процедурами и сроками проверки экзаменационных работ;

- координирует работу членов Предметной комиссии по соответствующему учебному предмету;

- осуществляет контроль за выполнением плана работы Предметной комиссии;

- организует взаимодействие с ГЭК ГИА-11, РЦОИ и Конфликтной комиссией в рамках своей компетенции;

- своевременно предоставляет в РЦОИ список экспертов для формирования протоколов проверки;

- ведет заседания Предметной комиссии;

- принимает решения в рамках своей компетенции при возникновении ситуаций, не предусмотренных настоящим Положением, с обязательным информированием ГЭК ГИА-11;

- назначает консультантов в аудиториях (из числа "старших" экспертов) для оперативного решения вопросов по оцениванию работ;

- представляет в ГЭК ГИА-11 информацию о нарушении членом Предметной комиссии установленного Порядка проведения ГИА-11 с приложением представления об исключении члена из состава Предметной комиссии;

- направляет запросы в РЦОИ и, в случае необходимости, в уполномоченную организацию, осуществляющую по поручению Рособрнадзора организационно-технологическое сопровождение ГИА-11 на федеральном уровне;

- обеспечивает проверку экзаменационных работ участников ГИА-11 в соответствии со сроками, установленными Порядком проведения ГИА-11;

- обеспечивает соблюдение конфиденциальности и режима информационной безопасности при проверке, хранении и передаче результатов проверки в РЦОИ;

- своевременно информирует ГЭК ГИА-11 о возникающих ситуациях, которые могут привести к задержке в работе и нарушению сроков проверки экзаменационных работ участников ГИА-11;

- в день экзамена организует обсуждение критериев оценивания, полученных из РЦОИ, и согласование подходов к оцениванию экзаменационных работ участников ГИА-11, расширение критериев, достигнутое в результате согласования, оформляет решением Предметной комиссии;

- организует в день проверки инструктаж экспертов по критериям оценивания с учетом расширения, достигнутого в результате согласования;

- направляет экспертов для участия в заседании Конфликтной комиссии;

- готовит аналитический отчет о работе Предметной комиссии совместно с ГАОУ ВО МИОО на основании информации, предоставленной РЦОИ.

5.2. По поручению председателя Предметной комиссии его обязанности исполняет заместитель председателя Предметной комиссии.

5.3. Ответственный секретарь Предметной комиссии:

- обеспечивает организационную подготовку работы Предметной комиссии;

- организует делопроизводство Предметной комиссии;

- несет ответственность за сохранность документов и иных материалов, поступающих в Предметную комиссию.

5.4. Эксперты:

- проводят проверку экзаменационных работ участников ГИА-11 в соответствии с установленными требованиями;

- оформляют результаты оценивания ответов участников ГИА-11 протоколами проверки;

- устанавливают правильность оценивания экзаменационной работы и предоставляют письменное заключение о правильности оценивания экзаменационной работы в случае привлечения к работе в Конфликтной комиссии;

5.5. Специалисты обеспечивают сопровождение деятельности Предметной комиссии и функционирование систем видеонаблюдения.

5.6. Эксперт имеет право:

- получать инструкции по проведению процедуры проверки экзаменационных работ участников ГИА-11, критерии оценивания ответов и другие необходимые для работы материалы;

- обсуждать с председателем Предметной комиссии (заместителем председателя Предметной комиссии), консультантами вопросы, возникающие при проверке экзаменационных работ участников ГИА-11;

- принимать участие в обсуждении аналитического отчета о результатах ГИА-11 по учебному предмету, вносить в него свои предложения.

5.7. Эксперт обязан:

- проходить ежегодное обучение и квалификационные испытания на установление статуса эксперта с получением права проверки экзаменационных работ участников ГИА-11;

- проверять и оценивать экзаменационные работы участников ГИА-11 в соответствии с критериями оценивания по соответствующему учебному предмету;

- профессионально выполнять возложенные на него функции, соблюдать этические и моральные нормы;

- информировать председателя Предметной комиссии (заместителя председателя Предметной комиссии) о проблемах, возникающих при проверке экзаменационных работ участников ГИА-11;

- информировать председателя Предметной комиссии в письменной форме о случаях нарушения процедуры проверки экзаменационных работ участников ГИА-11 и режима информационной безопасности, а также иных нарушениях в работе с документацией в деятельности Предметной комиссии.

5.8. Членам Предметных комиссий запрещается:

- использовать мобильные телефоны, иные средства связи и электронно-вычислительную технику во время проведения проверки экзаменационных работ участников ГИА-11;

- копировать и выносить из помещений пунктов проверки Предметной комиссии экзаменационные работы участников ГИА-11, критерии оценивания, протоколы проверки экзаменационных работ участников ГИА-11;

- разглашать посторонним лицам информацию, содержащуюся в экзаменационных работах участников ГИА-11, критериях оценивания, протоколах проверки экзаменационных работ участников ГИА-11.

В случае установления факта нарушения членом Предметной комиссии указанных требований, недобросовестного выполнения возложенных на него обязанностей или использования статуса члена Предметной комиссии в личных целях, член Предметной комиссии удаляется из пункта проверки и по решению ГЭК ГИА-11 на основании представления председателя исключается из состава Предметной комиссии.

5.9. Председатель, заместитель председателя, ответственный секретарь, эксперты и специалисты обязаны:

- выполнять возложенные на них функции на высоком профессиональном уровне в соответствии с настоящим Положением;

- соблюдать требования нормативных правовых актов, инструкций, решений ГЭК ГИА-11, регламентирующих организацию и проведение ГИА-11;

- соблюдать конфиденциальность и установленный порядок обеспечения информационной безопасности.

В случае неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей, несоблюдения требований нормативных правовых актов по проведению ГИА-11, нарушения требований конфиденциальности и информационной безопасности, а также злоупотреблений полномочиями, совершенных из корыстной или иной личной заинтересованности, председатель, заместитель председателя, ответственный секретарь, эксперты и специалисты привлекаются к ответственности в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

6. Организация работы Предметных комиссий

6.1. Предметные комиссии размещаются в специально выделенных и оборудованных помещениях - пунктах проверки, позволяющих исключить возможность доступа посторонних лиц и распространения информации ограниченного доступа.

Место расположения пунктов проверки для работы Предметных комиссий определяется по согласованию с Департаментом.

Помещения, в которых осуществляется проверка экзаменационных работ участников ГИА-11, оборудуются системами видеонаблюдения.

В помещениях для работы Предметных комиссий предусматривается оборудование специальных рабочих мест с выходом в информационно-телекоммуникационную сеть "Интернет" (далее - специальное рабочее место) для обеспечения возможности уточнения изложенных в экзаменационных работах участников ГИА-11 фактов.

В помещении, где установлены специальные рабочие места, не допускается осуществление проверки экзаменационных работ участников ГИА-11.

Доступ к специальным рабочим местам членов Предметных комиссий осуществляется в присутствии уполномоченного председателем члена Предметной комиссии (далее - уполномоченное лицо) с обязательным внесением отметки в журнале регистрации доступа к специальным рабочим местам (далее - журнал регистрации) при условии соблюдения требований законодательства Российской Федерации в части обеспечения информационной безопасности.

Ведение журнала регистрации осуществляется уполномоченным лицом. Форма журнала регистрации предусматривает поля для внесения сведений о фамилии, имени, отчестве эксперта и времени работы на специальном рабочем месте.

6.2. В помещениях, где размещаются Предметные комиссии, могут присутствовать:

- члены ГЭК ГИА-11 - по решению председателя ГЭК ГИА-11;

- общественные наблюдатели, аккредитованные в установленном порядке, - по желанию;

- должностные лица Рособрнадзора, Департамента, - по решению соответствующих органов.

6.3. Взаимодействие РЦОИ и Предметных комиссий осуществляется согласно организационно-технологической схеме, ежегодно разрабатываемой РЦОИ и утверждаемой председателем ГЭК ГИА-11.

6.4. Распределение экзаменационных работ участников ГИА-11 между экспертами, расчет баллов по каждому заданию экзаменационной работы ЕГЭ, ГВЭ, а также определение необходимости третьей проверки осуществляются автоматизированно, с использованием специализированных аппаратно-программных средств РЦОИ.

6.5. Предметные комиссии осуществляют свою деятельность во взаимодействии с ГЭК ГИА-11, РЦОИ и Конфликтной комиссией.

6.6. Информационное и технологическое обеспечение работы Предметных комиссий осуществляет РЦОИ, в том числе подготовку материалов для проведения проверки экзаменационных работ участников ГИА-11; организационное сопровождение осуществляет ГАОУ ВО МИОО в рамках своих полномочий.

7. Порядок проверки экзаменационных работ участников ГИА-11

7.1. Экзаменационные работы участников ГИА-11 проходят следующие виды проверок:

- проверку двумя экспертами;

- проверку экспертом, осуществляющим третью проверку - в случае существенного расхождения в баллах, выставленных двумя экспертами;

- перепроверку отдельных экзаменационных работ - по решению Департамента;

- межрегиональную перекрестную проверку - по решению Рособрнадзора.

К трем последним видам проверок допускаются эксперты, которые по результатам квалификационных испытаний получили статус "ведущего" или "старшего" экспертов.

7.2. Записи на черновиках и КИМ не проверяются.

7.3. Для проведения проверки экзаменационных работ уполномоченное лицо Предметной комиссии получает у уполномоченного лица РЦОИ по акту приема-передачи следующие материалы для работы:

- обезличенные копии бланков экзаменационных работ участников ГИА-11;

- бланки протоколов проверки экзаменационных работ участников ГИА-11;

- критерии оценивания заданий экзаменационной работы с развернутым ответом;

- файлы с цифровой аудиозаписью устных ответов на задания раздела "Говорение" ЕГЭ по иностранным языкам;

- схемы оценивания устных ответов на задания раздела "Говорение" ЕГЭ по иностранным языкам;

- файлы с цифровой аудиозаписью устных ответов на задания ГВЭ;

- протоколы устных ответов на задания ГВЭ.

7.4. Председатель Предметной комиссии после получения из РЦОИ материалов для работы организует выдачу указанных материалов экспертам в соответствии с автоматизированным распределением экзаменационных работ.

7.5. По результатам проверки эксперты независимо друг от друга выставляют баллы за каждый ответ на задания экзаменационной работы ЕГЭ с развернутым ответом, за каждый ответ на задания экзаменационной работы ГВЭ.

Результаты каждого оценивания экспертами вносятся в протокол проверки экзаменационных работ участников ГИА-11.

7.6. По завершении проверки экзаменационных работ эксперты возвращают использованные материалы и заполненные протоколы проверки экзаменационных работ участников ГИА-11 уполномоченному лицу Предметной комиссии для передачи уполномоченному лицу РЦОИ и дальнейшей обработки.

Материалы передаются уполномоченному лицу РЦОИ по акту приема-передачи.

8. Порядок установления правильности оценивания экзаменационных работ участников ГИА-11

8.1. Для установления правильности оценивания экзаменационной работы при рассмотрении апелляции о несогласии с выставленными баллами председатель Конфликтной комиссии по акту приема-передачи передает апелляционный комплект председателю Предметной комиссии в день получения материалов из РЦОИ.

8.2. Состав привлекаемых к работе Конфликтной комиссии экспертов формируется председателями соответствующих Предметных комиссий по согласованию с председателем Конфликтной комиссии не позднее одного дня до начала рассмотрения апелляций.

К работе Конфликтной комиссии могут привлекаться только эксперты, которым в текущем учебном году присвоен статус "ведущий" эксперт или "старший" эксперт, и ранее не проверявшие экзаменационную работу участника ГИА-11.

Председатель Предметной комиссии незамедлительно организует работу экспертов по установлению правильности оценивания экзаменационной работы.

8.3. Привлеченные эксперты устанавливают правильность оценивания экзаменационной работы и предоставляют председателю Предметной комиссии письменное заключение о правильности оценивания развернутых ответов или о необходимости изменения баллов за развернутый ответ с обязательным указанием на конкретный критерий оценивания, которому соответствует выставляемый ими балл.

8.4. Председатель Предметной комиссии возвращает апелляционный комплект с заключением и список привлеченных к работе экспертов председателю Конфликтной комиссии по акту приема-передачи.

8.5. Председатель Предметной комиссии направляет экспертов, принимавших участие в работе по установлению правильности оценивания заданий с развернутым и (или) устным ответом и (или) о необходимости изменения баллов за выполнение задания с развернутым и (или) устным ответом апеллянтов, в Конфликтную комиссию.

Приложение. Порядок присвоения статуса экспертам предметных комиссий при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в городе Москве

Приложение
к Положению о предметных комиссиях
при проведении государственной
итоговой аттестации по образовательным
программам среднего общего образования

1. Общие положения

1.1. Настоящий Порядок регулирует процедуру и порядок присвоения статуса экспертам предметных комиссий при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (далее - ГИА-11).

1.2. Для присвоения экспертам предметных комиссий (далее - экспертам) того или иного статуса устанавливается соответствие его квалификации:

- требованиям к экспертам, определенным Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования , утверждённым ;

- требованиям к опыту оценивания экзаменационных работ участников ГИА-11;

- требованиям к результатам квалификационных испытаний на присвоение соответствующего статуса экспертам (далее - квалификационные испытания);

- требованиям к результатам согласованности оценивания работ при проверке в предыдущий год и к показателям статистики удовлетворенных апелляций.

Статус "ведущий" эксперт присваивается лицам, претендующим на руководство Предметной комиссией и отвечающим требованиям:





- имеющим документ, подтверждающий получение дополнительного профессионального образования и включающий в себя практические занятия (не менее 18 часов) по оцениванию образцов экзаменационных работ в соответствии с критериями оценивания по соответствующему учебному предмету, определенными Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (далее - Рособрнадзором);

- принявшим участие в семинарах Федерального государственного бюджетного научного учреждения "Федеральный институт педагогических измерений" (далее - ФИПИ) по согласованию подходов к оцениванию работ участников ГИА-11;



Статус "старший" эксперт присваивается лицам, отвечающим требованиям:

- наличие опыта работы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность и реализующих образовательные программы среднего общего, среднего профессионального или высшего образования (не менее 3 лет);

- наличие стажа работы в предметной комиссии не менее 2 лет;



- успешно прошедшим квалификационные испытания.

Статус "основной" эксперт присваивается лицам, отвечающим требованиям:

- наличие опыта работы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность и реализующих образовательные программы среднего общего, среднего профессионального или высшего образования (не менее 3 лет);

- имеющим документ, подтверждающий получение дополнительного профессионального образования и включающий в себя практические занятия (не менее 18 часов) по оцениванию образцов экзаменационных работ в соответствии с критериями оценивания по соответствующему учебному предмету, определенными Рособрнадзором;

- успешно прошедшим квалификационные испытания.

1.3. Для присвоения статуса экспертам создается комиссия.

2. Порядок формирования и структура комиссии по присвоению статуса экспертам

Комиссия по присвоению статуса экспертам (далее - Комиссия) в своей деятельности руководствуется: нормативными правовыми актами Минобрнауки России, Рособрнадзора, правовыми актами и инструктивно-методическими документами Департамента образования города Москвы (далее - Департамент) по вопросам организации и проведения ГИА-11, настоящим Порядком.

2.1. Общее руководство, координацию деятельности Комиссии, контроль за её работой осуществляет председатель.

2.2. Состав Комиссии формируется и утверждается приказом Департамента из числа представителей:

- Департамента;

- организаций, осуществляющих образовательную деятельность (далее - образовательные организации);

- научных, общественных организаций и иных организаций и объединений.

2.3. Комиссия формируется, исключая возможность возникновения конфликта интересов.

2.5. Делопроизводство Комиссии ведет ответственный секретарь.

3. Деятельность Комиссии

3.1. Информационное и организационно-технологическое обеспечение работы Комиссии осуществляет Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы "Московский институт открытого образования" (далее - ГАОУ ВО МИОО) и Региональный центр обработки информации города Москвы (далее - РЦОИ).

3.2. В целях выполнения своих функций Комиссия вправе:

- запрашивать и получать от предметной комиссии, заявителей, образовательных организаций, ГАОУ ВО МИОО и РЦОИ необходимые документы и сведения об экспертах, в том числе об образовании, обучении по программам дополнительного профессионального образования, наличии опыта работы в образовательных организациях и в предметных комиссиях, результаты оценивания работ в предыдущем году, статистику удовлетворенных апелляций, результаты зачетов и квалификационных испытаний;

- привлекать при рассмотрении документов председателей и заместителей председателей Предметных комиссий по соответствующему предмету (по мере необходимости).

3.3. Комиссия в рамках подготовки к проведению ГИА-11 в период формирования предметных комиссий:

- принимает и рассматривает представленные по итогам обучения списки кандидатов на присвоение статуса эксперта;

- принимает решение о присвоении статуса "ведущий" эксперт, "старший" эксперт, "основной" эксперт;

- направляет в Департамент графики работы Комиссии и информацию о принятых решениях.

3.4. Решения Комиссии принимаются простым большинством голосов от списочного состава Комиссии при наличии кворума (2/3 списочного состава).

В случае равенства голосов председатель Комиссии имеет право решающего голоса.

3.5. Решения Комиссии оформляются протоколами заседания Комиссии, заверяются подписью ответственного секретаря и утверждаются председателем.

4. Проведение квалификационных испытаний

4.1. Квалификационные испытания экспертов проводятся уполномоченной организацией ГАОУ ВО МИОО с целью присвоения эксперту предметной комиссии определенного статуса для его последующего участия в оценивании экзаменационных работ участников ГИА-11.

4.2. Квалификационный статус присваивается эксперту на 1 год с последующим его подтверждением.

4.3. Квалификационные испытания после прохождения соответствующего обучения экспертами проводятся в два этапа в различных формах, в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий.

4.4.1. Тестирование по вопросам нормативно-правового обеспечения, регламентирующего проведение ГИА-11, научно-методического обеспечения проверки и оценки развернутых ответов участников ГИА-11;

4.4.2. Проверка практических навыков работы эксперта по оцениванию экзаменационных работ участников ГИА-11.

Проверка практических навыков проводится как с использованием Интернет-системы дистанционной подготовки экспертов "Эксперт ЕГЭ" (отбор работ для создания измерительных материалов осуществляет ФИПИ), так и с использованием Интернет-системы дистанционной подготовки экспертов, разработанной ГАОУ ВО МИОО. Кандидату в эксперты предлагаются к оцениванию развернутые ответы участников ГИА-11 предыдущих лет с целью демонстрации ими понимания выработанных подходов к оцениванию развернутых ответов участников ГИА-11.

4.5. Результаты выполнения квалификационных испытаний вносятся в ведомость, которая передается в Комиссию.

4.6. Предоставление копий развернутых ответов участников ГИА-11 предыдущих лет, относящихся к материалам ограниченного доступа, обеспечивает Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Московский центр качества образования" (далее - ГАОУ ДПО МЦКО). Обезличенные копии развернутых ответов участников ГИА-11 предыдущего года для проведения квалификационных испытаний экспертов передаются на электронном носителе по акту приема-передачи уполномоченным лицом ГАОУ ДПО МЦКО уполномоченному лицу ГАОУ ВО МИОО.

4.7. Информационную безопасность при работе с экзаменационными материалами ограниченного доступа для проведения квалификационных испытаний экспертов, возврат электронного носителя с материалами в ГАОУ ДПО МЦКО обеспечивает ГАОУ ВО МИОО.

5. Присвоение статуса экспертам

5.1. Комиссия принимает решение о присвоении статуса экспертам в соответствии с требованиями настоящего Порядка и на основании показателей согласованности оценивания развернутых ответов участников ГИА-11.

Показатели согласованности оценивания для присвоения статуса экспертам

Показатель : процент заданий/критериев оценивания, по которым оценки эксперта не совпали с оценками, выработанными при согласовании подходов к оцениванию развернутых ответов.

	Ведущий эксперт	Старший эксперт	Основной эксперт
Русский язык Иностранные языки Обществознание Литература
Биология История
Информатика и ИКТ
География
Математика

Показатель : процент заданий/критериев оценивания, расхождение в которых составило 2 и более балла по заданию/критерию оценивания

	Максимальное значение показателя
Ведущий эксперт
Старший эксперт

5.2. По результатам квалификационных испытаний экспертам выдается сертификат за подписью председателя Комиссии с указанием статуса.

5.3. Комиссия направляет в Департамент и ГЭК ГИА-11 список экспертов с указанием статуса для включения в состав Предметных комиссий.

Редакция документа с учетом
изменений и дополнений подготовлена
АО "Кодекс"

В состав предметной комиссии входят председатель комиссии, заместитель председателя и эксперты.

Численный состав комиссии определяется исходя из числа выпускников общеобразовательных учреждений (далее – выпускников) и поступающих в образовательные учреждения среднего и высшего профессионального образования (далее - поступающие), которые будут сдавать ЕГЭ и ГВЭ по соответствующему общеобразовательному предмету в текущем году, а также с учетом сроков и нормативов проверки ответов на задания с развернутым ответом по данному общеобразовательному предмету.

В комиссию в качестве экспертов включаются учителя общеобразовательных учреждений области, методисты, преподаватели учреждений профессионального образования по профилю комиссии, прошедшие специализированный курс обучения технологии проверки экзаменационных работ в рамках ЕГЭ и ГВЭ.

Для ведения делопроизводства в состав предметной комиссии может быть включен технический секретарь.

Полномочия, функции и организация работы предметной комиссии

Предметная комиссия осуществляет свою работу в период проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений и вступительных испытаний в ссузы и вузы. Организационно-технологическое обеспечение процедуры проверки развернутых ответов ЕГЭ и экзаменационных работ ГВЭ осуществляет РЦОИ. Ответственность за организацию работы Комиссии и результаты проверки развернутых ответов и экзаменационных работ ГВЭ несут председатель Комиссии и руководитель РЦОИ в рамках своей компетенции. В случае возникновения ситуаций, непредусмотренных настоящим Положением, решение принимает председатель Комиссии и/или руководитель РЦОИ в рамках своей компетенции с обязательным последующим информированием ГЭК.

3.2. Предметная комиссия в рамках проведения ЕГЭ:

принимает к рассмотрению по соответствующему общеобразовательному предмету ответы на задания с развернутым ответом участников ЕГЭ, выполненные только на бланках ответов №2 и дополнительных бланках ответов №2, утвержденной Рособрнадзором формы, и заполненные в соответствии с «Правилами заполнения бланков ЕГЭ»;

осуществляет проверку и оценивание ответов на задания с развернутым ответом в соответствии с установленными требованиями и инструкциями;

составляет и направляет в РЦОИ протоколы результатов проверки ответов на задания с развернутым ответом;

составляет и направляет в ГЭК итоговый отчет о результатах работы предметной комиссии.

Предметная комиссия вправе:

запрашивать в рамках своей компетенции информацию и разъяснения в РЦОИ и, в случае необходимости, в организации, осуществляющей по поручению Рособрнадзора организационно-технологическое сопровождение ЕГЭ на федеральном уровне;

готовить и передавать руководству ГЭК предложения по содержанию заданий с развернутым ответом, требованиям и критериям оценивания ответов для направления в уполномоченный федеральный орган исполнительной власти в сфере образования;

готовить и передавать руководству ГЭК информацию о типичных ошибках в ответах выпускников и поступающих и рекомендуемых мерах по совершенствованию подготовки обучающихся по соответствующему общеобразовательному предмету;

сообщать об обнаружении в КИМах некорректных заданий в ГЭК.

Предметная комиссия размещается в непосредственной близости к РЦОИ в специально выделенных и оборудованных для этих целей помещениях, позволяющих ограничить доступ посторонних лиц и обеспечить соблюдение режима информационной безопасности и надлежащих условий хранения документации.

Протоколы предметной комиссии после окончания первичной обработки остаются в РЦОИ, где хранятся как документы строгой отчетности в течение одного года.

Структура предметной комиссии

Предметную комиссию возглавляет председатель, который организует ее работу и несет ответственность за своевременную и объективную проверку ответов на задания с развернутым ответом.

Председатель предметной комиссии в рамках своей компетенции подчиняется председателю и заместителю председателя ГЭК.

Заместитель председателя предметной комиссии подчиняется председателю предметной комиссии, в отсутствии председателя предметной комиссии выполняет его обязанности.

Ответственность экспертов

Эксперт может быть исключен из состава предметной комиссии в следующих случаях:

предоставления о себе недостоверных сведений;

утери подотчетных документов;

невыполнения или ненадлежащего исполнения возложенных на него обязанностей;

возникновения конфликта интересов (наличие близких родственников, которые участвуют в ЕГЭ в текущем году).

Решение об исключении эксперта из состава предметной комиссии принимается ГЭК на основании аргументированного представления председателя предметной комиссии.

В случае неисполнения или ненадлежащего исполнения возложенных на них обязанностей, несоблюдения требований нормативных правовых актов по проведению ЕГЭ, нарушения требований конфиденциальности и информационной безопасности, а также злоупотреблений установленными полномочиями, совершенными из корыстной или иной личной заинтересованности, эксперты привлекаются к ответственности в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

6. Правила по работе предметной комиссии при проверке развернутых ответов участников ЕГЭ

Организация проверки ответов на задания с развернутым ответом

Распределение работ между экспертами и назначение работ на третью проверку выполняются автоматизировано в РЦОИ с использованием предоставленных ФЦТ алгоритмов и программных средств.

РЦОИ подготавливает рабочие комплекты для экспертов в соответствии с п. 7.6 настоящего документа.

Председатель Комиссии получает набор рабочих комплектов для экспертов у руководителя РЦОИ в день проведения проверки.

Председатель Комиссии передает на проверку экспертам соответствующие рабочие комплекты.

Проверка ответов на задания экзаменационной работы с развернутым ответом осуществляется согласно «Методике проверки ответов на задания экзаменационной работы с развернутым ответом».

Эксперты, проводя проверку развернутых ответов, выставляют баллы в машиночитаемый бланк-протокол, который предоставлен РЦОИ в рабочем комплекте.

По завершении проверки экзаменационных работ одного рабочего комплекта эксперт передает рабочий комплект председателю Комиссии.

Председатель Комиссии передает руководителю РЦОИ по мере готовности заполненные бланки-протоколы для дальнейшей обработки.

Методика проверки развернутых ответов на задания КИМ ЕГЭ

1. Ответы участников ЕГЭ на задания экзаменационной работы с развернутым ответом оцениваются двумя независимыми экспертами.

   Оба эксперта независимо по результатам проверки выставляют баллы за каждый ответ на задание с развернутым ответом или за каждую позицию оценивания (если ответ на задание оценивается отдельно по каждой позиции оценивания) согласно критериям оценивания выполнения заданий с развернутым ответом, предоставленных ФЦТ.

   Результирующие баллы за ответы на задания с развернутым ответом определяются автоматизировано, исходя из следующих положений (кроме общеобразовательных предметов, в критериях оценивания развернутых ответов которых указано иначе):

если баллы двух экспертов совпали, то полученный балл является окончательным;

если установлено несущественное расхождение в баллах, выставленных двумя экспертами, то окончательный балл определяется как среднее арифметическое баллов двух экспертов с округлением в большую сторону;

если установлено существенное расхождение в баллах в оценивании заданий с развернутым ответом, то назначается дополнительная третья проверка.

Существенное расхождение по каждому общеобразовательному предмету определяется в критериях оценивания по соответствующему общеобразовательному предмету.

Третий эксперт назначается председателем предметной комиссии из числа членов предметной комиссии, ранее не проверявших данную экзаменационную работу.

Третий эксперт проверяет и выставляет баллы только за те ответы на задания (позиции оценивания), в которых было обнаружено расхождение в баллах двух экспертов. Третьему эксперту предоставляется информация о баллах, выставленных экспертами, ранее проверявшими экзаменационную работу участника ЕГЭ. Баллы третьего эксперта являются окончательными.

Распределение работ членам предметных комиссий, определение окончательных баллов за ответы участников ЕГЭ на задания экзаменационной работы с развернутым ответом, а также определение необходимости проверки третьим экспертом осуществляются автоматизировано, с использованием специализированных аппаратно-программных средств РЦОИ.

Председатель Комиссии обеспечивает неукоснительное исполнение экспертами следующего требования (кроме общеобразовательных предметов, в критериях оценивания развернутых ответов которых указано иначе): в полученном для работы наборе бланков ответов № 2 эксперты последовательно проверяют ответы участников ЕГЭ на задания С1 во всех полученных бланках ответов № 2, после этого проверяют ответы на задания С2 и т.д.

Правила для председателя Комиссии

1. Подготовительные мероприятия

   1. получить от департамента образования утвержденные ГЭК списки специалистов-предметников, направляемых на обучение по содержанию и технологии оценивания ответов участников ЕГЭ на задания с развернутым ответом и работ ГВЭ;

      обеспечить специалистов-предметников необходимыми материалами для проверки экзаменационных работ;

      провести инструктаж специалистов-предметников по содержанию и технологии оценивания выполнения заданий с развернутым ответом и заполнению необходимых документов по результатам проверки;

      выявить по результатам работы специалистов-предметников, систематически дающих завышенные, заниженные или неустойчивые оценки по сравнению с другими специалистами-предметниками за те же ответы;

      принять решение об исключении таких специалистов из состава обучаемых или о проведении повторного инструктажа и дополнительных тренировочных занятий;

      установить количество занятий по обучению экспертов, исходя из необходимости обеспечить минимальное расхождение в результатах оценивания и производительность, достаточную для выполнения всех работ в установленные сроки;

      определить состав специалистов-предметников, рекомендуемых для работы в Комиссии, по результатам обучения;

      направить список специалистов-предметников, рекомендуемых для работы в Комиссии, в ГЭК для утверждения в качестве членов Комиссии – экспертов;

      получить от ГЭК утвержденный персональный состав Комиссии;

      не позднее, чем за неделю до начала обработки материалов ЕГЭ или ГВЭ, председатель Комиссии по соответствующему общеобразовательному предмету передает руководителю РЦОИ расписание работы членов Комиссии для планирования назначения экспертов на проверку работ.

      в этом же документе председатель Комиссии указывает допуск каждого из членов Комиссии к третьей проверке. Количество экспертов, допущенных к третьей проверке, должно составлять не более 25% от общего количество экспертов.

      Председатель Комиссии согласует с руководителем РЦОИ график работы экспертов, проводящих экспертизу пустых бланков ЕГЭ.

на этапе проверки бланков ответов №2 ЕГЭ

1. согласовать с ГЭК и руководителем РЦОИ время начала проверки ответов на задания с развернутым ответом и определения пустых (незаполненных) бланков ответов №2;

   назначить группу экспертов (не менее двух) для работы в РЦОИ проводящих проверку пустых бланков;

   получить у руководителя РЦОИ полный комплект критериев оценивания выполнения заданий с развернутым ответом (далее – критерии) и необходимое количество комплектов критериев для экспертов;

   получить необходимое для проверки экспертами количество рабочих комплектов;

   перед началом работы экспертов провести инструктаж в соответствии с полученными критериями оценивания выполнения заданий;

   распределить экспертов по рабочим местам в предоставленных аудиториях;

   Помимо экспертов и председателя Комиссии в аудитории могут находиться:

руководитель РЦОИ (или его заместитель);

уполномоченный представитель ГЭК;

должностные лица Рособрнадзора или департамента образования, осуществляющие выездную (инспекционную) проверку Порядка проведения ЕГЭ.

выдать каждому эксперту комплект критериев оценивания выполнения заданий с развернутым ответом по каждому варианту и рабочий комплект для проверки;

обеспечить рабочую атмосферу и дисциплину в работе Комиссии.

Во время работы экспертам запрещается:

переговариваться;

выносить после завершения работы рабочие комплекты и/или их части, а также критерии оценивания выполнения заданий.

в рамках своей компетенции решать вопросы, возникающие у экспертов, а при необходимости решать вопросы, связанные с компетенцией РЦОИ, согласовывать свои решения с руководителем РЦОИ;

контролировать качество заполнения экспертами бланков-протоколов и оперативно передавать бланки–протоколы и бланки-копии в РЦОИ;

оперативно устранять возникающие у экспертов затруднения;

если рабочий комплект по ряду объективных причин не был проверен экспертом полностью, то необходимо сообщить об этом руководителю РЦОИ и передать ему данный комплект с протоколом проверки;

бланки-копии всего рабочего комплекта, не проверенного экспертом полностью, будут переназначены в РЦОИ другим экспертам. Этот вопрос руководитель РЦОИ решает в рабочем порядке;

по завершении работы предметной комиссии сдать руководителю РЦОИ все критерии оценивания заданий с развернутым ответом, выданные предметной комиссии до проведения проверки;

по завершении проверки получить от руководителя РЦОИ пакет документов о результатах работы Комиссии:

количество работ, проверенных каждым экспертом;

количество работ, отправленных на третью проверку;

информацию об экспертах, показавших наибольшее количество расхождений в результатах оценивания.

при рассмотрении апелляций о несогласии с выставленными баллами по ЕГЭ или ГВЭ (далее – апелляция по результатам)

1. получить от ответственного секретаря конфликтной комиссии копии бланков ответов № 2 ЕГЭ и бланки-протоколов; экзаменационную работу ГВЭ;

   получить от руководителя РЦОИ критерии оценивания на задания с развернутым ответом варианта КИМ, по которому сдавал экзамен участник ЕГЭ, подавший апелляцию; задания к экзаменационной работе ГВЭ;

   назначить на рассмотрение апелляции двух экспертов, ранее не проверявших данную работу, и передать им вышеуказанные материалы;

   узнать у ответственного секретаря Комиссии время рассмотрения апелляции;

   направить экспертов в Комиссию на рассмотрение апелляции в указанное время;

оперативно передавать в РЦОИ для Рособрнадзора, ФЦТ информацию о возможной некорректности заданий с обязательным указанием номера варианта КИМ, задания и содержания замечания.

решение о корректности задания и об изменении баллов участникам ЕГЭ в случае признания задания некорректным принимается на федеральном уровне. В случае признания задания некорректным, всем участникам ЕГЭ, которые выполняли данное задание, пересчитываются баллы.

Правила для экспертов

Эксперты должны:

заблаговременно пройти инструктаж по содержанию и технологии оцени-вания заданий с развернутым ответом, в сроки, определяемые председателем Комиссии;

Эксперты, не прошедшие инструктаж, к проверке ответов на задания с развернутым ответом не допускаются.

во время проверки ответов на задания с развернутым ответом

1. по указанию председателя Комиссии занять рабочие места в предоставленных аудиториях;

   получить рабочие комплекты для проверки;

   соблюдать дисциплину во время работы;

   во время работы экспертам запрещается:

самостоятельно изменять рабочие места;

пользоваться средствами связи, фото и видеоаппаратурой, портативными персональными компьютерами (ноутбуками, КПК и другими);

без уважительной причины покидать аудиторию;

переговариваться;

по завершении работы выносить рабочие комплекты и/или их части, а также критерии оценивания заданий с развернутым ответом.

если у эксперта возникают вопросы или проблемы, он должен обратиться к председателю Комиссии или руководителю РЦОИ (его заместителю), которые решают их рамках своей компетенции.

начать проверку ответов на задания с развернутым ответом, следуя следующим правилам:

заполнять необходимые поля бланка-протокола следует печатными заглавными буквами черной гелевой ручкой строго внутри полей бланка-протокола;

использование карандаша (даже для черновых записей), ручек со светлыми чернилами и замазки для исправления написанного недопустимо (наличие грифеля или замазки на сканируемом бланке может привести к серьезной поломке сканера);

внесенные исправления должны однозначно трактоваться, все исправления зафиксированы и заверены подписью эксперта (соответствующие записи делаются внизу в бланке-протоколе);

если участник ЕГЭ не приступал к выполнению задания, то в поле, в котором должен стоять балл за данный ответ на задание в бланке-протоколе, следует поставить метку «Х» ;

если участник ЕГЭ приступал к выполнению задания, то в соответствующее поле (поля) бланка-протокола следует проставить соответствующий балл (баллы) от нуля до максимально возможного, указанного в критериях оценивания выполнения заданий с развернутым ответом;

если участник ЕГЭ выполнял альтернативное задание, то в соответствующее поле бланка-протокола следует проставить номер выбранного участником ЕГЭ альтернативного задания.

после завершения заполнения бланка-протокола поставить дату, подпись в соответствующих полях бланка-протокола и передать рабочий комплект председателю Комиссии для передачи на обработку;

при экспертизе пустых бланков ответов № 2:

1. получить инструктаж от руководителя РЦОИ;

   просматривать с экрана изображения пустых бланков ответов № 2;

   при наличии на изображении записей, знаков, рисунков или пометок, которые могут быть расценены как ответ на задание с развернутым ответом или подтверждение того, что участник ЕГЭ приступал к выполнению задания или имел возможность его выполнить, но не выполнил по какой-то причине, удостоверить, что изображение заполнено ;

   при отсутствии записей, относящихся к ответу на задания, удостоверить, что изображение не заполнено ;

   изображения, определенные хотя бы одним из проверяющих экспертов, как заполненные, отправляются на проверку в Комиссию.
   Изображения, определенные всеми проверяющими экспертами как незаполненные, относятся к разряду ответов на задания, к которым участник ЕГЭ не приступал, и оцениваются в ноль баллов за выполнение каждого задания с развернутым ответом посредством программного комплекса РЦОИ.

при рассмотрении апелляций о несогласии с выставленными баллами по ЕГЭ или ГВЭ:

1. получить от председателя Комиссии копии бланков ответов № 2, бланков-протоколов проверки работ экспертами, критерии оценивания на задания с развернутым ответом варианта КИМ, по которому сдавал экзамен участник ЕГЭ, подавший апелляцию; экзаменационную работу ГВЭ;

   рассмотреть работы апеллянта, а также проанализировать предыдущее оценивание работы;

   узнать у председателя Комиссии время рассмотрения апелляции и прибыть в указанное время в Конфликтую Комиссию;

   в случае возникновения у апеллянта или у Конфликтной Комиссии претензий к оцениванию ответов на задания с развернутым ответом дать соответствующие разъяснения;

составить заключение о правильности оценивания ответов на задания с развернутым ответом, по которым была подана апелляция;

в случае обнаружения ошибок или некорректных заданий в КИМ необходимо сообщить об этом председателю Комиссии с обязательным указанием номера варианта КИМ, задания и содержания замечания. Решение о корректности задания и об изменении баллов участникам ЕГЭ в случае признания задания некорректным принимается на федеральном уровне. В случае признания задания некорректным, всем участникам ЕГЭ, которые выполняли данное задание, пересчитываются баллы в соответствии с распорядительным актом Рособрнадзора.

Приложение № 8

к приказу департамента образования

администрации Владимирской области

Правила для участников единого государственного экзамена

Общая часть

1.1. Участниками ЕГЭ являются обучающиеся, освоившие основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования в имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждениях независимо от их организационно-правовой формы и подчиненности (далее - общеобразовательные учреждения), а также в образовательных учреждениях, не имеющих государственной аккредитации, либо в форме семейного образования или самообразования, либо в иностранных образовательных учреждениях, допущенные в установленном порядке к государственной (итоговой) аттестации (далее - выпускники текущего года).

Также участниками ЕГЭ могут являться:

обучающиеся и выпускники образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования;

выпускники образовательных учреждений прошлых лет, имеющие документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании, в том числе лица, у которых срок действия ранее полученного свидетельства о результатах ЕГЭ не истек (далее - выпускники прошлых лет);

граждане, имеющие среднее (полное) общее образование, полученное в образовательных учреждениях иностранных государств.

1.2. ЕГЭ на территории области проводится по следующим общеобразовательным предметам: русский язык, математика, физика, химия, биология, история, обществознание, география, литература, английский, французский, немецкий языки, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ). При этом на этапе государственной (итоговой) аттестации участие в ЕГЭ по русскому языку и математике является обязательным, по остальным общеобразовательным предметам – добровольное.

1.3. Экзамены начинаются в 10.00 ч. по местному времени. Время начала экзаменов фиксируется в пропуске на ЕГЭ. На подготовительные мероприятия (проведение инструктажа, заполнение области регистрации бланков ЕГЭ и др.) выделяется время до 30 минут, которое не включается в продолжительность выполнения экзаменационной работы.

1.4. Администрация образовательного учреждения обязана заблаговременно ознакомить выпускников с необходимыми документами, определяющими порядок проведения ЕГЭ, с демонстрационными версиями КИМов, бланками ЕГЭ и иной информацией, связанной с процедурой проведения ЕГЭ и использованием его результатов. Лица, получившие среднее (полное) образование в прошлые годы, а также в иностранных образовательных учреждениях, должны ознакомиться со всей указанной информацией в средствах массовой информации, в которых до 01 февраля осуществляется официальное опубликование нормативных правовых актов и на web-сайте департамента образования.

Для отказа в организации и проведении государственной экологической экспертизы. II. Стандарт предоставления государственной услуги по организации и проведению государственной экологической экспертизы...

Инструктивно-методические материалы по организации и проведению государственной (итоговой) аттетстации обучающихся освоивших основные образовательные программы основного общего образования с участием Региональной экзаменационной комиссии Ханты-Мансийского

Пояснительная записка

Записка Инструктивно - методические материалы по организации и проведению государственной (итоговой) аттестации обучающихся, ... труда при проведении экспериментального задания). Инструкция № 3 по организации и проведению государственной (итоговой) ...

Закон

Г Л А М Е Н Т по организации и проведению государственной (итоговой) аттестации обучающихся общеобразовательных учреждений, ... диагностики обучающихся. 1.3 Основной целью организации и проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся в...

Программа и методические рекомендации по организации и проведению государственной аттестации и самооценки организаций реализующих образовательные программы высшего и послевузовского образования

Программа

Утверждении правил государственной аттестации организаций образования» (далее – Правила), Инструкцией по организации и проведению государственной аттестации организаций образования, утвержденной...