Rosja na przełomie XVII – XVIII w. Początek chwalebnych czynów Piotra. Prezentacja na lekcję historii (klasa 10) na temat: Prezentacja na temat historii na temat „Początek chwalebnych czynów Piotra” Początek chwalebnych czynów Piotra





































1 z 36

Prezentacja na temat: Początek chwalebnych czynów Piotra, klasa 10

Slajd nr 1

Opis slajdu:

Slajd nr 2

Opis slajdu:

Slajd nr 3

Opis slajdu:

Slajd nr 4

Opis slajdu:

1. Czas Piotra Wielkiego Czas Piotra Wielkiego, czyli epoka reform Piotrowych, to najważniejszy kamień milowy w historii Rosji. Historycy już dawno doszli do wniosku, że program reform dojrzał znacznie wcześniej początek panowania Piotra I. Pierestrojka wpłynęła wówczas na wiele aspektów życia. Ale Piotr, który kontynuował dzieło swoich poprzedników, poszedł znacznie dalej niż jego poprzednicy, włożył w transformację taką energię i pasję, o jakiej im się nawet nie śniło

Slajd nr 5

Opis slajdu:

1. Za czasów Piotra Wielkiego Prawdziwego przemianę rozpoczął nie w 1682 r., kiedy formalnie został królem, ani w 1689 r., kiedy odsunął od władzy swoją siostrzaną rywalkę Zofię. Jeszcze kilka lat spędził na zabawach i grach, dorastaniu i nauce. Władza znalazła się w 1689 roku w rękach carycy Natalii Kirillovny, jej krewnych Naryszkinów i ich doradców krewni jego młodej żony wyruszyli, aby okraść skarbiec i ludzi. Za nimi podążali inni bojarowie, szlachta, urzędnicy metropolitalni i lokalni. Zaczęło się, jak później napisał książę B.I. Kurakin, „bardzo nieuczciwe rządy”, „wielkie przekupstwo i kradzież państwowa”

Slajd nr 6

Opis slajdu:

2. Piotr i jego „kampania” Piotr rozwinął własną „kampanię” we wsi Preobrażenskoje i niemieckiej osadzie pod Moskwą, gdzie zaczął coraz częściej odwiedzać: mieszkali tu generałowie i oficerowie, których przyciągał swoimi „zabawnymi” gry”, różni rzemieślnicy. Wśród nich jest szkocki generał Patrick Gordon, który podczas kampanii w Chigirin udowodnił, że jest zdolnym dowódcą wojskowym, wesoły Szwajcar Franz Lefort, który stał się osobą bliską carowi, jego asystenci

Slajd nr 7

Opis slajdu:

Slajd nr 8

Opis slajdu:

2. Piotr i jego „kampania” Car był w ciągłym ruchu – w interesach i dla przyjemności: organizował pokazy, gry wojenne, przygotowywał i odpalał sztuczne ognie, budował statki, testował nowe statki i działa, uczył się u inżynierów, artylerzystów, matematyków, stolarze Gawrij Iwanowicz Gołowkin Fiodor Jurjewicz Romodanowski A w przerwach między zajęciami biesiadował ze swoim towarzystwem albo u Gordona, albo Leforta, potem u B. Golicyna lub L. Naryszkina, swego wuja

Slajd nr 9

Opis slajdu:

2. Piotr i jego „kampania” W marcu 1690 r. zmarł patriarcha Joachim. Konieczne było wybranie nowego patriarchy. Piotr opowiadał się za Markelem, metropolitą pskowskim, wykształconym, inteligentnym człowiekiem, ale matka i jej świta sprzeciwiały się: w końcu Markel mówił „językami barbarzyńskimi” - łaciną i francuskim, był zbyt uczony, a nade wszystko zmęczony. bardzo krótka broda... Piotr ustąpił i metropolita kazański Adrian został wybrany na patriarchę, spełniając żądania fanatyków starożytności 10. patriarcha Moskwy i całej Rusi 24 sierpnia 1690 - 2 października 1700

Slajd nr 10

Opis slajdu:

3. Zabawne zabawy i poważne sprawy Piotr robił wszystko po swojemu w Preobrażeńskim i nad jeziorem Perejasławskim. Rozkazał więc na przykład ubrać swoich żołnierzy w nowe mundury. Lefort w jego obecności pokazywał im techniki wojskowe, ewolucję cara, sam w obcym mundurze, brał udział w ćwiczeniach (ćwiczeniach wojskowych), szybko nauczył się strzelać z karabinów i armat, kopać okopy (okopy), budować pontony, stawiać miny i wiele więcej. Co więcej, Peter postanowił sam przejść wszystkie poziomy służby wojskowej, zaczynając od perkusisty

Slajd nr 11

Opis slajdu:

3. Zabawne zabawy i poważne sprawy Podczas pokazowych bitew na lądzie i manewrów „floty” na wodzie wykuwano kadry żołnierzy i marynarzy, oficerów, generałów i admirałów, ćwiczono umiejętności bojowe. Zbudowano dwie małe fregaty, trzy jachty na jeziorze Pereyaslavl sam Piotr zbudował w Moskwie małe statki wiosłowe. Pod koniec lata 1691 roku, pojawiając się na jeziorze Pereyaslavl, car położył pierwszy rosyjski okręt wojenny. Miał go zbudować Romodanowski admirał z woli cara. Sam Piotr chętnie brał udział w budowie. Statek został zbudowany i zwodowany. Jednak wielkość jeziora nie zapewniała niezbędnego pola manewru

Slajd nr 12

Opis slajdu:

3. Zabawne zabawy i sprawy poważne W 1693 r. car z licznym orszakiem udał się do Archangielska – wówczas jedynego portu morskiego w Rosji. Po raz pierwszy zobaczył morze i naprawdę duże statki - angielskie, holenderskie, niemieckie, stojące na redzie. Piotr z zainteresowaniem wszystko oglądał, pytał o wszystko, myślał o założeniu rosyjskiej floty, rozwoju handlu. Z pomocą Leforta zamówił duży statek za granicą, jego wyposażenie powierzono burmistrzowi Amsterdamu i słynnemu naukowcowi Witzenowi, w Archangielsku rozpoczęli także budowę dwóch statków. Po raz pierwszy w życiu król żeglował po morzu - Białym, północnym, zimnym i ponurym

Slajd nr 13

Opis slajdu:

3. Zabawne zabawy i poważne sprawy Jesienią znów był w Moskwie. Trudno było przeżyć śmierć matki, w kwietniu 1694 r. Piotr ponownie udał się do Archangielska. Po przybyciu do portu, ku radości Piotra, czekał na niego gotowy statek, który został zwodowany 20 maja. Miesiąc później ukończono drugi i 28 czerwca zwodowano. 21 lipca przybył statek wykonany na zamówienie w Holandii. Dwukrotnie, w maju i sierpniu, najpierw na jachcie „Św. Piotr”, potem na statkach, car przepłynął morze i za każdym razem podczas sztormu znalazł się w niebezpieczeństwie z powodu nieumiejętności prawidłowego kierowania statkami prób i uroczystości, kolejny admirał – Lefort, przedstawiciel chwalebnej krainy Szwajcarii

Slajd nr 14

Opis slajdu:

3. Zabawne zabawy i poważne sprawy Jesienią 1694 r. Piotr w okolicach Moskwy, w pobliżu wsi Kożuchowo, nakazał budowę twierdzy ze strzelnicami, otoczonej ziemnym wałem i rowem, w którym osiedliła się armia strzelecka Buturlina. a nowe pułki Romodanowskiego wzięły udział w oblężeniu i szturmie. Wykorzystano wszystkie metody walki, z wyprzedzeniem przygotowała swój plan opracowany przez Gordona i innych. Działania wojenne trwały trzy tygodnie i wzięło w nich udział do 30 tysięcy osób, po 15 tysięcy z każdej strony. Byli zabici i ranni. Zarówno uczestnicy bitwy pod Kożuchowem, jak i jej obserwatorzy byli pewni, że wojska przygotowują się do wojny z Turcją. Dlatego gra została rozegrana „na serio”

Slajd nr 15

Opis slajdu:

4. Kampanie Azowskie Po powrocie do Archangielska, w rozmowach z Lefortem i innymi „firmami”, Piotr omówił kwestię morza, jego skrajnej konieczności dla Rosji. Piotr planował kampanię w kierunku południowym, ale nie bezpośrednio przeciwko Krymowi bezkresne stepy, ale nieco w lewo, wzdłuż Donu, do swojej – tureckiej fortecy Azow. Cara popchnęły do ​​tego także uporczywe żądania Austrii i Polski, sojuszników Rosji w antytureckim Świętym Sojuszu w styczniu 1695 ogłoszono dekret dla wszystkich ludzi służby: zebrać się na kampanię przeciwko Krymowi pod dowództwem bojara B.P. Szeremietiew

Slajd nr 16

Opis slajdu:

4. Kampanie Azowskie Jego armia ruszyła wzdłuż Dniepru w dolne partie. Przyszły feldmarszałek zdobył cztery tureckie fortece nad Dnieprem, dwie z nich zniszczył, a w dwóch pozostałych pozostawił rosyjskie garnizony. Jednak główne wydarzenia rozegrały się na wschodzie, nad Donem. Na kampanię na Azow przeznaczono 31 tys. osób; wybrane rosyjskie pułki wojsk Gołowina i Leforta przepłynęły rzeką Moskwą oraz Oką, Wołgą i Donem i 29 czerwca dotarły do ​​Azowa. Pojawiła się także armia Gordona, maszerująca drogą lądową.

Slajd nr 17

Opis slajdu:

4. Kampanie Azowskie Oblężenie Azowa trwało trzy miesiące i nie przyniosło chwały rosyjskiej broni. Trzej dowódcy dowodzili murami tureckiej twierdzy; w armii rosyjskiej nie było ani jednego dowódcy. Wszyscy - Golovin, Gordon i Lefort - byli wobec siebie wrogo nastawieni. Żołnierze działali w różnym czasie. Rosjanie nie mieli floty, a Turcy bez przeszkód sprowadzali drogą morską posiłki i żywność. Działaniom artylerii rosyjskiej brakowało mocy i siły. Zorganizowały one dwa szturmy – w sierpniu i wrześniu, ale nie przyniosły sukcesu. Oblegający ponieśli ciężkie straty. Piotr wydał rozkaz odwrotu na początku października. Car nie poddał się po pierwszym niepowodzeniu i energicznie podjął natychmiastowe działania: powierzył wszystkie siły lądowe dowódcy Generalissimo A.S. Shein, flota, którą trzeba było jeszcze zbudować – do admirała Leforta

Slajd nr 18

Opis slajdu:

4. Kampanie azowskie Dekret o budowie floty został wydany w styczniu 1696 roku. W Woroneżu i okolicach utworzono stocznie. Wybór nie był przypadkowy. Na brzegach Donu i Worony od dawna budowano płaskodenne statki rzeczne - pługi - wokół Woroneża rosły dobre sosny okrętowe. Poszli dalej. Zimą Piotr udał się do Woroneża, przez kilka miesięcy obserwował budowę statków i niejednokrotnie sam chwycił za topór. Spędzono tu 26 tysięcy stolarzy. Na początku kwietnia zaczęto wodować statki. A zrobili ich mnóstwo: 23 galery, 2 statki, 4 statki strażackie i 1300 pługów. Tutaj, do Woroneża, zgromadziły się wojska - aż 40 tysięcy żołnierzy i łuczników. Pod koniec maja 1696 roku armia rosyjska przybyła do ubiegłorocznych okopów i po ich odnowieniu rozpoczęła bombardowanie Azowa.

Slajd nr 19

Opis slajdu:

4. Kampanie Azowskie Dzień i noc 12 tysięcy ludzi wznosiło ziemny wał, aby wznieść go wyżej niż mury twierdzy. Oblężeni próbowali przeszkodzić Gordonowi w realizacji tego planu, lecz zostali odparci. Miasto zostało otoczone ze wszystkich stron. Na Donie operowała rosyjska flotylla - najpierw Kozacy na małych statkach zniszczyli tureckie statki rozładowujące się pod murami twierdzy, następnie rosyjska eskadra wyszła w morze, gdzie na redzie ustawiono ciężkie tureckie statki z piechotą, zapasami żywności i sprzętem, i nie pozwolił im wejść do ujścia Donu, udać się do oblężonej twierdzy. Garnizon turecki w Azowie, widząc beznadziejność sytuacji, skapitulował. Miasto stało się bastionem Rosji na południowych granicach, bazą wypadową wojsk Piotrowych. Kampania azowska pokazała w praktyce znaczenie artylerii i marynarki wojennej

Slajd nr 20

Opis slajdu:

Slajd nr 21

Opis slajdu:

Slajd nr 22

Opis slajdu:

5. Wielka Ambasada Wkrótce wydano dekret - na czele Wielkiej Ambasady w krajach Europy Zachodniej Peter mianował generała admirała F. Leforta, generała i komisarza F.A. Golovin, szef ambasadora Prikaz i urzędnik Dumy P.B. Woznicyn W marcu 1697 r. Ambasada opuściła Moskwę. Obejmowało ono ponad 250 „osób”; Wśród nich było 35 „valantirów” (ochotników), w tym sierżant Pułku Preobrażeńskiego Piotr Michajłow, car Piotr, który zdecydował się działać incognito, musiał studiować na Zachodzie budowę statków i naukę o morzu. W rzeczywistości od początku do końca kierował ambasadą i kierował jej pracą we wszystkim

Slajd nr 23

Opis slajdu:

5. Wielka Ambasada Po raz pierwszy władca państwa moskiewskiego udał się do obcych krajów w czasie pokoju. Oficjalnym celem ambasady było potwierdzenie unii krajów europejskich skierowanej przeciwko Turcji i Krymu. Car i ambasada odwiedzili Rygę i Kurlandię, księstwa niemieckie oraz Holandię, Anglię i Austrię. Zaznajomili się zwłaszcza z przemysłem europejskim przemysł stoczniowy, a także muzea, teatry i obserwatoria. Do pracy w Rosji zatrudniono ponad 800 rzemieślników różnych specjalności. Jednak Piotr dowiedział się, że jego zachodnioeuropejscy sojusznicy negocjują pokój z Turcją, a Rosja nie miała innego wyjścia, jak się z tym pogodzić.

Slajd nr 24

Opis slajdu:

5. Wielka Ambasada Sojusz antyturecki rozpadał się na naszych oczach, ówczesne mocarstwa przygotowywały się do wojny między sobą o „hiszpańskie dziedzictwo”. Wiele rzeczy okazało się dla Piotra bardzo interesujących i nieoczekiwanych. Zaznajomił się więc z angielskim systemem parlamentarnym. Przybył do Izby Parlamentu, ale odmówił udziału w jej posiedzeniu - przez lukarnę pod dachem król przysłuchiwał się debacie na wspólnym posiedzeniu Izby Lordów i Izby Gmin. W Anglii odwiedził odlewnię , arsenał, parlament, Uniwersytet Oksfordzki, Obserwatorium w Greenwich i Mennicę, której dozorcą był w tym czasie Izaak Newton. Interesował go przede wszystkim osiągnięcia techniczne krajów zachodnich, a nie system prawny. Przez całe życie Piotr jako władca pozostał monarchą absolutnym, despotą, często okrutnym i bezlitosnym

Slajd nr 25

Opis slajdu:

6. Powrót do kraju Z Holandii Piotr udał się do Drezna, a stamtąd do Wiednia. Planował także odwiedzić Wenecję, ale list z Moskwy od „Księcia Cezara” rujnuje wszystkie te plany Romodanowski pisał o powstaniu czterech pułków strzeleckich. Car pośpieszył do domu. Powrót do Moskwy. Dopiero po Krakowie Piotr dowiedział się o klęsce zbuntowanych łuczników. Potem jechali powoli. W Rawie Ruskiej Piotr spotkał się z Augustem II, elektorem Saksonii i królem Rzeczypospolitej Obojga Narodów. W rozmowach twarzą w twarz obaj władcy, którzy się zaprzyjaźnili, sformalizowali słowami, przypieczętowali wzajemnymi przysięgami sojusz przeciwko Szwecji 25 sierpnia 1698 r. Piotr wrócił do Moskwy. Czekały go pilne sprawy

Slajd nr 26

Opis slajdu:

6. Powrót do kraju Przez te wszystkie dni, zajęty sprawami służbowymi lub świętami, Piotr zagłębiał się w okoliczności powstania Streltsy latem 1698 r. W swoich osądach, zarówno wcześniej, jak i teraz, pod wieloma względami się mylił, jego oczy zostały zaćmione, a umysł jego zaćmiła stara i nieprzejednana nienawiść do Streltsy, Zofii, Miloelavsky'ego. Po poszukiwaniach, które trwały do ​​1700 roku, ponad tysiąc osób zakończyło życie na bloku i szubienicy, innych planowano na wygnanie rozwiązać wszystkie inne pułki strzeleckie, ale rozpoczęła się wojna północna i wkrótce z byłych strzelców moskiewskich utworzono nowe pułki. Dobrze spisali się w bitwie pod Połtawą i innych operacjach. Stopniowo jednak przekazywano je żołnierzom. Moskiewskie Streltsy ostatecznie zniknęły w 1713 roku. Streltsy z innych miast zostały rozwiązane dopiero w drugiej ćwierci wieku, po śmierci Piotra Wielkiego.

Slajd nr 27

Opis slajdu:

Slajd nr 28

Opis slajdu:

6. Powrót do kraju Życie polityczne stolicy przeniosło się do Preobrażeńskiego. Przyciągnięto tu bojarów. To, czego doświadczyli na pierwszym spotkaniu z carem, zadziwiło zarówno ich, jak i ich współczesnych, którzy przez wiele lat później opowiadali swoim dzieciom i wnukom o tym, co wydarzyło się tego pamiętnego dnia: przyjmując bojarów, Piotr kazał im nożyczki. dano mu i natychmiast je wykorzystano - brody obcięte przez samego cara upadły na podłogę Najbardziej wpływowe osoby - generalissimo A.S. Shein, „książę Cezar” F. Yu wszyscy musieli się pogodzić, zwłaszcza że car nie ograniczył się do pierwszych wstrząsów, ale uparcie kontynuował wojnę z brodami. Zatem Piotr, jak zwykle, zdecydowanie i despotycznie brutalnie zerwał z dawnymi czasami codzienności

Slajd nr 29

Opis slajdu:

6. Powrót do kraju Nie zważając na niezadowolenie bojarów i duchowieństwa, Piotr w swoich dekretach oświadczył, że wszyscy poddani muszą golić brody. Szlachta pogodziła się stosunkowo szybko i łatwo i rozstała się z brodą. Zwykły lud odpowiedział głuchym szmerem i oporem. Władze ogłosiły wówczas, że ci, którzy chcą nosić brodę, muszą płacić podatek: bogaty kupiec – 100 rubli rocznie (wówczas ogromne pieniądze), szlachta i urzędnicy – ​​60, mieszczanie – 30 rubli, chłopi – po groszu przy wejściu miasta i opuszczenie go. Podatku nie płaciły jedynie osoby posiadające stopień duchowny. W końcu skarb wygrał, zagorzali brodacze ucierpieli

Slajd nr 30

Opis slajdu:

7. Pierwsze innowacje Piotr nie ograniczył się do walki z brodą. Działania cara przyniosły zmiany w życiu narodu rosyjskiego. Można to powiedzieć na przykład o zgromadzeniach, szkoleniu młodych chłopców, a czasem starszych, w grzeczności, umiejętności zachowania się w społeczeństwie, o wprowadzeniu krótkich kaftanów. Krój europejski zamiast sukienek z długimi spódnicami i szerokimi rękawami, zresztą suknowych, a nie jak poprzednio luksusowych - brokatowych, aksamitnych, jedwabnych. Inne innowacje wprowadzone w latach 1699-1700 były jeszcze ważniejsze. Początki przemysłu stoczniowego i żeglugi, artylerii i budowy fortec dotkliwie podniosły kwestię zapotrzebowania na inżynierów, techników, rzemieślników znających matematykę, umiejących czytać mapy i posługiwać się narzędziami wymaganymi przez szpitale i personel medyczny nauki medyczne. Zagranicznych specjalistów zatrudniano za duże pieniądze

Slajd nr 31

Opis slajdu:

7. Pierwsze innowacje Henry Farvarson, profesor Uniwersytetu w Aberdeen i dwóch przyjaciół zaproszonych z Anglii, rozpoczął nauczanie matematyki w 1701 roku w Szkole Nawigacji, mieszczącej się w Wieży Suchariewa w Moskwie. Po niej powstały inne szkoły matematyczne. W 1699 r. otwarto w Moskwie nową drukarnię, w której planowano drukować cywilną czcionką książki z zakresu artylerii, mechaniki, historii i astronomii. To prawda, że ​​​​pierwsze takie książki zostały opublikowane w języku rosyjskim w latach 1699–1701. w Amsterdamie. 19 grudnia 1699 r. Dekret Piotra ogłosił, że odtąd w Rosji, podobnie jak w innych krajach europejskich, chronologia będzie prowadzona nie od stworzenia świata, ale od narodzin Chrystusa. Następnego dnia nowy dekret nakazał, aby nowy rok rozpoczynał się nie 1 września, ale 1 stycznia

Opis slajdu:

7. Pierwsze innowacje W styczniu 1699 r. Piotr ogłosił dekret o reformie miejskiej. Utworzono organy władz miejskich - ratusz w Moskwie i chaty ziemstwo w innych miastach. Celem reformy była ochrona kupców przed biurokracją i ruiną. Pobór opłat celnych i dochodów karczmowych powierzono ratuszowi i chatom ziemskim. Odtąd mieli się tym zajmować nie namiestnicy, lecz ludzie wybrani spośród kupców. Rząd realizując tę ​​reformę miał nadzieję na ożywienie rzemiosła, przemysłu i handlu

Slajd nr 34

Opis slajdu:

7. Pierwsze innowacje Duma bojarska pozostała najwyższym organem ustawodawczym i sądowniczym. Składał się z najwyższych szeregów Dumy - bojarów, kravchi, okolnichi, szlachty dumskiej, urzędników Dumy. Na początku lat 90. XVII wieku. było ich 182, a pod koniec stulecia – 112. Starzy członkowie Dumy zmarli, nowych nominacji prawie nie było. Duma bojarska zatem wymarła w sposób naturalny. Nie wszyscy byli obecni na posiedzeniach Dumy, zwykle było to 30–40 osób: niektórych wysyłano na zadania po całym kraju, innych po prostu nie zapraszano. Najważniejsze było to, że Duma zajmowała się teraz sprawami drugorzędnymi, a ważne sprawy rozstrzygał sam car i ogłaszał je swoimi osobistymi dekretami. A w samej Dumie Bojarskiej pojawiły się niespotykane dotąd innowacje - książę F. Ju Romodanowski, który formalnie nie był jej członkiem (miał rangę zarządcy), z woli Piotra przewodniczył posiedzeniom Dumy.

Slajd nr 35

Opis slajdu:

7. Pierwsze innowacje Zamówienia nadal działały. Było ich ponad 40. Tak jak poprzednio, przeprowadzono ujednolicenie rozkazów, kierujący funkcjami policyjnymi w Moskwie. Zostali przeniesieni do porządku Streletskiego, który zaczęto nazywać porządkiem spraw Zemstvo. Piotr z jednej strony zrobił to samo, co jego poprzednicy: próbował w jakiś sposób scentralizować, uogólnić i uprościć zarządzanie; z drugiej strony wprowadził nowe instytucje, przede wszystkim dla administracji wojskowej, i jest to zrozumiałe – rozpoczęła się wojna północna o dostęp do Bałtyku. Ogólną liczbę zakonów zmniejszono z 44 do 34. Piotr także zwrócił baczne oko na kościół: zażądał od niego raportów o dochodach i zmusił go do budowy statków na własny koszt. Patriarcha Adrian zmarł w 1700 roku. Nowy patriarcha, na którego czekali wierzący, nigdy nie został wybrany

Slajd nr 36

Opis slajdu:

7. Pierwsze innowacje Zamiast tego mianowano locum tenens tronu patriarchalnego Stefana Jaworskiego, który pełnił jedynie funkcje duchowego pasterza, a majątek kościoła przeszedł w ręce Zakonu Zakonnego. Dochód z niej trafiał do skarbca królewskiego. W rzeczywistości Piotr przeprowadził częściową sekularyzację metropolity Stefana Jaworskiego Locum Tenens z tronu patriarchalnego (16 grudnia 1701 r. - 22 października 1721 r.)

„Lekcja Piotra 1” – Aleksiej Semenowicz Shein. 2. Oceń znaczenie przedstawionych cech Piotra I. 6. Towarzysze Piotra I. Fiodora Aleksiejewicza Gołowina. Swoją odpowiedź poprzyj fragmentem podanego tekstu. Klasztor Trójcy Sergiusza. 1. Borys Pietrowicz Szeremietiew. 5. Piotr Andriejewicz Tołstoj. Plan lekcji. Pytania: Jakie wrażenie wywarł rosyjski car Piotr na Europejkach?

„Kultura epoki Piotra” - W 1703 r. ukazała się pierwsza rosyjska gazeta „Wiedomosti”. Plan lekcji. Reforma w zakresie życia codziennego. Edukacja dzieci bojarów za granicą. Portret Piotra I I. Nikitina. Rozwój nauki. Reformy w oświacie. W 1701 r. otwarto w Moskwie Szkołę Nawigacji, w której studiowano dyscypliny praktyczne. Arytmetyka L. Magnickiego.

„Rosja pod rządami Piotra Wielkiego” - Europa. Powstanie monarchii absolutnej. lat życia Piotra Wielkiego. Opóźnienie Rosji w stosunku do Zachodu. Plan badań. noo Europa. Azow i Morze Czarne. Cel badania. 2. Osłabienie międzynarodówki. Zagrożenie. 27 czerwca 1709 - Bitwa pod Połtawą. w Rosji. 2.Przemiany gospodarcze. Utrata niepodległości.

„Car Piotr” - Poranek egzekucji Streltsy'ego. 5. 10. W 1695 r. w Azowie miała miejsce pierwsza wyprawa Piotra przeciwko Turkom. Peter mieszkał w Amsterdamie przez cztery miesiące. Natalya Kirillovna Naryshkina, matka Piotra. Piotr I Aleksiejewicz. 3. W tym samym czasie w Woroneżu rozpoczęto budowę floty.

„Wiek Piotra Wielkiego” - Szkoła Nauk Matematycznych i Nawigacyjnych (Morskich) (1701). Katarzyna Wielka. Szlachta. Akademia Morska. Epoka Piotra Wielkiego 1672-1725. Flota morska pod wodzą Piotra Wielkiego. Żołnierski. Okrętownictwo. Spandard. Piotra w Tule. Połtawa. Prezydencja. Piotr w pracy. Cesarzowa Elżbieta. Wieża Sukharevskaya.

„Dzieciństwo Piotra” – 1661–1682. Natalia Naryszkina. Aleksiej Michajłowicz. Brązowy jeździec. Wielka Ambasada z lat 1697-1698. Ślub Piotra 1689 Kampanie Azowskie. Drzewo rodzinne. O, potężny władco losu! Powstanie Streltsy'ego z 1682 r Piotr. 1662-1696 Zofia. Fiodor. Powstanie Streltsy'ego w 1698 r Maria Miłosławska. Zofia przebywa na wygnaniu.

W sumie odbyło się 19 prezentacji

1 slajd

TEMAT LEKCJI: „Początek chwalebnych czynów Piotra” Teraz akademik, teraz bohater, Teraz nawigator, teraz cieśla, Był robotnikiem o wszechogarniającej duszy Na wiecznym tronie. JAK. Puszkin

2 slajd

Cele lekcji: 1. Zapoznanie z atmosferą społeczno-polityczną, jaka ukształtowała się w Rosji na początku XVIII wieku; 2. Prześledź wpływ cech osobistych Piotra I na jego późniejsze działania reformatorskie. 3. Porównaj rozwój społeczno-gospodarczy i polityczny krajów Europy Zachodniej i Rosji do początku XVIII wieku.

3 slajd

Arkusz oceny eksperta Wiedziałem, że potrafię. Dowiedziałem się. Moje wnioski ________ _______ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ ____________________ _______ ________ _______ _______ ________ _______ ________ _____________________ ________ _______ _____________________ _______ ____________________ ________ ______________________

4 slajd

Piotr I Wielki (1672 – 1725) Car od 1696 r. Pierwszy cesarz rosyjski od 1721 r. Artysta Benoit Coffre

5 slajdów

6 slajdów

Reforma to planowana przez władze państwowe zmiana porządku w życiu gospodarczym, społecznym, politycznym lub kulturalnym kraju. Regent to tymczasowy władca, w którego rękach pozostaje władza państwowa do czasu osiągnięcia przez prawowitego władcę pełnoletności. Praca ze słownictwem

Slajd 7

Sytuacja polityczna w Rosji pod koniec XVII - na początku XVIII wieku Małżonkowie Maria Miloslavskaya Dzieci Aleksiej zmarł w wieku 16 lat Fedor - odziedziczył tron ​​​​1676-1682. Jan nie miał spadkobierców – tron ​​odziedziczył w latach 1682-1696. Marta Zofia (Milosławska) nie miała spadkobierców. Zamieszki Streltsy: I. 1682. II. 1689 Katarzyna Maria Teodozja Piotr 1682 - na tronie razem z Janem. Natalia Teodora 2. Natalia Naryszkina Podwójny tron ​​- Iwan i Piotr regenci Ojciec Piotra I Aleksiej Michajłowicz

8 slajdów

Po śmierci cara ____ w ____ nowymi władcami zostali młodzi ____ i ____. Jednak tak naprawdę władza znalazła się w rękach siostry ____. W _____ księżniczka ____ została obalona, ​​____ zmarła w ___, a _____ został jedynym władcą _____ Pierwszym niezależnym działaniem ____ była kampania w ____ przeciwko Azowowi. Wpisz brakujące nazwiska i daty, korzystając ze schematu referencyjnego

Slajd 9

Po śmierci cara Fiodora w 1682 roku nowymi władcami zostali młodzi Piotr i Iwan. Jednak tak naprawdę władza znalazła się w rękach siostry Zofii. W 1689 r. obalony został księżna Zofia, w 1696 r. zmarł Iwan, a jedynym władcą został Piotr. Pierwszym samodzielnym aktem Piotra była wyprawa w 1695 r. na Azow. Wpisz brakujące nazwiska i daty, korzystając ze schematu referencyjnego

10 slajdów

Dzieciństwo i młodość Piotra – przyszłego cara Rosji Dzieciństwo Dorastanie Młodzież W wieku 3 lat, w dniu imienin otrzymał prezent – ​​szablę – przeżył wielką radość. Ojciec nakazał zebrać rówieśników Piotra, wyrobić broń „dla dzieci” i uczyć nauk żołnierskich. 4 lata - śmierć ojca. Urzędnik Nikita Zotow uczył czytać i pisać w historii Rosji, powszechnej i narodowej oraz rysować wydarzenia historyczne. 10 lat – Piotr – car Rosji. Machinacje siostry Sofii, zamieszki Streltsy. 12 lat - początek przyjaźni z genewskim szlachcicem Lefortem i porucznikiem Franzem Timmermanem. Utworzenie „zabawnej armii” składającej się z 50 osób ubranych w europejski styl, studiujących nauki wojskowe i matematyczne pod przewodnictwem Gordona przez 17 lat - w domu pradziadka Nikity Romanowa znajduje łódź - angielską łódź. Ulubione zajęcie: żeglarstwo. 1692 – pierwszy jacht w Perejasławiu, zbudowany własnoręcznie. Odwaga Wola Miłość do broni Miłość do wojskowej chwały Miłość do malarstwa Miłość do ojczyzny Zainteresowanie historią, która uczy panowania Zainteresowanie nową wiedzą Świadomość osobistych zasług i zasług dla dumy Niegrzeczność, brak szacunku dla siebie i ludzi Dobry rozwój fizyczny Pokonywanie trudności strach przed wodą Pragnienie uczynienia z Rosji wielkiej potęgi morskiej

11 slajdów

Porównanie rozwoju społeczno-gospodarczego i politycznego krajów Europy Zachodniej i Rosji do początków XVIII w. I. Europa Zachodnia: Rozwój stosunków kapitalistycznych w gospodarce a) banki; b) wymiany; c) produkuje. 2. Stopniowa destrukcja społeczeństwa rolniczego. 3. Początek kształtowania się instytucji demokratycznych: a) Holandia – republika b) Anglia – monarchia konstytucyjna c) Powstanie pierwszych partii politycznych – torysów i wigów 4. Zniszczenie systemu klasowego.

Piotr Pierwszy. ROSJA NA PRZEŁOMIE WIEKÓW

Lekcja

historie

w 10 klasie


Intelektualna rozgrzewka

  • Spotkanie urzędników świeckich i kościelnych w celu rozstrzygnięcia najważniejszych spraw w Rosji w XVI i XVII wieku.

Sobor Zemski

Duma Bojarska

Regencja

Opricznina

Czas kłopotów

Raskolniki

Akademia Słowiańsko-Grecko-Łacińska

Fabryka

Strzelec

Patriarcha

2. Stały organ przedstawicielski majątku pod królem

3. Tymczasowe wykonywanie uprawnień głowy państwa

4. System wewnętrznych środków politycznych Iwana Groźnego, któremu towarzyszyły masowe represje

5. Wydarzenia w Rosji końca XVI – początku XVII wieku.

6. Zwolennicy staroobrzędowców w Rosji

7. Pierwsza uczelnia wyższa w Rosji

8. Przedsiębiorstwo oparte na podziale pracy i technikach rzemieślniczych

9. Ludzie służby, którzy tworzyli stałą armię Rosji w XVI – początkach XVIII wieku.

10. Najwyższa pozycja w hierarchii kościelnej w Rosji

Aby pomóc nauczycielowi


Dopasuj imiona władców do ich pseudonimów

GROŻNY

ALEKSANDER

Iwan IV

WŁADIMIR

JAROSŁAW

MĄDRY

NOWY

MONOMACH

Aby pomóc nauczycielowi


CO NAJPIERW, CO NASTĘPNIE?

CZAS Kłopotów

OPRICHNINA

POWSTANIE POD PRZEWODnictwem ŚW. RAZIN

CZAS Kłopotów

PONOWNE ZJEDNOCZENIE UKRAINY Z ROSJĄ

OPRICHNINA


Nazwisko Imię

Arkusz kontrolny

Stopień

Aby pomóc nauczycielowi

9-10 poprawnych odpowiedzi - 5

7-8 poprawnych odpowiedzi - 4

5-6 poprawnych odpowiedzi - 3


NA POCZĄTKU CHWALNYCH CZYNÓW

Wypełnij tabelę

MIEJSCA

WYDARZENIA

WARUNKI

WYDARZENIA

NAZWY

Piotr Pierwszy

Aleksiej Michajłowicz

Natalia Naryszkina

Miłosławski

Fiodor Aleksiejewicz

Zofia Aleksiejewna

Iwan Aleksiejewicz

Nikita Zotow

Timmermana

Gordona

F.Ya. Leforta

Patriarcha Joachim

JAK. Ona w

F. Gołowin

P.B. Woznicyn

panowanie Piotra I

Kwestia sukcesji tronu

Aresztowanie Zofii

Kampanie Azowskie

Wielka Ambasada

Spisek Streltsy

Zabawne półki

Podwójne Królestwo

Ławra

Wolontariusze

Brander, pługi

Preobrazhenskoe

osada niemiecka

Trinity-Sergius Lavra

Klasztor Nowodziewiczy

Azow

Holandia

Anglia

Aby pomóc nauczycielowi


NA POCZĄTKU CHWALNYCH CZYNÓW

Kampanie Azowskie

Początek panowania

DZIECIŃSTWO PIOTRA

Zofia

Strzelec

Piotr I ( rodzaj. 30.05.1672)

Azow

Ona w

flota rosyjska

Ławra

Joachima

Wielka Ambasada

NARYSZKINS

MIŁOSŁAWSKI

Nikita Zotow

osada niemiecka

Zabawne półki

Preobrazhenskoe

Leforta

Gołowin

Woznicyn

Powstanie Streltsy

Aby pomóc nauczycielowi


DZIECIŃSTWO PIOTRA

Carewicz Piotr

Natalya Kirillovna Naryshkina

Car Aleksiej Michajłowicz

Car Fiodor Aleksiejewicz

Księżniczka Zofia

Patriarcha Joachim, książęta Iwan i Piotr


DZIECIŃSTWO PIOTRA

Timmermana

Branta

Gordona

Leforta

Młody Piotr w Preobrazhenskoe

Nikita ZOTOW

Zabawne półki

LEFORT Franciszek Jakowlewicz

Zabawne półki w Preobrazhenskoe

Gwardzista pułku Semenowskiego

Gwardzista pułku Preobrażeńskiego


POCZĄTEK PANOWANIA KAMPANII AZOWSKIEJ

Piotr i Zofia

Pierwsza kampania Azowska

Peter Bombardier w kampanii Azowskiej

SHEIN Aleksiej Semenowicz

Oblężenie Azowa

Powrót do wsparcia


WIELKA AMBASADA

Wielka Ambasada w Hadze

Piotr w stoczni

Haga

GOŁOWIN Fiodor Aleksiejewicz

Poranek egzekucji Streltsy'ego

Stara Anglia

Powrót do wsparcia


„Rozgrzewka intelektualna” realizuje cel „wchodzenia na lekcję”, tj. szybkie utworzenie wspólnego pola informacyjnego ze studentami, unikalne ustawienie zajęć w „pracujący sposób”.

I drugi. Mam głębokie przekonanie, że z lekcji na lekcję powinniśmy powtarzać kluczowe fakty, wydarzenia, koncepcje z wcześniej przestudiowanych tematów. Tylko wtedy będziemy mogli dogłębnie rozwijać ogólne umiejętności edukacyjne uczniów, ich całościowe rozumienie przeszłości naszego kraju.

Ponadto „Rozgrzewka Intelektualna” obejmuje przede wszystkim te pojęcia i terminy, które należy „odświeżyć” w pamięci uczniów przed przystąpieniem do studiowania nowego tematu.

Powrót do lekcji


Slajdy 4 I 5 Proponuje się zastosowanie w przypadku lekcji łączonej z zadawaniem pytań ustnych. Dwóch uczniów otrzymuje zadanie rozwiązania testów:

Slajd 4 – test zgodności.

Slajd 5 – test odtworzenia sekwencji.

Uczniowie rozwiązują testy na fiszkach lub zeszytach ćwiczeń. Po rozwiązaniu testów wyświetlane są slajdy z zadaniami i prawidłowymi odpowiedziami. Pokaz slajdów z testami pozwala całej klasie powtórzyć wcześniejszy materiał i szybko sprawdzić poprawność testów.

Powrót do lekcji

Nauczyciel oferuje to zadanie klasie, jeśli zastosowana zostanie tak frontalna forma zadawania pytań, jak testowanie. Kontrola odbywa się w szybkim tempie, aby określić stopień opanowania prostych umiejętności edukacyjnych, które uczniowie muszą opanować, aby móc dalej pomyślnie pracować. Zawiera do 10 zadań, z których każde zajmuje jedną minutę. Zaleca się wydrukowanie testów, po jednym na każde biurko. Oszczędza to czas i poprawia klimat psychologiczny na lekcji. Uczeń nie powinien przepisywać pytania. Aby zapoznać się z treścią testu, zobacz slajd 15 . Możliwe jest także odtworzenie testu na ekranie. W takim przypadku musisz upewnić się, jak to zrobić czytelny będzie tekst.

Dla każdego ucznia tworzona jest unikalna matryca lub „Arkusz kontrolny” (patrz. slajd 5), gdzie zapisywane są wyniki każdej takiej próby błyskawicznej. Po otrzymaniu „Karty kontrolnej” student wpisuje datę, a obok numeru pytania wpisuje poprawną odpowiedź. Nauczyciel musi tylko dokładnie sprawdzić pierwszy test, a następnie łącząc macierze szybko przejrzeć resztę. Pomaga to przyspieszyć przeglądanie testów i wizualnie buduje indywidualną ścieżkę sukcesu dla każdego ucznia.

Osiągnąwszy od uczniów dokładność w wykonywaniu zadań testowych, daję możliwość samokontroli podczas samodzielnego sprawdzania przez uczniów swojej pracy. Nauczyciel dyktuje prawidłowe odpowiedzi – uczniowie sprawdzają. W takim przypadku nie dopuszcza się żadnych poprawek. Biorąc pod uwagę współczesny trend przechodzenia na testowanie „totalne”, nie zaszkodzi opanowanie przez studentów wysokiej kultury wykonywania tego typu zadań.

Możliwe jest również wzajemne testowanie, gdy uczniowie sprawdzają nawzajem swoje testy.

Nie bez powodu odtworzyliśmy „listę kontrolną”. Po pierwsze, należy poinstruować studentów, jak zapoznają się z niniejszym formularzem ankiety. Po drugie, podczas podsumowania wyników nauczyciel odtwarza na ekranie prawidłowe odpowiedzi.

Powrót do lekcji

1. W okresie rozbicia Rusi ( XII - XIV wieki) istniały republiki bojarskie

1) Psków i Nowogród 2) Nowogród i Kijów; 3) Włodzimierz i Kijów; 4) Nowogród i Czernihów.

2. Jak nazywała się instytucja reprezentatywna najwyższej klasy w Rosji w XVI - XVII wieki:

1) Sobór Ziemski; 2) wybrana Rada; 3) Senat; 4) Rada Państwa?

3. Państwo staroruskie powstało w wyniku zjednoczenia ośrodków politycznych Słowian Wschodnich:

1) Kijów i Smoleńsk; 2) Włodzimierz i Kijów; 3) Kijów i Nowogród; 4) Kijów i Murom.

4. Który wiek w historii Rosji nazwano „wiekiem buntowniczym”:

1) XIV V.; 2) XV V.; 3) XVI V.; 4) XVII V.?

5. Które imię w podanym ciągu imion uczestników wydarzeń Kłopotów jest zbędne:

1) K. Minina; 2) D. Pożarski; 3) I. Bołotnikow; 4) Iwan III ?

6. Polityczne zjednoczenie ziem rosyjskich zakończyło się utworzeniem jednego państwa rosyjskiego w:

1) koniec XIV V.; 2) koniec XV V.; 3) początek XVI V.; 4) środkowy XVII V.

7. Który z tych książąt umocnił międzynarodową pozycję Rusi poprzez małżeństwa dynastyczne:

  • Iwan Kalita; 2) Jarosław Mądry; 3) Andriej Bogolubski; 4) Dmitrij Donskoj

8. Efektem polityki zagranicznej Iwana Groźnego było:

  • rozwój Rosji na Dalekim Wschodzie; 2) aneksja Azji Centralnej do Rosji; 3) podbój chanatów kazańskiego, astrachańskiego i syberyjskiego; 4) zdobycie dostępu do Morza Bałtyckiego.

9. Wskaż, które wydarzenie nastąpiło później niż wszystkie pozostałe:

1) Przyjęcie Kodeksu Rady; 2) przystąpienie Romanowów; 3) opricznina; 4) pojawienie się Fałszywego Dmitrija na arenie politycznej I .

10. Przedstawiciele klasy feudalnej na Rusi XIV - XVII wieków, którzy byli właścicielami majątków nazywano:

1) bojary; 2) szlachta; 3) łucznicy; 4) Kozacy.

Powrót do lekcji


W każdym przedmiocie akademickim istnieje podstawowy „aparat pojęciowy”, pewna podstawa, bez której nie da się kształtować ogólnych umiejętności edukacyjnych, całościowego rozumienia wydarzeń historycznych, ich analizy, oceny itp. W historii są to oczywiście , nazwy, wydarzenia, terminy i miejsca wydarzeń . Ta metoda techniki pedagogicznej nazywa się: „Podstawowy arkusz kontrolny”

Wypełnienie tej tabeli możliwe jest na różne sposoby:

  • przy pomocy nauczyciela;
  • samodzielnie przez każdego ucznia;
  • w mikrogrupach, gdy cała grupa pracuje nad wypełnieniem;
  • w mikrogrupach, gdzie każda z grup ma specjalne zadanie: pierwsza wypełnia kolumnę nazwami, druga wydarzeniami, trzecia terminami, czwarta miejscami wydarzeń. Następnie, gdy grupy podają swoje wyniki, cała klasa uzupełnia całą tabelę.

Wypełnienie tabeli jest również możliwe w celu wzmocnienia studiowanego tematu.

Powrót do lekcji


Technologia wspierania notatek V.F. Szatalowa cieszy się niesłabnącą popularnością wśród nauczycieli. Za pomocą komputera możemy dać mu drugi oddech, czyniąc go bardziej dynamicznym i interaktywnym.

Nie wszystkie informacje pojawiają się w materiale jednocześnie, ale po kolei, w miarę opowiadania przez nauczyciela historii. Za pomocą hiperłączy nauczyciel może rozwinąć każdy z bloków streszczenia pomocniczego w bardziej szczegółowe informacje na temat konkretnego wydarzenia lub postaci historycznej. Aby to zrobić, wystarczy użyć przycisków sterujących: „Dzieciństwo Piotra” , „Początek panowania” , „Kampanie Azowskie” I „Wielka Ambasada” .

UWAGA! Prezentacja jest tak skonstruowana, że ​​prezentacja kończy się po pokazaniu rekwizytu. Dzięki temu unikniemy przypadkowego wyświetlenia slajdów pomocniczych „Pomóc nauczycielowi” lub slajdów z bardziej szczegółowymi informacjami na temat bloków pomocniczych.

Slajd 2

Początek chwalebnych czynów Piotra

22.09.2016 Lekcja 46.

Slajd 3

Plan lekcji

22.09.2016 1. Czasy Piotra Wielkiego; 2. Piotr i jego „kampania”; 3. Zabawne gry i poważne sprawy; 4. Kampanie Azowskie; 5. Wielka Ambasada; 6. Powrót do Moskwy; 7. Pierwsze innowacje.

Slajd 4

1. Czasy Piotra Wielkiego

22.09.2016 Czas Piotra Wielkiego, czyli inaczej epoka reform Piotrowych, to najważniejszy kamień milowy w historii Rosji. Historycy już dawno doszli do wniosku, że program reform dojrzał na długo przed jego rozpoczęciem panowanie Piotra I. Pierestrojki wpłynęło wówczas na wiele aspektów życia. Ale Piotr, który kontynuował dzieło swoich poprzedników, poszedł znacznie dalej niż jego poprzednicy, włożył w transformację taką energię i pasję, o jakiej im się nawet nie śniło

Slajd 5

22.09.2016 Co prawda nie rozpoczął przemian w 1682 r., kiedy formalnie został królem, ani w 1689 r., kiedy odsunął od władzy rywalizującą ze sobą siostrę Zofię. Jeszcze kilka lat spędził na zabawach i grach, dorastaniu i nauce. Władza znalazła się w 1689 roku w rękach carycy Natalii Kirillovny, matki Piotra, jej krewnych Naryshkinów i ich doradców Natalii Kirillovny. Cała ta firma, w skład której wchodzili Lopukhinowie - Krewni Piotra wraz z młodą żoną wyruszyli na okradanie skarbu i ludzi. Za nimi podążali inni bojarowie, szlachta, urzędnicy metropolitalni i miejscowi. Zaczęło się, jak później napisał książę B.I. Kurakin, „bardzo nieuczciwe rządy”, „wielkie przekupstwo i kradzież państwowa”

Slajd 6

2. Piotr i jego „kampania”

22.09.2016 Piotr miał własną „akcję” we wsi Preobrazhenskoye i Nemetskaya Sloboda pod Moskwą, gdzie zaczął coraz częściej odwiedzać: mieszkali tu generałowie i oficerowie, których przyciągał swoimi „zabawnymi grami”, różnymi Wśród nich - szkocki generał Patrick Gordon, który podczas kampanii w Chigirin udowodnił, że jest zdolnym dowódcą wojskowym, wesoły Szwajcar Franz Lefort, który stał się osobą bliską carowi, jego asystenci Patrick Gordon Franz Lefort.

Slajd 7

22.09.2016 Z Rosjan najbliższy carowi był Mienszykow „Aleksaszka”, zręczny i pomocny, ignorant (nie umiał się podpisywać), ale oddany swojemu patronowi Aleksandrowi Daniłowiczowi Mienszykowowi Fedorowi Matwiejewiczowi Apraksinowi Awtonom Michajłowicz Gołowin

Slajd 8

22.09.2016 Gawrij Iwanowicz Gołowkin Fiodor Jurjewicz Romodanowski Car był w ciągłym ruchu - w interesach i dla przyjemności: organizował pokazy, gry wojenne, przygotowywał i odpalał sztuczne ognie, budował statki, testował nowe statki i działa, studiował u inżynierów, artylerzystów, matematyków , stolarzy, w przerwach między zajęciami biesiadował ze swoim towarzystwem albo u Gordona, albo u Leforta, albo u swojego wuja B. Golicyna lub L. Naryszkina.

Slajd 9

22.09.2016 W marcu 1690 zmarł patriarcha Joachim. Konieczne było wybranie nowego patriarchy. Piotr opowiadał się za Markelem, metropolitą pskowskim, wykształconym, inteligentnym człowiekiem, ale matka i jej świta sprzeciwiały się: w końcu Markel mówił „językami barbarzyńskimi” - łaciną i francuskim, był zbyt uczony, a nade wszystko zmęczony. bardzo krótka broda... Piotr ustąpił i metropolita kazański Adrian został wybrany na patriarchę, spełniając żądania fanatyków starożytności Patriarcha Adrian 10. patriarcha Moskwy i całej Rusi 24 sierpnia 1690 - 2 października 1700

Slajd 10

3. Zabawne gry i poważne sprawy

22.09.2016 Piotr zrobił wszystko po swojemu w Preobrażeńskim i nad jeziorem Perejasławskim. Rozkazał więc na przykład ubrać swoich żołnierzy w nowe mundury. Lefort w jego obecności pokazywał im techniki wojskowe, ewolucję cara, sam w obcym mundurze, brał udział w ćwiczeniach (ćwiczeniach wojskowych), szybko nauczył się strzelać z karabinów i armat, kopać okopy (okopy), budować pontony, stawiać miny i wiele więcej. Co więcej, Peter postanowił sam przejść wszystkie poziomy służby wojskowej, zaczynając od perkusisty

Slajd 11

22.09.2016 Piotr w mundurze Pułku Preobrażeńskiego Podczas bitew demonstracyjnych na lądzie i manewrów „floty” na wodzie wykuwano kadry żołnierzy i marynarzy, oficerów, generałów i admirałów, ćwiczono umiejętności bojowe Na jeziorze Pereyaslavl, zbudowano dwie małe fregaty, trzy jachty, sam Piotr zbudował małe statki wiosłowe na rzece Moskwie. Pod koniec lata 1691 roku, pojawiając się na jeziorze Pereyaslavl, car położył pierwszy rosyjski okręt wojenny zostać zbudowany przez Romodanowskiego, który z woli cara został admirałem. Sam Piotr chętnie brał udział w budowie. Statek został zbudowany i zwodowany. Jednak wielkość jeziora nie zapewniała niezbędnego pola manewru

Slajd 12

22.09.2016 W 1693 roku car wraz ze swoją liczną świtą udał się do Archangielska – wówczas jedynego portu morskiego w Rosji. Po raz pierwszy zobaczył morze i naprawdę duże statki - angielskie, holenderskie, niemieckie, stojące na redzie. Piotr z zainteresowaniem wszystko oglądał, pytał o wszystko, myślał o założeniu rosyjskiej floty, rozwoju handlu. Z pomocą Leforta zamówił duży statek za granicą, jego wyposażenie powierzono burmistrzowi Amsterdamu i słynnemu naukowcowi Witzenowi, w Archangielsku rozpoczęli także budowę dwóch statków. Car po raz pierwszy w życiu wypłynął na morze - Biały, północny, zimny i ponury Piotr stawia stocznię

Slajd 13

22.09.2016 Jesienią ponownie był w Moskwie. Trudno było przeżyć śmierć matki, w kwietniu 1694 r. Piotr ponownie udał się do Archangielska. Po przybyciu do portu, ku radości Piotra, czekał na niego gotowy statek, który został zwodowany 20 maja. Miesiąc później ukończono drugi i 28 czerwca zwodowano. 21 lipca przybył statek wykonany na zamówienie w Holandii. Dwukrotnie, w maju i sierpniu, najpierw na jachcie „Św. Piotr”, potem na statkach, car przepłynął morze i za każdym razem podczas sztormu znalazł się w niebezpieczeństwie z powodu nieumiejętności prawidłowego kierowania statkami prób i uroczystości, kolejny admirał – Lefort, przedstawiciel chwalebnej krainy Szwajcarii

Slajd 14

22.09.2016 Jesienią 1694 r. Piotr w okolicach Moskwy, w pobliżu wsi Kożuchowo, nakazał budowę twierdzy ze strzelnicami, otoczonej ziemnym wałem i fosą, w której osiedliła się armia strzelecka Buturlina i Romodanowskiego nowe pułki zaangażowały się w oblężenie i szturm, stosowano wszystkie metody walki, a jej plan był z góry przygotowany, opracowany przez Gordona i in. Działania wojenne trwały trzy tygodnie i wzięło w nich udział do 30 tysięcy osób, po 15 tysięcy z każdej strony. Byli zabici i ranni. Zarówno uczestnicy bitwy pod Kożuchowem, jak i jej obserwatorzy byli pewni, że wojska przygotowują się do wojny z Turcją. Dlatego gra została rozegrana „na serio”

Slajd 15

4. Kampanie Azowskie

22.09.2016 Po powrocie do Archangielska w rozmowach z Lefortem i innymi „towarzyszami” Piotr omówił kwestię morza, jego skrajnej konieczności dla Rosji. Piotr planował kampanię w kierunku południowym, ale nie bezpośrednio przeciwko Krymowi. przez niekończące się stepy, ale nieco w lewo, wzdłuż Donu, do swojej – tureckiej twierdzy Azow. Cara popychały do ​​tego także uporczywe żądania Austrii i Polski, sojuszników Rosji w antytureckim Świętym Sojuszu W styczniu 1695 r. Ogłoszono dekret wszystkim ludziom służby: zebrać się na kampanię przeciwko Krymowi pod dowództwem bojara B.P. Szeremietiew

Slajd 16

22.09.2016 Jego armia ruszyła wzdłuż Dniepru w dolny bieg. Przyszły feldmarszałek zdobył cztery tureckie fortece nad Dnieprem, dwie z nich zniszczył, a w dwóch pozostałych pozostawił rosyjskie garnizony. Jednak główne wydarzenia rozegrały się na wschodzie, nad Donem. Na kampanię na Azow przeznaczono 31 tys. osób; wybrane rosyjskie pułki wojsk Gołowina i Leforta przepłynęły rzeką Moskwą oraz Oką, Wołgą i Donem i 29 czerwca dotarły do ​​Azowa. Pojawiła się także armia Gordona, maszerująca drogą lądową.

Slajd 17

22.09.2016 Oblężenie Azowa trwało trzy miesiące i nie przyniosło chwały rosyjskiej broni. Trzej dowódcy dowodzili murami tureckiej twierdzy; w armii rosyjskiej nie było ani jednego dowódcy. Wszyscy - Golovin, Gordon i Lefort - byli wobec siebie wrogo nastawieni. Żołnierze działali w różnym czasie. Rosjanie nie mieli floty, a Turcy bez przeszkód sprowadzali drogą morską posiłki i żywność. Działaniom artylerii rosyjskiej brakowało mocy i siły. Zorganizowały one dwa szturmy – w sierpniu i wrześniu, ale nie przyniosły sukcesu. Oblegający ponieśli ciężkie straty. Piotr wydał rozkaz odwrotu na początku października. Car nie poddał się po pierwszym niepowodzeniu i energicznie podjął natychmiastowe działania: powierzył wszystkie siły lądowe dowódcy Generalissimo A.S. Shein, flota, którą trzeba było jeszcze zbudować – do admirała Leforta

Slajd 18

22.09.2016 Dekret o budowie floty został wydany w styczniu 1696 roku. W Woroneżu i okolicach powstały stocznie. Wybór nie był przypadkowy. Na brzegach Donu i Worony od dawna budowano płaskodenne statki rzeczne - pługi - wokół Woroneża rosły dobre sosny okrętowe. Poszli dalej. Zimą Piotr udał się do Woroneża, przez kilka miesięcy obserwował budowę statków i niejednokrotnie sam chwycił za topór. Spędzono tu 26 tysięcy stolarzy. Na początku kwietnia zaczęto wodować statki. A zrobili ich mnóstwo: 23 galery, 2 statki, 4 statki strażackie i 1300 pługów. Tutaj, do Woroneża, zgromadziły się wojska - aż 40 tysięcy żołnierzy i łuczników. Pod koniec maja 1696 roku armia rosyjska przybyła do ubiegłorocznych okopów i po ich odnowieniu rozpoczęła bombardowanie Azowa.

Slajd 19

22.09.2016 Dzień i noc 12 tysięcy ludzi wznosiło ziemny wał, aby wznieść go wyżej niż mury twierdzy. Oblężeni próbowali przeszkodzić Gordonowi w realizacji tego planu, lecz zostali odparci. Miasto zostało otoczone ze wszystkich stron. Na Donie operowała rosyjska flotylla - najpierw Kozacy na małych statkach zniszczyli tureckie statki rozładowujące się pod murami twierdzy, następnie rosyjska eskadra wyszła w morze, gdzie na redzie ustawiono ciężkie tureckie statki z piechotą, zapasami żywności i sprzętem, i nie pozwolił im wejść do ujścia Donu, udać się do oblężonej twierdzy. Garnizon turecki w Azowie, widząc beznadziejność sytuacji, skapitulował. Miasto stało się bastionem Rosji na południowych granicach, bazą wypadową wojsk Piotrowych. Kampania azowska pokazała w praktyce znaczenie artylerii i marynarki wojennej

Slajd 20

Planuj zająć Azow

Slajd 21

Slajd 22

5. Wielka Ambasada

22.09.2016 Wkrótce wydano dekret - na czele Wielkiej Ambasady w krajach Europy Zachodniej Peter mianował generała admirała F. Leforta, generała i komisarza F.A. Golovin, szef ambasadora Prikaz i urzędnik Dumy P.B. Woznicyn W marcu 1697 r. Ambasada opuściła Moskwę. Obejmowało ono ponad 250 „osób”; Wśród nich było 35 „valantirów” (ochotników), w tym sierżant Pułku Preobrażeńskiego Piotr Michajłow, car Piotr, który zdecydował się działać incognito, musiał studiować na Zachodzie budowę statków i naukę o morzu. W rzeczywistości od początku do końca kierował ambasadą i kierował jej pracą we wszystkim

Slajd 23

22.09.2016 Po raz pierwszy władca państwa moskiewskiego udał się do obcych krajów w czasie pokoju. Oficjalnym celem ambasady było potwierdzenie unii krajów europejskich skierowanej przeciwko Turcji i Krymu. Car i ambasada odwiedzili Rygę i Kurlandię, księstwa niemieckie oraz Holandię, Anglię i Austrię. Zaznajomili się zwłaszcza z przemysłem europejskim przemysł stoczniowy, a także muzea, teatry i obserwatoria. Do pracy w Rosji zatrudniono ponad 800 rzemieślników różnych specjalności. Jednak Piotr dowiedział się, że jego zachodnioeuropejscy sojusznicy negocjują pokój z Turcją, a Rosja nie miała innego wyjścia, jak się z tym pogodzić.

Slajd 24

22.09.2016 Sojusz antyturecki rozpadał się na naszych oczach, ówczesne mocarstwa przygotowywały się między sobą do wojny o „hiszpańskie dziedzictwo”. Wiele rzeczy okazało się dla Piotra bardzo interesujących i nieoczekiwanych. Zaznajomił się więc z angielskim systemem parlamentarnym. Przybył do Izby Parlamentu, ale odmówił udziału w jej posiedzeniu - przez lukarnę pod dachem król przysłuchiwał się debacie na wspólnym posiedzeniu Izby Lordów i Izby Gmin. W Anglii odwiedził odlewnię , arsenał, parlament, Uniwersytet Oksfordzki, Obserwatorium w Greenwich i Mennicę, której dozorcą był w tym czasie Izaak Newton. Interesował go przede wszystkim osiągnięcia techniczne krajów zachodnich, a nie system prawny. Przez całe życie Piotr jako władca pozostał monarchą absolutnym, despotą, często okrutnym i bezlitosnym

Slajd 25

6. Powrót do kraju

22.09.2016 Z Holandii Piotr udał się do Drezna, a stamtąd do Wiednia. Planował także odwiedzić Wenecję, ale list z Moskwy od „Księcia Cezara” rujnuje wszystkie te plany Romodanowski pisał o powstaniu czterech pułków strzeleckich. Car pośpieszył do domu. Powrót do Moskwy. Dopiero po Krakowie Piotr dowiedział się o klęsce zbuntowanych łuczników. Potem jechali powoli. W Rawie Ruskiej Piotr spotkał się z Augustem II, elektorem Saksonii i królem Rzeczypospolitej Obojga Narodów. W rozmowach twarzą w twarz obaj władcy, którzy się zaprzyjaźnili, sformalizowali słowami, przypieczętowali wzajemnymi przysięgami sojusz przeciwko Szwecji 25 sierpnia 1698 r. Piotr wrócił do Moskwy. Czekały go pilne sprawy

Slajd 26

22.09.2016 Przez te wszystkie dni, zajęty sprawami służbowymi lub świętami, Piotr zagłębił się w okoliczności powstania Streltsy latem 1698 r. W swoich osądach, zarówno wcześniej, jak i teraz, mylił się pod wieloma względami, jego oczy były zamglone a umysł jego zaćmiła stara i nieprzejednana nienawiść do Strzelców, Zofii i Miłoelawskich. Po rewizjach, które trwały do ​​1700 r., ponad tysiąc osób zakończyło życie na blokach i szubienicach, pozostałych planowano zesłać rozwiązać wszystkie inne pułki strzeleckie, ale rozpoczęła się wojna północna i wkrótce z byłych strzelców moskiewskich utworzono nowe pułki. Dobrze spisali się w bitwie pod Połtawą i innych operacjach. Stopniowo jednak przekazywano je żołnierzom. Moskiewskie Streltsy ostatecznie zniknęły w 1713 roku. Streltsy z innych miast zostały rozwiązane dopiero w drugiej ćwierci wieku, po śmierci Piotra Wielkiego.

Slajd 27

Poranek egzekucji Streltsy'ego. W I. Surikow, 1881

Slajd 28

6. Powrót do kraju

22.09.2016 Życie polityczne stolicy przeniosło się do Preobrazhenskoye. Przyciągnięto tu bojarów. To, czego doświadczyli na pierwszym spotkaniu z carem, zadziwiło zarówno ich, jak i ich współczesnych, którzy przez wiele lat później opowiadali swoim dzieciom i wnukom o tym, co wydarzyło się tego pamiętnego dnia: przyjmując bojarów, Piotr kazał im nożyczki. dano mu i natychmiast je wykorzystano - brody obcięte przez samego cara upadły na podłogę Najbardziej wpływowe osoby - generalissimo A.S. Shein, „książę Cezar” F. Yu wszyscy musieli się pogodzić, zwłaszcza że car nie ograniczył się do pierwszych wstrząsów, ale uparcie kontynuował wojnę z brodami. Zatem Piotr, jak zwykle, zdecydowanie i despotycznie brutalnie zerwał z dawnymi czasami codzienności

Slajd 29

22.09.2016 Ignorując niezadowolenie bojarów i duchowieństwa, Piotr w swoich dekretach oświadczył, że wszyscy poddani muszą golić brody. Szlachta pogodziła się stosunkowo szybko i łatwo i rozstała się z brodą. Zwykły lud odpowiedział głuchym szmerem i oporem. Władze ogłosiły wówczas, że ci, którzy chcą nosić brodę, muszą płacić podatek: bogaty kupiec – 100 rubli rocznie (wówczas ogromne pieniądze), szlachta i urzędnicy – ​​60, mieszczanie – 30 rubli, chłopi – po groszu przy wejściu miasta i opuszczenie go. Podatku nie płaciły jedynie osoby posiadające stopień duchowny. W końcu skarb wygrał, zagorzali brodacze ucierpieli

Slajd 30

7. Pierwsze innowacje

22.09.2016 Piotr nie ograniczył się do walki z brodą. Działania cara przyniosły zmiany w życiu narodu rosyjskiego. Można to powiedzieć na przykład o zgromadzeniach, szkoleniu młodych chłopców, a czasem starszych, w grzeczności, umiejętności zachowania się w społeczeństwie, o wprowadzeniu krótkich kaftanów. Krój europejski zamiast sukienek z długimi spódnicami i szerokimi rękawami, zresztą suknowych, a nie jak poprzednio luksusowych - brokatowych, aksamitnych, jedwabnych. Inne innowacje wprowadzone w latach 1699-1700 były jeszcze ważniejsze. Początki przemysłu stoczniowego i żeglugi, artylerii i budowy fortec dotkliwie podniosły kwestię zapotrzebowania na inżynierów, techników, rzemieślników znających matematykę, umiejących czytać mapy i posługiwać się narzędziami wymaganymi przez szpitale i personel medyczny nauki medyczne. Zagranicznych specjalistów zatrudniano za duże pieniądze

Slajd 31

22.09.2016 Henry Farvarson, profesor Uniwersytetu w Aberdeen i dwóch przyjaciół zaproszonych z Anglii, rozpoczęli nauczanie matematyki w 1701 roku w Szkole Nawigacji, mieszczącej się w Wieży Suchariewa w Moskwie. Po niej powstały inne szkoły matematyczne. Henry Farvarson. W 1699 r. otwarto w Moskwie nową drukarnię, w której planowano drukować cywilną czcionką książki o artylerii, mechanice, historii i astronomii. To prawda, że ​​​​pierwsze takie książki zostały opublikowane w języku rosyjskim w latach 1699–1701. w Amsterdamie. 19 grudnia 1699 r. Dekret Piotra ogłosił, że odtąd w Rosji, podobnie jak w innych krajach europejskich, chronologia będzie prowadzona nie od stworzenia świata, ale od narodzin Chrystusa. Następnego dnia nowy dekret nakazał, aby nowy rok rozpoczynał się nie 1 września, ale 1 stycznia

Slajd 32

22.09.2016 Dekretem z 10 marca 1699 roku powołano Zakon Świętego Apostoła Andrzeja Pierwszego Powołanego, ku zaskoczeniu swoich rodaków, od tego czasu Piotr, w przeciwieństwie do swoich poprzedników na tronie rosyjskim, zaczął osobiście podpisywać akty międzynarodowe. natura - czartery, ratyfikacje. Sam car za zamkniętymi drzwiami negocjował z przedstawicielami zagranicznymi w Moskwie

Slajd 33

22.09.2016 W styczniu 1699 r. Piotr ogłosił dekret o reformie miejskiej. Utworzono organy władz miejskich - ratusz w Moskwie i chaty ziemstwo w innych miastach. Celem reformy była ochrona kupców przed biurokracją i ruiną. Pobór opłat celnych i dochodów karczmowych powierzono ratuszowi i chatom ziemskim. Odtąd mieli się tym zajmować nie namiestnicy, lecz ludzie wybrani spośród kupców. Rząd realizując tę ​​reformę miał nadzieję na ożywienie rzemiosła, przemysłu i handlu

Slajd 34

22.09.2016 Duma bojarska pozostała najwyższym organem ustawodawczym i sądowniczym. Składał się z najwyższych szeregów Dumy - bojarów, kravchi, okolnichi, szlachty dumskiej, urzędników Dumy. Na początku lat 90. XVII wieku. było ich 182, a pod koniec stulecia – 112. Starzy członkowie Dumy zmarli, nowych nominacji prawie nie było. Duma bojarska zatem wymarła w sposób naturalny. Nie wszyscy byli obecni na posiedzeniach Dumy, zwykle było to 30–40 osób: niektórych wysyłano na zadania po całym kraju, innych po prostu nie zapraszano. Najważniejsze było to, że Duma zajmowała się teraz sprawami drugorzędnymi, a ważne sprawy rozstrzygał sam car i ogłaszał je swoimi osobistymi dekretami. A w samej Dumie Bojarskiej pojawiły się niespotykane dotąd innowacje - książę F. Ju Romodanowski, który formalnie nie był jej członkiem (miał rangę zarządcy), z woli Piotra przewodniczył posiedzeniom Dumy.

Slajd 35

22.09.2016 Zamówienia nadal działały. Było ich ponad 40. Tak jak poprzednio, przeprowadzono ujednolicenie rozkazów, kierujący funkcjami policyjnymi w Moskwie. Zostali przeniesieni do porządku Streletskiego, który zaczęto nazywać porządkiem spraw Zemstvo. Piotr z jednej strony zrobił to samo, co jego poprzednicy: próbował w jakiś sposób scentralizować, uogólnić i uprościć zarządzanie; z drugiej strony wprowadził nowe instytucje, przede wszystkim dla administracji wojskowej, i jest to zrozumiałe – rozpoczęła się wojna północna o dostęp do Bałtyku. Ogólną liczbę zakonów zmniejszono z 44 do 34. Piotr także zwrócił baczne oko na kościół: zażądał od niego raportów o dochodach i zmusił go do budowy statków na własny koszt. Patriarcha Adrian zmarł w 1700 roku. Nowy patriarcha, na którego czekali wierzący, nigdy nie został wybrany

Slajd 36

22.09.2016 Na jego miejsce powołano locum tenens tronu patriarchalnego Stefana Jaworskiego, który pełnił jedynie funkcje duchowego pasterza, a majątek kościoła przeszedł w ręce Zakonu Zakonnego. Dochód z niej trafiał do skarbca królewskiego. W rzeczywistości Piotr przeprowadził częściową sekularyzację metropolity Stefana Jaworskiego Locum Tenens z tronu patriarchalnego (16 grudnia 1701 r. - 22 października 1721 r.)

Wyświetl wszystkie slajdy

Udział